Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено с ATAR )
Перейти к навигации Перейти к поиску
«ATAR» перенаправляется сюда. Для использования в других целях, см Атар (значения) .
Краткое описание того, как работает ATAR
Краткое описание того, как работает ATAR [1]

Австралийский Третичный Admission Ранг ( ATAR ) является основным критерием для внутреннего входа студентов в студенческие курсы в австралийских государственных университетах . Он был постепенно введен в большинство штатов и территорий в 2009-10 гг. И с тех пор заменил индекс приема в университеты (в Новом Южном Уэльсе и ACT), эквивалентный национальный рейтинг при поступлении в высшие учебные заведения (в VIC), ранг при поступлении в высшие учебные заведения (в ACT, TAS, NT и SA. ) и общая позиция(в QLD). Это процентильный рейтинг от 0,00 до 99,95, который показывает относительное положение учащегося по сравнению со всеми другими учащимися в возрастной группе от 16 до 20 лет в этом году. Хотя ATAR рассчитываются каждым государством независимо, все они считаются эквивалентными. Поскольку некоторые студенты рано бросают учебу или не имеют права на получение ATAR в своем штате, средний ATAR среди студентов, получивших его, составляет 70,00. [2] Прием в университеты предоставляется на основе «рейтинга отбора», рассчитываемого каждым университетом на основе его собственных уникальных критериев. Отборочные ранги представляют собой комбинацию ATAR и дополнительных баллов, основанных на собственных критериях университетов, используемых для отбора студентов, таких как «личное заявление, анкета, портфолио работ, прослушивание, собеседование или тест».[3] [4][5] Некоторые университеты также предоставляют дополнительные баллы на основании неблагоприятного положения, например, для абитуриентов из сельской местности или аборигенов Австралии.

Рейтинг ATAR показывает общее положение студента по отношению к студенческому контингенту за этот год в штате. Более высокий ATAR отдает предпочтение этому студенту в отношении курса, на который он желает поступить, в университете по своему выбору. ATAR используется всеми австралийскими государственными университетами через свои соответствующие приемные центры на уровне штата:

Затем эти органы распределяют должности для высших учебных заведений в соответствующих штатах. Исключением является Тасмания , где Университет Тасмании является единственным высшим учебным заведением и поэтому действует как самоуправляемый приемный центр. [6] Частные университеты, за исключением университета Бонд , [7] , не в первую очередь рассмотреть Атар и студенты должны обратиться непосредственно.

История [ править ]

Введение ATAR [ править ]

В июне 2009 года Федеральный министр образования Джулия Гиллард объявила удаление университетов Прием Индекс (UAI) и введение австралийской третичном приема Ранг или Атар, за год 12 студентов 2009 в пределах территории столицы Австралии и Нового Южного Уэльса , и для остальной части страны, за исключением Квинсленда, в 2010 году. [8] ATAR был введен для унификации системы поступления в университеты в Австралии, где ранее каждый штат или территория имела свою собственную индивидуальную систему (UAI в ACT / NSW, TER в SA / NT / WA / TAS, ENTER в Виктории). В 2020 году Квинсленд перешел на ATAR в качестве основного третичного пути входа, заменивОбщая позиция (OP). [9]

Ошибка ATAR 2016 г. [ править ]

В 2016 году компьютерная ошибка позволила 2075 студентам получить свои результаты ATAR на пять дней раньше, чем они должны были быть объявлены. Внешний провайдер SMS для VCAA, Salmat Digital, создал ошибку, которая позволяла студентам получать свои результаты, отправляя текстовые сообщения VCAA и запрашивая их результаты для отправки им в ожидаемую дату выпуска. Это вызвало возмущение родителей учеников, которые не получили свои оценки, заявив, что они считали это «несправедливым», [10], а также обеспокоенность по поводу того, что некоторые ученики получили свои результаты до того, как они были оснащены для работы с ними (особенно в отношении консультирования ).

