Bello национальный университет Андреса ( испанский : Universidad Андреса Белло или Universidad Nacional Андреса Белло эс: Universidad Андреса Белло ) (UNAB) является чилийский частный университет создан в 1988 году , принадлежит к группе Лауреат международных университетов частных университетов .
Universidad Andrés Bello | |
Девиз | Tradición y Modernidad |
---|---|
Девиз на английском языке | Традиции и современность |
Тип | Частный |
Учредил | 1988 г. |
Ректор | Хулио Кастро Сепульведа |
Студенты | 49,122 |
Бакалавриат | 44 461 |
Аспиранты | 4,661 |
Место расположения | , |
Веб-сайт | http://www.unab.cl |
В 2019 году UNAB занял 82-е место среди латиноамериканских университетов. [1] Университет Андрес Белло в настоящее время занимает 8-е место в Чили по данным вебометрического CSIC . [2]
История
Основание и определение проекта
Университет, задуманный как академический проект, по сути своей плюралистический, хотел собрать лучшее из чилийских университетских традиций и согласовать их с серьезными проблемами современности. Таково было видение ее основателей, которые характеризовались как профессионалы в разных областях, сформированные в разных университетах и с разными социальными взглядами. Это богатые и актуальные их первые стратегические определения.
Университет был официально создан в октябре 1988 года в качестве вклада в развитие высшего образования и преследуя в качестве одной из своих основных целей глубокую социальную роль: внесение вклада в общие усилия, которые должны заставить страну предлагать всем высокие выпускникам школ равные возможности в доступе к высшему образованию, а также к университетским степеням и званиям, которые позволят добиться прогресса.
В первые годы университет предлагал карьеру, которая требовала инфраструктуры и базового оборудования. Во всяком случае, ее фирменным знаком всегда было качество. Первыми предложенными специальностями были право, архитектура, инженерия, бизнес и журналистика. Затем было добавлено гражданское строительство в различных его выражениях: строительство, сертифицированный бухгалтер и психология. Тем не менее, одной из его целей всегда было охватить все дисциплины и области знаний, включая научную сложность.
Первым шагом в этом направлении было создание Инжиниринга в аквакультуре, которая предлагала обучение с 1993 года. По инициативе университета Андрес Белло стал первым частным университетом, который реализовал программу большей сложности, взяв на себя ответственность за соблюдение требований инфраструктура и оборудование, требующие этого типа проекта. Связанный с этой учебной программой, одновременно созданный Центр морских исследований, расположенный в Калета-де-Кинтай, теперь гордится своим уровнем развития, научными и техническими успехами, достигнутыми во многих их исследовательских проектах, а также их ценной работой в поддержку многочисленных бухт. рыбаки.
Университет Андреса Белло через Центр морских исследований стал ведущим поставщиком семян морских ежей в стране и создателем, среди прочего, единственной технологии, которая растет в неволе, что открывает возможность для переговоров об услугах с частным сектором. что могло бы стать эквивалентом выращивания лосося.
На седьмом году своего основания в 1996 году, когда в университете было почти шесть тысяч студентов и было предложено тринадцать специализаций, партнеры-основатели Луис Кордеро, Игнасио Фернандес и Марсело Руис, несмотря на удаленность от других партнеров-учредителей, отвечают за университет собственности и реорганизовать партнеров по проекту, включенных в качестве сторонников г-на Альваро Сайеха, Мигеля Анхеля Подуже, Селумэ Хорхе Андреса Наварро и Хуана Антонио Гусмана. Таким образом, эти восемь держателей становятся частью Совета и собирают группу ведущих академиков и ученых, чтобы присоединиться к проекту, отвечающему определению его миссии, чтобы более энергично реагировать на требования, предъявляемые обществом знаний, дать ему новую организационную структуру и сформировать новую управление университетом.
Этот период особенно важен для участия известных юристов и общественных деятелей, Максимо Пачеко Гомеса и Уильяма Элтона Аламоса, которые поочередно занимают пост вице-президента Совета, внесших большой вклад в проект, а также ученых Хоакина Барсело и Мануэля Краускопфа, которые пришли в туман после владения священником.
Новая институциональная миссия и автономия
В этот период университет принимает основные рекомендации Чилийского совета по высшему образованию. Более того, повышенные требования к самоорганизации и академической успеваемости, рекомендованные сторожевым псом. Органично укрепляется за счет структуры, основанной на высших академических единицах и базовых, а также включающих новые академические группы по основным дисциплинам, что позволяет вам настраивать первые исследовательские центры, участвующие в Национальной науке и технологиях (FONDECYT, FONDEF, FONTEC и другие).
