Школьный округ Честерской возвышенности

Школьный округ Честерской возвышенности
Адрес
1720 Мелроуз-авеню Честер , Округ Делавэр , Пенсильвания 19013 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Закрыто	Начальная школа Колумбуса, 3 января 2013 г., [7] Букер Т. Вашингтон ES (2000), Chester HS - Медицинский кампус Crozier Allied (2012), Chester HS - Science and Discovery Campus (2012), Chester Upland STEM Magnet HS (2013), Эдвард Пэрри MS (2006), Second Chance Academy (2006) [8]
Суперинтендант	Хуан Бон, редактор D.
Номер школы	NCES: 4205860
Председатель	Питер Барс, государственный управляющий (2016 г.) Фрэнсис Барнс, государственный управляющий, 2015-2016 гг. Джозеф П. Уоткинс, государственный управляющий, 2012-2015 гг.
Администратор	Г-н Джордж Кроуфорд, коммерческий директор Г-жа Андрия Б. Сайя, заместитель суперинтенданта, с 6 марта 2013 г. по 30 июня 2016 г. [1] Д-р Тони Уотсон, исполняющий обязанности старшего суперинтенданта
Персонал	328 внештатных сотрудников (2012 г.) [2]
Факультет	177 учителей (2012 г.), [3] 268 учителей (2010 г.)
Оценки	К-12
Возраст	возраст от 3 лет (дошкольное) до 21 года для учащихся специального образования
Количество студентов	2985 учеников (2014) [9] 3146 учеников (2013 год), [10] 3944 ученика (2012 год) [11] 4072 ученика (2010 год) [12] 4418 учеников (2008-2009 годы) 4095 учеников (2006-2007)
•  Детский сад	152 (2014), [13] 166 (2012), 259 (2010), 183 (2006).
•  1 класс	156 (2014), 162 (2012), 296 (2010), 233
•  2 класс	130 (2014), 168 (2012), 223 (2010), 232
•  3 класс	158 (2014), 194 (2012), 258 (2010), 254
•  4 класс	160 (2014), 205 (2012), 264 (2010), 283
•  5 класс	170 (2014), 165 (2012), 263 (2010), 244
•  6 класс	154 (2014), 173 (2012), 314 (2010), 295
•  7 класс	170 (2014), 266 (2012), 320 (2010), 407
•  8 класс	239 (2014), 232 (2012), 277 (2010), 349
•  9 класс	532 (2014), 503 (2012), 520 (2010), 503
•  10 класс	355 (2014), 315 (2012), 498 (2010), 470
•  11 класс	275 (2014), 257 (2012), 294 (2010), 319
•  12 класс	235 (2014), 241 (2012), 286 (2010), 323 (2006)
• Другой	Ожидается, что к 2020 году набор в школу сократится до 3600 учеников
Соотношение учеников и учителей	Соотношение ученик / учитель: 22: 1
Язык	английский
Талисман	Машинки для стрижки
Бюджет	118 миллионов долларов (2014-15) [4] 101 миллион долларов в 2012–2013 годах [5] 114 695 510 долларов (2010-11) [6]
Расходы на ученика	$ 12 914 (2008)
Расходы на ученика	15 327,40 долл. США (2010)
Веб-сайт	http://www.chesteruplandsd.org/

Chester возвышенность School District (CUSD) является средним размером, городской общественным школьным округом , обслуживающим город Честер , Городок возвышенности и Честер Тауншип в штате Делавэр, штате Пенсильвания . Школьный округ Честер-Апленд, штаб-квартира которого находится на первом этаже средней школы Честера , ^[14] охватывает приблизительно 5 квадратных миль (13 км ² ).

По данным федеральной переписи населения 2000 года, здесь проживало 44 435 жителей. В 2009 году доход жителей округа на душу населения составлял 13 521 доллар, а средний доход семьи - 30 900 долларов. ^[15] В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар ^[16], а средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов в 2010 году. ^[17] К 2010 году население округа сократилось до 41 173 человек. ^[18] Уровень образования населения школьного округа Честер-Апленд (25 лет и старше) составлял 79,8% выпускников средней школы и 10,2% выпускников колледжей. ^[19]

В соответствии с Бюджетным и политики центра Пенсильвании, 76,4% учащихся округа жили на 185% или ниже федерального уровня бедности [1] , о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах еды льготное школы в 2012 году ^[20] In В 2009 году доход жителей округа на душу населения составлял 13 521 доллар, а средний доход семьи - 30 900 долларов. ^[15] В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар ^[21], а средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов в 2010 году. ^[17] В округе Делавэр средний доход семьи составлял 61 876 долларов. ^[22]К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов. ^[23]

По данным должностных лиц школьного округа Честер-Апленд, в 2005/06 учебном году в округе было 5 003 ученика и 300 учителей, 290 вспомогательного персонала, занятого полный или неполный рабочий день, и 20 администраторов. Школьный округ Честер-Апленд получил более 51,1 миллиона долларов в виде государственного финансирования в 2005/06 учебном году. В округе действует единая политика, согласно которой учащиеся должны носить светло-коричневые брюки или юбки цвета хаки, а также белые или синие рубашки. Власти округа сообщили, что округ предоставил базовые образовательные услуги 4 505 ученикам. В 2009–10 учебном году в нем работали: 343 учителя, 212 вспомогательного персонала, занятого полный или неполный рабочий день, и 23 администратора. В 2009-10 учебном году округ получил 73,4 миллиона долларов государственного финансирования.

Школьный округ Честер-Апленд управляет средней школой (в двух кампусах) и пятью начальными школами. Учащиеся средней школы могут выбрать обучение в Технической средней школе округа Делавэр для обучения строительным и механическим профессиям. Delaware County Intermediate Unit IU25 обеспечивает район с широким спектром услуг , такими как специализированное образование для студентов - инвалидов и слуха, речи и визуальных услуг для инвалидов и профессионального развития для сотрудников и преподавателей.

История [ править ]

В 1953 году Верховный суд США вынес решение по делу « Браун против Совета по образованию Топики», объявив законы штата, устанавливающие отдельные школы для черных и белых учеников, неконституционными. Совет по образованию Честера технически выполнил требования интеграции, однако политика Совета разрешала учащимся запрашивать перевод в школы за пределами своего района. Совет утвердил большинство переводов для белых студентов, но мало для черных студентов. В результате в 1953 году пять начальных школ в Честере были почти полностью черными. Тем не менее, в каждой из этих пяти школ были белые ученики, проживающие в ее районе, которым было разрешено посещать полностью белые школы в других частях города. ^[24]

С ноября 1963 года по апрель 1964 года протесты школ Честера были инициированы Комитетом за свободу сейчас и Честерским отделением NAACP в знак протеста против фактической сегрегации школ. В апреле 1964 года почти ночные протесты против политики Честерского школьного совета были отмечены насилием и жестокостью полиции. Джордж Рэймонд , президент отделения NAACP в Честере, представил школьному совету список из 10 требований, включая перевод учителей, транспортировку учеников в школы в других районах, наем чернокожих на руководящие должности и наем дополнительных черных секретарей. ^[25] Более шестисот человек были арестованы за двухмесячный период митингов, маршей, пикетов, бойкотов и сидячих забастовок за гражданские права. ^[26]

На слушании в 1964 году Комиссия по правам человека Пенсильвании сообщила о выводах исследователей, направленных в школы Честера, которые пришли к выводу, что имело место « сохранение школ с одним цветом кожи, назначение учителей-негров в школы с полностью негритянским населением, низкие образовательные стандарты в школах для небелых, отказ в назначении. Негры занимают руководящие и административные должности и подстраивают границы, определяющие школьные зоны, с целью сохранения всех негритянских школ ". ^[27]

В 2015 году 200 членов районного профсоюза учителей проголосовали за неоплачиваемую работу в начале 2015–2016 учебного года. ^[28]

Школы [ править ]

В 2011 году почти 45 процентов детей, проживающих в школьном округе Честер-Апленд, посещали государственные чартерные школы. Многие из учеников начальной школы посещают Чартерную школу K-8 Chester Community Charter School, крупнейшую в штате, которая с академической точки зрения превосходит школы округа. ^[29]

Вузы

• Chester High School ( Честер )
• Средняя школа науки и открытий (Честер) открылась в 2008 году.
• Smedley Allied Health School (Честер) открылась осенью 2008 года в бывшей средней школе Смедли.
• STEM в Showalter (с 8 по 12, 2014 г.)

Начальные школы

• Начальная школа Main Street ( Upland ) PreK - 5th (2014)
• Начальная школа Маргарет С. Стецер (Честер) от PreK до 6th (2014)
• Деревня (Честер)
• Начальная школа Toby Farms ( Честер Тауншип ) с 3-го по 8-е (2014)
• Chester Upland School для искусств

Школьный округ по реорганизации [ править ]

Школьный округ Честер-Апленд определен как "округ с переменным положением" из-за хронической низкой успеваемости учащихся. Округ имеет право на различное дополнительное финансирование, например на гранты на улучшение школы. Две из девяти школ округа достигли AYP по чтению и математике. ^[30] В 2011 году школьный округ Chester Upland находится в программе «Корректирующее действие II 9-го года» из-за хронической низкой успеваемости учащихся в течение 12 лет. Это один из трех школьных округов Пенсильвании с таким низким уровнем образования. ^[31]С 1994 года Министерство образования Пенсильвании занимается повышением уровней вмешательства, включая предоставление широкого круга специалистов для вмешательств, предоставление десятков миллионов дополнительных финансовых средств, таких как спасение бюджета весной 2011 года в размере 20 миллионов долларов, и обязательное повторное изменение в управление. ^[32]

Управление [ править ]

Chester-возвышенность Школьный округ регулируется девять индивидуально избранных членов совета директоров , которые служат четырехлетние сроки, Государственный совет Пенсильвании образования, Пенсильвания Департамент образования и Генеральной Ассамблеи Пенсильвании . ^[33] Это один из четырех округов государственных школ Пенсильвании, находящихся под финансовым управлением и под надзором директора по восстановлению. Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование детей из малообеспеченных семей в соответствии с Законом о начальном и среднем образовании и Законом о том, чтобы ни один ребенок не оставался без внимания., который обязывает округ сосредоточить внимание на чтении и математике. Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант является главным административным сотрудником, несущим общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта за 150 дней о продлении трудового договора. ^[34]