Изменения от UAI [ править ]

Переход к ATAR означает, что ранги большинства студентов, получающих UAI, увеличатся на небольшую величину (хотя это не будет представлять собой какое-либо преимущество, поскольку пороговые значения впоследствии увеличатся), в то время как максимальный ранг в NSW / ACT изменится с UAI, равным 100. до ATAR 99,95. [11]

Расчет ATAR [ править ]

Во всех штатах ATAR представляет собой процентиль от 0,00 до 99,95, который сравнивает успеваемость учащегося в старших классах средней школы с успеваемостью его сверстников. Например, ATAR, равный 99,00, будет указывать на то, что получатель работает лучше, чем 99% своих сверстников. «Сверстники» - это не группа студентов, получивших ATAR в этом году, а условная группа людей, которые могли иметь право на получение ATAR - в результате средний балл ATAR обычно составляет около 70,00. Например, средний балл ATAR за 2014 год составил 68,95. [12] Начиная с 2017 года, все юрисдикции, кроме Квинсленда, используют однопараметрическую кубическую сплайн-модель для преобразования своих совокупных оценок в процентили. [13] С 2020 года в Квинсленде используется та же система. [14]В большинстве штатов, когда учащийся достигает ATAR от 0,00 до 30,00, в их уведомлении будет указано только ATAR «30 или меньше».

Хотя есть различия в том, как каждый штат вычисляет ATAR, все они в основном основаны на масштабированных результатах ученика по предмету. Масштабирование - это процесс, который выполняется всеми штатами, который выравнивает результаты учащихся по общей оси, так что одинаковые баллы по двум предметам равняются одинаковому уровню достижений. Таким образом, учащиеся не попадают в невыгодное положение из-за того, что изучают сложные предметы, средний уровень успеваемости которых ниже. Теоретически это гарантирует, что ATAR между студентами сопоставимы, даже если они прошли различную комбинацию курсов. Несмотря на это, в опросе 2018 года 35,8% студентов HSC заявили, что выбрали один или несколько предметов, потому что считают, что это поможет им достичь более высокого показателя ATAR. [15]

Виктория [ править ]

ATAR штата Виктория рассчитывается Центром приема в высшие учебные заведения штата Виктория (VTAC) на основе результатов учащихся, предоставленных Управлением по учебным программам и оценкам штата Виктория (VCAA). VTAC объединит результаты учащихся в «совокупность», которая представляет собой сумму выбранных (масштабированных) результатов по подходящим предметам:

  • лучший результат студента по одному из следующих языков: английский, английский язык, литература или английский как дополнительный язык (EAL),
  • следующие три лучших результата студента; вместе с оценкой по английскому языку они образуют результаты "основной четверки",
  • 10% от следующих двух лучших результатов, известных как «приращения».

Затем викторианские агрегаты преобразуются в процентили для преобразования в ATAR. Студенты должны сдать английский предмет, чтобы претендовать на ATAR, а также на викторианский сертификат об образовании (VCE). Первые четыре результата должны быть взяты из последовательностей VCE или 3 и 4 блоков профессионального образования и обучения (VET), в то время как приращения могут также включать другие результаты, такие как межгосударственное исследование или другие результаты VCE и VET более низкого уровня. [16]

Новый Южный Уэльс [ править ]

ATAR Нового Южного Уэльса рассчитывается Центром приема в университеты (UAC) на основе результатов студентов, полученных в свидетельстве о высшей школе (HSC). Баллы, включенные в расчет, можно накапливать в течение пяти лет. Предметы масштабируются таким образом, что «среднее по шкале курса равно средней академической успеваемости кандидата на курс, где для отдельных студентов мера академической успеваемости принимается как средний балл по шкале по всем завершенным курсам». [13] Совокупность представляет собой сумму выставленных оценок по 10 единицам подходящих курсов:

  • 2 единицы английского языка
  • 6 единиц по предметам категории А
  • 2 единицы по предметам категории A или B (если для оценки английского языка использовались курсы английского языка, то это должны быть единицы категории A).

