Эколь Нормаль ( французское произношение: [ekɔl nɔʁmal sypeʁjœʁ] , также известный как Нормаль вир» , Ульм , ENS Париж , l'École , и чаще всего так же , как ENS ) является одним из наиболее селективных и престижных высших школ в Париже , Франция . Это одна из французских школ grandes écoles и член PSL University . [6]
Другие названия | Normale sup ', ENS Ulm, Ulm, ENS Paris, ENS. |
---|---|
Тип | ENS (неофициальный), grande école , EPSCP [1] (административный) |
Учредил | 1794 [2] |
Основатель | Национальная конвенция |
Бюджет | 130 миллионов долларов [3] |
Президент | Пьер-Луи Лайонс [4] |
Директор | Марк Мезар [5] |
Академический персонал | 1400 [3] (630 преподавателей, 170 профессоров и 580 докторантов) |
Студенты | 2400 [3] |
Бакалавриат | 300 [3] |
Аспиранты | 1,400 [3] |
Докторанты | 700 [3] |
Место расположения | , |
Кампус | Город : 4 основных объекта в Париже и его окрестностях (5-й и 14-й округа , Монруж ). |
Цвета | Фиолетовый |
Принадлежности | Paris Sciences et Lettres (PSL) Conférence des grandes écoles |
Веб-сайт | Ens.psl.eu |
Первоначально она была задумана во время Французской революции , [7] , основанные в 1794 году, и был призвано обеспечить республику с новым телом преподавателей , обученным в критическом духе и светских ценностях Просвещения . [8] Впоследствии школа была восстановлена Наполеоном I как обычная пенсионная с 1808 по 1822 год, а затем была воссоздана в 1826 году и получила название École normale в 1830 году. supérieure (что означает верхний) был добавлен, чтобы сформировать текущее имя. С тех пор он превратился в учебное заведение, которое стало платформой для избранных студентов Франции, которые могут сделать карьеру в правительстве и академических кругах. В ENS есть два основных раздела (литературный и научный), а также процесс отбора, состоящий из письменных и устных экзаменов. [9] Во время учебы многие студенты ENS имеют статус оплачиваемых государственных служащих. [10] [11]
Основная цель ENS - подготовка профессоров, исследователей и государственных служащих. Среди его выпускников 14 лауреатов Нобелевской премии , из которых 8 - по физике (у ENS самая высокая доля нобелевских лауреатов среди выпускников любого учебного заведения в мире [12] ), 14 лауреатов Филдса ( третье место среди всех университетов мира ), более половины получателей CNRS «s Gold Medal ( самый высокий научный приз Франции), несколько сотен членов Института Франции и оценки политиков и государственных деятелей . [13] [14] Школа добилась особого признания в области математики и физики как одна из передовых научных площадок Франции, наряду с известностью в гуманитарных науках как духовное место рождения таких авторов, как Жюльен Грак , Жан Жиро , Ассия Джебар и Шарль Пеги , философы, такие как Анри Бергсон , Жан-Поль Сартр , Луи Альтюссер , Симона Вейль , Морис Мерло-Понти и Ален Бадью , социологи, такие как Эмиль Дюркгейм , Раймон Арон и Пьер Бурдье , и «французские теоретики» такие как Мишель Фуко и Жак Деррида . [15] [16] [17] Учащихся школы часто называют нормальными .
ENS - это grande école и, как таковая, не является частью основной университетской системы, хотя поддерживает с ней обширные связи. Подавляющее большинство преподавателей, работающих в ENS, принадлежат к внешним академическим учреждениям, таким как CNRS , EHESS и Парижский университет . Этот механизм постоянного научного оборота позволяет ENS извлекать выгоду из непрерывного потока исследователей во всех областях. Полные профессуры ENS редки и конкурентоспособны. ENS - единственная grande école во Франции с универсальным набором и организацией кадров, в которой есть отделы исследований по всем естественным, социальным и гуманитарным наукам. Его статус одного из передовых центров французских исследований привел к тому, что его модель была воспроизведена повсюду, во Франции (в ENSes в Лионе , Париж-Сакле и Ренне ), в Италии (в Scuola Normale Superiore в Пизе [18]. ), в Румынии, Китае и бывших французских колониях, таких как Марокко, Мали, Мавритания и Камерун.
История
Основание
Существующее учреждение уходит своими корнями в создание Ecole normale de l'an III послереволюционным Национальным конвентом под руководством Робеспьера в 1794 году. Школа была создана по рекомендации Джозефа Лаканала и Доминика-Жозефа Карата , которые были часть комиссии по народному образованию. Ecole normale задумывался как ядро планируемой централизованной национальной системы образования. Проект также задумывался как способ восстановить доверие между Республикой и элитами страны, которое было в некоторой степени отчуждено Царством террора . В указе об учреждении школы от 30 октября 1794 года (9 brumaire an III) в первой статье говорится, что «в Париже будет создана Ecole normale (буквально, нормальная школа), где со всех частей Республики, граждане, уже получившие образование в полезных науках, будут призваны учиться у лучших профессоров всех дисциплин преподавательскому искусству ».
Первый курс был проведен 20 января 1795 года, а последний - 19 мая того же года в Музее естественной истории . Целью этих курсов было подготовить учителей для всех средних школ страны и тем самым обеспечить однородное образование для всех. Эти курсы охватывали все существующие науки и гуманитарные науки и проводились такими учеными, как: ученые Монж , Вандермонд , Добентон , Бертолле и философы Бернардин де Сен-Пьер и Волни были одними из учителей. Школа была закрыта в результате прибытия консульства, но эта Нормальная школа должна была послужить основой, когда школа была основана во второй раз Наполеоном I в 1808 году.
