Агрессия

Агрессия - это открытое или скрытое, часто вредное социальное взаимодействие с намерением причинить вред или другой вред другому человеку. Это может произойти как реактивно, так и без провокации. У людей агрессия может быть вызвана различными триггерами, от разочарования из-за заблокированных целей до чувства неуважения. ^[1] Человеческую агрессию можно разделить на прямую и косвенную ; в то время как первое характеризуется физическим или словесным поведением, направленным на причинение кому-либо вреда, второе характеризуется поведением, направленным на нанесение вреда социальным отношениям человека или группы. ^{[2] [3]}

В определениях, обычно используемых в социальных и поведенческих науках , агрессия - это действие или ответ индивида, которые доставляют что-то неприятное другому человеку. ^[4] Некоторые определения включают, что человек должен иметь намерение причинить вред другому человеку. ^[5]

С междисциплинарной точки зрения агрессия рассматривается как «совокупность механизмов, сформированных в ходе эволюции для того, чтобы заявить о себе, своих родственниках или друзьях против других, чтобы получить или защитить ресурсы (основные причины) с помощью вредных разрушительных средств [... ] Эти механизмы часто мотивируются такими эмоциями, как страх, разочарование, гнев, чувство стресса, доминирования или удовольствия (непосредственные причины) [...] Иногда агрессивное поведение служит снятием стресса или субъективным чувством власти » ^{[6]. [7]} Хищное или защитное поведение между представителями разных видов нельзя рассматривать как агрессию в одном и том же смысле.

Агрессия может принимать различные формы, которые могут выражаться физически, передаваться вербально или невербально: включая агрессию против хищников, защитную агрессию (вызванную страхом), хищническую агрессию, агрессию доминирования, межмужскую агрессию, резидент-нарушитель агрессия, материнская агрессия, видоспецифическая агрессия, связанная с полом агрессия, территориальная агрессия, агрессия, вызванная изоляцией, раздражительная агрессия и агрессия, вызванная стимуляцией мозга (гипоталамус). Существует два подтипа человеческой агрессии: (1) контролируемый инструментальный подтип (целеустремленная или целенаправленная); и (2) реактивно-импульсивный подтип (часто вызывает неконтролируемые действия, которые неуместны или нежелательны). Агрессия отличается от того, что обычно называют напористостью, хотя эти термины часто используются как синонимы среди непрофессионалов (например, в таких фразах, как «агрессивный продавец»). ^[8]

Обзор [ править ]

Dollard et al. (1939) предположил, что агрессия была вызвана разочарованием , которое было описано как неприятная эмоция, возникающая в результате любого вмешательства в достижение полезной цели. ^[9] Берковиц ^[10] расширил эту гипотезу фрустрации-агрессии и предположил, что это не столько фрустрация, сколько неприятная эмоция, которая вызывает агрессивные тенденции, и что все неприятные события вызывают отрицательный аффект и, следовательно, агрессивные тенденции, а также склонности к страху. . Помимо условных стимулов, Арчер разделил стимулы, вызывающие агрессию (а также вызывающие страх), на три группы; а именно боль ,новизна и разочарование, хотя он также описал « вырисовывание », которое относится к объекту, быстро движущемуся к визуальным датчикам объекта, и может быть отнесено к категории « интенсивность ». ^[11]

Агрессия может иметь адаптивные преимущества или отрицательные эффекты. Агрессивное поведение - это индивидуальное или коллективное социальное взаимодействие, которое является враждебным поведением с намерением нанести ущерб или вред. ^{[2] [3]} Обычно различают две широкие категории агрессии. Один включает аффективную (эмоциональную) и враждебную, реактивную или ответную агрессию, которая является ответом на провокацию, а другой включает инструментальную, целенаправленную или хищническую агрессию, в которой агрессия используется как средство для достижения цели. ^[12] Примером враждебной агрессии может быть человек, который ударил того, кто его оскорбил. Инструментальной формой агрессии будетвооруженное ограбление . Исследования насилия в целом ряде дисциплин подтверждают различие между аффективной и хищнической агрессией. ^[13] Однако некоторые исследователи ставят под сомнение полезность различия между враждебными и инструментальными средствами у людей, несмотря на его повсеместное распространение в исследованиях, поскольку в большинстве реальных случаев используются смешанные мотивы и взаимодействующие причины. ^[14]

Предлагается ряд классификаций и размеров агрессии. Это зависит от таких вещей, как словесная или физическая агрессия; связано ли это с агрессией в отношениях, такой как скрытое запугивание и социальные манипуляции; ^{[15] предназначается} ли причинение вреда другим или нет; осуществляется ли оно активно или пассивно; и направлена ​​ли агрессия прямо или косвенно. Классификация может также включать эмоции, связанные с агрессией (например, гнев ) и психические состояния (например, импульсивность , враждебность ). ^[16] Агрессия может возникать в ответ на не социальные, а также социальные факторы и может иметь тесную связь со стилем преодоления стресса.^[17] Агрессия может быть продемонстрирована для устрашения .

На оперативное определение агрессии могут влиять моральные или политические взгляды. Примерами являются аксиоматическая моральная точка зрения, называемая принципом ненападения, и политические правила, регулирующие поведение одной страны по отношению к другой. ^[18] Аналогичным образом в соревнованиях по спорту или на рабочем месте одни формы агрессии могут быть наказаны, а другие - нет (см. « Агрессия на рабочем месте» ). ^[19] Агрессивное поведение связано с проблемами адаптации и несколькими психопатологическими симптомами, такими как антисоциальное расстройство личности , пограничное расстройство личности иПрерывистое взрывное расстройство . ^[20]

Биологические подходы концептуализируют агрессию как внутреннюю энергию, выделяемую внешними стимулами, продукт эволюции путем естественного отбора, часть генетики, продукт гормональных колебаний. Психологические подходы концептуализируют агрессию как деструктивный инстинкт, реакцию на фрустрацию, аффект, вызванный негативным стимулом, результат наблюдаемого познания общества и разнообразного подкрепления, как результат переменных, влияющих на личную и ситуативную среду. ^{[21] [22]}

Этимология [ править ]

Термин агрессия происходит от латинского слова aggressio , что означает нападение. Латынь сама по себе была соединением слов ad и gradi , что означало «шаг за шагом». Первое известное использование относится к 1611 году в смысле неспровоцированной атаки. ^[23] Психологическое ощущение «враждебного или деструктивного поведения» восходит к английскому переводу сочинений Зигмунда Фрейда 1912 года . ^[24] Альфред Адлер высказал предположение об «агрессивном влечении» в 1908 году. Эксперты по воспитанию детей начали относиться к агрессии, а не к гневу, с 1930-х годов. ^[25]

Этология [ править ]

Этологи изучают агрессию, поскольку она связана с взаимодействием и эволюцией животных в естественных условиях. В таких условиях агрессия может включать в себя телесный контакт, такой как укусы, удары или толчки, но большинство конфликтов разрешаются посредством демонстрации угрозы и устрашающих ударов, которые не причиняют физического вреда. Эта форма агрессии может включать демонстрацию размеров тела, рогов, когтей или зубов; стереотипные сигналы, включая выражения лица; вокализации, такие как пение птиц; выпуск химикатов; и изменения окраски. ^[26] Термин « агонистическое поведение» иногда используется для обозначения этих форм поведения.

Большинство этологов считают, что агрессия дает биологические преимущества. Агрессия может помочь животным обезопасить территорию , включая такие ресурсы, как еда и вода. Агрессия между самцами часто происходит для обеспечения возможности спаривания и приводит к выбору более здорового / более сильного животного. Агрессия также может происходить из соображений самозащиты или защиты потомства. ^[27] Агрессия между группами животных также может дать преимущество; например, враждебное поведение может вынудить популяцию животных перейти на новую территорию, где необходимость адаптироваться к новой среде может привести к увеличению генетической гибкости. ^[28]

Между видами и группами [ править ]

Наиболее очевидный тип межвидовой агрессии - это агрессия, наблюдаемая при взаимодействии хищника и его жертвы . Однако, по мнению многих исследователей, хищничество - это не агрессия. Кошка не шипит и не выгибает спину, преследуя крысу, а активные области ее гипоталамуса больше напоминают те, которые отражают голод, а не агрессию. ^[29] Однако другие называют такое поведение хищной агрессией и указывают на случаи, которые напоминают враждебное поведение, например, убийство мышей крысами. ^[30] В агрессивной мимикриихищник имеет вид безобидного организма или привлекательного для добычи объекта; когда жертва приближается, атакует хищник.