В таблицах академическое влияние в областях науки подчеркивается опытом, полученным в Морском исследовательском центре Quintay, создавая область биологических наук, все чаще включая врачей в полный режим Jor-ничего. Позже то же самое делается в области химии, физики, математики, философии и истории. Несомненно, именно строительство указанных территорий отмечает структуру печати и академическое развитие Universidad Andrés Bello. Сила его областей фундаментальных наук объявляет о прочном и быстром росте после этого.
Действительно, усиление исследований создало условия и атмосферу конкуренции и превосходства, которые помогли создать более сложные программы, воплощенные в карьере в медицине и стоматологии, а также на ученых степенях по философии и истории. Это развитие также включало полную программу бакалавриата и гуманитарных наук и вторжение в множество других сфер здравоохранения, поддержанное обширными клиническими соглашениями с различными государственными и частными областями. Это позволило нам начать новую карьеру, обеспечив надлежащее развитие каждой из десяти биомедицинских программ, предлагаемых университетом сегодня, через самый обширный факультет медицинских наук и стоматологии частной системы.
Точно так же в тот же период началась разработка программ для выпускников, с участием многих выпускников, магистров и докторов наук, очень сложных личностей со стороны мира наук.
Интернационализация и аккредитация
С 2000 года, после достижения полной автономии, Университет Андреса Белло становится ведущим частным университетом страны. Ежегодно наблюдается значительный рост числа студентов с косвенными финансовыми взносами и правительственными субсидиями, которые награждают 27 500 лучших результатов экзамена по отбору университетов - колледж становится все более успешным в области исследований и является частной только частью трех из девяти программ. финансируется правительством с целью поддержки развития высококонкурентных исследований в стране, которые с тех пор проводятся первыми среди частных университетов как по индексированным публикациям, так и по количеству учителей, а также имеет полную инфраструктуру для обучения, исследований и распространения знаний.
Тем не менее, для достижения более высоких результатов и возможности присоединиться к избранной группе университетов и небольшой высокой сложности, которые существуют сегодня в Чили, университету по-прежнему требовались увеличенные инвестиции и ресурсы, а также эффективные международные связи, которые делают доступными преимущества. глобализации для всех членов его академического сообщества. После оценки альтернатив чилийцы выбрали держателей в качестве стратегического партнера Консорциума Laureate Education Consortium, объединение двух основных атрибутов этого альянса дало возможность внести значительный финансовый вклад и, с другой стороны, как портфолио академического опыта, престижного в Европе и Европе. Соединенные Штаты накапливаются через сеть университетов и учебных заведений, аккредитованных агентствами, специализирующимися на обеспечении качества.
Таким образом, Консорциум Laureate Education Consortium с помощью различных образовательных проектов, проводимых в Чили и нацеленных на различные сегменты высшего образования, занял важное место в системе высшего образования страны, превосходит предлагаемые программы от технического образования до высшего образования, более требовательного и престижного.
Интернационализация Университета позволила его студентам и аспирантам подтвердить и завершить свое обучение за границей, программы, направленные на решение проблемы двойного титула и включение английского языка в качестве второго языка во все их карьеры. Эта цель заключается в очень краткосрочной консолидации кафедры английского языка для обслуживания всего университетского сообщества и создании современной карьеры с лучшей технологической поддержкой для выпускников этого языка в контексте национального и международного опыта.
U. Andrés Bello в 2003 году был первым частным университетом, который присоединился к созданию национальной системы обеспечения качества в Чили, целью которой является обеспечение пруденциальных институтов высшего образования, в процессах, которые разрабатывают механизмы для обеспечения соответствия академические стандарты качества и постоянное совершенствование. В период с 2004 по 2008 год университет был одним из трех первых институционально аккредитованных частных университетов в Чили. Сертификация подтвердила, что Университет Андрес Белло является частью избранной группы из десяти университетов, наиболее сложных и успешных национальных систем высшего образования. образование, хоть и одно из самых молодых в стране.
Все это подтверждается успехами, достигнутыми в постепенной аккредитации каждой из его программ бакалавриата, и особенно в аккредитации их степеней, области, в которой Университет Андрес Белло демонстрирует бесспорное лидерство по количеству и сложности предлагаемых программ и имеет также начали получать аккредитацию по своим заслугам и достижениям.