17 марта 1808 года Наполеон своим декретом учредил в Имперском университете Франции нормальный пансионат, которому было поручено «обучать искусству преподавания естественных и гуманитарных наук». [19] Заведение было открыто в 1810 году, его строгий кодекс включал обязательную униформу. К тому времени Наполеон создал в Пизе сестринское заведение под названием Scuola normale superiore , которое продолжает существовать сегодня и до сих пор имеет тесные связи с парижской школой. Вплоть до 1818 года инспекторы академии отбирали учеников на основании их результатов в средней школе. Однако созданный Наполеоном «пансионат» стал восприниматься во время Реставрации как связующее звено либеральной мысли и был запрещен тогдашним министром народного просвещения Дени-Люком Фрайссиноусом в 1824 году.
Второе основание
Подготовительная школа École была создана 9 марта 1826 года на месте колледжа Луи-ле-Гран . Эту дату можно принять как окончательную дату создания нынешней школы. После июльской революции школе было возвращено первоначальное название École normale, а в 1845 году она была переименована в École normale supérieure . В течение 1830-х годов под руководством философа Виктора Кузена школа повысила свой статус как учебное заведение для подготовки агрегации за счет увеличения продолжительности обучения до трех лет и была разделена на современные подразделения «Науки» и «Письма». . [20] В 1847 году школа переехала в свои нынешние помещения на улице Ульм, рядом с Пантеоном в 5-м округе Парижа. [21] Это помогло ему обрести некоторую стабильность, которая в дальнейшем была установлена под руководством Луи Пастера .
Будучи признанной успешной, вторая школа была создана по ее образцу в Севре для девочек в 1881 году, за ней последовали другие школы в Фонтене , Сен-Клу (обе позже переехали в Лион и Кашан ). Статус школы получил дальнейшее развитие в начале двадцатого века.
В 1903 году он был интегрирован в Парижский университет как отдельный колледж [22], возможно, в результате того, что он привлек внимание страны во время дела Дрейфуса , в котором его библиотекарь Люсьен Херр и его ученики, среди которых был политик-социалист Жан Жорес а писатели Шарль Пеги и Ромен Роллан возглавили кампанию по отмене неправомерного приговора, вынесенного капитану Альфреду Дрейфусу . [23] Первая студентка - Маргарита Рувьер - была принята в 1910 году, что сделало заголовки новостей во Франции и вызвало поляризацию мнений. [24] Ряды школы были значительно сокращены во время Первой мировой войны , но 1920-е годы отметили степень расширения школы, среди учеников которой в то время были такие деятели, как Раймон Арон , Жан-Поль Сартр , Владимир Янкелевич. и Морис Мерло-Понти .
Двадцатое столетие
После Второй мировой войны , в которой некоторые из ее учеников были участниками Сопротивления , школа стала более заметной и все больше воспринималась как бастион левых коммунистов. Многие из его учеников принадлежали к Коммунистической партии Франции . Эта левая традиция продолжалась до 1960-х и 1970-х годов, когда значительная часть французских маоистов вышла из ENS. В 1953 году он был сделан автономным от университета Парижа , [25] , но это было воспринято неоднозначно власти как средоточие протеста, в частности , из - за учение доставлено туда такими противоречивыми фигурами , как политический философ Луи Альтюссер . В настоящее время по закону ENS находится в непосредственном ведении министра высшего образования и науки . [26]
Последствия от мая 1968 года протесты вызвали президент республики Помпиду , сам бывший студент в школе, чтобы потребовать отставки его директора, Роберт Фласельер и назначить его современник Жан Bousquet в качестве своего преемника [ править ] . И Фласельер, и Буске были выдающимися классиками.
Школа продолжала расширяться и включать новые предметы, стремясь охватить все дисциплины естественных и социальных наук. Таким образом, в 1982 году были открыты новые конкурсы, чтобы усилить преподавание социальных наук в школе. [20] Конкурсы, называемые B / L (конкурсы A / L, обозначающие традиционные буквы и гуманитарные науки), в значительной степени подчеркивают знание математики и экономики наряду с обучением философии и литературе.
Долгое время большинство женщин обучались в отдельной школе ENS, École normale supérieure de jeunes filles в Севре . Однако женщинам не запрещался явный запрет на въезд до закона 1940 года, а некоторые женщины были студентами в Ульме до этой даты, например, философ Симона Вейль [27] и классик Жаклин де Ромилли . В 1985 году после жарких споров они были объединены в единое целое с главным кампусом в историческом месте на улице Ульм в Париже . [28] [29]
Организация
Места
Ecole normale supérieure - одна из немногих школ, которые до сих пор занимают кампус в самом центре Парижа. Исторический парижский кампус ENS расположен вокруг улицы д'Ульм, главное здание, расположенное на улице Ульм 45 в 5- м округе Парижа , было построено архитектором Альфонсом де Жизором и передано ENS по закону в 1841 году. [30 ] Над входной дверью находятся скульптуры двух женских фигур, которые соответственно представляют буквы и науки. Они изображены сидящими по обе стороны от медальона Минервы , олицетворяющей мудрость. Формализованная версия этого лобового элемента используется как эмблема школы.
Основное здание на улице Ульм, 45 организовано вокруг центрального внутреннего двора Cour aux Ernests . Другой двор к югу от этого, Кур Пастер , отделяет школу от жилых домов на улице Клод-Бернар . В этих зданиях находятся административные функции школы и некоторые из ее литературных отделов (философия, литература, классика и археология), отделы математики и информатики, а также его основная библиотека гуманитарных наук. В сайте памятник Окса Morts , который был открыт в 1923 году и выступает в качестве напоминания о normaliens , погибшей в Первой мировой войне , является работой Ландовский . [31]
Главный кампус на прилегающих улицах окружен несколькими вспомогательными зданиями. В ближайшем, напротив главного входа, на улице rue d'Ulm, 46, находится биологический факультет и лаборатории школы, а также часть студенческих общежитий. Школьные факультеты физики и химии, открытые в 1936 году Леоном Блюмом и Альбертом Лебреном , находятся к северу от школы на улице Ломонд, а дальше по улице Ульм, в ее доме номер 29, находятся средние библиотеки и школьный отдел когнитивных наук. .