Животное, защищающееся от хищника, может участвовать либо в « драке или бегстве », либо в « ухаживании и дружбе » в ответ на нападение хищника или угрозу нападения, в зависимости от его оценки силы хищника относительно его собственной. Альтернативные средства защиты включают ряд приспособлений против хищников , включая сигналы тревоги . Примером сигнала тревоги является нерол, химическое вещество, которое содержится в нижнечелюстных железах людей Trigona fulviventris . ^[31] Было показано, что высвобождение нерола особями T. fulviventris в гнездо снижает количество особей, покидающих гнездо, на пятьдесят процентов, а также усиливает агрессивное поведение, такое как укусы. ^[31]Сигналы тревоги, такие как нерол, также могут действовать как сигналы притяжения; у T. fulviventris особи, захваченные хищником, могут выпускать нерол для привлечения сородичей, которые затем атакуют или кусают хищника. ^[31]

Агрессия между группами частично определяется готовностью к борьбе, которая зависит от ряда факторов, включая численное преимущество, расстояние от родных территорий, частоту столкновений групп друг с другом, соревновательные способности, различия в размерах тела и чью территорию вторгается. ^[32] Кроме того, человек с большей вероятностью станет агрессивным, если рядом находятся другие агрессивные члены группы. ^[33] Одно конкретное явление - формирование скоординированных коалиций, совершающих набеги на соседние территории с целью уничтожения сородичей  - было задокументировано только у двух видов животного мира: «обычных» шимпанзе и людей . ^[34]

Внутри группы [ править ]

Агрессия между сородичами в группе обычно связана с доступом к ресурсам и возможностям размножения. Одна из его наиболее распространенных функций - установление иерархии доминирования . Это происходит у многих видов в результате агрессивных столкновений между соперничающими самцами, когда они впервые собираются вместе в общей среде. ^[35] Обычно более агрессивные животные становятся более доминирующими. ^{[36] [37]} В тестовых ситуациях большая часть конспецифической агрессии прекращается примерно через 24 часа после объединения группы животных. ^{[35] [38]} С этой точки зрения агрессия определяется как «поведение, направленное на усиление социального доминирования одного организма по сравнению с доминирующим положением других организмов».^[39] Проигрыш в конфронтации можно назвать социальным поражением , а победа или поражение связаны с рядом практических и психологических последствий. ^[40]

Конфликты между животными возникают во многих контекстах, например, между потенциальными партнерами по спариванию, между родителями и потомством, между братьями и сестрами и между конкурентами за ресурсы. Животные, живущие в группах, могут спорить о направлении движения или о распределении времени для совместной деятельности. Эскалацию агрессии ограничивают различные факторы, в том числе коммуникативные демонстрации, условности и распорядки. Кроме того, после агрессивных инцидентов используются различные формы разрешения конфликтов.наблюдались у видов млекопитающих, особенно у стадных приматов. Они могут смягчить или устранить возможные неблагоприятные последствия, особенно для получателя агрессии, который может стать уязвимым для атак других членов группы. Примирительные действия различаются в зависимости от вида и могут включать определенные жесты или просто большую близость и взаимодействие между вовлеченными людьми. Однако за конфликтами из-за еды редко следуют постконфликтные воссоединения, хотя они являются наиболее частым типом приматов, добывающих пищу. ^[41]

Другие вопросы, которые рассматривались при изучении агрессии приматов, в том числе у людей, - это то, как агрессия влияет на организацию группы, какие издержки несет агрессия и почему некоторые приматы избегают агрессивного поведения. ^[42] Например, группы шимпанзе бонобо известны низким уровнем агрессии в частично матриархальном обществе. Животные, содержащиеся в неволе, включая приматов, могут проявлять ненормальные уровни социальной агрессии и членовредительства, связанные с аспектами физической или социальной среды; это зависит от вида и индивидуальных факторов, таких как пол, возраст и происхождение (например, выращенный в дикой природе или в неволе). ^[43]

Агрессия, страх и любопытство [ править ]

В этологии давно признано, что существует связь между агрессией, страхом и любопытством . ^[44] когнитивный подход к этому отношение ставит агрессии в более широком контексте снижения несогласованности , и предполагает , что агрессивное поведение вызвано несоответствием между требуемым или ожидаемой, ситуацией и реально воспринимаемой ситуацией (например, « расстройство »), и функции, чтобы принудительно манипулировать восприятием для соответствия ожидаемой ситуации. ^{[45] [46] [47]}В этом подходе, когда несоответствие между восприятием и ожиданием невелико, обучение в результате любопытства уменьшает несогласованность, обновляя ожидаемое значение для соответствия восприятию. Если несоответствие больше, страх или агрессивное поведение могут быть использованы для изменения восприятия, чтобы оно соответствовало ожиданиям, в зависимости от размера несоответствия, а также от конкретного контекста. Неограниченный страх приводит к бегству, тем самым удаляя противоречивый стимул из поля восприятия и разрешая несоответствие. В некоторых случаях предотвращенный побег может вызвать агрессивное поведение в попытке устранить препятствующий стимул. ^[47]

Эволюционные объяснения [ править ]

Как и многие другие формы поведения, агрессию можно исследовать с точки зрения ее способности помогать самому животному выживать и воспроизводиться или, альтернативно, рисковать выживанием и воспроизводством. Этот анализ затрат и выгод можно рассматривать с точки зрения эволюции . Однако существуют глубокие различия в степени принятия биологической или эволюционной основы человеческой агрессии. ^[48]

Согласно гипотезе мужчины-воина , межгрупповая агрессия представляет для мужчин возможность получить доступ к товарищам, территории, ресурсам и повышению статуса. Таким образом, конфликты могли создать эволюционное давление отбора на психологические механизмы у мужчин, чтобы инициировать межгрупповую агрессию. ^{[49] [50]}

Насилие и конфликты [ править ]

Агрессия может включать насилие, которое может быть адаптивным при определенных обстоятельствах с точки зрения естественного отбора . Это наиболее очевидно с точки зрения нападения на добычу для получения пищи или защиты от хищников. Это также может иметь место при конкуренции между членами одного и того же вида или подгруппы, если среднее вознаграждение (например, статус, доступ к ресурсам, защита себя или родственников) превышает средние затраты (например, травмы, исключение из группы, смерть). Существуют некоторые гипотезы о специфических адаптациях к насилию у людей при определенных обстоятельствах, в том числе при убийстве , но часто неясно, какое поведение могло быть выбрано, а что могло быть побочным продуктом, как в случае коллективного насилия. ^{[51][52] [53] [54]}

Хотя агрессивные столкновения в животном царстве повсеместны и часто связаны с высокими ставками, большинство столкновений, связанных с агрессией, можно разрешить посредством позирования или демонстрации и испытания силы. Теория игр используется для понимания того, как такое поведение может распространяться естественным отбором в популяции и потенциально стать «эволюционно стабильными стратегиями». Первоначальной моделью разрешения конфликтов является игра «голубь-ястреб» . К другим относятся модель последовательной оценки и энергетическая война на истощение.. Они пытаются понять не только разовые встречи, но и затяжные противостояния, и в основном различаются критериями, по которым человек решает отказаться, а не рисковать потерями и вредом в физическом конфликте (например, посредством оценок потенциала удержания ресурсов ). ^[55]

Пол [ править ]

Общие [ править ]

Пол играет важную роль в агрессии человека. ^[56] Существует несколько теорий, которые пытаются объяснить открытия, согласно которым самцы и самки одного и того же вида могут иметь разное агрессивное поведение. В одном обзоре был сделан вывод о том, что мужская агрессия имеет тенденцию вызывать боль или физические травмы, тогда как женская агрессия имеет тенденцию к психологическому или социальному ущербу. ^[57]

В целом, половой диморфизм можно объяснить более сильной внутривидовой конкуренцией одного пола либо между соперниками за доступ к партнерам и / или за право выбора самками . ^{[58] [59]} Это может происходить из-за того, что другой пол ограничен увеличением родительских вложений с точки зрения таких факторов, как производство гамет , беременность , лактация или воспитание молодняка. Несмотря на то, что виды сильно различаются, как правило, физически более агрессивным полом является самец, особенно у млекопитающих. ^[60]У видов, где требуется родительская забота со стороны обоих полов, обычно меньше различий. Когда самка может оставить самца, чтобы заботиться о потомстве, тогда самки могут быть крупнее и физически агрессивнее. Конкурентоспособность, несмотря на родительские инвестиции, также наблюдается у некоторых видов. ^[61] Связанным фактором является скорость, с которой самцы и самки могут снова спариваться после рождения потомства, и на основные принципы полового отбора также влияют экологические факторы, влияющие на способы или степень, в которых один пол может конкурировать за другой. . Роль таких факторов в эволюции человека противоречива.