2007 год выйдет в университет на курс первого уровня с точки зрения престижа, во всех частных университетах и во многих отношениях опередив многие традиционные университеты. В 2008 году университет, в котором обучается около 30 000 студентов, считается национальным эталоном, что побудило ее принять решение об открытии места зачатия в начале 2009 учебного года, поскольку единственный способ предоставить студентам возможности в юг, чтобы иметь альтернативу, которую, безусловно, выбирают многие студенты из разных секторов страны. Университет Андрес Белло, подтвержденный этим законом, является университетом с национальными особенностями, включенным в национальную идеологию и твердо приверженным развитию человеческого и социального капитала, который формирует чилийскую идентичность.
Корпоративная печать
За свое короткое, но плодотворное существование университет добавил к своей корпоративной печати стремление к академическому превосходству, приверженность исследованиям, возможность охватить все области знаний и эффективное дополнение к глобализации, а также в качестве характеристики элемента, свое решение признать превосходство и вклад, который они вносят в развитие великих личностей и благополучие человечества. Таким образом, образование также способствует формированию ценностей у своих учеников через щедрое признание успеха и законных заслуг, которые замечательным образом посвятили свою жизнь учебе, преподаванию, исследованиям или государственной службе.
В галерее Doctor Honoris Causa, и содержит имена поэта Гонсало Ро-хаса (1998 г.), Национальной книжной премии и премии Сервантеса, доктора Пер-Ингвара Бран-Марка (2002 г.), отца оссеоинтегрированного имплантата, психиатр Отто Кернберг (2003 г.), директор Института расстройств личности Нью-Йоркской больницы и автор многочисленных текстов по психиатрии Максимо Пачеко (2004 г.), известный ученый, государственный министр, сенатор и чилийский дипломат, а также д-р Альфред Зоммер (2006 г.) , за их вклад в глобальное здоровье и благополучие человека. Они присоединились к Хосе Марии Аснару (2006 г.), за его выдающийся послужной список на государственной службе, его приверженности образованию и работе по интеграции Испании и латиноамериканских стран, президенту Колумбии Альваро Урибе (2006 г.) и чилийскому сопрано Кристине Галлардо-Домас ( 2007).
В своих классах и по-прежнему оставляют неизгладимый след, крупные академические и национальные награды, такие как Мигель Артеш, Национальная книжная премия 1996 года, Альберто Исраэль, Национальная рекламная премия 1995 года, Умберто Матурана, Национальная премия в области естественных наук 1994, Уго Монтес, Национальная премия 1995 года. Образование, Гонсало Рохас, Национальная премия в области литературы 1992 года, Пабло Валенсуэла, Национальная премия в области прикладных наук 2002 года и Серхио Вильялобос, Национальная историческая премия 1992 года.
Университет Андреса Белло сегодня - это современный университет, воплощающий лучшие традиции Запада, который был построен по праву элиты крупных университетов Чили путем стремления к совершенству в большинстве областей полноты знаний, последипломного образования. Учебно-исследовательский комплекс на постоянной основе, легитимный повседневный девиз: Традиция.
Внешние ссылки
Организация
Факультеты
В университете 14 факультетов и программа гуманитарных наук.
- Факультет архитектуры и дизайна
- Факультет социальных наук
- Факультет экономики и бизнеса
- Факультет биологических наук
- Факультет реабилитационных наук
- Факультет права
- Факультет экологии и природных ресурсов
- Факультет сестринского дела
- Факультет гуманитарных наук и образования
- Инженерный факультет
- Медицинский факультет
- Факультет стоматологии
- Факультет по интересам и морским услугам (Примечание: по состоянию на 26 июля 2013 г. страница не существует)
- Программа гуманитарных наук
Профессиональный институт AIEP
Профессиональный институт AIEP в составе UNAB - это институт технических и профессиональных профессий.
Сайты и кампусы
- Сантьяго
- Campus República
- Кампус Касона де Лас Кондес
- Кампус Беллависта
- Campus Los Leones
- Кампус Антонио Варас
- Campus Creativo Recoleta
- Винья-дель-Мар
- Кампус Винья-дель-Мар
- Centro Deportivo
- Консепсьон
- Исследовательские центры
Рекомендации
- ^ Topuniversities (2012). «Мировой рейтинг университетов QS» . Проверено 24 июня 2012 года .
- ^ Вебометрика. «Чили | Рейтинговая сеть университетов» . Проверено 26 июля 2013 года .
- ^ «Архив учреждений - Комиссия по высшему образованию Средних штатов» . Комиссия Средних Штатов по высшему образованию .