Студенты достигнут максимально возможной совокупности своих результатов. Агрегированные показатели будут сопоставлены с процентилями и предоставлены учащимся в их уведомлении ATAR. [13]

Австралийская столичная территория [ править ]

ATAR Австралийской столичной территории (ACT) рассчитывается вместе с эквивалентом NSW Приемным центром университетов (UAC). Результаты рассчитываются на основе достижений учащихся в сертификате ACT Senior Secondary Certificate (ACT SSC). UAC рассматривает всех студентов ACT и NSW как одну когорту, и, таким образом, ATAR двух регионов в точности эквивалентны. Совокупный балл рассчитывается как сумма трех лучших баллов студента по основным курсам и 60% от следующего лучшего курса. [17]

Квинсленд [ править ]

Квинсленд перешел от общей позиции (OP) к ATAR в 2019 году, при этом когорта 2020 года станет первой, кто прошел через систему ATAR. Когда OP все еще существовал, Центр приема в высшие учебные заведения Квинсленда (QTAC) использовал метод масштабирования, известный как «Тест навыков Квинсленда». С момента введения ATAR в Квинсленде теперь используются методы интермасштабирования, используемые в других штатах. [14] ATAR можно рассчитать на основе любой из следующих комбинаций результатов:

  • 5 общеобразовательных предметов в 3-м и 4-м блоках,
  • 4 общих предмета и 1 прикладной предмет, как в 3-м, так и в 4-м блоках,
  • 4 общеобразовательных предмета на 3-м и 4-м блоках и 1 квалификация профессионального образования и обучения (ПОО) (сертификат III или выше).

Как и в Новом Южном Уэльсе, студенты будут награждены на основе комбинации, обеспечивающей максимальный итоговый процентиль. Студенты должны сдать предмет по английскому языку, чтобы получить аттестат об образовании в Квинсленде (QCE) и, таким образом, иметь право на ATAR, но их результат по английскому языку не обязательно должен быть включен в расчет их ATAR. [18]

Тасмания [ править ]

Поскольку в Тасмании есть только один университет, Университет Тасмании (UTAS), нет общегосударственного приемного органа. Результаты студентов из Управления по оценке, стандартам и сертификации Тасмании (TASC) предоставляются непосредственно в университет для расчета масштабирования и ATAR. UTAS использует политомическую модель Раша для масштабирования результатов курса. [19]Студентам, которые имеют право на получение тасманского сертификата об образовании (TCE), автоматически выдается ATAR, если они также проходят четыре или более курсов до-третичного уровня (уровень 3 или 4). В отличие от других штатов и территорий, учащимся не нужно сдавать качественный курс английского языка для получения TCE или ATAR, хотя они должны продемонстрировать взрослый уровень чтения, письма и общения по другому предмету или с помощью теста сети безопасности. Большинство студентов, которые имеют право на получение аттестата ATAR, в любом случае завершат курс английского языка, поскольку для поступления в университеты в большинстве случаев требуется доуниверситетский английский.

ATAR для Тасмании рассчитывается на основе балла при поступлении в высшее учебное заведение (TES), которое представляет собой сумму результатов учащегося по шкале по пяти лучшим предметам дошкольного образования. Три из этих предметов должны поступать на последнем году обучения студента (12 или 13 год), и студенты могут подсчитывать баллы только за два года обучения, даже если они взяли курс 13 года. Другие предметы, такие как отдельные университетские связи. Блоки Program (UCP) и High Achiever Program (HAP) также могут вносить вклад в ATAR студентов. Поскольку единицы UCP и HAP длится только один семестр, только 8/15 от шкалы баллов могут быть засчитаны в ATAR. Остальные 7/15 могут поступать по любому другому предмету, но обычно выбираются из альтернативного семестрового блока UCP / HAP. [19]

Западная Австралия [ править ]

Центр обслуживания высших учебных заведений (TISC) отвечает за расчет ATAR студентов в Западной Австралии. TISC не требует, чтобы учащиеся изучали английский язык, хотя они должны продемонстрировать литературную компетенцию с помощью результатов 9-го класса NAPLAN или онлайн-теста на грамотность и счет (OLNA). [20] TISC рассчитывает процентиль ATAR на основе совокупного показателя поступления в высшие учебные заведения (TEA), который рассчитывается как сумма четырех лучших предметов студента по шкале за предыдущие пять лет обучения. Студенты могут дополнительно подсчитать 10% своих баллов по любому из следующих предметов:

  • любой язык кроме английского (LOTE),
  • Математические методы,
  • Специалист по математике.