Утверждается, что модель мужской и женской агрессии согласуется с эволюционировавшими сексуально отобранными поведенческими различиями ^{[58], в} то время как альтернативные или дополнительные взгляды подчеркивают традиционные социальные роли, проистекающие из физических эволюционных различий. ^{[62] В} среднем агрессия у женщин могла стать менее физически опасной и более скрытой или косвенной . ^{[63] [64]} Тем не менее, существует критика использования поведения животных для объяснения поведения человека. Особенно в применении эволюционных объяснений к поведению современного человека, включая различия между полами. ^[65]

Согласно Международной энциклопедии социальных и поведенческих наук 2015 года , половые различия в агрессии являются одним из самых надежных и старейших открытий в психологии. ^[66] Прошлые метаанализы в энциклопедии показали, что мужчины, независимо от возраста, проявляют больше физической и вербальной агрессии, в то время как женщины проявляют более косвенную агрессию, такую ​​как распространение слухов или сплетни. ^[66] Также было обнаружено, что мужчины, как правило, проявляют более неспровоцированную агрессию чаще, чем женщины. ^[66] Этот анализ также соответствует Оксфордскому справочнику эволюционной психологии.в котором был рассмотрен предыдущий анализ, который показал, что мужчины используют больше словесной и физической агрессии с большей разницей в физическом типе. ^[67] Более свежие данные показывают, что различия в мужской и женской агрессии проявляются примерно в двухлетнем возрасте, хотя различия в агрессии более постоянны у детей среднего возраста и подростков. Tremblay, Japel и Pérusse (1999) утверждали, что физически агрессивное поведение, такое как пинки, укусы и удары, является типичным для возраста выражением врожденных и спонтанных реакций на биологические побуждения, такие как гнев, голод и принадлежность. ^[68] Агрессивность девочек в отношениях, что означает нефизический или косвенный, имеет тенденцию к увеличению после двухлетнего возраста, тогда как физическая агрессия уменьшается. Не было значительной разницы в агрессии между мужчинами и женщинами до двухлетнего возраста. ^[69] Возможным объяснением этого может быть то, что девочки развивают языковые навыки быстрее, чем мальчики, и, следовательно, имеют лучшие способы вербализации своих желаний и потребностей. Они с большей вероятностью будут использовать общение, пытаясь достать игрушку со словами «Спроси вежливо» или «Скажи, пожалуйста». ^[70]

По данным журнала Aggressive Behavior , анализ, проведенный в 9 странах, показал, что мальчики чаще сообщают о физической агрессии. ^[69] В то же время никаких устойчивых половых различий в рамках агрессии в отношениях не возникло. ^[69] Было обнаружено, что девочки с большей вероятностью, чем мальчики, используют реактивную агрессию, а затем отступают, но мальчики с большей вероятностью увеличивают, а не отказываются от своей агрессии после своей первой реакции. Исследования показывают, что агрессивная тактика девочек включала в себя сплетни , остракизм , нарушение секретности и критику одежды, внешнего вида или личности жертвы, тогда как мальчики проявляют агрессию, которая включает прямое физическое и / или словесное нападение. ^[71]Это может быть связано с тем, что у девочек лобные доли развиваются раньше, чем у мальчиков, что позволяет им сдерживать себя. ^[70]

Одним из факторов, который показывает незначительную разницу между мужской и женской агрессией, является спорт. В спорте уровень агрессии как в контактных, так и в бесконтактных видах спорта примерно одинаков. С момента создания Раздела IX женский спорт стал более конкурентоспособным и значимым, что может способствовать снижению агрессии и стремлению к победе между представителями обоих полов. Среди половых различий, обнаруженных во взрослом спорте, было то, что женщины имеют более высокий уровень косвенной враждебности, а мужчины - более высокий уровень нападения. ^[72] Еще одно обнаруженное различие заключается в том, что у мужчин уровень тестостерона в 20 раз выше, чем у женщин.

В интимных отношениях [ править ]

Некоторые исследования показывают, что романтические отношения в подростковом возрасте снижают агрессию у мужчин и женщин, но с большей скоростью у женщин. Самки будут казаться своему партнеру более желанными, если они вписываются в общество, а агрессивные самки обычно плохо вписываются в общество, их часто можно рассматривать как антиобщественные. Женская агрессия не считается нормой в обществе, и противоречие с нормой иногда может помешать человеку получить пару. ^[73]Однако исследования показали, что все больше женщин арестовывают по обвинению в домашнем насилии. Во многих штатах на женщин сейчас приходится от четверти до трети всех арестованных за насилие в семье, по сравнению с менее чем 10 процентами десять лет назад. Новые статистические данные отражают реальность, задокументированную в исследованиях: женщины являются виновниками, а также жертвами насилия в семье. ^[74]Однако другое, не менее возможное объяснение - это случай улучшенной диагностики: для мужчин стало более приемлемым сообщать властям о женском домашнем насилии, в то время как фактическое женское домашнее насилие вообще не увеличилось. Это может произойти, когда мужчины стали меньше стесняться сообщать о женском насилии в отношении них, поэтому все большее количество женщин арестовывается, хотя фактическое количество агрессивных женщин остается прежним.

Кроме того, тренеры часто советуют мужчинам, участвующим в соревнованиях, не вступать в интимные отношения, исходя из того, что они становятся более послушными и менее агрессивными во время спортивного мероприятия. Обстоятельства, в которых мужчины и женщины испытывают агрессию, также различны. Исследование показало, что социальная тревожность и стресс положительно коррелировали с агрессией у мужчин, то есть по мере увеличения стресса и социальной тревожности увеличивается и агрессия. Более того, мужчина с более высокими социальными навыками имеет более низкий уровень агрессивного поведения, чем мужчина с более низкими социальными навыками. У женщин более высокий уровень агрессии коррелировал только с более высоким уровнем стресса. Помимо биологических факторов, которые способствуют агрессии, есть физические факторы. ^[75]

Физиологические факторы [ править ]

Что касается полового диморфизма, люди попадают в промежуточную группу с умеренными половыми различиями в размере тела, но относительно большими семенниками . Это типичный образец приматов, когда несколько самцов и самок живут вместе в группе, а самец сталкивается со средним числом проблем со стороны других самцов по сравнению с исключительной полигинией и моногамией, но с частой конкуренцией сперматозоидов . ^[76]

Эволюционная психология и социобиология также обсуждали и создавали теории некоторых конкретных форм мужской агрессии, такие как социобиологические теории изнасилования и теории, касающиеся эффекта Золушки . Другой эволюционной теорией, объясняющей гендерные различия в агрессии, является гипотеза мужчины-воина , которая объясняет, что мужчины психологически эволюционировали для межгрупповой агрессии, чтобы получить доступ к партнерам, ресурсам, территории и статусу. ^{[49] [50]}

Физиология [ править ]

Мозговые пути [ править ]

Многие исследователи сосредотачиваются на мозге для объяснения агрессии. Многочисленные контуры как в неокортикальных, так и в подкорковых структурах играют центральную роль в контроле агрессивного поведения, в зависимости от вида, и точная роль путей может варьироваться в зависимости от типа триггера или намерения. ^{[77] [3]}

Как показали исследования на кошках, крысах и обезьянах, у млекопитающих критическими областями являются гипоталамус и периакведуктальная серая область среднего мозга . Эти области мозга контролируют выражение как поведенческих, так и вегетативных компонентов агрессии у этих видов, включая вокализацию. Электрическая стимуляция гипоталамуса вызывает агрессивное поведение ^[78], а в гипоталамусе есть рецепторы, которые помогают определять уровни агрессии на основе их взаимодействия с серотонином и вазопрессином. ^[79] У грызунов активация нейронов, экспрессирующих рецепторы эстрогена, в вентролатеральной части вентромедиального гипоталамуса.(VMHvl) оказалось достаточно для инициирования агрессии как у мужчин, так и у женщин. ^{[80] [81]} Области среднего мозга, участвующие в агрессии, имеют прямые связи как с ядрами ствола мозга, контролирующими эти функции, так и с такими структурами, как миндалевидное тело и префронтальная кора .