У ENS есть второй кампус на бульваре Журдан (ранее женский колледж) в 14- м округе Парижа, где находится исследовательский отдел школы социальных наук, права, экономики и географии, а также другие студенческие общежития. С 2015 года здесь проводится капитальная реконструкция. В 2017 году президент Франсуа Олланд открыл на территории новое здание, в котором находятся экономический факультет ENS, школьная библиотека социальных наук и Парижская школа экономики , проект ENS.
У школы есть дополнительный участок в пригороде Монруж , в котором находятся некоторые из его лабораторий наряду с лабораториями Парижского университета Декарта . Здесь есть зеленые зоны и спортивные сооружения, а также около 200 студенческих комнат. Четвертый объект в городе Фольюиф, к югу от Парижа, содержит некоторые из школьных биологических лабораторий.
Прием на работу
В школе очень мало учеников. Ядро его студентов, которых называют нормальными людьми , отбираются на конкурсном экзамене, называемом конкурсом (бакалавриат + 2 года), после подготовительного класса. Таким образом, ежегодно набирается двести нормальных специалистов , половина из которых занимается естественными науками, а такое же количество - гуманитарными, и получают ежемесячную зарплату (около 1350 евро в месяц в 2018 году), а взамен они подписывают десятилетний контракт на работу. для государства. Хотя это положение об исключительности редко применяется на практике, оно может быть погашено (часто нанимающей фирмой).
Подготовка к конкурсам проходит в подготовительных классах, которые длятся два года (см. Grandes écoles ). Могут быть выбраны и другие студенты, но они называются "étudiants normaliens", их учеба не оплачивается, и их нельзя назвать "normaliens". Их отбирают при подготовке исследовательского проекта (бакалавриат + 2–4 года). Аспиранты ENS являются либо аспирантами докторантуры ENS [32], либо другой докторской школы, совместно аккредитованной ENS. [33] С 2016 года аспиранты, готовящие свои докторские исследования в ENS, получают степень доктора философии в университете PSL. ENS также принимает отобранных иностранных студентов («международный отбор»), участвует в различных программах магистратуры и имеет обширные исследовательские лаборатории. Отобранные иностранные студенты часто получают стипендию, покрывающую их расходы.
Учащиеся, отобранные по конкурсу, остаются в школе на срок от четырех до шести лет. Нормалионы из Франции и других стран Европейского Союза считаются государственными служащими, проходящими обучение. [10] Многие студенты посвящают по крайней мере один из этих лет агрегации , что позволяет им преподавать в средних школах или университетах. Набор преподавателей является выборочным, с открытием от нуля до одного профессора ENS в год [ цитата необходима ] . Набор преподавателей обычно происходит после предыдущего выхода на пенсию. На неформальном жаргоне ENS полные профессора ENS обычно называются PdP (« professeurs des professeurs )», потому что традиционно ENS создавался для обучения будущих профессоров [ необходима цитата ] .
Подразделения
Основанная для обучения учителей средней школы посредством агрегации , ENS в настоящее время является учебным заведением, занимающимся подготовкой исследователей, профессоров, высокопоставленных государственных служащих, а также деловых и политических лидеров. Он фокусируется на объединении обучения и исследований с упором на свободу учебной программы. Ресурсы школы поровну разделены между разделами «Письма» (социальные и гуманитарные науки и литература) и «Науки» (естественные науки и математика). Пятнадцать отделов школы и 35 исследовательских подразделений ( unités mixtes de recherches или UMR на французском языке) работают в тесном сотрудничестве с другими государственными французскими исследовательскими учреждениями, такими как CNRS .
В школе есть семь отделений в разделе «Науки»: математика, [34] физика, [35] информатика, [36] химия, [37] биология, [38] геонаука [39] и когнитивные науки. [40] Он также имеет восемь отделов в разделе «Письма»: философия, [41] литература, [42] история, [43] классика, [44] социальные науки, [45] экономика [46] (этот раздел является база Парижской школы экономики ), [47] география, [48] и история искусства и теория. [49] В дополнение к этим пятнадцати кафедрам, языковая лаборатория [50] для неспециалистов предлагает всем студентам курсы по большинству основных мировых языков. Дополнительные исследовательские центры и лаборатории тяготеют к отделениям, которые функционируют как исследовательские центры.
Акцент делается непосредственно на междисциплинарности, и учащимся, поступившим по конкурсу (таким образом, в основном изучившим математику, физику, химию или биологию в подготовительной школе), предлагается посещать курсы литературных факультетов. И наоборот, для студентов «литературных» факультетов предлагаются вводные курсы по математике и физике. Диплом школы, учрежденный в 2006 году, требует от студентов посещения определенного количества курсов, не связанных с их специальностью. [51]
Библиотеки
École normale supérieure имеет сеть, известную как Rubens , из десяти библиотек, совместно используемых на ее сайтах, которые вместе составляют третью по величине библиотеку во Франции. [52] С каталогом можно ознакомиться в Интернете. [53] Вход в библиотеки зарезервирован для отечественных и зарубежных исследователей с докторской степенью, а также для учителей школы, обычных студентов , других студентов ENS и студентов Исследовательского университета PSL . Основная библиотека, посвященная литературе, классике и гуманитарным наукам, восходит к девятнадцатому веку, когда ее значительно расширил ее директор, знаменитый дрейфусард Люсьен герр . Его главный читальный зал охраняется как исторический памятник . [54] Эта главная библиотека, занимающая несколько тысяч квадратных метров, является одним из крупнейших фондов свободного доступа к книгам во Франции, где имеется более 800 000 книг и более 1600 периодических изданий. Его секция классической литературы является частью национальной сети специализированных библиотек ( Cadist ). [55]
Вторичная библиотека, занимающаяся социальными науками, экономикой и правом, расположена в кампусе Журдана для социальных наук. В этой библиотеке имеется более 150 000 книг по предметам, которые она охватывает [ необходима цитата ] . В школе также есть специализированные библиотеки по археологии, когнитивным наукам, математике и информатике, теоретической физике. В 2013 году была открыта недавно объединенная библиотека естественных наук, цель которой - собрать в центральном месте на улице Ульм библиотеки физики, химии, биологии и наук о Земле. [56] [57] В школе также есть два специализированных центра документации, Bibliothèque des Archives Husserl и Centre d'Archives de Philosophie, d'Histoire et d'Edition des Sciences.
