Расширение границ (БП) - это феномен когнитивной психологии и ошибка совершения, при которой люди запоминают больше сцены или границы, чем было изначально в исходной картине. [1] [2] [3]Расширение границ обычно изучается с помощью теста на распознавание памяти, когда участникам показывают серию фотографий, а затем показывают новые фотографии, которые либо совпадают, либо были каким-то образом изменены, и спрашивают, совпадают ли они с исходными фотографиями или отличаются от них. Например, людям обычно предлагают либо фотографию с близкого ракурса, на которой изображено меньше сцены, либо широкоугольную фотографию, которая показывает большую часть сцены изображения, на этапе изучения, когда участник пытается запомнить картинку. а затем сделайте снимок с близкого или широкоугольного изображения на этапе тестирования, когда участник тестируется на исходных фотографиях. Следовательно, существует четыре различных условия просмотра, в которых люди могут просматривать фотографии: близко-близко, широко-широко, близко-широко или широко-близко. Если участники отвечают, что новые фотографии с большим количеством фона совпадают с исходными фотографиями, то они демонстрируют расширение границы, потому что они расширяют границу исходной фотографии.[2]
То, как психологи изучали расширение границ, со временем изменилось. Например, психологи сначала изучили этот феномен, попросив участников нарисовать сцены по памяти. [4] Но после многих исследований исследователи перешли к изучению расширения границ с помощью задачи распознавания изображений с памятью, которая в настоящее время является более широко используемым способом изучения расширения границ. [5] [6]
Расширение границ происходит с различными стимулами. Например, расширение границ происходит с простыми и сложными фотографиями, [1] простыми и сложными объектами, [2] штриховыми рисунками [7], а также фотографиями и объектами, которые были увеличены или уменьшены в той или иной степени. [8] Мультимодальное расширение границ также происходит как с тактильными, так и с слуховыми ощущениями. [9] [10] Расширение границ также происходит с разными возрастами. Например, расширение границ очевидно в очень раннем возрасте у 3–4-месячных младенцев [8] и у детей. [1] Учащиеся колледжей восприимчивы к расширению границ [11] [12] [13] [7] [6] [14] [4] [2] [15] », как и пожилые люди. [16] Расширение границ случается даже с людьми, страдающими такими расстройствами, как синдром Дауна. [17]
Поскольку расширение границ настолько универсально в отношении различных измененных стимулов и возрастных групп, существует множество возможных причин, примеров и сценариев расширения границ. Например, люди склонны рисовать целые сцены вместо того, что было только на картинке. Кроме того, люди естественным образом добавляют в сцены больше фона, независимо от того, смотрят ли они на сцену или рисуют ее. По сути, то, что выходит за рамки текущих границ, становится частью внутреннего представления вспоминаемой сцены в сознании человека. [4] Кроме того, на расширение границ влияют многие когнитивные механизмы, такие как ошибка мониторинга источника [16] [2] и схема восприятия . [11]
Ошибка мониторинга источника
Ошибка мониторинга источника может быть определена как невозможность вспомнить, откуда поступила информация [2], особенно при попытке вспомнить источник фотографий. Например, участники экспериментов по расширению границ часто склонны говорить, что тестовые фотографии с расширенными границами были получены из исследуемых изображений, вместо того, чтобы признать, что они изменили фотографии в своем сознании, чтобы вызвать расширение границ, и эти новые фотографии, которые они пытаются запомнить. были созданы самостоятельно. [16]
Схема восприятия
Схема восприятия - это когнитивный феномен и внутреннее мысленное представление сцены, созданное им самим с использованием предшествующих знаний и деталей мира. Перцептивные схемы часто формируются, когда человек видит новое изображение, потому что это может быть способ обработать изображение, используя предварительные знания о других изображениях, которые он просматривал и обрабатывал в прошлом. Схемы восприятия могут формироваться во время первого просмотра изображения или вскоре после него. Схемы восприятия применимы к расширению границ, потому что схема восприятия может добавлять фон и детали границ, которые не были на исходной фотографии, но являются частью схемы восприятия фотографии. [11]
Зрительная память
Зрительную память можно определить как процесс, с помощью которого человек кодирует и запоминает визуальную информацию, такую как изображения. Зрительная память имеет отношение к расширению границ, потому что расширение границ - это явление зрительной памяти, когда нужно полагаться на визуальные аспекты памяти, чтобы попытаться вспомнить изображения или заметить какие-либо изменения в изображениях или сценах. [4] [3]
Возможные причины расширения границы
Есть много возможных причин расширения границ. Например, ошибки мониторинга источника, [16] [2] схемы восприятия [11] и визуальная память [4] - все они частично могут способствовать расширению границ, потому что все они связаны с тем, как фотографии сначала обрабатываются, а затем запоминаются.