Стимулирование результатов миндалины в дополненном агрессивном поведении у хомяков, ^{[82] [83]} в то время как поражения А.Н. эволюционна гомологичная области в ящерице значительно уменьшить конкурентный диск и агрессии (Бауман и др. 2006). ^[84] У макак-резусов неонатальные поражения миндалины или гиппокампа приводят к снижению выраженности социального доминирования, связанного с регуляцией агрессии и страха. ^[85] Например, несколько экспериментов на сирийских золотых хомяках, готовых к атаке, подтверждают утверждение о том, что контур внутри миндалины участвует в контроле агрессии. ^[83]Роль миндалевидного тела менее ясна у приматов и, по-видимому, больше зависит от ситуативного контекста, при этом поражения приводят к усилению либо социальной принадлежности, либо агрессивных реакций. Амигдалотомия , которая включает в себя удаление или разрушение частей миндалины, проводится людям, чтобы уменьшить их агрессивное поведение.

Широкая область коры головного мозга, известная как префронтальная кора (ПФК), имеет решающее значение для самоконтроля и подавления импульсов, включая подавление агрессии и эмоций. Снижение активности префронтальной коры, в особенности ее медиальной и орбитофронтальной частей, было связано с насильственной / антисоциальной агрессией. ^[86] Кроме того, у насильственных правонарушителей было обнаружено меньшее подавление реакции по сравнению с ненасильственными правонарушителями. ^[77]

Также изучалась роль химических веществ в мозге, в частности нейромедиаторов , в агрессии. Это зависит от пути, контекста и других факторов, таких как пол. Предполагается, что дефицит серотонина играет главную роль в возникновении импульсивности и агрессии. По крайней мере, одно эпигенетическое исследование подтверждает это предположение. ^[87] Тем не менее, низкие уровни передачи серотонина могут объяснить уязвимость к импульсивности, потенциальной агрессии и могут иметь эффект посредством взаимодействия с другими нейрохимическими системами. К ним относятся дофаминовые системы, которые обычно связаны с вниманием и мотивацией к вознаграждению и действуют на разных уровнях. Норэпинефрин, также известный как норадреналин, может прямо или косвенно влиять на реакцию агрессии через гормональную систему, симпатическую нервную систему или центральную нервную систему (включая мозг). Похоже, что он имеет разные эффекты в зависимости от типа запускающего стимула, например, социальная изоляция / положение в сравнении с шоком / химическим возбуждением, которые, по-видимому, не имеют линейной связи с агрессией. Точно так же ГАМК , хотя и связана с ингибирующими функциями многих синапсов ЦНС, иногда показывает положительную корреляцию с агрессией, в том числе когда она усиливается алкоголем. ^{[88] [89]}

Гормональные нейропептиды вазопрессин и окситоцин играют ключевую роль в сложном социальном поведении многих млекопитающих, таком как регулирование привязанности, социальное признание и агрессия. Вазопрессин участвует в типичном для мужчин социальном поведении, включая агрессию. Окситоцин может играть особую роль в регулировании женских связей с потомством и самками, включая использование защитной агрессии. Первоначальные исследования на людях предполагают аналогичные эффекты. ^{[90] [91]}

У человека агрессивное поведение было связано с аномалиями в трех основных регуляторных системах организма: серотониновых системах , катехоламиновых системах и гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системе . Известно также, что аномалии в этих системах вызваны стрессом , будь то тяжелый, острый или хронический стресс средней степени тяжести ^[92]

Тестостерон [ править ]

Ранняя андрогенизация оказывает организационное влияние на развивающийся мозг как мужчин, так и женщин, делая больше нейронных цепей, контролирующих сексуальное поведение, а также межмужскую и межженщину, становиться более чувствительными к тестостерону. ^[93] Наблюдаются заметные половые различия в агрессии. Тестостерон в меньшей степени присутствует у женщин, которые могут быть более чувствительны к его воздействию. Исследования на животных также показали связь между случаями агрессии и индивидуальным уровнем циркулирующего тестостерона. Однако результаты в отношении приматов, особенно людей, менее четкие и в лучшем случае только предполагают положительную связь в некоторых контекстах. ^[94]

У людей есть сезонные вариации агрессии, связанные с изменениями тестостерона. ^[95] Например, у некоторых видов приматов, таких как макаки-резусы и павианы, самки с большей вероятностью вступают в драки во время овуляции, а также прямо перед менструацией. ^[93] Если бы результаты были такими же у людей, как у макак-резусов и бабуинов, то усиление агрессивного поведения во время овуляции объяснялось снижением уровня эстрогена. Это делает нормальный уровень тестостерона более эффективным. ^[96] Кастрированные мыши и крысы проявляют более низкий уровень агрессии. Самцы, кастрированные в новорожденных, проявляют низкий уровень агрессии даже при введении тестостерона на протяжении всего их развития.

Гипотеза проблемы [ править ]

Гипотеза о вызове описывает динамическую взаимосвязь между уровнем тестостерона в плазме и агрессией в контексте спаривания у многих видов. Он предполагает, что тестостерон связан с агрессией, когда он полезен для воспроизводства, например, при защите партнера и предотвращении посягательств интрасексуальных соперников. Гипотеза о вызове предсказывает, что сезонные закономерности в уровнях тестостерона у видов являются функцией системы спаривания (моногамия или полигиния), отцовской заботы и агрессии самцов у сезонных заводчиков . Эта закономерность между тестостероном и агрессией впервые наблюдалась у сезонно размножающихся птиц, таких как певчий воробей., где уровень тестостерона незначительно повышается с началом сезона размножения для поддержки основных репродуктивных функций. ^[97] Гипотеза была впоследствии расширена и изменена, чтобы предсказать взаимосвязь между тестостероном и агрессией у других видов. Например, шимпанзе, которые являются постоянными заводчиками, демонстрируют значительно повышенный уровень тестостерона и агрессивные взаимоотношения самцов и самцов при наличии восприимчивых и фертильных самок. ^[98] В настоящее время ни одно исследование не указывало на связь между модифицированной гипотезой о вызове и человеческим поведением или человеческой природой скрытой овуляции , хотя некоторые предполагают, что это применимо. ^[95]

Воздействие на нервную систему [ править ]

Другое направление исследований было сосредоточено на непосредственном воздействии циркулирующего тестостерона на нервную систему, которое опосредовано локальным метаболизмом в головном мозге. Тестостерон может метаболизироваться до эстрадиола с помощью фермента ароматазы или до дигидротестостерона (ДГТ) с помощью 5α-редуктазы . ^[99]

Ароматаза сильно экспрессируется в областях, участвующих в регуляции агрессивного поведения, таких как миндалина и гипоталамус. В исследованиях с использованием методов генетического нокаута на инбредных мышах самцы мышей, у которых отсутствовал функциональный фермент ароматазы, показали заметное снижение агрессии. Длительное лечение эстрадиолом частично восстановило агрессивное поведение, предполагая, что нейронное преобразование циркулирующего тестостерона в эстрадиол и его влияние на рецепторы эстрогена влияет на межмужскую агрессию. Кроме того, два разных рецептора эстрогена, ERα и ERβ, были идентифицированы как обладающие способностью оказывать различное воздействие на агрессию у мышей. Однако эффект эстрадиола, по-видимому, варьируется в зависимости от линии мышей, и у некоторых линий он снижает агрессию в течение долгих дней (16 часов света), тогда как в течение коротких дней (8 часов света) эстрадиол быстро увеличивает агрессию. ^[99]

Другая гипотеза заключается в том, что тестостерон влияет на области мозга, контролирующие поведенческие реакции. Исследования на животных моделях показывают, что на агрессию влияют несколько взаимосвязанных корковых и подкорковых структур в рамках так называемой сети социального поведения . Исследование поражений и электрохимической стимуляции на грызунах и кошках показало, что такая нейронная сеть состоит из медиальной миндалины , медиального гипоталамуса и периакведуктального серого (PAG), и она положительно модулирует реактивную агрессию. ^[100] Более того, исследование, проведенное на людях, показало, что префронтальная связь с миндалевидным телом модулируется эндогенным тестостероном во время социального эмоционального поведения. ^[101]

В исследованиях на людях исследования тестостероновой агрессии также сосредоточены на роли орбитофронтальной коры (OFC). Эта область мозга тесно связана с системами контроля импульсов и саморегуляции, которые объединяют эмоции, мотивацию и познание для управления поведением, соответствующим контексту. ^[102] Пациенты с локализованными поражениями ОФК проявляют повышенную реактивную агрессию. ^[103] Агрессивное поведение может регулироваться тестостероном за счет снижения медиального взаимодействия OFC после социальной провокации. ^[102] При измерении тестостерона в слюне участников более высокие уровни могут предсказать последующие агрессивные поведенческие реакции на несправедливость, с которой сталкиваются во время выполнения задания. Кроме того, сканирование мозга с помощью фМРТпроявляет пониженную активность в медиальной ОФК во время таких реакций. Такие результаты могут свидетельствовать о том, что определенная область мозга, OFC, является ключевым фактором в понимании реактивной агрессии.

