Уильям Херд Килпатрик (20 ноября 1871 - 13 февраля 1965) был американским педагогом и учеником, коллегой и преемником Джона Дьюи . Он был важной фигурой в прогрессивном образовательном движении начала 20 века.
биография
Килпатрик родился в Уайт-Плейнс, штат Джорджия . Он получил ортодоксальное воспитание и получил образование в Университете Мерсера и Университете Джона Хопкинса, где позже стал учителем математики в средней школе и Университете Мерсера. Он впервые встретился с Джоном Дьюи в 1898 году и снова встретился с ним в 1907 году. Килпатрик решил сделать философию образования своей специальностью и прошел все курсы Дьюи. Это привело к развитию сотрудничества, которое продолжалось до смерти Дьюи в 1952 году. Идеи обоих мужчин напрямую повлияли на основание в 1932 году Беннингтон-колледжа в Вермонте: они оба были в первоначальном попечительском совете колледжа, и Килпатрик вскоре стал президентом совета, и два из первоначальных 12 домов на территории кампуса названы в их честь.
Его первая преподавательская работа была в Институте Блейкли, объединенной начальной и средней государственной школе на юго-западе Джорджии, что требовало от него посещения летом 1892 года в Педагогической школе Рок-колледжа в Афинах, штат Джорджия. Там он узнал об образовательных теориях немецкого педагога Фридриха Фрёбеля, основателя детского сада и сторонника обучения через игру. Он снова учился в Университете Джонса Хопкинса летом 1895 года, затем преподавал в седьмом классе и был директором начальной школы Андерсона, Саванна, Джорджия, 1896–97. Он учился в университете Мерсера в 1897–1906 годах, преподавал математику, был вице-президентом в 1900 году и исполняющим обязанности президента в 1904–06 годах, но ушел в отставку, когда попечители были обеспокоены его сомнениями в непорочном рождении.
В 1908 году Килпатрик написал в своем дневнике: «Профессор Дьюи сильно изменил мое мышление». Дьюи написал профессору Джону Ангусу МакВэннелю , главному профессору Килпатрика: «Он лучший из тех, что у меня были». Килпатрик провел остаток своей профессиональной карьеры и долгую жизнь в педагогическом колледже Колумбийского университета (TCCU), где он был студентом, 1907–09; получил степень доктора философии. в 1912 г. был преподавателем педагогики, 1909–11; доцент, 1911–15; доцент, 1915–18; профессор философии образования, 1918–37; и впоследствии заслуженный профессор.
Он женился на Мари Беман Гайтон 27 декабря 1898 года, и у них было трое детей. Она умерла в мае 1907 года. Затем он женился на Маргарет Маниго Пинкни 26 ноября 1908 года; она умерла в ноябре 1938 г. Он наконец женился на Марион Ю. Острандер 8 мая 1940 г., когда она была его секретарем.
Летом он преподавал в Университете Джорджии в 1906, 1908 и 1909 годах; Южный университет (Севани), 1907 год; был приглашенным профессором Северо-Западного университета, 1937–1938, и преподавал там летние сессии, 1939–1941; преподавал на летних сессиях Стэнфордского университета, 1938; Университет Кентукки, 1942 год; Университет Северной Каролины, 1942 год; и Университет Миннесоты, 1946. Его зарубежные поездки включали посещения школ, лекции и встречи с выдающимися педагогами в Италии, Швейцарии и Франции, май – июнь 1912 г .; Европа и Азия, август 1926 г. - июнь 1927 г .; и вокруг света, август – декабрь 1929 г.
Он получил почетный доктор юридических наук. дипломы Университета Мерсера, 1926 г .; Колумбийский университет, 1929 год; и Беннингтон-колледж, 1938 (который он помог основать в 1923 году и где он был президентом попечительского совета в 1931–38); почетная степень DHL, полученная в Колледже иудаизма, 1952 г .; и премия Брандейса за гуманитарную службу, 1953 год.
После ухода из TCCU в 1937 году он был президентом Нью-Йоркской городской лиги в 1941–51; председатель организации «Американская молодежь за молодежь мира», 1946–51; председатель Бюро международного образования, 1940–51.
У Килпатрика было несколько критиков, но гораздо больше поклонников и последователей. Его восемьдесят пятый день рождения, 20 ноября 1956 года, который отмечался в аудитории Горация Манна, TCCU, привел к выпуску в марте 1957 года специального выпуска журнала Progressive Education «Восемьдесят пятая годовщина Уильяма Херда Килпатрика», содержащего 10 статей. Килпатрик, которого провозглашали и критиковали как главного образовательного переводчика Джона Дьюи, был ведущим сторонником прогрессивного образования. Он умер после продолжительной болезни в возрасте 93 лет 13 февраля 1965 года в Нью-Йорке.
Философия образования
Килпатрик разработал проектный метод для дошкольного образования, который был формой прогрессивного образования, при котором учебный план и классные занятия организовывались вокруг центральной темы предмета. Он считал, что роль учителя должна быть ролью «проводника», а не авторитарной фигуры. Килпатрик считал, что дети должны направлять собственное обучение в соответствии со своими интересами и должны иметь возможность исследовать окружающую их среду, испытывая свое обучение через естественные чувства. [1] Сторонники прогрессивного образования и проектного метода отвергают традиционное школьное обучение, которое фокусируется на запоминании, механическом обучении, строго организованных классах (парты в ряды; ученики всегда сидят) и типичных формах оценивания. Его называют сторонником развития .
Политические взгляды
Килпатрик был демократическим социалистом и входил в совет директоров Лиги индустриальной демократии .
Литература
- Джон А. Бейнеке: И на земле были гиганты: жизнь Уильяма Херда Килпатрика . Нью-Йорк: П. Ланг 1998. ISBN 0-8204-3773-5
- Герберт М. Клибард: борьба за американскую учебную программу, 1893–1958 . Бостон: Рутледж и Кеган Пол 1986. ISBN 0-7102-0055-2
- Майкл Нолл: Подделка диссертации: Элсворт Коллингс, Уильям Х. Килпатрик и «учебный план проекта». Журнал Curriculum Studies 28 (1996), вып. 2, 193-222.
- Майкл Нолл: «Женитьба на скалах»: неизвестное письмо Уильяма Х. Килпатрика о его методе проекта . Эрик-онлайн, документ 511129 (04.08.2010).
- Майкл Нолл: Дьюи, Килпатрик и «прогрессивный» Эрзиехунг. Kritische Studien zur Projektpädagogik . Бад-Хайльбрунн: Клинкхардт 2011.
- Майкл Нолл: «Я совершил ошибку»: Уильям Х. Килпатрик и метод проекта. Отчет о педагогическом колледже 114 (2012), вып. 2, 45 с.
- Уильям Аллан Критсонис, доктор философии, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, BookMasters, Inc., Ашленд, Огайо