Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Йельская школа общественного здравоохранения
Йельская школа общественного здравоохранения.png
Герб школы
ТипЧастный
Учредил1915 г.
ПринадлежностьЙельский университет
Бюджет77 миллионов долларов США (2019 финансовый год)
ДеканСтен Вермунд
Академический персонал
155
131 полный рабочий день
158 неполный рабочий день
58 навещающий, постдокент или научный сотрудник
Студенты566
Место расположения
Новый рай
,
Коннектикут
,
Соединенные Штаты
Интернет сайтpublichealth .yale .edu

Йельской школы общественного здравоохранения ( YSPH ) была основана в 1915 году Карл-Эдуард Амори Уинслоу и является одним из старейших в области общественного здравоохранения магистерских программ в Соединенных Штатах. Он неизменно входит в число лучших школ общественного здравоохранения в стране, а недавно получил 3-е место за докторскую программу по эпидемиологии . [1] YSPH является одновременно отделением (созданным в 1915 году) в рамках Медицинской школы, а также независимой, сертифицированной CEPH [2] школой общественного здравоохранения (основанной в 1946 году). [3]

Учебные планы [ править ]

Йельская школа общественного здравоохранения предоставляет образовательную программу в области общественного здравоохранения с низким соотношением студентов и преподавателей. [4] YSPH присуждает степени магистра общественного здравоохранения, а также степени магистра наук и доктора философии в аспирантуре Йельского университета . Программы обучения включают биостатистику, эпидемиологию хронических заболеваний, науки о здоровье окружающей среды, эпидемиологию микробных заболеваний, управление здравоохранением, политику в области здравоохранения, а также социальные и поведенческие науки. YSPH также предлагает концентрацию внимания на глобальном здравоохранении, концентрацию моделирования общественного здравоохранения, изменение климата и здоровьеконцентрация, концентрация в области здравоохранения и правосудия в США, а также отслеживание вопросов регулирования, которые рассматриваются в сочетании с одной из основных программ. Школа также предлагает одногодичную программу Advanced Professional MPH для студентов, которые уже получили ученую степень, 22-месячную совместную MPH и MBA с Йельской школой менеджмента, а также пятилетнюю программу BA / MPH для студентов Йельского университета. Колледж и Йель-НУС-колледж . Кроме того, Школа общественного здравоохранения предлагает совместные степени по богословию (M.Div./MPH и MAR / MPH), исследованиям в области лесоводства и окружающей среды (MF / MPH, MFS / MPH, MESC / MPH и MEM / MPH), юриспруденции. (JD / MPH), менеджмент (MBA / MPH), сестринское дело (MSN / MPH), международная экономика и экономика развития (MA / MPH), международные отношения и культурология (MA / MPH сMacMillan Center ) и исследования с участием врачей (MMSC / MPH). [5]

Студенты YSPH могут посещать занятия в колледже и нескольких выпускных или профессиональных школах Университета, если они сочтут их подходящими для своего курса обучения. Сюда входят Йельская школа богословия , Йельская школа права , Йельская высшая школа искусств и наук , Йельская школа лесоводства и экологических исследований , Йельская школа медсестер , Йельская школа драмы и Йельская школа менеджмента .

Прием [ править ]

Прием в Йельскую школу общественного здравоохранения является чрезвычайно конкурентоспособным, а размеры классов являются самыми маленькими среди программ общественного здравоохранения высшего уровня для выпускников по всей стране. Всего в школе в 2008 году было 246 студентов (65 мужчин, 181 женщина), 98% из которых остались на дневном отделении. [6] Входящий класс MPH 2009 состоял из 125 учеников (36% мужчин, 64% женщин, 15% цветных учеников и 18% из других стран) и представляли 88 школ и 31 штат. Поступающий класс MPH 2018 состоял из 155 учеников (34% мужчин, 66% женщин, 14% населения из разных стран и 26% из других стран) и представляли 95 школ и 39 штатов. [7]YSPH не сообщает средний балл GPA или GRE поступающих студентов, хотя неофициальные отчеты сообщают, что средний принятый GPA составляет 3,85 из 4,00, что делает его одной из самых избирательных школ общественного здравоохранения в стране. [7]

Ученые [ править ]

Йельская школа общественного здравоохранения предлагает ряд сертификатов по специальности в дополнение к факультетским исследованиям студентов по ряду междисциплинарных направлений, направлений и программ. Программы предлагаются в следующих разделах: «Глобальное здравоохранение», [8] Моделирование общественного здравоохранения, [9], « Изменение климата и здоровье», «Здоровье и правосудие в США», а также в разделе «Регулятивные вопросы». [10]