В 2000 году Департамент образования Пенсильвании объявил школьный округ Честер-Апленд финансовым бедствием, в результате чего был назначен Специальный контрольный совет. 8 марта 2007 года министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак издал Декларацию о восстановлении надежной финансовой структуры в школьном округе Честер-Апленд, ^[35]заявляя, что Специальный совет по контролю школьного округа Честер-Апленд управлял округом в течение периода, достаточного для восстановления прочной финансовой структуры, и, несмотря на многие серьезные и продолжающиеся успехи округа в образовании и другие проблемы, надежная финансовая структура была восстановлен в р-не. В результате этого заявления Контрольный совет по наделению полномочиями был заменен новым контрольным советом по наделению полномочиями, состоящим из трех членов, который призван решать проблемы плохой успеваемости округа при одновременном управлении его финансовым состоянием. 30 июня 2010 г. истек срок действия Закона о расширении возможностей образования, и избранный совет принял на себя руководство округом. ^[36]

В сентябре 2005 года губернатор Эдвард Ренделл посетил округ. Он призвал провести расследование в отношении его управления. Он также призвал членов Контрольного совета округа уйти в отставку. В октябре Ренделл объявил о своем намерении подать в суд на Контрольный совет по обвинению в неспособности улучшить финансовое положение округа и халатности, связанной с внесением важных изменений в учебный план и программу. С момента своего назначения в январе 2003 года Контрольный совет перерасходовал утвержденные бюджеты более чем на 19 миллионов долларов. Это нарушение закона штата. ^[37]

С 2006 по 2011 год количество студентов сократилось с 4300 до 3600, но количество сотрудников увеличилось с 590 до 720, а операционный бюджет округа подскочил с 83 миллионов долларов до 114,6 миллионов долларов. Осенью 2011 года округ повторно нанял или отозвал десятки уволенных профессионалов и других сотрудников на сумму 6,45 миллиона долларов, хотя у него не было средств для оплаты труда отдельных лиц. ^[38]

В соответствии с Законом 141 от 2012 года о финансовом оздоровлении школьного округа ^[39] Джозеф П. Уоткинс был назначен штатом на должность главного сотрудника по восстановлению в декабре 2012 года. ^[40] В декабре 2014 года министр образования Пенсильвании Кэролайн Думареск обратился в суд по общим искам округа Делавэр с просьбой отстранить Джозефа П. Уоткинса от должности приемника школьного округа Честер Апленд и назначить Фрэнсиса В. Барнса, доктора философии, приемником округа. Действие было спровоцировано невыполнением Уоткинсом плана финансового оздоровления округа и его неспособностью предпринять существенные действия для улучшения академических программ округа.

Академическая успеваемость [ править ]

В июле 2012 года Департамент образования Пенсильвании (PDE) опубликовал отчет, в котором школы школьного округа Честер-Апленд были одними из школ с самыми низкими показателями по чтению и математике в 2011 году. Девять школ CUSD, включая начальную школу Колумбуса, начальную школу Мэйн-стрит, Начальная школа Stetser, The Village at Chester Upland, Начальная школа Toby Farms, Школа искусств Chester Upland, Chester High School Crozier Allied Health School, Chester High School Science and Discovery School и Chester High School - все они среди 15% самых низких школ. достижения школ в Содружестве. Родители и студенты могут иметь право на получение стипендии для перевода в другую государственную или негосударственную школу в рамках государственной программы налоговых льгот на стипендии, принятой в июне 2012 года. ^[41]Стипендии предоставляются только тем студентам, чей семейный доход составляет менее 60 000 долларов в год, и еще 12 000 долларов на каждого иждивенца. Максимальный размер стипендии составляет 8 500 долларов США, при этом студенты специального образования получают до 15 000 долларов США за годовое обучение. Родители оплачивают любую разницу между суммой стипендии и стоимостью обучения в принимающей школе. Учащиеся могут поступать в соседние государственные школьные округа. Каждый год PDE публикует стоимость обучения для каждого отдельного школьного округа. ^[42] Среди четырех соседних округов самая низкая плата за обучение составляет 8 967 долларов в школьном округе Penn-Delco.. Двадцать восемь государственных школ в округе Делавэр относятся к числу школ с самым низким уровнем успеваемости в 2011 году. Согласно отчету, родители в 414 государственных школах (74 школьных округа) получили доступ к этим стипендиям. За 2012-13 учебный год, семь государственных школ округа в Пенсильвании были все свои школы , помещенных в список, в том числе: Sto-Rox школьного округа , Chester возвышенность School District, Clairton City School District , Дюкесн City School District , Фаррелл Площадь школы Район , Wilkinsburg Боро школьного округа и Steelton-Highspire Школьный округ . ^[43] Финансирование стипендий происходит за счет пожертвований предприятий, которые получают налоговый кредит штата за пожертвования.

В 2013 году школьный округ Честер-Апленд оставался в списке округов с самыми низкими показателями. Генеральный аудитор Пенсильвании обнаружил, что «неэффективное управление школьного округа Честер-Апленд помешало ему выполнить свою главную задачу - эффективно обучать своих учеников за счет разумного использования налоговых долларов с граждан». ^[44] В 2013 и 2014 годах средняя школа Честера, школа искусств Честер-Апленд, начальная школа Колумбуса, школа на Мэйн-стрит и начальная школа Стетцер оставались в списке с самыми низкими достижениями. В 2014 году в список попали тридцать государственных школ округа Делавэр. ^[45]В 2015 году средняя школа Честера, STEM at Showalter, Chester Upland School of Arts, Main Street School, средняя школа Toby Farms и начальная школа Stetser находятся в списке с самыми низкими достижениями. ^[46] В 2015–2016 годах тридцать одна государственная школа, действующая в округе Делавэр, находится в списке с самым низким уровнем успеваемости.

В 1997 году в округе был проведен масштабный план реорганизации, который включал закрытие неблагополучных школ и переход к модели дошкольного образования для 8-х классов. ^[47] В 2012 году в округе снова была проведена масштабная реорганизация, включавшая преобразование в дошкольные учреждения - 5-й класс и модели с 6-го по 8-й классы. ^[48] Когда вмешалось государство, выяснилось, что финансы округа широко отклоняются от рекомендованной финансовой практики, и его ежегодный внешний аудит повторял многочисленные исключения, многие из которых второй или третий год подряд.

Академический рейтинг штата

Школьный округ Честер-Апленд занял 494-е место из 498 школьных округов Пенсильвании в 2014 году по версии Pittsburgh Business Times . Рейтинг основывался на успеваемости студентов за последние три года по PSSA по чтению, письму, математике и естественным наукам . ^[49] PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й и 11-м классам средней школы. Школьный округ Честер-Апленд занял 15-е место из 15-ти государственных школьных округов в округе Делавэр. Самым высокопоставленным округом государственных школ в округе Делавэр был школьный округ города Рэднор, который занял 4-е место в масштабе штата (2012). ^[50]

• 2013 - 495-е ^[51]
• 2012 - 496-е ^[52]
• 2011 - 496-е
• 2010 - 497-е ^[53]
• 2009 - 497-е
• 2008 - 498-е
• 2007 г. - 497-е из 498 школьных округов. ^[54]

Рейтинг лучших достижений штата

В 2011 году газета Pittsburgh Business Times сообщила о рейтинге успеваемости для 498 школьных округов Пенсильвании. Школьный округ Честер-Апленд занял 491-е место. В 2010 году район занимал 497 место. В документе рейтинг описывается следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет процент учащихся в округе, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. формула. Округ, занявший высокое место в этом рейтинге, превосходит все ожидания, а любой округ, находящийся выше среднего балла, превосходит ожидания ». ^[55]

В январе 2012 года свидетельские показания на общественных слушаниях Комитета по образованию Сената Пенсильвании по школьным округам с финансовыми проблемами показали, что 37,3% учащихся округа были на уровне своего класса как по чтению, так и по математике, согласно оценке PSSA на 2010–2011 годы. По всему штату 75,3% учащихся государственных и чартерных школ были на уровне своего класса как по чтению, так и по математике. Кроме того, только две из девяти школ округа достигли надлежащего годового прогресса в соответствии с определением Департамента образования Пенсильвании в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». Ни один школьный класс в Честер-Апленд не имел успеваемости по чтению, математике или естественным наукам на уровне штата. В 2004 году 22,6% учащихся достигли уровня своего класса по чтению и математике. В то время 60% учащихся штата были на уровне своего класса по чтению и математике. ^[56]

В 2009 году академическая успеваемость учащихся школьного округа Честер-Апленд находилась в нижнем процентиле среди 500 школьных округов Пенсильвании. Шкала - (0-99; 100 - лучшее состояние) ^[57]

В 2011 году школьный округ Честер-Апленд получил государственную субсидию PreK Counts в размере 924 300 долларов на дошкольное учреждение, финансируемое налогоплательщиками, для 119 детей трех и четырех лет. ^[58]

Данные округа AYP [ править ]

В 2012 году школьный округ Chester Upland отказался от статуса Corrective Action II 9th Year Adequate Yearly Progress (AYP), так как не смог достичь каких-либо показателей чтения и только 1 из 14 показателей успеваемости по математике. ^[59] В 2011 году школьный округ Chester Upland отказался от статуса Corrective Action II 9th Year Adequa Yearly Progress (AYP). Из 14 показателей по чтению округ добился только одного - с помощью программы «Безопасная гавань», а не с помощью обычных достижений учащихся. По математике округ снова получил 4 из 14 показателей, используя Safe Harbor. ^[60] В 2010 году школьный округ Честер-Апленд отказался от участия в программе Corrective Action II 8-го года обучения.Статус AYP. В 2003 году школьный округ Chester Upland перешел с уровня «Улучшение школы» на уровень корректирующих действий 1 год 1. За все 12 лет, в течение которых он измерялся, округ никогда не достигал статуса «Адекватный годовой прогресс». ^[61] В 2011 году 94% из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового успеваемости на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8 процента школьных округов сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2 процента - на основе модели роста и 0,8 процента - на основе средней производительности за два года.