Отечественные и зарубежные сети
Принадлежности
Две другие школы высшего образования были созданы в ХХ веке: высшая нормальная школа Лиона (естественные и гуманитарные науки); и École normale supérieure Paris-Saclay (чистые и прикладные науки, социология, экономика и менеджмент, английский язык). Совсем недавно в Бретани в январе 2014 года была создана четвертая école normale supérieure под названием École Normale Supérieure de Rennes (чистые и прикладные науки, экономика и менеджмент, юридическая школа, спорт) . Все четверо вместе образуют неформальную ENS-группу [ ссылка ] .
École normale supérieure также является учреждением Исследовательского университета PSL , союза нескольких высших учебных заведений, расположенных в Париже, который стремится к сотрудничеству и развитию синергии между его учреждениями-членами для продвижения французских исследований за рубежом. [58] В дополнение к этому, École normale supérieure сотрудничает с Atomium Culture , первой постоянной платформой европейского превосходства, которая объединяет ведущие университеты Европы, газеты и предприятия. [59] Школа является членом Конференции президентов университетов и Конференции Grandes Ecoles .
Отечественное партнерство
Образовательный проект ENS, основанный на исследованиях, стремится научить своих студентов становиться исследователями. Основная цель данного образования - получение докторской степени, и более 85% нормальных людей достигают этого [ цитата необходима ] . Студенты могут выбирать свой собственный курс обучения, но должны иметь как минимум степень магистра в области исследований. Поскольку традиционно учебное заведение не имеет полномочий на получение высших университетских степеней, студенты должны проходить курсы в других университетах Парижа. С этой целью ENS развивает большое количество партнерских отношений и соглашений с другими высшими учебными заведениями для создания степени магистра, сопредседателем которой являются два вуза. ENS работает в тесном сотрудничестве с Эколь де высших исследований в области социальных наук (EHESS), то Париж-Сорбонна , то Panthéon-Сорбонна , HEC Paris и ESSEC школа бизнеса , в частности , для обеспечения совместных дипломов определенного числа студентов , которые следуют курсы разделены между двумя учреждениями. Он также является основным партнером в проекте Парижской школы экономики, который она запустила вместе с EHESS , Национальной школой статистики и экономического управления (ENSAE) и Школой понтов . Этот проект направлен на создание единой экономической школы уровня магистра в Париже. [60]
Международное партнерство
Scuola Normale Superiore в Пизе был основан в 1810 году как филиал Эколь Нормаль Наполеоном , а позже приобрел независимость. [18] ENS и его итальянский близнец с тех пор поддерживают очень тесные связи, и с 1988 года в рамках особого партнерства 80 нормальных людей ежегодно отправляются в Пизу, а половина класса SNS проводит год в парижской школе. За время своего существования и из-за того, что Французская империя в колониальную эпоху распространила свое влияние, многие школы были созданы по всему миру на основе модели ENS, от Гаити (в Порт-о-Пренсе ) до Вьетнама (в Ханое) и Магриб (например, Тунис, Касабланка, Оран и Рабат) и страны Африки к югу от Сахары (например, в Нуакшоте, Либревиле, Яунде, Дакаре, Ниамее, Банги). ENS поддерживает хорошие отношения и тесные связи с этими учреждениями. В 2005 году ENS открыла филиал в Восточно-Китайском педагогическом университете (ECNU) в Шанхае , чье французское название было изменено на École normale supérieure de l'Est de la Chine, чтобы отразить соглашение, и совместная докторская программа между двумя учреждениями была запущен. [61]
ENS приглашает международных исследователей на годичное пребывание при посредничестве Парижского института перспективных исследований и Виллы Луи-Пастер. Исследовательские центры ( кафедры ) Блеза Паскаля, Марии Кюри, Кондорсе и Лагранжа также позволяют исследователям из-за рубежа оставаться в лабораториях ENS более года. ENS также является членом франко-китайской лаборатории Saladyn начиная с 2013 г. [62] Это разместилось антенна Нью - Йоркский университет «s Ремарк института с 2007 года [63]
Кроме того, ENS имеет сильные партнерские отношения для исследований на уровне магистратуры и докторантуры, отправляя своих студентов в университеты по всему миру для завершения обучения. Он также имеет степень защиты диссертации с университетами за рубежом, а это означает, что некоторые диссертации могут быть написаны при поддержке как ENS, так и одного из ее партнерских учреждений. Также принято, что студенты, изучающие литературные и лингвистические дисциплины, едут в течение одного года преподавать в зарубежных университетах в качестве младших стипендиатов. Эти программы обмена и сотрудничества связывают ENS с такими университетами, как Пекинский университет в Китае, Свободный университет Берлина в Германии, университеты Кембриджа , Эдинбурга и Оксфорда в Великобритании, Тринити-колледж в Дублине, Университет Макгилла в Монреале и университеты. в Беркли , Колумбии , Корнелле , Гарварде , Принстоне , Стэнфорде и Йеле в США. [64]
Общественное лицо
Издательский
С 2001 года интернет-портал Ecole normale supérieure под названием Diffusion des savoirs («Распространение знаний») предлагает доступ к более чем 2000 записям конференций и семинаров, которые проводились в школе по всем естественным и общественным наукам. [65] Школа также запустила свою собственную короткие конференц - платформу, Les Эрнест , [66] , который показывает , известные специалист , говорящие в течение пятнадцати минут на данную тему в широком объеме дисциплин.