Все курсы, взятые за пределами YSPH, должны быть оценены (H, HP, P), чтобы получить единицу курса. Студентам разрешается записываться на курсы в других школах Йельского университета при наличии свободных мест и при согласии инструктора. Курсы, проходящие в Йельском колледже (бакалавриат), обычно должны соответствовать уровню 300-й серии или выше, чтобы получить единицу курса для получения степени магистра здравоохранения. Некоторые курсы серии 200 в Йельском колледже могут засчитываться, если они одобрены советником факультета студента. [11]

Система оценок YSPH предназначена для создания атмосферы совместного обучения. Следовательно, YSPH не вычисляет средний балл (GPA) или место в классе своих учеников. Студенты оцениваются только для того, чтобы предоставить им формальную оценку их понимания концепций, представленных в их курсах. [11]

После успешного завершения стажировки, семинары и коллоквиумы получают оценку «удовлетворительно» (S). Оценка «Q» указывает на курсы, для которых студент получил освобождение от курса. 1. За отличное выступление присваивается оценка с отличием. Это отражает вклад, выходящий за рамки требований курса, с точки зрения творческого подхода к их применению, сложности условий, в которых применяются идеи, или их способности опираться на методы и идеи, преподаваемые в классе. Признанный эквивалент оценки: A +

2. Оценка High Pass должна быть выставлена ​​студентам, продемонстрировавшим хорошее владение учебным материалом. Учащиеся, получившие эту оценку, не только понимают преподаваемый материал, но также могут конструктивно использовать его для решения новых задач. Признанный эквивалент оценки: A

3. Оценка «Успешно» должна быть выставлена ​​студентам, продемонстрировавшим понимание материала класса. Они должны уметь точно описывать идеи и методы и определять контексты, в которых они используются надлежащим образом. Успешные оценки указывают на то, что учащиеся способны компетентно работать в этой области как специалисты в области общественного здравоохранения. Признанный диапазон эквивалентного класса: BC

4. Оценка «Неудача» должна быть выставлена ​​студентам, которые не могут продемонстрировать приемлемое понимание основных идей, методов или другого учебного материала и, следовательно, не обладают компетенцией в этой области общественного здравоохранения.[11]

История [ править ]

Йельская школа общественного здравоохранения, основанная в 1915 году, является одной из старейших школ общественного здравоохранения, аккредитованных на национальном уровне. Все началось, когда в 1914 году университет получил пожертвование от семьи Лаудер Гринуэй на открытие кафедры общественного здравоохранения в Йельской медицинской школе. Год спустя эту кафедру занял Чарльз-Эдвард Эмори Уинслоу , который был и до сих пор считается «основателем общественного здравоохранения» в Йельском университете.

В первые годы своего существования Департамент общественного здравоохранения Уинслоу в Йельском университете был катализатором реформы общественного здравоохранения в Коннектикуте, а исследования состояния здоровья, подготовленные им, его преподавателями и студентами, привели к значительным улучшениям в организации общественного здравоохранения. Он также успешно провел кампанию по улучшению законов о здравоохранении в Коннектикуте, а также за принятие закона о создании Государственного департамента общественного здравоохранения. Основываясь на принципах и опыте существующих кафедр Медицинского факультета в дополнение к курсам общественного здравоохранения, Уинслоу сосредоточился на обучении студентов-медиков в контексте профилактической медицины. Он учредил годичную программу, ведущую к получению сертификата в области общественного здравоохранения, и комплексную немедицинскую программу, по которой восемнадцать студентов получили сертификат в области общественного здравоохранения, десять - со степенью доктора философии.и четыре с доктором PH к 1925 году. Его ученики специализировались в области администрирования, бактериологии или статистики. Благодаря тридцатилетнему руководству Уинслоу, новаторскому предвидению и приверженности междисциплинарному образованию, академические программы кафедры получили признание в качестве национальной аккредитованной школы общественного здравоохранения в 1946 году.