Общие ассоциации с поведением [ править ]

Ученых давно интересовала взаимосвязь между тестостероном и агрессивным поведением. У большинства видов самцы агрессивнее самок. Кастрация самцов обычно оказывает успокаивающее действие на агрессивное поведение самцов. У людей мужчины участвуют в преступлениях и особенно насильственных преступлениях чаще, чем женщины. Причастность к преступности обычно возрастает в раннем подростковом и среднем подростковом возрасте, что происходит одновременно с повышением уровня тестостерона. Исследование взаимосвязи между тестостероном и агрессией затруднено, поскольку единственное надежное измерение тестостерона в мозге - это люмбальная пункция, которая не проводится в исследовательских целях. Поэтому в исследованиях часто вместо этого использовались более ненадежные измерения крови или слюны. ^[104]

В Handbook of Crime Correlates , обзоре исследований преступности, говорится, что большинство исследований подтверждают связь между преступностью среди взрослых и тестостероном, хотя эта взаимосвязь является скромной, если рассматривать ее отдельно для каждого пола. Однако почти все исследования преступности среди несовершеннолетних и тестостерона не имеют большого значения. Большинство исследований также показало, что тестостерон связан с поведением или личностными чертами, связанными с преступностью, такими как антиобщественное поведение и алкоголизм . Также было проведено множество исследований взаимосвязи между более общим агрессивным поведением / чувствами и тестостероном. Около половины исследований выявили связь, а около половины - нет. ^[104]

Исследования уровней тестостерона у спортсменов-мужчин до и после соревнований показали, что уровень тестостерона повышается незадолго до их матчей, как будто в ожидании соревнования, и зависит от результата соревнования: уровни тестостерона у победителей выше, чем у победителей. неудачники. У спортсменок не наблюдалось специфической реакции уровня тестостерона на соревнования, хотя была отмечена разница в настроении. ^[105] Кроме того, в некоторых экспериментах не удалось найти взаимосвязь между уровнем тестостерона и агрессией у людей. ^{[106] [20] [107]}

Возможная корреляция между тестостероном и агрессией может объяснить «буйную ярость», которая может возникнуть в результате употребления анаболических стероидов , ^{[108] [109],} хотя эффект аномально высоких уровней стероидов не доказывает эффект на физиологическом уровне.

Дегидроэпиандростерон [ править ]

Дегидроэпиандростерон(ДГЭА) является наиболее распространенным циркулирующим андрогенным гормоном и может быстро метаболизироваться в тканях-мишенях в сильнодействующие андрогены и эстрогены. Гонадные стероиды обычно регулируют агрессию во время сезона размножения, но негонадные стероиды могут регулировать агрессию во время сезона размножения. Кастрация разных видов в межгнездовой период не влияет на территориальную агрессию. В нескольких исследованиях на птицах было обнаружено, что уровень циркулирующего ДГЭА у птиц повышен в период отсутствия размножения. Эти данные подтверждают идею о том, что птицы, не способные к размножению, сочетают синтез DHEA в надпочечниках и / или половых железах с нервным метаболизмом DHEA для сохранения территориального поведения при низкой секреции гонадного тестостерона. Подобные результаты были получены в исследованиях с участием различных линий крыс, мышей и хомяков.Уровни DHEA также были изучены на людях и могут играть роль в человеческой агрессии. Уровни циркулирующего DHEAS (его сульфатированного эфира) повышаются во время адренархе (≈7 лет), в то время как уровни тестостерона в плазме относительно низкие. Это означает, что агрессия у детей препубертатного возраста с агрессивным расстройством поведения может быть коррелирована с ДГЭАС в плазме, а не с тестостероном в плазме, что указывает на важную связь между ДГЭАС и агрессивным поведением человека.предполагая важную связь между DHEAS и агрессивным поведением человека.предполагая важную связь между DHEAS и агрессивным поведением человека.^[99]

Глюкокортикоиды [ править ]

Глюкокортикоидные гормоны играют важную роль в регулировании агрессивного поведения. У взрослых крыс острые инъекции кортикостерона способствуют агрессивному поведению, а резкое снижение уровня кортикостерона снижает агрессию; однако хроническое снижение уровня кортикостерона может вызвать аномально агрессивное поведение. Кроме того, глюкокортикоиды влияют на развитие агрессии и установление социальных иерархий. Взрослые мыши с низким исходным уровнем кортикостерона с большей вероятностью станут доминирующими, чем мыши с высоким исходным уровнем кортикостерона. ^[99]

Глюкокортикоиды высвобождаются осью гипоталамуса и гипофиза надпочечников (HPA) в ответ на стресс , из которых кортизол является наиболее заметным у людей. Результаты у взрослых показывают, что снижение уровня кортизола, связанное с меньшим страхом или сниженной реакцией на стресс, может быть связано с большей агрессией. Однако может случиться так, что проактивная агрессия связана с низким уровнем кортизола, а реактивная агрессия может сопровождаться повышенным уровнем. Различия в оценке кортизола также могут объяснить разнообразие результатов, особенно у детей. ^[94]

Ось HPA связана с общей реакцией «бей или беги» или острой стрессовой реакцией , а также с ролью катехоламинов, таких как адреналин , широко известный как адреналин.

Феромоны [ править ]

У многих животных агрессия может быть связана с феромонами, выделяемыми между сородичами . У мышей было продемонстрировано , что основные белки мочи (Mups) способствуют врожденному агрессивному поведению у мужчин ^{[110] [111]} и могут опосредоваться нейромодуляторными системами. ^[112] Мупы активируют обонятельные сенсорные нейроны в вомероназальном органе (VNO), подсистеме носа, которая, как известно, обнаруживает феромоны через определенные сенсорные рецепторы мышей ^[111] и крыс. ^[113] Феремоны также были обнаружены у плодовых мух.обнаруживается нейронами в антенне, которые посылают в мозг сообщение, вызывающее агрессию; Было отмечено, что у людей не были идентифицированы феромоны агрессии. ^[114]

Генетика [ править ]

В общем, различия в непрерывном фенотипе, таком как агрессия, вероятно, являются результатом действия большого количества генов, каждый из которых имеет небольшой эффект, которые взаимодействуют друг с другом и окружающей средой в процессе развития и жизни.

В примере генов, связанных с агрессией, не относящихся к млекопитающим, ген бесплодия у плодовых мушек является критическим детерминантом определенных половых диморфных форм поведения, и его искусственное изменение может привести к изменению стереотипных мужских и женских моделей агрессии в драке. Однако в относительно ясном случае сообщалось о внутренних сложностях при расшифровке связей между взаимодействующими генами в контексте окружающей среды и социальным фенотипом, включающим множественные поведенческие и сенсорные взаимодействия с другим организмом. ^[115]

У мышей генами-кандидатами для дифференциации агрессии между полами являются ген Sry (область определения пола Y), расположенный на Y-хромосоме, и ген Sts (стероидная сульфатаза). Ген Sts кодирует фермент стероидсульфатазу, который играет ключевую роль в регуляции биосинтеза нейростероидов. Он выражен у обоих полов, коррелирует с уровнем агрессии среди мышей-самцов и резко увеличивается у самок после родов и во время лактации , что соответствует началу материнской агрессии. ^[83] По крайней мере, одно исследование обнаружило возможную эпигенетическую сигнатуру (т.е. снижение метилирования в конкретном CpG-сайте в промоторной области) серотонинового рецептора 5-HT3a, которая связана с материнской агрессией среди людей.^[87]

Мышей с экспериментально повышенной чувствительностью к окислительному стрессу (за счет ингибирования медно-цинковой супероксиддисмутазы, активности SOD1 ) тестировали на агрессивное поведение. ^[116] Самцы с полным дефицитом SOD1 оказались более агрессивными, чем самцы дикого типа и самцы, которые экспрессируют 50% этого антиоксидантного фермента. Они также быстрее напали на другого самца. Причинная связь между дефицитом SOD1 и повышенной агрессией еще не выяснена.