Выпускной балл [ править ]

В 2010 году Департамент образования Пенсильвании опубликовал новую норму выпуска для четырехлетней когорты. Показатель школьного округа Честер-Апленд составлял 44% в 2010 году. ^[62] В 2011 году показатель выпуска составлял 50%. ^[63] В 2012 году процент выпускников школьного округа Честер-Апленд составил 41%. ^[64] В 2013 году количество выпускников школьного округа Честер-Апленд составило 56%. ^[65]

Согласно традиционным расчетам количества выпускников

• 2010 год - 63% ^[66]
• 2009 год - 63% ^[67]
• 2008 год - 74% ^[68]
• 2007 год - 74% ^[69]

В 2007 году Университет Джона Хопкинса сообщил, что средняя школа Честера была среди 47 средних школ Пенсильвании и почти в 2000 году по всей стране, в которых наблюдается исключительно высокий процент отсева. Почти 8 процентов средних школ Пенсильвании имели высокие показатели отсева, причем 60 или менее процентов поступающих на первый курс первокурсников заканчивали учебу. ^{[70] [71] [72]}

Скорость исправления колледжа [ править ]

Согласно исследованию Департамента образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, «63% выпускников школьного округа Честер-Апленд нуждались в исправлении в математике и / или чтении», прежде чем они были готовы пройти курсы уровня колледжа в системе высшего образования штата Пенсильвания или в сообществе. колледжи. ^[73] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года. ^[74] Согласно Министерству образования Пенсильвании.каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация [ править ]

Округ предлагает программу двойного зачисления. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предложил небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников ^[75]. В соответствии с соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения. ^[76]На 2009-10 финансовый год школьный округ получил на программу государственный грант в размере 20 260 долларов. ^[77]

Результаты SAT [ править ]

В 2014 году 118 учащихся школьного округа Честерской возвышенности сдали экзамены SAT . Средний вербальный балл округа составлял 371. Средний балл по математике составлял 356. Средний балл по письму составлял 352. ^{[78] [79] По} всему штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжей также сообщил, что по стране набрали 497 баллов по чтению, 513 по математике и 487 по письму. ^[80] В 2014 году 1 672 395 студентов сдали тесты SAT в США.

В 2013 году 109 учеников школьного округа Честерской возвышенности сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 377. Средний балл по математике составлял 370. Средний балл по письму составлял 366. Совет колледжа сообщил, что по штату набрали 494 балла по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты SAT по всей стране были такими же, как и в 2012 году. ^[81]

В 2012 году 152 ученика школьного округа Честерской возвышенности сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 357. Средний балл по математике составил 338. Средний балл по письму составил 346. Результаты устных экзаменов SAT по всему штату: 491 вербальный, 501 по математике, 480 по письму. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув оценки: словесные 496, математические 514, письменные 488. По данным Совета колледжей, максимальный балл по каждому разделу составил 800, а 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2010–2011 гг. Студенты сдали экзамены SA. Района Словесное Средняя оценка был 372. математике средний балл был 358. писать средний балл был 323. ^[82] Пенсильвания занимает 40 - е место среди состояния с SAT баллов: вербальных - 493, математике - 501, копирайтинг - 479. ^[83] В в Соединенных Штатах в 2011 году экзамен сдали 1,65 миллиона студентов. Их средние баллы составили: словесные 497 (из 800), математические 514 и письменные 489. ^[84]

Требования к выпускному [ править ]

В школьном округе Честер-Апленд ученики девятых классов должны заработать семь кредитов, чтобы перейти в 10-й класс. Для перехода из 10 класса в 11 необходимо получить 13 кредитов. Чтобы перейти из 11 класса в 12, ученик должен заработать в общей сложности 20 кредитов. Округ предлагает учащимся возможность восстановить до двух кредитов, не заработанных в предыдущем учебном году, в рамках Программы восстановления кредитов, которая предлагается во втором семестре и летом.

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом. ^[85]

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, для выпускных классов 2015 и 2016 годов учащиеся должны продемонстрировать успешное завершение курсовой работы среднего уровня по алгебре I, биологии, английскому сочинению и литературе, для которых экзамены Keystone являются заключительными экзаменами. Баллы студентов за экзамен Keystone должны учитываться как минимум одна треть итоговой оценки за курс. ^{[86] [87] [88]}

Главный кампус Средней школы Честера [ править ]

Chester High School - это городская государственная средняя школа, расположенная на 200 West 9th Street. Честер, Пенсильвания. В 2014 году в школу поступил 841 ученик с 9 по 12 классы, при этом 78% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 32% учеников получили услуги специального образования, в то время как менее 1% учеников были признаны одаренными . В школе работали 62 учителя. ^[89] По данным Департамента образования Пенсильвании, только 87% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка ».

В 2010 году в школе были классы с 7 по 12. В 2009–10 годах в школе было 1302 ученика, 78 учителей и соотношение учеников и учителей 16,69. ^[90]

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Честера получила 33,5 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 16% были на уровне класса. По алгебре 1 только 2% показали уровень навыков в конце курса. По биологии 1% продемонстрировал понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. ^{[91] [92]} В масштабе штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%. ^[93]

По данным Департамента образования Пенсильвании, 2134 из 2947 государственных школ Пенсильвании (72 процента государственных школ Пенсильвании) получили академический балл 70 или выше. ^[94] 53% школ штата получили более низкие баллы SPP по сравнению с прошлым годом, в то время как 46% улучшились. Горстка не изменилась. ^{[95] [96]}

По сравнению с прошлым годом, процент школ с доходом ниже 60 снизился почти на 1 процент в расчете на министра образования Кэролайн Дюмареск. Она сообщила, что это показатель того, что успеваемость учащихся улучшается, поскольку ресурсы школы используются лучше. ^[97]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Честера получила 35,3 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 24% были на уровне класса. По алгебре 1 5% показали навыки на уровне класса. По биологии 4% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. ^[98] По данным Министерства образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса. ^[99]

Выпускной балл

В 2014 году доля выпускников составила 57%. ^[100]

• 2013 год - 56,81% ^[101]
• 2012 год - 41,88% ^[102]
• 2011 г. - снизился до 45,64% ^[103]
• 2010 г. - 63%. ^[104]

История AYP

В 2012 году средняя школа Честера была включена в программу «Корректирующее действие II 6-го года» из-за хронической неадекватной успеваемости учащихся: учащиеся достигли только 1 академического показателя из 10 измеренных. ^[105] В 2011 году средняя школа Честера попала в пятый год программы «Корректирующее действие II» из-за хронической низкой успеваемости учащихся. В 2010 году школа проходила курс «Корректирующие мероприятия II 4-го курса». ^[106]

Результаты PSSA

Система школьных аттестаций Пенсильвании , обычно называемая PSSA, связана с экзаменами по Закону «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 по 2012 год во всех государственных средних школах Пенсильвании. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. В ходе тестов основное внимание уделялось академическим стандартам штата по чтению, письму, математике и естественным наукам. Экзамен по естественным наукам включал в себя изучение естественных наук, технологий, экологии и экологических исследований. Экзамен по математике включал в себя: алгебру I, алгебру II, геометрию и тригонометрию . Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[107]

В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика. ^[108]

Чтение в 11 классе:

• 2012 г. - 21% на уровне класса (61% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса. ^[109]
• 2011 г. - 15% (на 64% ниже базового). Государство - 69,1% ^[110]
• 2010 г. - 24% (на 60% ниже базового). Государство - 66% ^[111]
• 2009 г. - 18% (на 62% ниже базового). Государство - 65% ^[112]
• 2008 г. - 10% (на 74% ниже базового). Государство - 65% ^[113]
• 2007 г. - 9% (на 76% ниже базового). Государство - 65% ^[114]

Математика в 11 классе:

• 2012 г. - 9%, на уровне класса (на 80% ниже базового). Государство - 59% ^[115]
• 2011 г. - 15%, (на 68% ниже базового). Государство - 60,3% ^[116]
• 2010 г. - 8% (на 83% ниже базового). Государство - 59%
• 2009 г. - 5% (на 80% ниже базового). Государство - 56%.
• 2008 г. - 3% (на 87% ниже базового). Государство - 56%
• 2007 г. - 3% (на 86% ниже базового). Государство - 53%

11 класс естествознания:

• 2012 г. - 2% на уровне класса (на 63% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11-х классов.
• 2011 г. - 3% (на 70% ниже базового). Государство - 40% ^[117]
• 2010 г. - 1% (на 56% ниже базового). Государство - 39%
• 2009 г. - 2% (на 71% ниже базового). Государство - 40% ^[118]
• 2008 г. - 0,9% (на 65% ниже базового). Государство - 39%

Средняя школа Честера - Кампус Smedley Allied Health [ править ]

В 2012 году медицинский кампус Smedley Allied получил рейтинг AYP. Это была единственная школа в округе, получившая AYP. В 2011 году школа была в статусе «Предупреждение», потому что не достигла надлежащего годового успеваемости. ^[119] Школа была основана в 2008 году. Она работает в сотрудничестве с Crozer-Keystone Health System. Студенты могут заработать 12 кредитов колледжа в Университете Уайденера.до окончания учебы. Школа фокусируется на подготовке студентов к продолжению медицинской карьеры, предоставляя возможности для участия в стажировках и программах наставничества в больницах Crozer-Keystone. Студенты получают сертификаты техника скорой медицинской помощи и сертифицированного помощника медсестры. Чтобы посещать школу, учащиеся должны заполнить процесс подачи заявления, который включает в себя получение среднего балла и соблюдение требований школьной посещаемости округа. В 2009–2010 годах обучался 141 ученик. Было 18 учителей. ^[120]

Результаты PSSA в 11 классе

Чтение:

• 2012 г. - 41% на уровне класса (на 26% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.
• 2011 г. - 31% (на 38% ниже базового). Государство - 69,1% ^[121]

