Творчество, активность, служение ( CAS ) (ранее «Творчество, действие, служение») является обязательным основным компонентом дипломной программы IB . Он призван обеспечить «противовес» академической строгости.образовательной программы. Перед экзаменом 2010 года требовалось 150 часов с примерно равным распределением творчества, активности и обслуживания. Это требование было удалено в основном по двум причинам: для обеспечения того, чтобы учащиеся участвовали в осмысленной деятельности, и для уменьшения количества случаев мошенничества с CAS (т. Е. Требования часов, которые не были отработаны). Теперь ожидается, что учащиеся будут иметь два мероприятия CAS для каждой категории CAS, и студенты должны доказать, что они участвуют в мероприятиях CAS на еженедельной основе (хотя не обязательно во всех категориях CAS каждую неделю). Более того, у студентов должен быть один проект CAS продолжительностью не менее месяца. Наконец, необходимо доказать, что деятельность CAS привела к семи прогнозируемым результатам CAS (одно действие CAS может иметь несколько результатов). [цитата необходима ]
CAS стремится
Функция CAS состоит в том, чтобы дать школам IB возможность «дать ученикам возможность учиться на собственном опыте [и] как действовать на благо других». [1]
Все части (творчество, деятельность и услуги) определены расплывчато и, по мнению Международной организации бакалавриата , должны интерпретироваться как можно более творчески, чтобы широкий спектр различных видов деятельности мог претендовать на получение CAS. Результаты обучения и качество деятельности CAS имеют первостепенное значение.
Документация
Несмотря на то, что в отдельных школах или регионах используются разные методы документации, все они требуют наличия какой-либо формы доказательства или подписи руководителя опыта, который будет представлен после его завершения. Студенты также должны лично отслеживать свою работу CAS в формате журнала или «дневника». [2] Это позволяет студентам контролировать свои необходимые часы и представлять согласованную документацию всего своего опыта работы с CAS, включая размышления о своем опыте. Некоторые школы подписываются на онлайн-инструменты, такие как ManageBac [3], которые включают страницы, на которых учащиеся могут документировать свой опыт и публиковать размышления.
Оценка
CAS проходит внутреннюю оценку. Тем не менее, НПА / IBO может запросить представление ряда случайных образцов. Неспособность заполнить и предоставить доказательства завершения считается невыполненным условием для всего диплома (хотя кандидатам дается еще один год для завершения своей программы CAS, если они не проходят, и если они завершат его в это время, они получат свой диплом). [ необходима цитата ]
Сноски
- ↑ Элизабет Фокс (2001). «Появление Международного бакалавриата как стимул для реформы учебной программы». В Мэри Хайден; Джефф Томпсон (ред.). Международное образование: принципы и практика (2-е изд.). Рутледж. п. 69. ISBN. 0-7494-3616-6.
- ^ http://casjuanfelipediaz.blogspot.com/
- ^ Faria Education Group Limited. «Новые обновления CAS» . Faria Education Group Limited . Проверено 26 сентября 2020 года .
Рекомендации
- Творчество, деятельность, услуги (CAS) ibo.org, дата обращения 05.06.2009