В 1975 году школа основала свою университетскую типографию, сначала называвшуюся Presses de l'ENS, а затем переименованную в 1997 году в Editions Rue d'Ulm . Эта небольшая типография издает специализированные академические книги, в основном, в области литературы и социальных наук. Около 300 работ доступны в интерактивном режиме в книжном магазине прессы, и каждый год публикуется около 25 новых наименований. [67]
фундамент
В 1986 году был создан фонд ENS, который по закону признан общественным фондом полезности . [68] Это способствует развитию школы, в первую очередь за счет поощрения и облегчения приема иностранных студентов и исследователей. Фонд под председательством Алена-Жерара Слама управляет некоторыми инвестициями в финансируемые должности иностранных исследователей в лабораториях, связанных с ENS. Например, он профинансировал виллу Луи Пастера, расположенную рядом с ENS, которая принимает иностранных исследователей для длительного проживания. Он также внес свой вклад в финансирование нескольких должностей ученых в лабораториях ENS, например, в исследованиях по безопасности телекоммуникационных сетей с France Télécom и по «искусственному зрению» с фондом Airbus .
Рейтинги и репутация
Во Франции ENS с конца 19 века считается одной из самых выдающихся школ grandes écoles . Однако система ENS отличается от большинства систем высшего образования за пределами Франции, что затрудняет сравнение с зарубежными вузами; в частности, он намного меньше типичного английского университетского колледжа. Он считается вторым «маленьким университетом» в мире после Калифорнийского технологического института по рейтингу Times Higher Education Smaller Universities Ranking за 2016 год (рейтинг учебных заведений, в которых обучается менее 5000 студентов). [69] Он обычно считается ведущим французским институтом высшего образования и исследований, и в настоящее время он занимает первое место среди французских университетов по версии ARWU и Times. [70]
Известные выпускники
На протяжении всей своей истории, значительное число ENS выпускников, некоторые из них известны как normaliens , стали заметным во многих различных областях, как научные и иначе, начиная с Луи Пастера , химика и микробиолога прославившийся за изобретение пастеризации , чтобы филолог Дюмезиль , писатель Жюльен Грак и премьер-министр социалист Леон Блюм .
Математика и физика
Эварист Галуа , основатель теории Галуа и теории групп , был одним из первых студентов ENS, тогда еще называвшейся Подготовительной школой , в 1820-х годах, в то же время, что и математик Огюстен Курно . Хотя математика продолжала преподаваться в школе на протяжении всего XIX века, ее реальное доминирование в математической сфере проявилось только после Первой мировой войны, когда появилось молодое поколение математиков во главе с Андре Вейлем , известным своей фундаментальной работой в области теории чисел. и алгебраическая геометрия (также брат однокурсницы, философа Симоны Вейль ). Это обновление продолжалось и в 1930-е годы, о чем свидетельствует запуск в 1935 году влиятельного проекта Николаса Бурбаки , работа которого пронизывала область математики на протяжении всего 20-го века. В 1940 году бывший студент Анри Картан был назначен профессором школы, как и его отец Эли Картан , что еще больше повысило значение школы в этой области своей работой по алгебраической топологии . Его преподавание, продолжавшееся до 1965 года, оказало огромное влияние на формирование его учеников, среди которых были Ивонн Брюа , Гюстав Шоке , Жак Диксмье , Роджер Годеман , Рене Том и Жан-Пьер Серр . [71]
С момента учреждения в 1936 году медали Филдса , часто называемой «Нобелевской премией по математике», десять нормальных людей получили ее, что способствовало укреплению репутации ENS как одной из лучших в мире тренировочных площадок для математиков: Лоран Шварц , Жан-Пьер Серр (также лауреат первой премии Абеля в 2003 г.), Рене Тома , Алена Конна , Жан-Кристофа Йокко , Пьера-Луи Лайонса , Лорана Лаффорга , Венделина Вернера , Седрика Виллани и Нго Био Чау . Все французские обладатели премии получили образование в ENS. Александр Гротендик , также медалист Филдса, хотя и не был нормальным спортсменом , получил значительную часть своего обучения в школе. Эти одиннадцать бывших студентов сделали ENS учебным заведением с наибольшим количеством выпускников медалистов Филдса среди всех учебных заведений мира. Премией Абеля был награжден и бывший студент Ив Мейер .
Кроме того, восемь нормальных людей получили Нобелевскую премию по физике : Клод Коэн-Таннуджи , Пьер-Жиль де Женн , Альберт Ферт , Альфред Кастлер , Габриэль Липпманн , Луи Неель , Жан Батист Перрен и Серж Гарош , а также другие физики ENS. включают в себя такие крупные фигуры , как Поль Ланжевен , известные для развития динамики Ланжевена и уравнение Ланжевена . Выпускник Поль Сабатье получил Нобелевскую премию по химии .
Философия
Его положение в качестве ведущего учреждения по обучению критическому духу превратило ENS в главный учебный полигон Франции для будущих философов и продюсеров того, что некоторые называют «французской теорией». Его положение как места зарождения философии можно проследить с самого начала, когда Виктор Кузен был студентом в начале 19 века. Два философа ENS получили Нобелевскую премию по литературе за свои труды, Анри Бергсон и Жан-Поль Сартр . Раймон Арон , основатель французской антикоммунистической мысли в 1960-х годах и великий противник Сартра, был студентом того же года, что и Сартр, и оба они были близкими современниками феноменолога Мориса Мерло-Понти , музыковеда Владимира Янкелевича и историка философии Мориса. де Гандийак . В Севре , в ENS для молодых женщин, философ и мистик Симона Вайль одновременно заканчивала годы учебы. Жан Ипполит , основатель гегельянских исследований во Франции, также учился в школе в то время и позже оказал влияние на многих ее учеников. Эпистемологи Жорж Кангильем и Жан Кавай , последний также известный как герой Сопротивления , также получили образование в ENS.
