Африканская академия наук (ASA) — это школа продвинутого уровня по математике и естественным наукам для девочек, созданная в августе 2016 года в Теме , Гана , благотворительной организацией, зарегистрированной в Великобритании, США и Гане. В академию входят девушки разных национальностей со всей Африки. [1]
В 2016 году Африканский фонд одарённых учредил Африканскую академию наук (ASA) — академию, ориентированную на STEM, для одарённых африканских девочек из малообеспеченных семей. Академия была основана доктором Томом Илубе , CBE, технологическим предпринимателем и образовательным филантропом, чтобы стимулировать интерес к области STEM . В августе 2016 года академия стартовала с 24 студентами из Камеруна , Эфиопии , Нигерии , Сьерра-Леоне , Уганды и Ганы . С тех пор академия выросла и стала привлекать девушек из 12 африканских стран, включая Того , Руанду , Эсвантин и Южную Африку . Они также удвоили размер своей группы с 25 до 50 студентов. ASA - первое в Африке учебное заведение по математике и естественным наукам, предназначенное исключительно для девочек .
В академию принимаются одаренные ученики в возрасте от 16 до 19 лет, успешно окончившие среднюю школу по математике и естественным наукам. [2] В ASA студенты проходят интенсивную программу продвинутого уровня, завершая Кембриджский международный уровень A-Levels по математике, дополнительной математике и физике менее чем за 11 месяцев. Помимо учебы студентам также предоставляется возможность участвовать во внеклассных курсах по компьютерному программированию и робототехнике.
Африканская академия наук была показана в документальном фильме CNN «Внутри Африки», в котором рассказывается о деятельности и программах академии по поддержке молодых женщин, заинтересованных в STEM-образовании. [3]
В августе 2022 года Африканская академия наук объявила о своем главном спонсоре — XTX Markets . Академию также поддерживают ряд организаций, включая Bank of America , The Black Heart Foundation , SThree и Tullow Oil , чтобы предоставить своим девочкам выдающееся образование. [4] [5]