Математика:

• 2012 г. - 33% на уровне класса (на 43% ниже базового). Штат - 59% учеников 11 классов находятся на уровне класса. ^[122]
• 2011 г. - 21% (на 53% ниже базового). Государство - 60,3% ^[123]

Наука:

• 2012 г. - 7% на уровне класса (на 47% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11-х классов.
• 2011 г. - 0%, (на 83% ниже базового). Государство - 40% ^[124]

Средняя школа Честера - Кампус науки и открытий [ править ]

Школа обслуживает 176 учеников 9-11 классов. Школа работает в партнерстве с Восточным университетом. Отобранные учащиеся, обучающиеся в средней школе естественных наук и открытий, получают кредиты колледжа, одновременно зарабатывая кредиты для окончания средней школы. Студенты получают инструкции от профессоров колледжа на территории школы. Учащиеся получают дополнительную помощь через репетиторство во время и после школы с использованием компьютерных программ, таких как Achieve 3000 (чтение) и Apangea для математики. В сентябре 2011 года учащиеся устроили забастовку в знак протеста против нескольких жалоб, в том числе по поводу размера класса и неквалифицированных учителей. ^[125]Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, в школе 16 учителей с невысокой квалификацией и 6 учителей с сертификатом экстренной помощи. В Пенсильвании высококвалифицированный учитель - это тот, кто: (1) имеет полную сертификацию, (2) имеет как минимум степень бакалавра, (3) закончил предметную область, (4) прошел тест на предметную область и ( 5) завершил педагогическую работу ^[126] В 2009–2010 годах обучение составило 176 учеников. Было 7 учителей. ^[127]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа STEM в Честере Апленда набрала 15,8 баллов из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 30% были на уровне класса. По алгебре 1 14% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 7,7% показали понимание естественных наук на уровне своего класса. ^[128] В 2013 г. не сообщалось ни о SAT, ни о количестве выпускников.

История AYP

В 2012 году кампус Science and Discovery отказался от статуса School Improvement AYP. ^[129] В 2011 году школа находилась в статусе « Предупреждение», потому что не достигла надлежащего годового успеваемости. ^[130]

Результаты PSSA в 11 классе

Чтение:

• 2012 г. - 28% на уровне класса (48% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.
• 2011 г. - 34%, (на 38% ниже базового). Государство - 69,1% ^{[110] [131]}

Математика:

• 2012 г. - 25% на уровне класса (на 45% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса. ^[132]
• 2011 г. - 15% (на 66% ниже базового). Государство - 60,3% ^[133]

Наука:

• 2012 г. -11% на уровне класса (52% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11-х классов.
• 2011 г. - 8% (на 56% ниже базового). Государство - 40% ^[124]

Начальная школа Колумбуса [ править ]

Начальная школа Колумбуса расположена по адресу 320 W 10th Street, Честер. В 2013 году в школу поступило 336 учеников от дошкольного до 5-го классов, при этом 84,8% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 19,9% учеников получают услуги специального образования, в то время как менее 1% считаются одаренными. ^[134] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, только 73% учителей имели высокую квалификацию в рамках программы «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе есть дошкольные учреждения и детский сад полного дня. ^[135] Школа федерально назначен Раздел I школа.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Начальная школа Колумбуса набрала 52 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах только 13,9% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе 21% учеников читали на уровне своего класса. По математике 18% учились в классе (3-5 классы). В четвертом классе только 22% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 12% учащихся 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса. ^[136]

История AYP

В 2012 году начальная школа Колумбуса отказалась от 6-го курса Corrective Action II из-за непреодолимой низкой успеваемости учащихся. В 2011 году школа находилась в статусе 5-го курса корректирующих мероприятий II из-за продолжающейся низкой успеваемости учащихся. В 2010 году школа находилась в статусе 4-го курса корректирующего действия II из-за хронической низкой успеваемости учащихся по чтению и математике. ^[137] В 2011 году посещаемость составила 89%, а в 2010 году - 88%. ^[138]По данным Департамента образования Пенсильвании, 41 классный преподаватель начальной школы Колумбуса не имеет высокой квалификации. Школа находится в списке школ штата, которые постоянно терпят неудачу в 2010 и 2011 годах. Согласно «Ни одного отстающего ребенка», школа обязана предоставлять дополнительные образовательные услуги (помимо школьных репетиторских услуг), чтобы помочь ученикам преуспеть в чтении и математике. Кроме того, от школы требовалось предложить перевести детей в успешную школу в районе. В 2009 году в рамках реорганизации района к школе был добавлен восьмой класс. В 2008 году к школе был добавлен седьмой класс. Из-за неадекватной успеваемости школа имеет право на дополнительное финансирование в виде грантов на совершенствование школы. ^[139]В 2009–2010 годах в дошкольное учреждение поступило 828 учеников, из них 77 детей. Было 48 учителей. ^[140]

Результаты PSSA

Чтение в 8-м классе

• 2012 г. - 21% на уровне класса (52% ниже базового). В Пенсильвании 79% учеников 8-х классов на уровне своего класса. ^[141]
• 2011 г. - 21% (на 62% ниже базового). Государство - 81,8%
• 2010 г. - 34% (на 44% ниже базового). Государство - 81%

Математика в 8 классе:

• 2012 г. - 24% на уровне класса (на 58% ниже базового). В Пенсильвании 76% 8-хклассников учатся на уровне своего класса ^[142]
• 2011 г. - 11% (на 68% ниже базового). Государство - 76,9%
• 2010 г. - 8% (на 71% ниже базового). Государство - 75% ^[143]

8 класс естествознания:

• 2012 г. - 4% на уровне класса (84% ниже базового). Государство - 59% 8-х классов учились на уровне класса.
• 2011 г. - 4% (на 85% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 2%, (на 93% ниже базового). Государство - 57% ^[144]

4 класс естествознания

• 2012 г. - 17%, (на 54% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 31%, (на 36% ниже базового). Государство - 82,9%
• 2010 г. - 27%, (на 50% ниже базового). Государство - 81%
• 2009 г. - 0% (на 28% ниже базового). Государство - 83%
• 2008 г. - 30% (на 37% ниже базового). Государство - 81%

Начальная школа на Мэйн-стрит [ править ]

Начальная школа Мэйн-Стрит расположена в районе Упленд. Школа обеспечивает финансируемые налогоплательщиками дошкольные учреждения и детские сады до 5-го класса в 2013 году. В 2013 году в школе обучались 335 учеников, при этом 49,5% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 8,6% учеников получают услуги специального образования, при этом ни один ребенок не был признан одаренным. ^[146] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 96% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка». В школе есть дошкольные учреждения и детский сад полного дня. ^[147]

История AYP

В 2012 году школа отказалась от 6-го курса Corrective Action II из-за непреодолимой низкой успеваемости учащихся по математике и чтению. ^[148] В 2011 году школа находилась в статусе 5-го класса корректирующего действия II из-за хронического отставания в успеваемости по математике и чтению. ^[149] В 2010 году школа отказалась от статуса 4-го курса Corrective Action II из-за продолжающегося низкого уровня успеваемости учащихся по математике и чтению. Уровень посещаемости составлял 93% как в 2010, так и в 2011 году ^[150].В соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка» из-за низкой успеваемости учащихся школе было поручено разрешить учащимся переводиться в успешную школу в округе. Студенты могут перейти в начальную школу Stetser или в Chester Upland School of the Arts. Район должен обеспечивать транспорт. ^[151] После школы предлагаются бесплатные уроки, чтобы помочь подходящим ученикам улучшить чтение, математику и естественные науки. В школе есть Титул I и Совет родительско-школьного сообщества, который работает с родителями над улучшением успеваемости учащихся. В 2009–2010 годах в школу было зачислено 365 учеников, из них 40 детей в дошкольных учреждениях. Учителей было 16,5 человек. ^[152]

Результаты PSSA:

8 класс естествознания:

• 2012 г. - 13% на уровне класса (на 53% ниже базового). Государство - 59% 8-х классов учились на уровне класса.
• 2011 г. - 19% (на 49% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 15% (на 76% ниже базового). Государство - 57% ^[156]
• 2009 г. - 11% (на 48% ниже базового). Государство - 55% ^[157]
• 2008 г. - 8% (на 63% ниже базового). Государство - 52% ^[158]

4 класс естествознания

• 2012 г. - 52% на уровне класса (0% ниже основного), Государственный - 82,9%
• 2011 г. - 85%, (на 0% ниже базового), Государственный - 82,9%
• 2010 г. - 47%, (на 22% ниже базового), Государственный - 81%
• 2009 г. - 62%, (на 10% ниже базового), Государственный - 83%
• 2008 г. - 43%, (на 23% ниже базового), Государственный - 81%

Chester Upland School for the Arts [ править ]

Школа была основана в 2008 году доктором Джоном Алстоном в партнерстве со школьным округом Честерской возвышенности. Все началось с набора 200 детей в дошкольные учреждения до 2-го класса. Школа предоставляет дошкольные учреждения, финансируемые налогоплательщиками, до четвертого класса в 2011 году. Четвертый класс был добавлен осенью 2010 года.