Позже политический мыслитель- марксист Луи Альтюссер учился в ENS и преподавал там много лет, и многие из его учеников позже стали известны своими собственными мыслями: среди них были Этьен Балибар , философ Ален Бадью , который до сих пор преподает в школе в качестве преподавателя. заслуженный профессор и Жак Рансьер . Еще позже, в 1940 - х и 1950 - х годов, всемирно известный мыслитель Мишель Фуко основатель истории систем мысли и профессора будущего в Коллеж де Франс был студентом несколько лет вперед основателя деконструкции , Жака Деррида а мыслитель индивидуации Гилберт Симондон . Эта традиция продолжается и сегодня благодаря таким философам, как Жак Бувресс , Жан-Люк Марион , Клодин Терслен , Фрэнсис Вольф и Квентин Мейясу , а также школа воспитала выдающихся общественных интеллектуалов, таких как Стефан Эссель, и таких новых философов, как Бернар-Анри Леви и Бенни Леви .
Содействуя роли ENS как центра структуралистской школы мысли, наряду с Альтюссером и Фуко, крупный психоаналитик и психиатр Жак Лакан преподавал там в 1960-х годах, в частности прочитав свой курс «Четыре фундаментальных концепции психоанализа» в 1964 году. Обучение имеет большое значение, поскольку оно привлекло «гораздо большую аудиторию», чем раньше, и представляет собой «смену фронта» по сравнению с его предыдущей работой. [72] В это время школа стала центром École freudienne de Paris , и многие ученики Лакана получили там образование, в том числе психоаналитики Жак-Ален Миллер и Жан-Клод Милнер , первый президент Всемирной ассоциации психоанализа .
История и литература
Одной из главных специальностей школы всегда было преподавание истории, и поэтому она подготовила большое количество известных историков, которые сыграли важную роль в развитии своего предмета, начиная с Нумы Дени Фустеля де Куланжа , Эрнеста Лависса и Жерома Каркопино. , все ученики школы второй половины XIX века, которые позже вернутся, чтобы руководить ею. На рубеже веков два человека, которые станут основателями школы Анналов , Марк Блох и Люсьен Февр , учились в школе. Жаклин де Romilly и Грималь , соответственно историки Древней Греции и Древнего Рима , оба были студентами в школе , начиная с 1933 года синолога Гранэ , медиевист Жак Ле Гофф , египтолог Гастон Масперо , археолог Поль Вейн , Ancien Régime специалист Эммануэль Ле Рой Ladurie и антрополог доколумбовой цивилизации Жак Сустель были учениками школы, а также Жорж Дюмезиль , который произвел революцию в сравнительной филологии и мифографии своим анализом суверенитета в протоиндоевропейской религии и сформулировал трехфункциональную гипотезу социального класса в древних обществах. .
Школа имеет давнюю репутацию учебного полигона для мужчин и женщин-литераторов, а ее выпускниками являются писатель и драматург Жан Жиро , многие из пьес которого, среди которых «Троянская война не состоится» и « Амфитрион 38» , стали основными элементами театра. французский театральный репертуар; и известный писатель Жюльен Грак , чей роман 1951 года «Противоположный берег» теперь считается классикой. Поэт Пауля Целана и Нобелевской премии в области литературы лауреата Сэмюэля Беккета оба были учителями в школе. Жюль Ромен , основатель унанимизм , публицистов Пол Низан и Роберт Бразильяка , романист Нобелевскую премию по литературе лауреат Ромен Роллан и поэт Шарль Пеги несколько других примеров крупных авторов , которые получили образование там. Школа также долгое время была центром литературной критики и теории, от бывшего директора Гюстава Лансона до крупных деятелей двадцатого века, таких как Поль Бенишу , Жан-Пьер Ришар и Жерар Женетт . Основатель влиятельного негритянство движения, мартиниканскому поэт Эме Сезер , подготовил и сдал вступительный экзамен из Лицее Луи-ле-Гран , где он дружил с будущим президентом Сенегала и собрат негритянство автора Леопольд Седар Сенгора , который провалил вступительные экзамены. Примерно в то же время в школе учился алжирский писатель, эссеист и режиссер Ассия Джебар , ставшая одним из самых ярких представителей арабского феминизма , а также бельгийский писатель Эрик-Эммануэль Шмитт .
Социальные науки и экономика
В школе существует традиция социальных наук, и Эмиль Дюркгейм , который считается одним из основателей дисциплины социологии , учился в школе в 1879 году, примерно в то же время, что и Теодюль Рибо , психолог, известный своими разработками. Закон Рибо . Пьер Бурдье , изучавший динамику власти в обществе и ее передачу из поколения в поколение, стал ярым критиком французской системы grandes écoles и, в частности, ENS как знаменосца этой системы, учился в ENS в начале 1950-х годов, в то же время. время , как его позже интеллектуальный противник, индивидуалистический Raymond Будон , оба из них, взяв и передал агрегирование философии в конце их учеб в школе. К другим крупным социологам и антропологам ENS относятся Морис Хальбвакс , Ален Турен и Филипп Дескола . Школа также имеет традиции географии: основатель современной французской географии и Французской геополитической школы Поль Видаль де ла Блаш учился в школе с 1863 года.
Что касается экономики, то ее история в школе менее длинная, так как она не входила в число предметов, которые впервые преподавались в школе. Однако Жерар Дебро получил в 1983 году Премию Банка Швеции по экономическим наукам памяти Альфреда Нобеля , и растет число экономистов из ENS, о чем свидетельствует молодое поколение французских экономистов, представленных Эммануэлем Саезом , победителем конкурса Джона Джона в 2009 году. Медаль Бейтса Кларка , Эстер Дюфло , выигравшая ту же медаль в 2010 году и Нобелевскую премию в 2019 году, и Томас Пикетти , автор бестселлера 2013 года « Капитал в XXI веке» . С момента его создания в 2000 году десять из двадцати лауреатов Премии лучшего молодого французского экономиста были выпускниками ENS, в том числе Антуан Бозио (который сейчас преподает в EHESS ), Камилла Ландаис ( Лондонская школа экономики ), Эммануэль Фархи ( Гарвард ), Паскалин Дюпа. ( Стэнфорд ) и Ксавье Габе (Гарвард).