В 1946 году Йельская школа общественного здравоохранения получила свой первый статус аккредитованной «школы общественного здравоохранения». Из-за этой аккредитации Йельский университет находится в уникальной ситуации, когда он принимает идентичность как отделения Йельской школы медицины, так и автономной школы общественного здравоохранения. В 1960-х годах Департамент общественного здравоохранения Йельского университета объединился с Отделом эпидемиологии и профилактической медицины, входящим в состав Отделения внутренней медицины Медицинской школы, в результате чего образовался Департамент эпидемиологии и общественного здравоохранения (EPH). В 1964 году EPH переехал в собственное здание, Лабораторию эпидемиологии и общественного здравоохранения (LEPH), которое было спроектировано Филипом Джонсоном и продолжает оставаться основным местом для обучения и исследований. [3]

В 1964 году Отдел исследования арбовирусов Фонда Рокфеллера переехал в Йельскую школу общественного здравоохранения. Именно в Йельском исследовательском отделе арбовирусов (YARU) Хорди Казальс открыл и назвал вирус Ласса в 1969 году. [12] Он продолжил описывать и классифицировать более тысячи вирусов и считался авторитетом в вирусной систематике . [13]

По состоянию на февраль 2017 года деканом Йельской школы общественного здравоохранения является Стен Вермунд (доктор медицины, доктор философии), бывший профессор педиатрии, медицины, политики здравоохранения, акушерства и гинекологии в Университете Вандербильта. [14]

Известные выпускники [ править ]

  • Дечен Венгмо , магистр здравоохранения 2007 г., министр здравоохранения Бутана.
  • Элизабет Брэдли , магистр делового администрирования, доктор философии 1996 г., президент колледжа Вассар .
  • Троен Бреннан, доктор медицины, магистр здравоохранения , доктор медицинских наук, исполнительный вице-президент и главный медицинский директор CVS Health .
  • Грегг Гонсалвес , доктор философии '17, активист по борьбе с ВИЧ / СПИДом и научный сотрудник MacArthur 2018. [15]
  • Марна П. Боргстром, магистр в час 79-го года, генеральный директор системы здравоохранения Йель-Нью-Хейвен . [16]
  • Джеймс Хэмблин , доктор медицины, магистр здравоохранения '18, писатель и старший редактор The Atlantic .
  • Кейт Уолш, магистр здравоохранения '79, генеральный директор системы здравоохранения Бостонского медицинского центра (BMC). [17]
  • Памела Саттон-Уоллес, магистр здравоохранения 1997 года, генеральный директор Медицинского центра Университета Вирджинии . [18]
  • Нирав Шах, доктор медицины, магистр здравоохранения '98, бывший комиссар штата Нью-Йорк по здравоохранению, старший вице-президент и главный операционный директор по клиническим операциям в Kaiser Permanente, Южная Калифорния. [19]
  • Сэм Сривастава, магистр здравоохранения '91, генеральный директор Magellan Healthcare. [20]
  • Сара Дж. Дэш, магистр здравоохранения '01, президент и генеральный директор Alliance for Health Policy. [21]
  • Унни Карунакара], магистр здравоохранения '95, старший научный сотрудник Йельского института глобальных отношений Джексона , бывший международный президент организации «Врачи без границ» / «Врачи без границ» .
  • Ирен Троуэлл-Харрис , RN, MPH '73, Ed.D., генерал-майор, USAF Ret. [22]
  • Майкл Б. Бракен , магистр здравоохранения '70, магистр '72, доктор философии '74, бывший президент Американского колледжа эпидемиологии и Общества эпидемиологических исследований; разработали и провели первые рандомизированные испытания для оценки методов лечения острых повреждений спинного мозга.
  • Брайан П. Лидерер, магистр здравоохранения '72, доктор философии '75, выдающийся исследователь качества воздуха, связывающий воздействие загрязнения воздуха и генетические варианты с конкретными последствиями для здоровья детей. Среди многих других - главный исследователь Национального исследования детей .
  • Клив Л. Киллингсворт , MPH '76, президент и главный исполнительный директор Blue Cross Blue Shield Massachusetts. Киллингсворт был президентом и главным исполнительным директором Health Alliance Plan в Детройте, президентом Центрально-восточного подразделения Kaiser Permanente и старшим вице-президентом по страхованию и менеджменту по медицинскому обслуживанию Henry Ford Health System . [23]
  • Мэг Маккарти, магистр здравоохранения, исполнительный вице-президент по операциям и технологиям Aetna . [24]
  • Идалия Рамос Санчес, магистр здравоохранения '81, старший советник по политике Национального центра по вопросам здоровья меньшинств и неравенства в отношении здоровья [25]

Междисциплинарные исследования, специальные программы и дочерние центры [ править ]