В 2013 году в школу поступило 293 ученика от дошкольных до 5-х классов, при этом 75% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 7% учеников получают услуги специального образования, а 2,7% считаются одаренными. ^[161] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 89% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка». В школе есть дошкольные учреждения и детский сад полного дня. ^[162] Школа федерально назначен Раздел I школа.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Chester Upland School for the Arts получила оценку 56,3 из 100. Оценка отражает уровень обучения: чтение, естественные науки, письмо и математические достижения. В 2012–2013 годах только 30% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе 28% учеников читали на уровне своего класса. По математике 47,5% учились в классе (3-5 классы). В четвертом классе только 66% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 18% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса. ^[163]

По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году в от дошкольных учреждений до 5-х классов обучались 322 ученика, при этом 239 учеников получали бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работают более 17 учителей. ^[164]

В 2010 году школа получила трехлетний грант в размере 360 000 долларов от фонда Sunshine Lady Foundation (основанного Дорис Баффет ), который был использован для продления учебного дня, предусматривающего: репетиторство, занятия в клубе, а также уроки музыки, танцев и изобразительного искусства. ^[165] В 2009–2010 годах в дошкольные учреждения входило 245 учеников, из них 81 ребенок. Учителей было 10,5 человек. ^[166] В 2011 году посещаемость составила 92%, а в 2010 году - 93%. В 2011 году школа подала заявку в школьный совет Честерской возвышенности с просьбой преобразовать ее в чартерную. В январе 2012 года ходатайство было отклонено без объяснения причин. ^[167]

История AYP

В 2012 году Chester Upland School for the Arts отказалась от статуса Warning AYP из-за недостаточной успеваемости по чтению и математике. ^[168] В 2011 и 2010 годах школа получила статус AYP . ^[169]

Результаты PSSA

Чтение в 4-м классе

• 2012 г. - 61% на уровне класса (на 21% ниже базового). Штат - 72% чтения на уровне класса ^[170]
• 2011 г. - 62%, (на 22% ниже базового). Государство - 73% ^[171]

4 класс по математике

• 2012 г. - 86% на уровне класса (на 11% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 76%, (на 8% ниже базового). Государство - 85%

4 класс естествознания

• 2012 г. - 71% на уровне класса (на 4% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 76%, (на 16% ниже базового). Государство - 82,9%

Чтение в 3-м классе

• 2012 г. - 47% на уровне класса (на 29% ниже базового). Государство - 74%
• 2011 г. - 58%, (на 24% ниже базового). Государство - 77% ^[172]
• 2010 г. - 50% (на 19% ниже базового). Государство - 75%

3-й класс по математике

• 2012 г. - 68% на уровне класса (на 12% ниже базового). Государство - 80%
• 2011 г. - 68%, (на 11% ниже базового). Государство - 83%
• 2010 г. - 67%, (на 8% ниже базового). Государство - 84% ^[173]

Начальная школа Стецер [ править ]

Начальная школа Stetser расположена по адресу 808 E 17th Street, Честер. Она предоставляет дошкольное учреждение, финансируемое налогоплательщиками, которое начинается в возрасте 3 лет и детский сад - 5 класс в 2013 году. Школа предлагает программу повышения навыков чтения под названием «Восстановление чтения» для первоклассников. В 2013 году в школе учились 205 учеников, при этом 80% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за бедности семьи. Кроме того, 15,6% учеников получают услуги специального образования, а 2% считаются одаренными. ^[174] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка». В школе есть детский сад полного дня. ^[175] Школа федерально назначен Раздел I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году в начальной школе Стецер учились 214 учеников от дошкольных до 6-х классов, из которых 161 ученик получал бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работают 14,8 учителей, что соответствует соотношению учеников и учителей 14: 1. ^[176]

В 2011 году посещаемость составила 91%, а в 2010 году - 89%. ^[177] В 2011 году школа сообщает, что все учителя сертифицированы и имеют высокую квалификацию. В 2010 году обучение составило 268 студентов. Летом 2011 года ученики участвовали в Инициативе первой леди Обамы по здоровому питанию, выращивая огород. Проект был поддержан грантом Earth Force на юго-востоке Пенсильвании на обучение служению и неденежными пожертвованиями от Home Depot в Фолсоме. ^[178]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Начальная школа Стецер получила 59 баллов из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах только 47% учащихся читали на уровне своего учебного заведения с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе 53,5% учеников читали на уровне своего класса. По математике 56% учились в классе (3-5 классы). В четвертом классе только 55% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 56% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса. ^[179] В 2013 году посещаемость составила 93%.

История AYP

В 2012 году начальная школа Стецер отказалась от статуса AYP «Предупреждение». ^[180] В 2011 и 2010 годах школа получила статус AYP в соответствии с законом «Ни одного отстающего ребенка», основанным на модели роста Пенсильвании. ^[181] Модель роста признает улучшения в успеваемости, представленные значительным ростом, даже если школа не достигает целевых показателей успеваемости на уровне класса.

Результаты PSSA

4 класс естествознания

• 2012 г. - 65% на уровне класса, (на 26% ниже базового), Государственный - 82%
• 2011 г. - 39%, (на 35% ниже базового), государственный - 82,9%
• 2010 г. - 38%, (на 26% ниже базового), государственный - 81%
• 2009 г. - 38%, (на 12% ниже базового), Государственный - 83%
• 2008 г. - 25%, (на 16% ниже базового), Государственный - 81%

Деревня в школе Честерского нагорья [ править ]

Это пригородная школа, расположенная по адресу: 200 Commerce Dr., Честер Тауншип, Пенсильвания. Школа предоставляет дошкольные учреждения, финансируемые налогоплательщиками, для детей от 3 до 4 лет, а также от детского сада до восьмого класса. В 2011 году школа отказалась от статуса школы улучшения уровня II из-за продолжающейся неадекватной успеваемости по чтению и математике. Закон «Ни одного отстающего ребенка» поручил ему предложить учащимся возможность перейти в успешную школу в округе. В 2010 году школа имела статус усовершенствования школы I. ^[184] От школы требовалось разработать официальный план улучшения школы, который был представлен на утверждение штату. Уровень посещаемости составил 91% за оба года. ^[185]Школа предлагает широкий выбор внеклассных и внешкольных программ. The Village Charter School была первоначально создана как некоммерческая чартерная школа в декабре 1997 года. В 2002 году школа подала в суд на школьный совет Честерской возвышенности, который удержал государственное финансирование, которое ей было поручено направить школе. ^{[186] [187]} В июне 2008 года школа вошла в состав школьного округа Честерской возвышенности. Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит школы, пока это был устав, и обнаружил множество нарушений. ^[188] В 2009–2010 годах в школе учился 541 ученик, из них 59 детей посещали дошкольные учреждения. Было 22,5 учителя. ^[189]

Результаты PSSA:

8 класс естествознания:

• 2012 г. - 11% на уровне класса (73% ниже базового). Государство - 59% 8-х классов учились на уровне класса.
• 2011 г. - 12% (на 64% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 5%, (на 87% ниже базового). Государство - 57% ^[194]
• 2009 г. - 4% (на 75% ниже базового). Государство - 55% ^[195]
• 2008 г. - 8% (на 69% ниже базового). Государство - 52% ^[158]

4 класс естествознания

• 2012 г. - 18%, (на 39% ниже базового), Государственный - 82%
• 2011 г. - 49%, (на 23% ниже базового), Государственный - 82,9%
• 2010 г. - 38%, (на 46% ниже базового), государственный - 81%
• 2009 г. - 55%, (на 12% ниже базового), Государственный - 83%
• 2008 г. - 28%, (на 38% ниже базового), Государственный - 81%

Промежуточная школа Тоби Фармс [ править ]

Это пригородная школа, расположенная по адресу 201 Bridgewater Road, Brookhaven, Пенсильвания. В 2013 году в школу было зачислено 292 ученика с 6 по 8 классы, при этом 81,8% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 20% учеников получили услуги специального образования, а 4,4% учеников были признаны одаренными. ^[196] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании за 2013 год, 86% учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка». ^[197]

В 2012 году план реорганизации округа, вызванный значительным сокращением набора в сочетании с плохим финансовым управлением, приведшим к значительному дефициту, школа была преобразована в школу с 6-го по 8-й класс.

В 2011 году школа была Pre-K - 8 School. Уровень посещаемости составлял 91% в 2010 и 2011 годах. В ответ на сокращение охвата школьным образованием в округе была закрыта средняя школа, а к начальной школе Тоби Фармс на 2009-10 учебный год был добавлен восьмой класс. В 2008–09 годах к Toby Farms добавился 7-й класс. В 2009–2010 годах было зарегистрировано 560 учащихся школ с 35,5 учителями при соотношении учеников и учителей 15,77. В дошкольные учреждения поступило 59 учеников. ^[198]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Тоби Фармс Промежуточная школа получила 100 баллов. Отражает успеваемость по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению только 33% учеников были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 47,9% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. В области естественных наук только 7% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 30,9% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса. ^[199]

История AYP

В 2012 году начальная школа Toby Farms отказалась от статуса School Improvement I AYP. В 2011 году школа находится в статусе « Предупреждение» из-за отставания в успеваемости учащихся. В 2010 году школа достигла AYP . ^[200] В соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка» администрация школы уведомила родителей, что они могут перевести своего ребенка в успешную школу в округе. ^[201]

Результаты PSSA: Шестые и седьмые классы с 2006 года проходят тестирование по чтению и математике. Восьмиклассники проходят тестирование по чтению, письму, математике и естественным наукам. Начиная с весны 2013 года, восьмиклассники, изучающие алгебру, я сдам экзамен по алгебре I по окончании курса. Тестирование 8-х классов по чтению и математике началось в 1999 году по государственной инициативе. ^[202] Тестирование по естественным наукам началось в 2007 году. Цель состоит в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. В тестах основное внимание уделяется академическим стандартам штата по чтению, письму и математике. и наука. ^[203] Стандарты были опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания. ^[107]В 2014 году Содружество Наций приняло основные стандарты Пенсильвании - математику. ^[204]

8 класс естествознания:

• 2012 г. - 10% на уровне класса (77% ниже базового). Государство - 59% 8-х классов учились на уровне класса.
• 2011 г. - 8% (на 60% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 15% (на 61% ниже базового). Государство - 57%

4 класс естествознания

• 2012 г. - 37%, (на 41% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 63%, (на 9% ниже базового). Государство - 82,9%
• 2010 г. - 53%, (на 16% ниже базового). Государство - 81%
• 2009 г. - 47%, (на 10% ниже базового). Государство - 83%
• 2008 г. - 49%, (на 15% ниже базового). Государство - 81%

Средняя школа Showatter [ править ]

Средняя школа Showatter находится по адресу 1100 West 10th Street, Chester. В 2013 году в школу было зачислено 348 учеников с 6 по 8 классы, при этом 84% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 18,9% учеников получили услуги специального образования, а% учеников были признаны одаренными. ^[207] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании за 2013 год, 73% учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в категории «Ни одного отстающего ребенка». ^[208]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Showatter получила 43,2 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению только 21% учеников были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 16% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. В области естественных наук только 4% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 33% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса. ^[209]

Специальное образование [ править ]

В декабре 2012 года администрация школьного округа Честерской возвышенности сообщила, что 618 учеников, или 15% учеников округа, получили услуги специального образования , при этом 54,9% выявленных учащихся имеют конкретную неспособность к обучению. ^[210]В декабре 2009 года районная администрация сообщила, что 205 учеников или 19% учеников района получили услуги специального образования, при этом 60% выявленных учащихся имеют особую неспособность к обучению. Услуги специального образования в странах Содружества предоставляются студентам в возрасте от трех до 21 года. В 2010–2011 учебном году общее число учащихся составило более 1,78 миллиона учащихся, из которых примерно 275 000 учащихся имели право на получение услуг специального образования. Среди этих студентов 18 959 человек были идентифицированы с умственной отсталостью и 21 245 студентов - с аутизмом. ^[211] Самая большая группа учащихся - это 126 026 учащихся с особыми ограничениями в обучении (46,9 процента) и с нарушениями речи или языка - 43 542 учащихся (16,2 процента).