Разнообразные типы объектов и сцен также способствуют расширению границ. Например, простые сцены, изображение с одним основным объектом, и сложные сцены, изображение с более чем одним основным объектом, заставляют людей расширять границы. [1] [2] [18] Фотографии, которые действительно похожи и которые были увеличены либо на большое, либо на небольшое количество, также вызывают расширение границ. [12] [1] [8] Кроме того, широкоугольные сцены, изображения, которые показывают больше фона, и сцены, расположенные под углом, изображения, которые показывают меньше фона, способствуют явлению расширения границ. [4] Эти сцены могут быть с животными, пейзажами, людьми или другими объектами. [6] Сцены с повернутыми объектами разной степени также вызывают расширение границ. [6] Кроме того, трехмерные модели комнат с мебелью способствуют расширению границ по сравнению с двухмерными сценами. [11] Даже нейтральные и эмоциональные фотографии помогают расширить границы. [15] Расширение границ происходит для изображений сцены, объектов на изображениях с пустым фоном и штриховых рисунков. [7] Контурные сцены и контурные объекты вызывают расширение границ. [14] Таким образом, ряд различных стимулов сцены вызывает расширение границ для обычного человека.
Как эволюционировало расширение границ
Сначала изучали расширение границ, предлагая участникам рисовать сцены по памяти. Участникам будет представлена фотография, затем фотография будет снята, и участников попросят нарисовать фотографию по памяти, учитывая пропорции исходной фотографии и фона. [4] Но из-за присущей им утомительности и неточности кодирования и анализа такого рода графических данных психологи перешли к изучению расширения границ с помощью задач на распознавание образов. В задаче распознавания изображений на память участникам будут показаны фотографии на этапе исследования, а затем представлены фотографии, которые были такими же или слегка измененными на этапе тестирования. Их спросят, была ли фотография такой же, или угол обзора камеры казался немного дальше, намного дальше, немного ближе или намного ближе. Наконец, они оценивали степень уверенности в своем ответе, начиная от «уверен», «почти уверен», «не уверен» или «не видели картины». [5] [6]
Расширение границ затрагивает разные возрастные группы
Расширение границ происходит независимо от возраста. Например, расширение границ присутствует у младенцев. [8] У детей также есть расширение границ независимо от того, рисуют ли они сцены по памяти или выполняют задачу распознавания изображений. [1] Даже студенты колледжей имеют возможность расширения границ независимо от типа задачи расширения границ. [11] [12] [13] [7] [6] [14] [4] [2] [15] » Наконец, взрослые и пожилые люди также демонстрируют тенденцию к расширению границ. [16] Расширение границ будет сохраняться и происходить на протяжении всей жизни, начиная с младенчества. [8]
Мультимодальное расширение границы
Визуальное и тактильное расширение границ
Расширение границ было исследовано путем включения тактильного элемента в задачу расширения границы. [10] Исследователи предложили студентам колледжа либо просматривать, либо касаться трехмерных областей сцены с рамкой. Затем студенты колледжа вспоминали стимулы, с которыми они взаимодействовали, перечисляя, какие предметы они чувствовали или видели. Расширение границ происходило как для визуальных, так и для осязательных стимулов и условий. Исследователи пришли к выводу, что расширение границ происходит в разных модальностях. Люди воспринимают и запоминают сцены мультимодально и глазами, и руками. [10]
Расширение зрительных и слуховых границ
Расширение границ также было изучено путем добавления слухового элемента, чтобы увидеть, как звук соотносится с расширением границ и памятью изображений. [9] Исследователи предложили участникам выполнить обычную задачу по распознаванию изображений с добавлением слухового компонента. Участники находились в одном из трех условий: отсутствие звука, музыки или звукового эффекта. При просмотре фотографий на этапе исследования участники либо слушали тишину, либо звук, соответствующий фотографии, либо музыку, не имеющую отношения к теме. Затем они выполнили стандартную фазовую структуру теста задачи памяти распознавания изображений. Расширение границ произошло во всех трех условиях и не различается в зависимости от условий. Итак, тип шума не повлиял на протяженность границы. Действительно, расширение границ в обоих слуховых условиях было таким же, как и в контрольном условии, когда участники слушали молчание во время просмотра фотографий. Слуховые стимулы вообще не влияют на расширение границ. [9]
Расширение границ и разные мозги
Синдром Дауна
Дети с синдромом Дауна по- прежнему сталкивались с расширением границ в задаче на распознавание изображений, задаче рисования и задаче памяти в трехмерной сцене по сравнению с детьми без синдрома Дауна, несмотря на различия в их мозге. Участники с синдромом Дауна обычно демонстрировали наибольшее расширение границ в задаче рисования. [17]
Амнезия
Среди испытуемых с типом повреждения мозга, который приводит к форме амнезии , ошибка расширения границ варьируется от значительно менее ошибочной до несуществующей по сравнению с испытуемыми, у которых нет повреждения мозга. [19]
Рекомендации
- ^ Б с д е е Крейндель, E., & Intraub, H. (2016). Предвосхищающая репрезентация сцены в памяти дошкольников. Наука о развитии , 1-18. DOI : 10.1111 / desc.12444
- ^ Б с д е е г ч я Munger, МП, & Multhaup, KS, (2016). Никакое воображение не влияет на расширение границ. Память и познание, 44, 73-88. DOI : 10,3758 / s13421-015-0541-3
- ^ a b Од, О. (2010). Визуальное восприятие сцены. В Э. Брюс Гольдштейн (ред.), Энциклопедия восприятия (стр. 1111-1116). Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж.