Максимальное значение TEA составляет 430. Учащиеся зрелого возраста также могут получить агрегатную оценку для поступления в третичное образование для зрелого возраста, которая включает только два лучших предмета учащегося, а также 10% любого из вышеперечисленных предметов. [20] TEA преобразуется в процентиль ATAR с использованием модели кубического сплайна. [21]

См. Также [ править ]

  • Платеж Austudy (для лиц старше 25 лет)
  • Пособие на молодежь (до 25 лет)
  • Список университетов Австралии
  • Приемный центр университетов (UAC) в Новом Южном Уэльсе и ACT
  • Викторианский приемный центр высших учебных заведений (VTAC) в ВМЦ
  • Южно-Австралийский третичный приемный центр (SATAC) в Южной и Северной Америке
  • Центр обслуживания высших учебных заведений (TISC) в WA
  • Квинслендский третичный приемный центр (QTAC) в QLD
  • Калькулятор сайта Bored of Studies для приблизительного ATAR

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Что такое ATAR?" . VCE Me . 28 апреля 2020 . Дата обращения 6 мая 2020 .
  2. ^ "Австралийский рейтинг приема в высшие учебные заведения" . Приемный центр университета . Проверено 19 октября 2020 года .
  3. ^ «ATAR 2020 - QTAC» . www.qtac.edu.au . Проверено 12 августа 2017 года .
  4. ^ «Очки OP для поступления в Квинсленд в 2018 году; заменены австралийской системой рангов при поступлении в высшие учебные заведения» . 25 августа 2015 года . Проверено 20 мая 2016 .
  5. ^ "Знай ATAR" . Проверено 20 февраля 2020 года .
  6. ^ "Вход в университет" . Управление оценки, стандартов и сертификации Тасмании . nd . Проверено 28 апреля 2020 .
  7. ^ «Критерии приема в бакалавриат» . Бондский университет . Проверено 19 октября 2020 года .
  8. ^ «ACT принимает национальную систему рейтинга студентов» . ABC News ( Австралийская радиовещательная корпорация ). 10 июня 2009 . Проверено 16 декабря 2010 года .
  9. ^ Управление по учебной программе и оценке Квинсленда. «Третичный вход: ATAR и OP» . www.qcaa.qld.edu.au . Проверено 19 октября 2020 года .
  10. ^ Рания Спунер, Генриетта Кук, Бьянка Холл и Тимна Домкраты (8 декабря 2016). «Страх и беспокойство, поскольку результаты VCE публикуются на несколько дней раньше» . Возраст . Проверено 26 декабря +2016 .CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  11. ^ Австралийский Третичный Admission Ранг (ATAR) - UAC архивации 12 ноября 2009 в Wayback Machine
  12. ^ По данным Центра приема университетов, который управляет третичным входом на основе ATAR для NSW и ACT. «Архивная копия» (PDF) . Архивировано 1 марта 2015 года из оригинального (PDF) . Проверено 3 марта 2015 года . CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  13. ^ a b c Отчет о масштабировании аттестата о высшей школе Нового Южного Уэльса 2019 (PDF) . Онлайн: Приемный центр университета. 2019. С. 4–6.
  14. ^ a b Межпредметное масштабирование: введение (PDF) . Онлайн: Центр приема в высшие учебные заведения Квинсленда. 2020. С. 9–12.
  15. ^ «Игра в ATAR - огромное количество школьников пытаются это сделать» . Австралийский финансовый обзор . 29 мая 2018 . Дата обращения 9 февраля 2020 .
  16. ^ "ATAR и Руководство по масштабированию 2022" . Викторианский третичный входной центр . Проверено 19 октября 2020 года .
  17. ^ «Масштабирование и ATAR» . Совет по старшим классам среднего образования Австралийской столичной территории . Проверено 19 октября 2020 года .
  18. ^ Расчет ATAR в Квинсленде (PDF) . Центр приема в высшие учебные заведения Квинсленда. 2020.
  19. ^ a b Понимание ATAR (PDF) . Онлайн: Управление Тасманской оценки, стандартов и сертификации. 2019. С. 19–23.
  20. ^ a b Руководство WACE 2020 (PDF) . Интернет: Управление по школьным программам и стандартам. 2020. С. 110–1.
  21. ^ Процесс корректировки меток (PDF) . Онлайн: Центр обслуживания высших учебных заведений. 2019. стр. 5.