В декабре 2010 года администрация школьного округа Честерской возвышенности сообщила, что 902 ученика или 19,9% учеников округа получили услуги специального образования . Шестьдесят процентов учащихся специального образования были определены округом как имеющие конкретную неспособность к обучению. ^[212]

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем прочим государственным и федеральным средствам. ^[213] Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого учащегося связаны с одинаковым уровнем затрат. ^[214] Штат требует, чтобы у каждого округа был трехлетний план специального образования, чтобы удовлетворить уникальные потребности его учащихся специального образования. ^[215]Избыточная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Пенсильвании. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование. ^[216] В 2012 году Министерство образования США при администрации Обамы издало директиву, требующую, чтобы школы привлекали учащихся с ограниченными возможностями к внеклассным занятиям, в том числе спорту. ^[217]

Школьный округ Честер-Апленд получил 5 008 554 долларов в качестве дополнительного финансирования на услуги специального образования в 2010 году. ^[218] В 2011–12, 2012–2013, 2013–2014 и 2014–2015 школьные годы все государственные школьные округа Пенсильвании получили одинаковый уровень финансирования специального образования, которое они получили в 2010 году. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учащихся, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, которые требуются соответствующим учащимся. ^[219] Кроме того, штат предоставляет дополнительное финансирование для чрезвычайно пострадавших студентов. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование.

Политика школьной безопасности и издевательств [ править ]

Администрация школьного округа Честер-Апленд сообщила о 55 инцидентах с участием местных правоохранительных органов, в том числе 93 драках и 7 случаях непристойного нападения в 2009 году. ^[220] Двадцать девять учеников были обвинены в нападении. По словам районных властей, в 2009 году случаев издевательств не было.

Школьный совет Честер-Апленд опубликовал политику округа по борьбе с запугиванием в Интернете. ^[221] Округ требует от сотрудников и преподавателей сообщать о травле. ^[222] Все школы Пенсильвании должны иметь политику противодействия издевательствам, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами. ^[223]Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания. ^[224]

Образовательные стандарты, касающиеся безопасности учащихся и программ противодействия преследованию, описаны в разделе 10.3. Безопасность и предотвращение травм в академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания. ^[225]

Средняя школа Смедли [ править ]

Закрыта в 2009 году. В прошлом году в школе учился 181 восьмиклассник. В средней школе Смедли округ предоставил послешкольное программирование в колледже 21st Century SKILLS для учащихся 7 и 8 классов. Программа включала помощь в выполнении домашних заданий и широкий выбор занятий. Были вручены награды за участие. ^[226] В 2003 году школа имела статус I уровня усовершенствования школы из-за низкой успеваемости учащихся. ^[227]

8 класс естествознания:

• 2009 г. - 8% (на 74% ниже базового). Государство - 55% ^[228]
• 2008 г. - 0% (на 71% ниже базового). Государство - 52% ^[158]

Групповой иск [ править ]

В 2012 году округ подал в суд на Содружество Пенсильвании в связи с недофинансированием и выплатой непогашенных долгов округа. В июле 2012 года Содружество заключило мировое соглашение, предусматривающее: «20,5 миллионов долларов в виде средств, которых Содружество и Округ гарантируют, что их достаточно для погашения прошлых операционных долгов Округа поставщикам, чартерным школам и персоналу округа до конца 2011–2011 гг. 12 учебного года, а также 9,7 млн ​​долларов дополнительных ассигнований на 2012–2013 годы. Округ соглашается с тем, что он предпримет действия, изложенные в Мировом соглашении, для улучшения своих программ специального образования, включая добавление персонала и разработку и внедрение новых или пересмотренный план специального образования.Содружество также соглашается с тем, что оно назначит сотрудника по специальному образованию, расположенного в округе, с четкими полномочиями для обеспечения того, чтобы учащиеся с ограниченными возможностями в CUSD получали бесплатное соответствующее государственное образование ". Кроме того, налогоплательщики штата должны оплатить гонорары адвоката истца в размере 260 000 долларов.^{[229] [230]}

Недавняя история [ править ]

В 1994 году Честер Апленд был назван штатом самым плохим школьным округом в Пенсильвании. У округа был многомиллионный дефицит, и его способность принимать решения перешла к государству. В 2001 году была нанята коммерческая компания Edison Schools , чтобы попытаться улучшить результаты тестов в неблагополучном округе. Через четыре года было установлено, что Эдисону не удалось изменить положение округа. Ряд инцидентов, в том числе обвинение в сексуальных домогательствах со стороны сотрудника Edison, а также политика, запрещающая студентам приносить домой книги, привели к решению штата разорвать контракт с Edison.

Округ восстановил контроль над местным обществом, но остается одним из самых низких в Пенсильвании. 72% учащихся округа имеют право на бесплатные обеды или обеды по сниженной цене по сравнению со средним показателем по штату 33%. В последние годы было открыто несколько магнитных школ с отборным приемом .

Чартерные школы [ править ]

Учащиеся округа также могут выбрать обучение в различных государственных чартерных школах, в том числе в Chester Charter School for the Arts , Chester Community Charter School (K-8) ^[231] Widener Partnership Charter School (K-5) (управляемая Widener University. ), ^[232] или одной из кибер-хартийных школ штата. В 2006 году более одной трети учащихся округа выбрали обучение в чартерных школах. К 2011–2012 гг. Посещаемость чартерных школ превысила 45%. школьников района. ^[233] В 2011–2012 годах 2697 студентов Честер-Апленд посещают CCCS, а 329 - WPCS. ^[234]

Школьный совет Честер-Апленд отклонил создание нескольких чартерных школ: Честерская Чартерная школа театрального искусства и Чартерная школа Excel, которая намеревалась сосредоточиться на отсеве, была отклонена осенью 2011 года. В июле 2012 года Апелляционный совет Чартерной школы Пенсильвании утвердил школу. на 2012–13 учебный год. ^[235]

Бюджет [ править ]

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Законом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса A, второго класса, третьего класса и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 г. ^[236]

В августе 2015 года школьный округ Честерской возвышенности объявил, что не может платить преподавателям и персоналу. Он обратился к государству за дополнительным финансированием. Округ получил более 73 миллионов долларов дополнительного финансирования за последние пять школьных лет. Назначенный государством управляющий Фрэнсис Барнс обратился в суд за одобрением плана, который частично покрыл дефицит в 23,8 миллиона долларов. ^[237] Округ проиграл апелляцию. ^{[238] В} местных чартерных школах обучается более сорока процентов детей, живущих в зоне посещаемости школьного округа Честерской возвышенности. Они покинули округ из-за десятилетий плохой успеваемости и хронических проблем с безопасностью. Администрация Вольфа и округ разработали план по резкому сокращению государственного финансирования, направляемого чартерным школам.^[239]

В июле 2015 года Фрэнсис Барнс был назначен государственным управляющим округов. Его назначение произошло, когда штат попытался вытеснить своего ранее назначенного Джозефа Уоткинса, который занимал должность главы округа с декабря 2012 года. Уоткинс был назначен администрацией Корбетта для решения финансовых, безопасности и академических вопросов в округе. ^{[240] [241]}

В 2013 году средняя зарплата учителя в школьном округе Честер-Апленд составляла 75 069 долларов в год, в то время как стоимость льгот, получаемых учителями, составляла 33 378 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителя в 108 448 долларов. ^[242] В 2012 году в округе работал 191 учитель со средней зарплатой 77 732 долларов и максимальной зарплатой 108 000 долларов. ^{[243] [244]} В 2009 году в округе работали 319 учителей со средней зарплатой 64 004 доллара и максимальной зарплатой 105 000 долларов. ^[245]

В 2009 году в школьном округе Честер-Апленд было занято 316 учителей и администраторов со средней зарплатой в 64 004 доллара и максимальной зарплатой в 205 000 долларов. ^[246] Кроме того, учителя получают пенсию с установленными выплатами, медицинское страхование, компенсацию за профессиональное развитие, оплачиваемые личные дни, оплачиваемые больничные и другие льготы. ^[247]

Административные расходы Административные расходы школьного округа Честер-Апленд на одного ученика в 2008 году составили 1151 доллар на ученика, занимающего 29-е место в Содружестве по административным расходам. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика. ^[248] Ассоциация школьных советов Пенсильвании собирает и ведет статистику по заработной плате служащих округа государственных школ в Пенсильвании. Согласно отчету ассоциации, средняя зарплата суперинтенданта в 2007-08 учебном году составляла 122 165 долларов. Суперинтенданты и администраторы получают пакет льгот, соразмерный тому, который предлагается профсоюзу учителей округа. ^[249] По данным PSBA, средняя зарплата суперинтенданта выросла до более чем 130 000 долларов в 2011 году. ^[250]В марте 2014 года Правление упразднило 9 высокозатратных административных должностей, сэкономив 1,4 миллиона долларов США, которые были перепрофилированы для нужд аудиторий. ^[251]