- ^ a b c d e f g h Интрауб, Х. и Ричардсон, М. (1989). Широкоугольные воспоминания о сценах крупным планом. Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание , 15 , 179–187. DOI : 10,1037 / 0278-7393.15.2.179
- ^ а б Хаббард, Т.Л., Хатчинсон, Дж. Л. и Кортни, Дж. Р. (2010). Расширение границ: выводы и теории. Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии , 63 , 1467–1494. DOI : 10,1080 / 17470210903511236
- ^ Б с д е е Intraub, H., & Dickinson, CA (2008). Ложное воспоминание на 1/20 секунды позже: что раннее начало расширения границ говорит о восприятии. Психологическая наука , 19 , 1007-1014. DOI : 10.1111 / j.1467-9280.2008.02192.x
- ^ a b c d Gottesman C., V. и Intraub, H. (2002). Поверхностное построение и мысленное представление сцен. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность , 28 , 589-599. DOI : 10.1037 // 0096-1523.28.3.589
- ^ а б в г е Куинн, ПК, и Интрауб, Х. (2007). Восприятие «нестандартного» происходит на ранней стадии развития: данные о расширении границ у детей от трех до семи месяцев. Развитие ребенка , 78 , 324-334. DOI : 10.1111 / j.1467-8624.2007.01000.x
- ^ а б в Ганье, KM (2010). Переосмысление расширения границ: роль источника мониторинга в памяти сцены (докторская диссертация). Получено из диссертаций и тезисов ProQuest. (Регистрационный № 854499379)
- ^ а б в Интрауб, Х., Морелли, Ф. и Ганье, К. М. (2015). Визуальное, тактильное и бимодальное восприятие сцены: свидетельство унитарного представления. Познание , 138 , 132-147. DOI : 10.1016 / j.cognition.2015.01.010
- ^ Б с д е е Bertamini, М., Джонс, LA, Spooner, A., & Hecht, H. (2005). Роль увеличения, размера объекта, контекста и бинокулярной информации. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность , 31 , 1288-1307. DOI : 10,1037 / 0096-1523.31.6.1288
- ^ a b c Чепмен, П., Ропар, Д., Митчелл, П., и Акройд, К. (2005). Понимание ошибок расширения границ в памяти изображений у взрослых и мальчиков с синдромом Аспергера и без него. Визуальное познание , 12, 1265-1290. DOI : 10,1080 / 13506280444000508
- ^ a b Дикинсон, Калифорния, и ЛаКомб, ди-джей (2014). Объекты влияют на форму запоминаемых представлений: изучение глобальных и локальных аспектов расширения границ. Восприятие , 43 , 731-753. DOI : 10,1068 / p7631
- ^ a b c Intraub, H., Gottesman, CV, & Bills, AJ (1998). Эффекты восприятия и воображения сцен на память для картинок. Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание , 24 , 186-201. DOI : 10,1037 / 0278-7393.24.1.186
- ^ a b c Safer, Массачусетс, Кристиансон, С., Отри, М.В., & Эстерлунд, К. (1998). Туннельная память на травматические события. Прикладная когнитивная психология , 12 , 99-117. DOI: 10.1002 / (SICI) 1099-0720 (199804) 12: 2 <99 :: AID-ACP509> 3.0.CO; 2-7
- ^ a b c d e Multhaup, KS, Munger, MP, & Smith, KC (2016). Расширение границ чувствительно к положению рук у молодых и пожилых людей. Журнал геронтологии, серия B: Психологические и социальные науки. Предварительная онлайн-публикация. DOI : 10,1093 / geronb / gbw011
- ^ a b Спано, Г., Интрауб, Х., и Эдджин, Дж. О. (2017). Тестирование «границ» расширения границ: предвосхищающее представление сцены через развитие и беспорядок. Гиппокамп , 27 , 726-739. DOI : 10.1002 / hipo.22728
- ^ Intraub, H. (2005). Визуальное восприятие сцены. В Л. Надель (ред.), Энциклопедия когнитивных наук (стр. 524-527). John Wiley & Sons Ltd., Великобритания.
- ^ "В мыслях" . UDaily .