Правительство и политика
В ENS никогда не было отдела государственной политики, но некоторые из его учеников стали ведущими государственными и политическими деятелями. Премьер-министры Третьей республики Жюль Симон , Леон Блюм , Эдуард Эррио и Поль Пенлеве, а также лидер социалистов Жан Жорес были ранними примерами этой тенденции. В это время к социализму тянулось немало бывших студентов и интеллектуалов ENS , таких как Пьер Броссолетт, который стал героем Сопротивления и крупным национальным лидером во время Второй мировой войны. С тех пор это заведение продолжало считаться школой левого толка. Позже, когда некоторые стали все чаще рассматривать ENS как преддверие Национальной школы управления , она стала привлекать все больше молодых студентов, которых привлекала политика и государственная политика, например, будущий президент Республики Жорж Помпиду , премьер-министры. Ален Жюппе и Лоран Фабиус , а также такие министры, как Бруно Ле Мэр и Мишель Сапен , действующие и бывшие министры финансов Франции соответственно.
Смотрите также
- Grande école
- École normale supérieure (общий термин)
- École normale supérieure de Lyon
- École normale supérieure Paris-Saclay
- Scuola Normale Superiore di Pisa
- Jeune République
- Список людей École Normale Supérieure
- Выпускники École Normale Supérieure
- École Normale Supérieure факультет
- Национальная школа управления
- Высшая национальная школа Парижа
- Paris Sciences et Lettres - Латинский квартал
- Атомиум Культура
- Парижская школа экономики
- Центральная аспирантура
- (на французском языке) Écoles de l'an III scientifiques
Рекомендации
Заметки
- ^ http://www.ens.fr/a-propos/l-institution/?lang=fr [ мертвая ссылка ]
- ^ "Большие даты | ENS" . ens.psl.eu .
- ^ а б в г д е "Faits et chiffres - Высшая нормальная школа - Париж" . Ens.fr . Проверено 15 мая 2014 .
- ^ «Указ от 11 июня 2009 года» . Министерство высшего образования Франции . Проверено 20 ноября 2014 года .
- ^ "Марк Мезар, номинальный директор Л'ЭНС-Ульм" . letudiant.fr .
- ^ Роберт Дж. Смит. « Высшая нормальная школа и Третья республика » . Олбани, Государственный университет Нью-Йорка.
- ^ "ENS Cachan Bretagne - Les écoles de l'an III" . Bretagne.ens-cachan.fr . Проверено 15 мая 2014 .
- ^ «Мировой рейтинг университетов - профили вузов» . Times Высшее образование . Проверено 20 ноября 2014 года .
- ^ «Конференция по структуре ENS, Пьер Петитменген, 17 октября 2003 г.» . ENS Savoirs . Проверено 4 декабря 2014 .
- ^ а б «Закон о присвоении студентам ENS статуса государственных служащих» . Légifrance (правовая база данных правительства Франции) . Проверено 22 ноября 2014 года .
- ^ «Страница ENS с указанием статуса (на французском языке)» . ens.fr . Проверено 22 ноября 2014 года .
- ^ «Обзор университетов мира Hsu & Wai в зависимости от соотношения нобелевских лауреатов и выпускников» . Природа . 7 октября 2016 . Проверено 10 октября +2016 .
- ^ «ENS - страница отличий» . ens.fr . Проверено 20 ноября 2014 года .
- ^ «Лучшие университеты - профили вузов» . Лучшие университеты . Проверено 19 ноября 2014 .
- ^ « Статья Le Soir о Жаке Деррида» . lesoir.be . Проверено 22 ноября 2014 года .
- ^ « Статья в Times о наиболее цитируемых ученых (2007)» . Times Высшее образование . Проверено 8 декабря 2015 года .
- ^ Бадью и Делез читают литературу , Жан-Жак Лесеркль . Издательство Оксфордского университета. 2010. ISBN 9780748655229. Проверено 22 ноября 2014 года .
- ^ а б "Scuola Normale Superiore - история" . sns.it . Проверено 20 ноября 2014 года .
- ↑ Закон от 10 мая 1806 г. о создании Императорского университета, статья 118.
- ^ а б «Историческая статья о ENS от Пыльца» . limonde.fr. 24 марта 2005 . Проверено 12 октября +2016 .
- ↑ Серж Бенуа, "La rue d'Ulm", в Christian Hottin (ed.), Universités et grandes écoles à Paris: les palais de la science , Париж, Artistique de la ville de Paris , 1999), стр. 177.
- ↑ Указ от 10 ноября 1903 г. ( Паскаль Хаммель, Pour une histoire de l'École normale supérieure: Source d'archives 1794-1993 , Éditions Rue d'ULM через OpenEdition, 2013 ).
- ^ Адольфус Баллард, Джеймс Тейт. (2010.) Высшая нормальная школа и Третья республика , Suny Press, стр. 73.
- ^ Брассер, Роланд (апрель 2011 г.). "Quelques scientifiques enseigné en classe préparatoire aux grandes écoles". Bulletin de l'Union des Professeurs de Spéciales . Париж (234).
- ↑ Указ от 3 февраля 1953 г. ( Паскаль Хаммель, Pour une histoire de l'École normale supérieure: Source d'archives 1794-1993 , Éditions Rue d'ULM через OpenEdition, 2013 ).
- ↑ Указ от 26 августа 1987 г. гласит, что министр высшего образования и научных исследований имеет власть над ENS точно так же, как ректоры имеют власть над университетами, тем самым обеспечивая независимость ENS от основной университетской системы.
- ^ "Энциклопедия Бурж биографии Симоны Вейль" . encyclopedie-bourges.com . Проверено 12 октября +2016 .
- ^ Указ от 24 июля 1985 г. о создании общественных учреждений научного характера (EPCSCP).
- ^ «Статья о слиянии ENS Lyon и ENS-LSH со ссылкой на бывшее слияние Ульма и Севра» . limonde.fr. 23 декабря 2009 . Проверено 12 октября +2016 .
- ^ Жан Леклант, «L'Эколь Нормальдр l'Академия надписей и изящной словесности: passé, НАСТОЯЩЕЕдр Futur», Comptes-Rendus де де l'сеансы Академия надписей и изящной словесности , 1999, 138, вып. 4.