У людей есть убедительные доказательства того, что базовая нейронная архитектура человека, лежащая в основе потенциала гибких агрессивных реакций, находится под влиянием генов, а также окружающей среды. Что касается различий между отдельными людьми, за последние десятилетия было проведено более 100 исследований близнецов и усыновлений, изучающих генетические основы агрессивного поведения и связанных конструктов, таких как расстройства поведения. Согласно метаанализуопубликовано в 2002 году, примерно 40% вариаций между людьми объясняется различиями в генах, а 60% - различиями в окружающей среде (в основном, не общими факторами окружающей среды, а не теми, которые будут разделяться при совместном воспитании). Однако такие исследования зависели от самоотчетов или наблюдений других, включая родителей, что усложняет интерпретацию результатов. Немногочисленные лабораторные анализы не обнаружили значительного количества индивидуальных вариаций агрессии, объясняемых генетическими вариациями в человеческой популяции. Кроме того, связь и ассоциацияисследования, которые стремятся идентифицировать конкретные гены, например, которые влияют на уровень нейромедиаторов или гормонов, обычно приводят к противоречивым результатам, характеризующимся неудачными попытками репликации. Одним из возможных факторов является аллель (вариант) гена MAO-A, который во взаимодействии с определенными жизненными событиями, такими как жестокое обращение в детстве (которое может оказывать основное влияние само по себе), может влиять на развитие таких областей мозга, как миндалевидное тело и в результате некоторые типы поведенческой реакции могут быть более вероятными. В целом неясную картину сравнивают с такими же трудными выводами, полученными в отношении других сложных поведенческих фенотипов. ^{[117] [118]} Например, как 7R, так и 5R, ADHD- связанные аллели VNTRГен дофаминового рецептора D4 напрямую связан с частотой проактивной агрессии у мужчин без СДВГ в анамнезе. ^[119]

Общество и культура [ править ]

Люди разделяют аспекты агрессии с животными, не являющимися людьми, и имеют определенные аспекты и сложность, связанные с такими факторами, как генетика, раннее развитие, социальное обучение и гибкость, культура и мораль. Конрад Лоренц заявил в своей классической книге 1963 года « Об агрессии», что человеческое поведение определяется четырьмя основными влечениями животных, направленными на выживание. Взятые вместе, эти влечения - голод, страх, размножение и агрессия - достигают естественного отбора. ^[120] Э. О. Уилсон в своей книге « О природе человека» пояснил, что агрессия, как правило, является средством получения контроля над ресурсами. Таким образом, агрессия усугубляется в периоды, когда высокая плотность населения порождает нехватку ресурсов. ^[121]По словам Ричарда Лики и его коллег, агрессия у людей также увеличилась из-за того, что они стали больше интересоваться собственностью и защищать свою собственность. ^[122] Однако в 1989 г. ЮНЕСКО приняла Севильское заявление о насилии, в котором опровергались утверждения ученых-эволюционистов о том, что генетика сама по себе является единственной причиной агрессии. ^{[123] [124]}

Социальные и культурные аспекты могут существенно мешать отчетливому выражению агрессивности. Например, высокая плотность населения, связанная с уменьшением доступных ресурсов, может быть важной промежуточной переменной для совершения насильственных действий. ^[125]

Культура [ править ]

Культура - один из факторов, влияющих на агрессию. Племенные или бандитские общества, существовавшие до или за пределами современных государств , иногда изображались как мирные « благородные дикари ». Народ Кунг был описан как «Безобидный народ» в популярной работе Элизабет Маршалл Томас в 1958 году, ^{[126] в} то время как Лоуренс Кили в 1996 году « Война до цивилизации» предполагает, что регулярные войны без современных технологий велись большинством групп на протяжении всей истории человечества, в том числе большинством Индейские племена. ^[127] Исследования охотников-собирателейпоказать спектр различных обществ. В общем, иногда имеют место агрессия, конфликт и насилие, но прямой конфронтации обычно избегают, а конфликт разрешается в обществе с помощью различных вербальных и невербальных методов. Различные уровни агрессии или насилия, в настоящее время или в прошлом, внутри или между группами, были связаны со структурой общества и условиями окружающей среды, влияющими на такие факторы, как приобретение ресурсов или собственности , земля и методы существования , а также изменение населения . ^[128]

Американский психолог Питер Грей предполагает , что группа охотников-собирателей способны уменьшить агрессию при сохранении относительно мирных, эгалитарные отношения между членами с помощью различных методов, таких как содействие в игривый дух во всех областях жизни, использование юмора , чтобы противостоять тенденции любой один человек, чтобы доминировать над группой, и ненасильственные или «снисходительные» практики воспитания детей. Грей сравнивает банды охотников-собирателей с социальными игровыми группами, подчеркивая при этом, что такая игра не всегда легкомысленна или даже легка. ^[129]Согласно Грею, «Социальная игра, то есть игра с участием более чем одного игрока, обязательно является эгалитарной. Она всегда требует прекращения агрессии и доминирования наряду с повышенной чувствительностью к потребностям и желаниям других игроков». ^[130]

Джоан Даррант из Университета Манитобы пишет, что в ряде исследований установлено, что физическое наказание связано с «более высоким уровнем агрессии по отношению к родителям, братьям и сестрам, сверстникам и супругам», даже при учете других факторов. ^[131] По словам Элизабет Gershoff в Университете штата Техас в Остине , тем более , что дети физически наказывали, тем более вероятно , что они , как взрослые , чтобы действовать жестоко по отношению к членам семьи, в том числе интимных партнеров. ^[132]В странах, где физическое наказание детей считается более приемлемым с культурной точки зрения, оно менее тесно связано с повышенной агрессией; однако установлено, что физическое наказание предсказывает некоторое усиление детской агрессии независимо от культуры. ^[133] Хотя эти ассоциации не доказывают причинно-следственную связь , ряд лонгитюдных исследований предполагает, что опыт физического наказания имеет прямое причинное влияние на более позднее агрессивное поведение. ^[131] При изучении нескольких лонгитюдных исследований, изучающих путь от дисциплинарной поркиГершофф пришел к выводу, что агрессия у детей от дошкольного возраста до подросткового возраста: «Порка неизменно предсказывала увеличение детской агрессии с течением времени, независимо от того, насколько агрессивными были дети, когда шлепание происходило». ^[134] аналогичные результаты были получены Кэтрин Тейлор из Тулейнского университета в 2010 году. ^[135] Исследователь семейного насилия Мюррей А. Страус утверждает: «Есть много причин, по которым эти доказательства игнорируются. Одна из наиболее важных - это вера в то, что шлепание является более эффективен, чем ненасильственное наказание, и поэтому иногда необходим, несмотря на риск вредных побочных эффектов ". ^[136]

Культурный или политический анализ агрессии осложняется тем фактом, что ярлык «агрессивный» сам по себе может использоваться как способ утверждения суждения с определенной точки зрения. ^{[ согласно кому? ]} Будь то принудительноеили насильственный метод социального контроля воспринимается как агрессия - или как законная агрессия против незаконной - зависит от позиции соответствующих сторон по отношению к социальному порядку их культуры. Это, в свою очередь, может относиться к таким факторам, как: нормы координирования действий и разделения ресурсов; что считается самообороной или провокацией; отношение к «посторонним», отношение к определенным группам, таким как женщины, инвалиды или люди с более низким статусом; наличие альтернативных стратегий разрешения конфликтов; пакты о торговой взаимозависимости и коллективной безопасности ; страхи и порывы; и конечные цели в отношении материальных и социальных результатов. ^[125]