  • Йельский институт глобального здравоохранения
  • Йельский центр перинатальной, детской и экологической эпидемиологии
  • Программа по возникающим инфекциям
  • Исследовательский центр профилактики Йельского гриффина
  • Йельский онкологический центр
  • Центр междисциплинарных исследований СПИДа
  • Центр исследований употребления никотина и табака в Йельском университете
  • Век трансдисциплинарных исследований употребления табака
  • Коллаборативный центр статистики в науке (C 2 S 2 )
  • Лаборатория Джона Б. Пирса
  • Йельская программа по проблемам старения
  • Центр геномики и протеомики Йельского университета
  • Йельский центр аналитических наук [26]

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Рейтинг 2010: докторские программы в Америке» . Хроника высшего образования . Проверено 21 апреля 2012 года .
  2. ^ "Главная - Совет по образованию для общественного здравоохранения" . ceph.org .
  3. ^ a b «О нас - Йельская школа общественного здравоохранения» . publichealth.yale.edu .
  4. ^ «Ассоциация школ общественного здравоохранения - профиль школы-члена» .
  5. ^ "YSPH - Академические программы" .
  6. ^ "Ассоциация школ общественного здравоохранения - Годовой отчет за 2008 г." (PDF) .
  7. ^ a b [1] [ мертвая ссылка ]
  8. ^ "Главная страница> Глобальная концентрация здоровья - Йельская школа общественного здравоохранения" . publichealth.yale.edu .
  9. ^ "Главная страница> Моделирование общественного здравоохранения - Йельская школа общественного здравоохранения" . publichealth.yale.edu .
  10. ^ "Домашняя страница> Трек нормативно-правового регулирования - Йельская школа общественного здравоохранения" . publichealth.yale.edu .
  11. ^ a b c «Бюллетень Йельского университета - Школа общественного здравоохранения 2017–2018 - Академическая политика» . bulletin.printer.yale.edu .
  12. ^ Центр инфекционных болезней, Служба общественного здравоохранения США Департамент здравоохранения, образования и социального обеспечения (28 марта 1970), заболеваемости и смертности Еженедельный отчет , 19 , Атланта: Управление, стр. 123 , проверено 21 мая 2020 г.CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  13. ^ Prono, Лука (9 января 2008). Чжан, Явэй (ред.). Энциклопедия глобального здоровья . 1 . МУДРЕЦ. ISBN 978-1-4129-4186-0. OCLC  775277696 .
  14. ^ "Доктор Стен Вермунд, новый декан Йельской школы общественного здравоохранения" . YaleNews . 6 февраля 2017.
  15. ^ "Грегг Гонсалвес: Стипендиат Макартура Йельской школы общественного здравоохранения 2018 года отмечает престижную награду | Йельская школа общественного здравоохранения" . Проверено 24 ноября 2018 .
  16. ^ "Марна Парк Боргстром, магистр здравоохранения | Йельская школа общественного здравоохранения" . publichealth.yale.edu . Проверено 8 марта 2018 .
  17. ^ «Исполнительное руководство» . Бостонский медицинский центр . 2016-07-07 . Проверено 9 сентября 2018 .
  18. ^ Furstgroup. «Топ-25 руководителей меньшинств в сфере здравоохранения 2016 г. - Памела Саттон-Уоллес: лидерам необходимо бросить вызов самим себе, чтобы расти» . Проверено 4 октября 2018 .
  19. ^ «Нирав Шах, доктор медицины, присоединяется к Kaiser Permanente - Kaiser Permanente Share» . Kaiser Permanente Share . Проверено 8 марта 2018 .
  20. ^ "Магеллан Здоровье | Сэм Шривастава" . www.magellanhealth.com . Проверено 8 марта 2018 .
  21. ^ «Совет директоров - Альянс по политике в области здравоохранения» . www.allhealthpolicy.org . Проверено 8 марта 2018 .
  22. ^ Риф, Кэтрин (2014-05-14). Афроамериканцы в армии . Публикация информационной базы. п. 197. ISBN 978-1-4381-0775-2.
  23. ^ Форбс
  24. ^ "Исполнительные биографии Aetna" . Проверено 25 апреля 2012 года .
  25. ^ Национальные институты здоровья
  26. ^ "YSPH - междисциплинарные исследования и специальные программы" .

Внешние ссылки [ править ]

  • Йельская школа общественного здравоохранения
  • Журнал общественного здравоохранения Йельского университета
  • Совет по образованию для общественного здравоохранения
  • Ассоциация школ общественного здравоохранения
  • Служба приложений для школ общественного здравоохранения

Координаты : 41 ° 18′11,2 ″ с.ш. 72 ° 55′53,3 ″ з.д. / 41.303111°N 72.931472°W / 41.303111; -72.931472