- ^ Серж Бенуа, "La rue d'Ulm", стр. 179.
- ^ "Докторантура ENS" .
- ^ «Программы докторантуры ENS» .
- ^ DMA - Департамент математики
- ^ FIP - Департамент физики
- ^ DI - Департамент компьютерных наук
- ^ Кафедра химии
- ^ Кафедра биологии
- ^ ТАО - Департамент геонаук
- ^ DEC - Департамент когнитивных наук
- ^ Кафедра философии
- ^ ЛИЛА - Департамент литературы и языка
- ^ Отдел истории
- ^ CEA - Отделение классики
- ^ Журдан - Департамент социальных наук
- ^ Департамент экономики
- ^ Парижская школа экономики
- ^ Кафедра географии
- ^ Passerelle des arts - Отдел истории и теории искусства
- ^ ECLA - Языковая лаборатория ENS
- ^ Диплом ENS
- ^ "Статья из Nouvel obs " . bibliobs.nouvelobs.fr . Проверено 22 ноября 2014 года .
- ^ Интегрированный каталог Галлея библиотек Рубенса
- ^ База Мериме : PA00132985 , Ministère français делаКультура. (На французском)
- ^ Y. Desrichard, Администрация ЕТ bibliothèques , 2006, стр. 174–176
- ^ Экспериментальные науки ENS
- ^ ENSSIB - Французский отчет о новых библиотеках
- ^ Paris Sciences et Lettres - история
- ^ Культура Атомиума - университеты-члены
- ^ PSE - магистерская страница
- ^ "People's Daily Online - статья о партнерстве ENS и Восточно-Китайского педагогического университета" . peopledaily.com.cn. 22 июня 2005 . Проверено 12 октября +2016 .
- ^ "Международная лаборатория CNRS" САЛАДЫН " " (PDF) . ambafrance-cn.org . Проверено 21 ноября 2014 года . Внешняя ссылка в
|publisher=
( помощь ) - ^ Ремарк в ENS
- ^ «ENS - список партнерств» (PDF) . .ens.fr . Проверено 20 ноября 2014 года .
- ^ Интернет-платформа "Савойры"
- ^ Интернет-платформа "Les Ernest"
- ^ http://www.presses.ens.fr/
- ^ Fondation ENS - accueil
- ^ "Рейтинг малых университетов Times Higher Education" . THE Times . 25 января 2016 . Проверено 15 октября +2016 .
- ^ «Рейтинг французских университетов Times» . THE Times . 18 мая 2016 . Проверено 15 октября +2016 .
- ^ «Статья о двухсотлетней книге режиссера Жана-Франсуа Сиринелли» . История образования . 1996 . Проверено 12 октября +2016 .
- ^ Лакан, Жак. «Отчет о семинаре 1964 года». Харли-Бурлы 5 , с. 17.
Библиография
- Баллард, Адольф и Тейт, Джеймс, Высшая нормальная школа и Третья республика , SUNY Press , 2010
- Бразильяк, Роберт , Нотр авангард , Плон , 1941.
- Коллектив, Le Livre du centenaire , Hachette , 1895.
- Коллектив, Notre Ecole normale , Belles lettres , 1994.
- Коллектив, Les Normaliens peints par eux-mêmes , Chamerot et Renouard, 1895.
- Димофф, Поль, La Rue d'Ulm à la Belle époque (1899–1903) , Г. Томас, 1970.
- Дюфе, Франсуа и Дюфор, Пьер-Бертран, Les Normaliens. Де Шарль Пеги-Бернар-Анри Леви, un siècle d'histoire , J.-C. Латте, 1993.
- Ферран, Мишель, Имбер, Françoise & Marry, Catherine, L'Excellence scolaire: une affaire de famille. Le cas des normaliennes et normaliens scientifiques , L'Harmattan , 1999.
- Фласельер, Робер , Normale en péril , Presses Universitaires de France, 1971.
- Эррио, Эдуард , Нормаль , Société nouvelle d'édition, 1932.
- Hummel, Pascale, Humanités normaliennes. Классическое и филологическое образование в высшей школе XIX века , Les Belles Lettres , № 298, 1995.
- Хаммель, Паскаль, С уважением к классическим исследованиям XIX века. Каталог du fonds Morante , Париж, Presses de l'École normale supérieure , 1990.
- Hummel, Pascale, Pour une histoire de l'École normale supérieure: sources d'archives (1794–1993) , Национальный архив, Presses de l'École normale supérieure , 1995.
- Израиль, Стефан, Les Études et la guerre. Les normaliens dans la tourmente , Éditions Rue d'Ulm , 2005.
- Джадсон Лэдд, Адонирам, Высшая школа нормального образования: исторический очерк , издательство Herald Publications Company, Гранд-Форкс, Северная Дакота, 1907 г. онлайн-текст
- Лансон, Гюстав , "L'École normale supérieure", La Revue des deux Mondes , 1926. онлайн-текст
- Массон, Николь, Высшая нормальная школа: Les chemins de la liberté , коллекция « Découvertes Gallimard » (№ 221), серия Mémoire des lieux. Галлимар , 1994.
- Méchoulan, Eric & Mourier, Pierre-FrançoisÉric Méchoulan, Normales Sup ': des élites pour quoi faire? , L'Aube , 1994.
- Нусимовичи, Мишель, Les écoles de l'an III , 2010.
- Пейрефит, Ален , Rue d'Ulm. Chroniques де ля ви normalienne , Fayard , 1994.
- Роллан, Ромен , Le Cloître de la rue d'Ulm , Альбин Мишель , 1952.
- Россет, Клеман , En ce temps-là , Minuit , 1992.
- Сиринелли, Жан-Франсуа, Génération intellectuelle. Khâgneux et normaliens dans l'entre-deux-guerres , Fayard, 1988.
- Сиринелли, Жан-Франсуа (редактор), Высшая нормальная школа: жизнь двухсотлетия , Университеты Франции , 1994.
Внешние ссылки
- Официальный сайт ENS