Межкультурные исследования выявили различия в отношении к агрессии в разных культурах. В одном анкетном исследовании студентов университетов, помимо мужчин, в целом оправдывающих некоторые виды агрессии больше, чем женщин, респонденты из США более охотно оправдывали защитную физическую агрессию, чем японские или испанские респонденты, тогда как японские студенты больше предпочитали прямую вербальную агрессию (но не косвенную). чем их американские и испанские аналоги. ^[137] В американской культуре южныеВ исследовании студентов университетов было показано, что мужчины более подвержены влиянию и реагируют более агрессивно, чем северяне, на случайное оскорбление после столкновения, что теоретически связано с традиционной культурой чести в южных Соединенных Штатах , или « спасением лица» . ^[138] Другие культурные темы, иногда применяемые к изучению агрессии, включают индивидуалистический или коллективистский стили, которые могут относиться, например, к тому, разрешается ли на споры открытое соревнование или приспосабливаясь и избегая конфликтов.. В исследовании, в котором участвовали 62 страны, директора школ сообщали об агрессивном поведении учеников, чаще чем более индивидуалистической и, следовательно, менее коллективистской культуре их страны. ^[139] Другие сравнения, проведенные в отношении агрессии или войны, включают демократические и авторитарные политические системы и эгалитарные и стратифицированные общества. ^[125] экономическая система известна как капитализма рассматривалась некоторыми как полагается на Усиливая конкурентоспособности человека и агрессии в погоне за ресурсами и торговли, который был рассмотрен в положительном и отрицательном плане. ^[140]Отношение к социальной приемлемости конкретных действий или целей агрессии также является важным фактором. Это может быть весьма спорным, например, в спорах между религиями или национальными государствами, например, в связи с арабо-израильским конфликтом . ^{[141] [142]}

СМИ [ править ]

Некоторые ученые считают, что поведению, подобному агрессии, можно частично научиться, наблюдая и имитируя поведение людей, в то время как другие исследователи пришли к выводу, что средства массовой информации могут иметь небольшое влияние на агрессию. ^[143] Есть также исследования, ставящие под сомнение эту точку зрения. ^[144] Например, долгосрочное исследование молодежи не обнаружило долговременной связи между жестокими видеоиграми и насилием или издевательствами среди молодежи. ^[145] Одно исследование показало, что жестокие видеоигры оказывают меньшее влияние на агрессию, чем телевизионное насилие . Этот эффект положительно связан с типом игрового насилия и отрицательно связан со временем, проведенным за игрой в игры. ^[146]Автор пришел к выводу, что существует недостаточно доказательств, чтобы связать насилие в видеоиграх с агрессией. Однако другое исследование показало связь с агрессивным поведением. ^[147]

Агрессия, вызванная страхом [ править ]

Согласно философу и нейробиологу Найефу Аль-Родхану , « упреждающая агрессия, вызванная страхом (выживанием) » - это реакция человека на несправедливость, которая, как считается, угрожает выживанию . Часто это корень немыслимой жестокости и несправедливости, увековеченных людьми. Это может произойти в любое время, даже в ситуациях, которые кажутся спокойными и контролируемыми. В тех случаях, когда существует несправедливость, которая воспринимается как угроза выживанию, «упреждающая агрессия, вызванная страхом (выживанием)», приведет к тому, что люди предпримут все необходимые действия, чтобы избавиться от этой угрозы.

Найеф Аль-Родхан утверждает, что сильная склонность людей к «упреждающей агрессии, вызванной страхом (выживанием)» означает, что ситуации анархии или близкие к анархии следует предотвращать любой ценой. Это потому, что анархия провоцирует страх , который, в свою очередь, приводит к агрессии, жестокости и несправедливости . Даже в неанархических ситуациях инстинкты выживания и страх могут быть очень мощными силами, и их можно мгновенно спровоцировать. «Упреждающая агрессия, вызванная страхом (выживанием)» - один из ключевых факторов, который может подтолкнуть естественно аморальных людей к аморальному поведению. ^[148]Зная это, Аль-Родхан утверждает, что мы должны подготовиться к обстоятельствам, которые могут возникнуть в результате агрессивного поведения людей. По словам Аль-Родхана, риск этой агрессии и связанной с ней жестокости должен быть минимизирован с помощью мер укрепления доверия и политики, которые способствуют инклюзивности и предотвращают анархию . ^[149]

Дети [ править ]

Частота физической агрессии у людей достигает пика примерно в возрасте 2–3 лет. Затем в среднем она постепенно снижается. ^{[150] [151]}Эти наблюдения показывают, что физическая агрессия - это не только усвоенное поведение, но и что развитие дает возможности для обучения и биологического развития саморегуляции. Однако небольшая группа детей не может овладеть всеми необходимыми способностями к саморегуляции и, как правило, демонстрирует атипичный уровень физической агрессии в процессе развития. Они могут подвергаться риску последующего агрессивного поведения или, наоборот, отсутствия агрессии, что может считаться необходимым в обществе. Некоторые результаты показывают, что ранняя агрессия не обязательно приводит к агрессии в дальнейшем, хотя ее течение в раннем детстве является важным предиктором результатов в среднем детстве. Кроме того, продолжающаяся физическая агрессия, вероятно, имеет место в контексте семейных невзгод, включая социально-экономические факторы. Более того, '«оппозиция» и «нарушение статуса» в детстве, по-видимому, сильнее связаны с социальными проблемами во взрослом возрасте, чем просто агрессивное антисоциальное поведение.^{[152] [153]} Социальное обучение через взаимодействие в раннем детстве рассматривается как строительный блок для уровней агрессии, которые играют решающую роль в развитии отношений со сверстниками в среднем детстве. ^[154] В целом, можно рассматривать взаимодействие биологических, социальных и экологических факторов. ^[155] Некоторые исследования показывают, что изменения погоды могут увеличить вероятность девиантного поведения детей. ^[156]

Типичные ожидания [ править ]

• Маленьким детям, готовящимся к поступлению в детский сад, необходимо развивать социально важный навык напористости . Примеры напористости включают в себя обращение к другим за информацией, начало разговора или способность реагировать на давление со стороны сверстников .
• Напротив, некоторые маленькие дети используют агрессивное поведение, такое как удары или укусы, как форму общения.
• Агрессивное поведение может препятствовать обучению из-за дефицита навыков, в то время как напористое поведение может способствовать обучению. Однако в отношении маленьких детей агрессивное поведение является приемлемым с точки зрения развития и может открывать возможности для развития навыков разрешения конфликтов и общения.
• К школьному возрасту дети должны выучить более социально приемлемые формы общения, такие как самовыражение с помощью устной или письменной речи; в противном случае такое поведение может указывать на инвалидность или задержку в развитии.

Триггеры агрессии [ править ]

• Физический страх перед другими
• Семейные трудности
• Нарушения обучения , неврологические или поведенческие / поведенческие расстройства
• Психологическая травма

Кукла эксперимент Бобо был проведен Альберт Бандура в 1961 г. В этой работе, Бандура обнаружил , что дети подвергаются воздействию агрессивной модели взрослого действовали более агрессивно , чем те , которые были выставлены в неагрессивной модели для взрослых. Этот эксперимент предполагает, что любой, кто вступает в контакт с детьми и взаимодействует с ними, может повлиять на их реакцию и решение ситуаций. ^[157]

Краткие выводы из рекомендаций национальных ассоциаций

• Американская академия педиатрии (2011 г.): «Лучший способ предотвратить агрессивное поведение - дать вашему ребенку стабильную и безопасную домашнюю жизнь с твердой, любящей дисциплиной и постоянным присмотром в течение всего первого года жизни и дошкольного возраста. Все, кто заботится о вашем ребенке. должен быть хорошим образцом для подражания и согласовывать правила, которые он должен соблюдать, а также реакцию, которую он должен использовать в случае неповиновения ». ^[158]
• Национальная ассоциация школьных психологов (2008 г.): «Проактивная агрессия, как правило, аргументирована, лишена эмоций и сосредоточена на достижении какой-то цели. Например, хулиган хочет одобрения сверстников и подчинения жертвы, а члены банды хотят статуса и контроля. часто бывает очень эмоциональным и часто является результатом предвзятой или недостаточной когнитивной обработки со стороны ученика ». ^[159]

Пол [ править ]

Пол - это фактор, который играет роль в агрессии как человека, так и животных. Исторически считается, что мужчины в целом физически более агрессивны, чем женщины с раннего возраста, ^{[160] [161],} и мужчины совершают подавляющее большинство убийств (Buss 2005). Это одно из самых устойчивых и надежных поведенческих половых различий, которое было обнаружено во многих различных возрастных группах и культурах. Однако некоторые эмпирические исследования показали, что несоответствие мужской и женской агрессии более выражено в детстве, а гендерные различия у взрослых незначительны при изучении в экспериментальном контексте. ^[57] Тем не менее, есть свидетельства того, что мужчины быстрее проявляют агрессию (Frey et al. 2003) и с большей вероятностью, чем женщины, выражают свою агрессию физически.^[162] При рассмотрении косвенных форм ненасильственной агрессии, таких как относительная агрессия и социальное неприятие , некоторые ученые утверждают, что женщины могут быть довольно агрессивными, хотя женская агрессия редко выражается физически. ^{[163] [164] [165]} Исключением является насилие со стороны интимного партнера, которое имеет место среди пар, состоящих в помолвке, в браке или в какой-либо другой форме интимных отношений.