Округ финансируется за счет сочетания: налога на имущество, налога на передачу недвижимости 0,5%, в сочетании с массивным финансированием по широкому спектру статей из Содружества Пенсильвании и небольшой суммы, 5,7 миллиона долларов из его бюджета из федерального бюджета. правительство. ^[252] Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от государственного подоходного налога и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня личного благосостояния человека. ^[253]Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышает 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы. ^[254]

Государственное финансирование основного образования [ править ]

Согласно отчету представительства Тодда Стивенса , школьный округ Честер-Апленд получает 77,7% своего годового дохода от штата. ^[255]

В 2014-15 учебном году школьный округ Честер-Апленд получил 60 257 247 долларов в виде государственного финансирования на базовое образование. Школьный округ Chester Upland также получил 1 265 791 доллар в виде нового гранта Ready To Learn Block. Утвержденный государственный бюджет на образование включает 5 526 129 000 долларов на финансирование базового образования на 2014–2015 годы. ^[256]Бюджет на образование также включает финансирование гранта блока подотчетности в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, которые сосредоточены на успеваемости учащихся и академической успеваемости. Штат выплачивает 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет Пенсильвании на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше, чем в 2013–2014 годах, и это самая большая сумма, когда-либо выделенная Содружеством на свои государственные школы. ^[257]

В 2013–2014 учебном году школьный округ Честер-Апленд получил увеличение на 1,1% до 59 600 316 долларов США в виде финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 626 054 доллара больше государственного финансирования, чем в предыдущем году. Кроме того, школьный округ Честер-Апленд получил 980 044 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди округов государственных школ в округе Делавэр, школьный округ Верхний Дарбиполучил самый высокий процент увеличения BEF на 11%. Округ Честер-Апленд имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования - от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было предоставлено школьному округу Остина, который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%. ^[258]Самый высокий процент государственных расходов на одного студента приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов. ^[259] В рамках бюджета на образование, штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных служащих Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов и выплаты по социальному обеспечению школьным работникам в размере 495 миллионов долларов. ^[260]

В 2012–2013 учебном году школьный округ Честерской возвышенности получил 58 965 034 доллара. ^[261] Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011-2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьный округ Честер-Апленд получил дополнительные 980 044 долларов в виде финансирования ABG. Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS. ^[262]Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учеников, транспортировку учеников негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011–2012 учебном году школьный округ Честер-Апленд получил 49 251 801 доллар из государственного бюджета на базовое образование. ^{[263] [264]} Кроме того, школьный округ Честер-Апленд получил 980 044 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включал 5 354 629 000 долларов в ассигнования на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов (4,6%) больше утвержденных государственных ассигнований на 2010–2011 годы. ^[265] Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено школьному округу города Дюкен округа Аллегейни, в котором государственное финансирование увеличилось на 49% в 2011–2012 годах. ^[266]В 2010 году округ сообщил, что 3 288 учащихся получили бесплатные обеды или обеды по сниженной цене, поскольку их семья соответствовала федеральному уровню бедности . ^{[267] В} некоторых округах государственных школ произошло сокращение финансирования из-за потери федерального стимулирующего финансирования, которое закончилось в 2011 году.

В бюджетном году 2010-2011 Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 2% на общую сумму 43 909 437 долларов. Среди округов округа Делавэр наибольший прирост пришелся на школьный округ Юго-Восток Делко, где рост составил 10,34%. Сто пятьдесят школьных округов Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Наибольший рост в 2010-2011 годах был присужден Kennett Consolidated школьного округа в графстве Честер , который получил увеличение государственного финансирования 23,65%. ^[268]Пятнадцать (15) округов государственных школ Пенсильвании получили увеличение BEF более чем на 10%. Сохранялась безобидная политика штата в отношении государственного финансирования базового образования, когда каждый округ получал, по крайней мере, ту же сумму, что и в предыдущем учебном году, даже когда набор учащихся значительно снизился. Сумма надбавки, полученная каждым школьным округом, была установлена ​​губернатором Эдвардом Ренделлом, а затем министром образования Джеральдом Захорчаком в рамках предложения по государственному бюджету, предоставляемого каждый февраль. Это был второй год политики губернатора Ренделла по финансированию некоторых округов государственных школ по гораздо большей ставке, чем другие. ^[269]

В 2009-2010 бюджетном году Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования (BEF) на 7,45% на общую сумму 43 048 467 долларов для школьного округа Честер-Апленд. Среди округов в округе Делавэр наибольший прирост пришелся на школьный округ Верхний Дарби, который получил 11,61% в BEF. Девяносто (90) округов государственных школ Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Muhlenberg Школьный округ в Berks графстве получил повышение 22,31% в основном государственном финансировании образования в 2009 году ^[270] Сумма увеличения каждого государственной школа район получил задавались губернатор Эдварда Г. Ренделл и секретарь образования Джералда Захорчака, как часть предложения о государственном бюджете. ^[271]

Государственное финансирование округа на начальное образование в 2008-2009 годах составило 40 065 439,18 долларов. По данным Департамента образования Пенсильвании, в 2007–2008 учебном году 3066 учащихся округа получили бесплатные обеды или обеды по сниженной цене из-за низкого дохода семьи. ^[272] По данным Бюро переписи населения США, штат Пенсильвания потратил 7 824 долларов на учащегося в 2000 году. Эта сумма увеличилась до 12 085 долларов к 2008 году. ^{[273] [274]}

Все школьные округа Пенсильвании также получили дополнительное финансирование от штата в виде нескольких других финансовых ассигнований, в том числе: возмещение расходов на чартерные школы; Финансирование специального образования; Субсидия на среднее профессиональное и техническое образование; Гранты подотчетности PA; школы с низкими показателями успеваемости имели право на финансирование программы помощи в области образования. Кроме того, все школьные округа Пенсильвании получают федеральные доллары на различные программы, включая: финансирование специального образования и финансирование по Разделу I для детей из семей с низким доходом. В 2010 году штат Пенсильвания потратил на государственное образование более 24 миллиардов долларов - в местных, государственных и федеральных долларах вместе взятых. ^[275]

Гранты на блокировку подотчетности [ править ]

Начиная с 2004–2005 годов, штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти меры включают: обучение учителей; Детский сад целый день; младший класс от детского сада до третьего класса; программы обучения грамоте и математике (предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с привязкой к работе, чтобы улучшить их обучение); до или после школы репетиторство помощь отстающим учащимся. На 2010–2011 годы округ подал заявку и получил 2 660 085 долларов в дополнение ко всем прочим государственным и федеральным средствам. Округ использовал средства для создания детского сада полного дня,сокращение размера класса, K-3 и дошкольные учреждения, финансируемые государством.^{[276] [277]} В 2009 году 100% детских садов в районном школьном округе посещали детский сад полного дня. ^[278]

Грант "Готовы учиться" [ править ]

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM). ^[279]

Школьный округ Честер-Апленд получил 1 265 791 доллар США в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, финансированию подотчетности, финансированию PreK Counts, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, на которые округ должен подать заявку. получить.

Грант PreK Counts [ править ]

Школьный округ Chester Upland получает государственное финансирование для создания дошкольных учреждений, финансируемых налогоплательщиками, в начальных школах. На 2013–14 учебный год Chester Upland SD получит грант Pre K Counts в размере 948 000 долларов. ^[280] В 2011 учебном году школьный округ Честер-Апленд имел высокий приоритет для финансирования из-за 62% -ного уровня бедности детей в зоне посещаемости округа. ^{[281] [282] [283]} Зачисление в программу Pre-K Counts Пенсильвании нацелено на детей, живущих в семьях, зарабатывающих до 300 процентов от федерального уровня бедности.

Помимо PreK Counts, Содружество Пенсильвании также дополняет федеральную дошкольную программу Head Start дополнительным ежегодным финансированием. Программа доступна для детей с низким доходом, проживающих в округе, через частных поставщиков. В 2013 году штат Пенсильвания внес в Head Start 39 178 000 долларов. В 2010 году Head Start получила 37,6 миллиона долларов на образование в штате Пенсильвания. С 2003 года в Пенсильвании более чем вдвое увеличилось количество дошкольников в дошкольных учреждениях, финансируемых государством, благодаря многосторонней системе, включающей: дошкольные учреждения на базе школы, подсчет дошкольных учреждений Пенсильвании через частных поставщиков, раннее вмешательство, помощь при старте и помощь при старте и использование школьным округом грантов на блокирование подотчетности. Больше 100,000 дошкольников Пенсильвании участвуют в программах дошкольного образования, финансируемых налогоплательщиками. В 2013 году федеральное правительство потратило 8 миллиардов долларов на дошкольные программы по всей стране.^[284] В 2013 году Пенсильвании был выделен федеральный грант в размере 51,7 миллиона долларов на финансирование программ раннего обучения. ^[285] Финансирование будет использовано для создания 50 общественных инновационных зон дошкольного образования в районах, где существуют наименее эффективные государственные школы, включая чартерные. Федеральные доллары не будут использоваться для предоставления мест детям в дошкольных учреждениях. Вместо этого деньги будут использованы для создания бюрократии и дополнительного обучения учителей / провайдеров. ^[286]

Грант "Классы для будущего" [ править ]

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей с целью оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 годы. Школьному округу Честерской возвышенности было отказано в финансировании PDE в 2006-07 годах. В 2007-08 гг. Округ получил 532 990 долларов США. В 2008-09 годах округ получил 97 248 долларов. ^[287] Среди округов государственных школ в округе Делавэр высшую награду получил школьный округ Верхний Дарби, получивший 1 508 520 долларов. Наибольшее финансирование в масштабе штата было присуждено школьному округу города Филадельфия в округе Филадельфия.- 9 409 073 долл. США. Программа грантов была прекращена губернатором Эдвардом Ренделлом в рамках государственного бюджета на 2009-10 годы.

