В Совет по профессиональному развитию американских инженеров или просто инженеров Совета профессионального развития ( ECPD ), созданный в июне 1932 года [1] [2] был инженерный профессиональный орган , посвященный образованию, аккредитации, регулирования и профессионального развития инженеры и студенты в Соединенных Штатах . [3] [4] [5] ECPD выросла и сменила название на ABET, Inc., сосредоточившись исключительно на аккредитации . [3]
Его целью было установить стандарты и опубликовать этические кодексы и другие материалы для инженеров и инженерных школ и организаций в Соединенных Штатах, [6] [7] [8] [9]
Семь инженерных обществ, учредивших ECPD в 1932 году: [3]
- Американское общество гражданских инженеров (ASCE)
- Американский институт инженеров горного дела и металлургии, ныне Американский институт инженеров горной, металлургической и нефтяной промышленности (AIME)
- Американское общество инженеров - механиков (ASME)
- Американский институт инженеров - электриков (AIEE), так как 1963 объединены в Институт инженеров электротехники и электроники (IEEE) [10]
- Общество содействия инженерному образованию, ныне Американское общество инженерного образования (ASEE)
- Американский институт инженеров - химиков (Айше)
- Национальный совет государственных комиссий инженеров-экспертов, ныне Национальный совет экспертов по инженерно-геодезическим работам (NCEES)
ECPD был основан, чтобы обеспечить «совместную программу развития инженерной мысли как профессии». Однако оно почти сразу же начало развиваться как агентство по аккредитации, оценив свою первую инженерную программу в 1936 году и свою первую программу инженерных технологий в 1946 году [3].
ECPD изменило свое название на Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET) в 1980 году и снова изменило его на ABET, Inc. в 2005 году [3].
ABET, Inc. в настоящее время является аккредитационной федерацией 29 профессиональных и технических обществ (и одного ассоциированного члена ), представляющих области прикладной науки , вычислений , инженерии и технологий . [11]
Рекомендации
- ^ В качестве проверки достижений, 1932-1947, и освящения планов действий в будущем, эта брошюра выдается советом Инженеров для профессионального развития в ознаменовании пятнадцатой годовщины, июнь 1947
- ↑ Science, Volume 94, Issue 2446, pp. 456: Совет инженеров по профессиональному развитию
- ^ a b c d e История ABET
- ^ Совет инженеров по профессиональному развитию. (1957). Первые пять лет профессионального развития
- ^ Совет инженеров по профессиональному развитию. (1948). Наиболее желательные личные качества; изучение мнения и отчет Подкомитета по развитию студентов
- ^ Совет инженеров по профессиональному развитию. (1976). включая критерии, цели и процедуры для аккредитации программ в области инженерии в Соединенных Штатах. Нью-Йорк: Совет инженеров по профессиональному развитию
- ^ Совет инженеров по профессиональному развитию (1947); и каноны этики для инженеров
- ^ Совет инженеров по профессиональному развитию (1974); и Молодой инженер: профессиональный гид
- ^ Совет инженеров по профессиональному развитию, (1942), Руководство для комитетов инженеров, которые помогают молодым людям, заинтересованным в инженерном образовании и инженерной профессии
- ^ «История IEEE» . IEEE . Проверено 4 февраля 2011 года .
- ^ Abet в обществах члены архивации 2010-09-17 в Wayback Machine
Внешние ссылки
- Совет инженеров по профессиональному развитию. (1978). Отчет об инженерном образовании и аккредитации, 1977 г. Нью-Йорк: Совет.
- Преодолевая теоретико-практическую проблему технологии - Райх (1992) цитирует из статьи: Например, параграф в недавнем этическом кодексе инженеров, инженеры должны уделять первостепенное внимание безопасности, здоровью и благополучию населения при выполнении своих профессиональных обязанностей. , (Американский совет инженеров (sic) по профессиональному развитию, 1974) стимулировал обсуждение его интерпретации и осуществимости.