Хотя женщины реже, чем мужчины, инициируют физическое насилие, они могут проявлять агрессию, используя различные нефизические средства. То, какой именно метод женщины используют для выражения агрессии, варьируется от культуры к культуре. На острове Беллона - культура, основанная на мужском доминировании и физическом насилии., женщины чаще вступают в конфликты с другими женщинами, чем с мужчинами. В конфликте с мужчинами вместо того, чтобы использовать физические средства, они сочиняют песни, издевающиеся над человеком, которые распространяются по острову и унижают его. Если женщина хотела убить мужчину, она либо убеждала своих родственников-мужчин убить его, либо нанимала убийцу. Хотя эти два метода подразумевают физическое насилие, оба являются формами косвенной агрессии, поскольку агрессор сам избегает прямого вмешательства и непосредственной физической опасности. ^[166]

См. Также разделы, посвященные тестостерону и эволюционным объяснениям гендерных различий выше.

Ситуационные факторы [ править ]

Между теми, кто склонен к насилию, и их употреблением алкоголя существует определенная связь. Те, кто склонны к насилию и употребляют алкоголь, чаще совершают насильственные действия. ^[167] Алкоголь ухудшает суждение, делая людей менее осторожными, чем обычно (MacDonald et al. 1996). Это также нарушает способ обработки информации (Bushman 1993, 1997; Bushman & Cooper 1990).

Боль и дискомфорт также усиливают агрессию. Даже простое погружение рук в горячую воду может вызвать агрессивную реакцию. Во многих исследованиях одним из факторов были высокие температуры. Одно исследование, проведенное в разгар движения за гражданские права, показало, что беспорядки более вероятны в более жаркие дни, чем в более прохладные (Carlsmith & Anderson 1979). Было обнаружено, что студенты стали более агрессивными и раздражительными после прохождения теста в жарком классе (Anderson et al. 1996, Rule et al. 1987). Также было обнаружено, что водители автомобилей без кондиционера с большей вероятностью сигналят рогами (Kenrick & MacFarlane 1986), что используется в качестве меры агрессии и указывает на связи с другими факторами, такими как общие символы агрессии или видимость других драйверы. ^[168]

Разочарование - еще одна важная причина агрессии. Теория фрустрационной агрессииутверждает, что агрессия возрастает, если человек чувствует, что ему мешают достичь цели (Aronson et al. 2005). Одно исследование показало, что близость к цели имеет значение. В ходе исследования были изучены люди, стоящие в очереди, и сделан вывод о том, что второй человек был более агрессивным, чем 12-й, когда кто-то вставал в очередь (Harris 1974). Неожиданное разочарование может быть еще одним фактором. В отдельном исследовании, чтобы продемонстрировать, как неожиданное разочарование приводит к усилению агрессии, Кулик и Браун (1979) выбрали группу студентов в качестве добровольцев, чтобы сделать призывы к благотворительным пожертвованиям. Одной группе сказали, что люди, которым они позвонят, будут щедрыми, и сбор будет очень успешным. От другой группы ожиданий не было.Группа, которая ожидала успеха, была больше расстроена, когда никто не давал обещаний, чем группа, которая не ожидала успеха (на самом деле все имели ужасный успех). Это исследование показывает, что когда ожидания не оправдываются (успешные коллекции), возникает неожиданное разочарование, которое усиливает агрессию.

Есть некоторые свидетельства того, что присутствие агрессивных объектов, таких как пистолет, может вызвать агрессию. В исследовании, проведенном Леонардом Берковицем и Энтони Ле Пейджем (1967), студентов колледжа разозлили, а затем они ушли в присутствии ружья или ракетки для бадминтона. Затем их заставили поверить в то, что они наносили электрический ток другому студенту, как в эксперименте Милграма . Те, кто находился рядом с пистолетом, нанесли больше ударов. Возможно, что стимул, связанный с насилием, увеличивает вероятность агрессивного познания за счет активации семантической сети .

Новое предложение связывает военный опыт с гневом и агрессией, развивая агрессивные реакции и исследуя эти эффекты на тех, кто обладает чертами серийного убийцы. Касл и Хенсли заявляют: «Военные создают социальный контекст, в котором военнослужащие учатся агрессии, насилию и убийствам». ^[169] Посттравматическое стрессовое расстройство.(ПТСР) также является серьезной проблемой для военных, которая, как считается, иногда приводит к агрессии у солдат, страдающих от того, что они стали свидетелями в бою. Они возвращаются в гражданский мир, и их все еще могут преследовать воспоминания и кошмары, вызывающие серьезный стресс. Кроме того, утверждалось, что в редком меньшинстве, которое, как утверждается, склонно к серийным убийствам, агрессивные импульсы могут быть усилены и усовершенствованы на войне, что, возможно, приведет к созданию более эффективных убийц. ^[170]

Как позитивная теория адаптации [ править ]

Некоторые недавние исследователи подвергли сомнению традиционные психологические концепции агрессии как универсально негативные. ^[39] Большинство традиционных психологических определений агрессии сосредотачиваются на причинении вреда получателю агрессии, подразумевая, что это намерение агрессора; однако это может быть не всегда. ^[171] С этой альтернативной точки зрения, хотя получатель может пострадать, а может и не пострадать, предполагаемое намерение состоит в том, чтобы повысить статус агрессора, не обязательно нанести вред получателю. ^[172] Такие ученые утверждают, что традиционные определения агрессии не имеют силы. ^{[ необходима цитата ]}

С этой точки зрения, такие концепции, как напористость, агрессия, насилие и преступное насилие, не существуют как отдельные конструкции, а существуют в континууме, причем умеренные уровни агрессии являются наиболее адаптивными. ^[39] Такие ученые не считают это тривиальным различием, отмечая, что измерения агрессии многих традиционных исследователей могут измерять результаты ниже в континууме, на уровнях, которые являются адаптивными, но они обобщают свои выводы на неадаптивные уровни агрессии, таким образом теряя точность. ^[173]

См. Также [ править ]

Ссылки [ править ]

Дальнейшее чтение [ править ]

• Р. Дуглас Филдс, «Корни человеческой агрессии: эксперименты на людях и животных начали определять, как агрессивное поведение начинается в мозгу», Scientific American , vol. 320, нет. 5 (май 2019 г.), стр. 64–71. «Решения о агрессивных действиях являются рискованными и задействуют определенные нейронные цепи». (стр.66)

Внешние ссылки [ править ]

Поищите агрессию , агрессивность или агрессивность в Викисловаре, бесплатном словаре.

В Викицитатнике есть цитаты, связанные с: агрессией

Викискладе есть медиафайлы по теме агрессии .

• Когда семейная жизнь вредит: семейный опыт агрессии у детей - Parentline plus, 31 октября 2010 г.
• Агрессия и агрессивное поведение, обзорный журнал
• Международное общество по изучению агрессии (ISRA)
• Проблемы в концепциях и определениях агрессии, насилия и некоторых связанных с ними терминов ^{[ постоянная мертвая ссылка ]} Йохана ван дер Деннена, первоначально опубликовано в 1980 году.
• Агрессия и асимметрия мозга. Архивировано 12 августа 2017 года в Wayback Machine.