Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Бхарат Шрираман
Родившийся1971 (49–50 лет)
Бангалор, Индия
НациональностьАмериканец
Альма-матерУниверситет Аляски Фэрбенкс , Университет Северного Иллинойса
НаградыПризнанный бриф года NAGC 2002 года; SSMA 2007 Ранний ученый; Золотые выпускники НИУ 2009 г .; Заслуженный ученый UM 2016 г.
Научная карьера
Поляматематическое образование , творчество , альтернативное образование , одаренное образование
УчрежденияУниверситет Монтаны
ДокторантРоберт Уиллер

Бхарат Шрираман (1971 г.р.) - профессор математических наук в Университете Монтаны в Миссуле [1], родившийся в Индии, и академический редактор [2], известный своим междисциплинарным вкладом в взаимосвязь математики, науки и искусства [3 ] развитие теории в математическом образовании, [4] исследование творческих способностей [5] и альтернативное образование. [6]

Образование и почести [ править ]

Бхарат Шрираман получил степень бакалавра математики в Университете Аляски в Фэрбенксе в 1995 году [7] и получил степень доктора философии в области математических наук в 2002 году в Университете Северного Иллинойса под руководством аналитика Роберта Уиллера. [8] В 2009 году Университет Северного Иллинойса назвал его одним из 50 «Золотых выпускников» за последние 50 лет за его значительный вклад в исследования в области математического образования, одаренного образования и междисциплинарных исследований на стыке математики, науки и искусства. [9] Ранее он был удостоен награды Ассоциации школьных наук и математики для первых ученых в 2007 году. [10]В 2016 году он был удостоен награды выдающегося ученого Университета Монтаны. [11]

Академическая и редакционная работа [ править ]

Шрираман является основателем и главным редактором журнала The Mathematics Enthusiast , независимого журнала с открытым доступом, издаваемого Университетом Монтаны. [12] Он является соучредителем / соредактором двух серий с Springer Science + Business Media, а именно « Достижения в математическом образовании» [13] и « Теория творчества и действия в образовании» . [14] В дополнение к редактированию, он является плодовитым ученым, опубликовавшим на сегодняшний день более 300 публикаций в различных областях исследований [15], а также занимал многочисленные должности приглашенных профессоров, в том числе в качестве международного специалиста по программе Фулбрайта [16]в учреждениях в странах Северной Европы, [17] Евразии и Южной Америки. [18] Он также занимает должность помощника в отделе исследований Центральной и Юго-Западной Азии в Университете Монтаны [19] [20]

Библиография отредактированных работ (выборка) [ править ]

Междисциплинарные работы [ править ]

  • Шрираман, Б .: Справочник по математике искусств и наук. Основные справочные материалы Springer, ISBN  978-3-319-57071-6 [21]
  • Шрираман, Б .: Шрираман, Бхарат, изд. (2020). Справочник по истории и философии математической практики . Springerlink. DOI : 10.1007 / 978-3-030-19071-2 . ISBN 978-3-030-19071-2.

Международное математическое образование [ править ]

  • Шрираман Б., Бергстен К., Гудчайлд С., Палсдоттир Г. и др. (2010): Первый справочник по северным исследованиям в области математического образования: Норвегия, Швеция, Исландия, Дания и материалы публикации «Информационная эпоха Финляндии », Шарлотт, Северная Каролина. ISBN 978-1-61735-098-6 
  • Шрираман Б., Цай Дж., Ли К. и др. (2015): Первый справочник по азиатским исследованиям в области математического образования: Китай, Корея, Япония, Сингапур, Малайзия и Индия. Издательство информационного века, Шарлотт, Северная Каролина. ISBN 978-1-681-23277-5 

Творчество [ править ]

  • Шрираман Б. и Ли К. (2011): Элементы творчества и одаренности в математике. Издательство Sense, Нидерланды. ISBN 978-94-6091-439-3 
  • Бегетто, Р. и Шрираман, Б. (2017): Творческие противоречия в образовании: междисциплинарные парадоксы и перспективы , Springer International , Швейцария, ISBN 978-3-319-21924-0 

Альтернативное образование [ править ]

  • Шрираман Б. (2008): Международные перспективы социальной справедливости в математическом образовании. Монография в серии монографий по математике штата Монтана в области математического образования. [22]
  • Амброуз, Д., Срираман, Б., Кросс, Т. (2013): Школа Рёпера : Модель для целостного развития высоких способностей , Sense Publishers , Роттердам, Нидерланды, ISBN 978-9-46209417-8 

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Профиль факультета" . Университет Монтаны . Дата обращения 2 июля 2020 .
  2. ^ "Отчет президента Университета Монтаны 2008" . Umt.edu . Проверено 25 июля 2010 года .
  3. ^ "Профессор UM взял интервью для Roeper Review" . Umt.edu . Проверено 10 ноября 2014 года .
  4. ^ "Обзоры: теории математического образования" . Университет Монтаны. Архивировано 3 ноября 2014 года . Проверено 13 декабря 2018 .
  5. ^ «Симпозиум: математическое творчество - размышления прошедшего десятилетия» . Kaputcenter.umass.edu . Проверено 22 февраля 2020 .
  6. ^ "Изучение симпозиума 40-летия математически развитой молодежи" . Университет Джона Хопкинса . Проверено 4 апреля 2012 года .
  7. ^ "Классные заметки" . Журнал Aurora Alumni . Проверено 27 июля 2010 года .[ мертвая ссылка ]
  8. ↑ Роберт Уиллер в проекте « Математическая генеалогия»
  9. ^ "Бхарат Р. Шрираман - NIU - 50-летие Лос-Анджелеса" . Niu.edu. Архивировано из оригинального 7 -го октября 2013 года . Проверено 25 июля 2010 года .
  10. ^ "Получатели прошлых премий SSMA" . ssma.org. Архивировано из оригинального 14 июля 2013 года . Проверено 13 июля 2010 года .
  11. ^ «День сотрудника UM 2016» . umt.edu . Проверено 9 августа +2016 .
  12. ^ "Энтузиаст математики" . Проверено 27 мая 2015 года .
  13. ^ "Достижения в математическом образовании, Springer Heidelberg" . springer.com . Проверено 14 января +2016 .
  14. ^ "Теория творчества и действия в образовании, Springer, Швейцария" . springer.com . Проверено 14 января +2016 .
  15. ^ "Google Scholar Papers" . Проверено 9 сентября +2016 .
  16. ^ "Программа стипендий Фулбрайта" . Проверено 12 декабря 2018 .
  17. ^ "Исландский университет: Бхарат Шрираман" . Проверено 22 февраля 2020 .
  18. ^ "Conceptualmente la Matemática es más un arte que una ciencia" . Проверено 22 февраля 2020 .
  19. ^ «Программа Центральной и Юго-Западной Азии (CAP)» . Umt.edu . Проверено 9 сентября +2016 .
  20. ^ «Центральноазиатские исследования» . Университет Монтаны. Архивировано из оригинального 7 -го октября 2013 года . Проверено 13 декабря 2018 .
  21. ^ Шрираман, Бхарат, изд. (2020). Справочник по математике искусств и наук . Springerlink. DOI : 10.1007 / 978-3-319-70658-0 . ISBN 978-3-319-70658-0.
  22. ^ "Международные перспективы социальной справедливости в математическом образовании" . Университет Монтаны Press. Архивировано из оригинального 30 марта 2012 года . Проверено 13 декабря 2018 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт
  • Бхарат Шрираман на проекте « Математическая генеалогия»