Грант "Наука это элементарное" [ править ]

Начальная школа Колумбуса успешно подала заявку на участие и получила грант Science It's Elementary в 2008–09 годах. ^[288] В 2008-09 учебном году программа предлагалась в 143 школах, охватив 66 973 учащихся по всему Содружеству Пенсильвании. ^[289] В 2007 году Департамент образования Пенсильвании выступил с инициативой улучшить преподавание естественных наук в государственных начальных школах Содружества. Программа под названием «Наука: это элементарно» представляла собой практический метод обучения для классов элементарной науки, который развивает навыки решения проблем и критического мышления. ^[290] Чтобы побудить школы принять учебный план программы, согласованный со стандартами, штат предоставил грант для покрытия стоимости материалов и обширной обязательной подготовки учителей.^[291] Округ должен был разработать трехлетний план реализации для участвующей школы. Администрация школьного округа должна была назначить представителя округа, которому PDE заплатила 3000 долларов, чтобы он служил каналом передачи всей информации между округом и Департаментом и его агентами, наряду с отправкой заказов и распределением материалов среди учителей-исполнителей. В государственном бюджете на образование на 2006-07 годы на программу было выделено 10 миллионов долларов. ^[292] Грантовая программа была расширена до 14,5 миллионов долларов в бюджете на 2008-09 годы. Грант был прекращен в бюджете штата на 2011 год губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом.

Грант на помощь в образовании [ править ]

Государственное финансирование EAP предусматривает постоянную поддержку репетиторских услуг и других программ, направленных на удовлетворение академических потребностей подходящих студентов. Средства доступны для правомочных школьных округов и центров профессиональной подготовки и технологий (CTC), в которых одна или несколько школ не достигли хотя бы одной цели академической успеваемости, как это предусмотрено в Разделе 1512-C Кодекса государственных школ Пенсильвании. В 2010-2011 годах школьный округ получил 715 935 долларов. ^[293] Грант был прекращен губернатором Ренделлом.

Проект 720 [ править ]

Проект 720 был программой реформы средней школы, реализуемой в течение трех лет при администрации Ренделла. Намерение состояло в том, чтобы повысить академическую строгость и улучшить обучение учителей в средних школах Содружества. Предполагалось, что учителя будут использовать методы обучения, основанные на данных, и удовлетворять потребности различных учащихся. ^[294] Число 720 в названии относится к количеству дней, в течение которых ученик учился в средней школе с девятого по двенадцатый классы. Старшеклассники подали заявку на финансирование и должны были согласиться сообщить PDE о своих планах, своих действиях и результатах. В 2007-08 бюджетном году Содружество предоставило финансирование в размере 11 миллионов долларов. Школьный округ Честер-Апленд был одним из 161 округа государственных школ штата Пенсильвания, который подал заявку, получив финансирование в размере 118 664 долларов в течение трех лет. ^{[295] [296]}В 2010–2011 годах финансирование Проекта 720 было уменьшено губернатором Ренделлом до 1,7 миллиона долларов. Программа грантов была прекращена с вступлением в силу государственного бюджета на 2011-2012 годы. ^[297]

Другие гранты [ править ]

Школьный округ Честер-Апленд не участвовал: в ежегодных грантах на экологическое образование Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании; ^{[298] [299]} Грант на обучение читателям, стремящимся к всеобъемлющей грамотности, 2012 г .; ^[300] Гранты для безопасных школ и консультантов за 2013 год; Гранты на гибридное обучение, штат Пенсильвания, 2012 и 2013 гг . ^[301]

Федеральный грант стимула [ править ]

Округ получил дополнительные 16 039 537 долларов в соответствии с Законом о восстановлении и реинвестировании Америки от 2009 года (ARRA) - федеральными стимулирующими деньгами, которые будут использоваться в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей учащихся с низкими доходами. ^{[302] [303]} Финансирование было ограничено 2009-2010 и 2010-2011 учебными годами. ^[304] Из-за временного характера финансирования школы неоднократно получали рекомендации от Департамента образования Пенсильвании, Комитета по образованию Сената Пенсильвании, Губернатора и Ассоциации школьных советов Пенсильвании об использовании средств для разовых расходов, таких как приобретение оборудования. ремонт зданий, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top [ править ]

Должностные лица школьного округа Честер-Апленд подали заявку на федеральный грант «Гонка за первенство», который предоставил бы несколько миллионов долларов дополнительного федерального финансирования для улучшения успеваемости учащихся. ^[305] Кроме того, поскольку у округа очень низкие показатели успеваемости и высокий уровень бедности, они также получили бы 750 долларов на ученика. Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о повышении успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ. ^[306] Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании. ^{[307] [308][309]}

Грант на обучение 21st Century [ править ]

Школьный округ Chester Upland получил федеральный грант, которым управляет PDE. Грант предусматривает создание и обеспечение устойчивости общественных учебных центров, которые предоставляют дополнительные образовательные услуги учащимся в школах с высоким уровнем бедности и школах с низкой успеваемостью. Грант был конкурсным. Заявки на получение грантов рассматривались и оценивались группой представителей образовательной сферы и профессиональных авторов грантов. Округ получил 838 777 долларов. Хотя 101 организация подала заявку на финансирование, только 66 были одобрены, включая восемь чартерных школ. В 2010 году округ не финансировался. Финансирование на 2012-13 финансовый год составило 158 309 долларов. ^[310]

Налоги на недвижимость [ править ]

Ставки налога на имущество в 2014-2015 годах были установлены школьным советом на уровне 56,3478 заводов для города Честер и 23,9726 заводов для владельцев собственности округа Упланд / городка Честер. ^[311] Мельница - это 1 доллар налога на каждую 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по всему региону. ^[312] Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. Налог на недвижимостьне взимается с автомобилей, служебного инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения, а также вся государственная собственность (местная, государственная и федеральная). Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, которые составляют подавляющую часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов. ^[313]Когда округ государственной школы Пенсильвании включает муниципалитеты в двух округах, каждый из которых имеет разные ставки налога на имущество, совет штата уравнивает ставки налога между округами. ^[314] В 2010 году просчеты Государственного совета по уравниванию налогов (STEB) были широко распространены в Содружестве и отрицательно сказались на финансировании многих школьных округов, в том числе тех, которые не пересекали границы округов. ^[315]

• 2013-14 - 56,3480 мельниц для города Честер и 25,943 мельниц для округа Верхний / Честер ^{[316] [317]}
• 2012-13 гг. - 53,1600 мельниц для города Честер и 24,4300 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[318]
• 2011-12 - 51,3360 мельниц для города Честер и 24,2620 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[319]
• 2010-11 - 51,3360 мельниц для города Честер и 24,2620 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[320]
• 2009-10 - 51,3360 мельниц для города Честер и 24,0690 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[321]
• 2008-09 - 51,3360 мельниц для города Честер и 23,6620 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[322]
• 2007-08 - 51,3360 мельниц для города Честер и 23,4830 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[323]
• 2006-07 - 51,3360 мельниц для города Честер и 23,7417 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[324]
• 2005-06 - 49,7610 мельниц для города Честер и 23,5000 мельниц для округа Нагорье / городка Честер ^[325]

Политика оздоровления [ править ]

Школьный совет Честерской возвышенности установил в округе политику оздоровления. ^[326] Политика касается питательного обеда, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K-12. Политика соответствует требованиям штата и федеральному законодательству (PL 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Законом о национальных школьных обедах Ричарда Б. Рассела (42 USC 1751 и далее) или Законом о детском питании.от 1966 года (42 USC 1771 et seq) «к 2006 учебному году устанавливает политику местного школьного здоровья». Большинство округов определили суперинтенданта и директора школьного общественного питания как ответственных за обеспечение реализации местной политики в области оздоровления. ^[327]

Законодательство возложило ответственность за разработку политики оздоровления на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики в области оздоровления школьные округа должны установить цели в отношении просвещения по вопросам питания, физической активности, обеспечения продуктами питания в кампусе и других школьных мероприятий, направленных на обеспечение благополучия учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы. ^[328]Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Округ предлагает как бесплатный школьный завтрак, так и бесплатный обед или обед по сниженной цене для всех своих детей. Все студенты, посещающие школу, могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в домохозяйство, обеспечивающее уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание. ^[329] Питание частично финансируется из федеральных долларов черезМинистерство сельского хозяйства США . ^[330]

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски , продаваемые в школе должны соответствовать конкурентоспособные питательные стандарты, то есть они должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок в них или содержат , по меньшей мере , 10 процентов от суточной стоимости волокна, кальция, калия и витамина D . ^[331] Чтобы соответствовать Закону о здоровых и свободных от голода детях 2010 года, все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 доллара независимо от фактических затрат на обед. ^[332] Закон о здоровых детях, свободных от голода от 2010 года обязывает округа ежегодно повышать цены на оплачиваемые обеды до тех пор, пока цена несубсидируемых обедов не станет равной сумме, которую федеральное правительство возмещает школам за бесплатное питание. Эта субсидия в 2013–2014 годах составляла 2,93 доллара.

В 2014 году президент Обама приказал запретить рекламу нездоровой пищи в кампусах государственных школ в течение учебного дня. ^[333] Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов требует, чтобы студенты употребляли молоко в качестве напитка во время обеда. В соответствии с этим законом, любой студент, запрашивающий воду вместо молока во время обеда, должен предоставить письменный запрос, подписанный врачом, в котором документально подтверждается потребность в воде вместо молока. ^[334]

Школьный округ CHester Upland предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи прописанных учащимся лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика. ^{[335] [336]} Медсестры также следят за весом каждого ребенка. ^[337]

Внеклассные занятия [ править ]

Школьный округ Chester Upland предлагает широкий выбор клубов, мероприятий и обширную спортивную программу, финансируемую государством. ^[338] Право на участие определяется политикой школьного совета и в соответствии со стандартами, установленными Межшкольной спортивной ассоциацией Пенсильвании (PIAA).

В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, обязаны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой. ^{[339] [340]}

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12, проживающие в округе, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа. ^[341]

Тренеры получают компенсацию, как указано в контракте профсоюза учителей. Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация. ^[342]

Спорт [ править ]

Фонды округа:

Университетский

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• Школьный округ Честерской возвышенности
• «После спасения приватизация, школьный округ начинается заново» , ABC
• Профиль округа от greatschools.net