Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Дарсия Нарваэс
Родившийся
Дарсия Фе Нарваес

( 1952-06-08 )8 июня 1952 г. (68 лет)
Миннеаполис
НациональностьАмериканский пуэрториканец
ГражданствоСоединенные Штаты Америки
Альма-матер
ИзвестенМоральное развитие
Научная карьера
ПоляЭволюционная моральная психология развития
Учреждения
Тезис (1993)
ДокторантПол ван ден Брук

Дарсия Нарваэс (dar-sha narv-eyes) - почетный профессор психологии в Университете Нотр-Дам, который много писал по вопросам характера и нравственного развития.

Биография [ править ]

Нарваэс родился в Миннеаполисе, штат Миннесота . Ее отец, Ричард Нарваес, был профессором испанской лингвистики в Университете Миннесоты . Дарсия Нарваэс провела часть своего детства в Пуэрто-Рико , Мексике , Колумбии и Испании. Ее первая работа была на местном общественном телевидении ( KTCA ) в Сент-Поле, штат Миннесота , когда ей было 7-8 лет: она была голосом марионетки Марии в программе обучения испанскому языку Ya. Hablamos Español . [1] [ не удалось проверить ]

Впоследствии Нарваес работал церковным музыкантом (органистом, руководителем хора), классным и частным учителем музыки ( Международная школа Брента в Багио, Филиппины ; Школа Короля Королей в Розвилле, Миннесота ), учителем испанского языка в средней школе ( Школа Блейка в Хопкинсе, США). Миннесота ) и владелец бизнеса. Она также получила степень магистра богословия в семинарии Лютера в Сент-Поле и является опубликованным поэтом.

Нарваэз получила докторскую степень в области педагогической психологии в Университете Миннесоты в 1993 году и поступила в Колледж образования и человеческого развития на факультет учебной программы и обучения и факультет педагогической психологии. В 2000 году она поступила на кафедру психологии в Нотр-Дам.

Нарваэс была замужем за профессором Джеймсом Рестом до его смерти в 1999 году. Она замужем за Дэниелом Лэпсли, профессором психологии в Нотр-Даме.

Карьера [ править ]

Нарваэс был руководителем проекта по обучению голосам и воспитанию персонажей Миннесоты, финансируемого Министерством образования США на сумму 1 миллион долларов в 1998–2002 годах. Она является соавтором с Джеймсом Рестом, Стивом Томой и Мюриэл Бебо книги « Постконвенциональное моральное мышление» (1999).

Narvaez был один из пяти психологов , чтобы получить приглашение выступить на Конференции Белого дома по Character в Сообществе в 2002 году [ править ]

Работа Нарваэса подчеркивает моральное развитие на протяжении всей жизни и взаимодействие между неявными и явными процессами в нравственном функционировании. [2] Она подчеркивает важность раннего опыта в формировании нравственных способностей. [3] Ее текущая работа связана с развивающейся нишей для маленьких детей (естественные роды, обширное грудное вскармливание по требованию, постоянное прикосновение, отзывчивость воспитателя, свободная игра, несколько взрослых опекунов и обширная позитивная социальная поддержка). [4] Она изучает влияние раннего жизненного опыта на нравственное развитие в США и Китае. [5]

В последнее время в работе Нарваэс делается упор на мудрость коренных народов, начиная с ее статьи 2013 года «99% - развитие и социализация в эволюционном контексте: взросление, чтобы стать« хорошим и полезным человеком »». Она организовала конференцию в сентябре 2016 года. под названием «Устойчивая мудрость: интеграция ноу-хау коренных народов для глобального процветания», результатом чего стал сборник «Устойчивая мудрость коренных народов» (2019).

Narváez в блоге , «Моральные пейзажи,» в психологии сегодня имеет более 14 миллионов просмотров (по состоянию на середину 2020 года) с наиболее популярными постами будучи «Опасность" Плач его Out»с более чем 2,8 миллиона посещений, [6] Пяти вещей , которые НЕ сделать с младенцами, [7] и Мифы об обрезании, в которые вы, вероятно, верите. [8]

Почести [ править ]

Нарваез является членом Американской психологической ассоциации и Американской ассоциации исследований в области образования . Она бывший главный редактор журнала нравственного воспитания .

Книга Нарваэса « Нейробиология и развитие человеческой морали: эволюция, культура и мудрость» получила в 2015 году Книжную премию Уильяма Джеймса от Отделения I Американской психологической ассоциации. Он также выиграл премию Expanded Reason Award 2017. [9]

Некоторые книги Нарваэса были удостоены наград группы по интересам «Нравственное развитие и образование» Американской ассоциации исследований в области образования:

  • Постконвенциональное моральное мышление (2000 (который также получил книжную награду от AERA Division I);
  • Нравственное развитие, Я и идентичность (2007);
  • Справочник по воспитанию нравственности и характера (2009 г.);
  • Личность, характер и идентичность: исследования в области моральной психологии (2011 г.);
  • Нейробиология и развитие нравственности человека: эволюция, культура и мудрость (2016).

Избранные публикации [ править ]

Книги [ править ]

  • Нарваез Д., Четыре стрелы, Халтон, Э., Коллиер, Б., Эндерле, Г. (ред.) (2019). Устойчивая мудрость коренных народов: ноу-хау первых наций для глобального процветания. Нью-Йорк: Питер Лэнг.
  • Нарваез, Д. (Ред.) (2018). Основные потребности, благополучие и нравственность: реализация человеческого потенциала. Нью-Йорк: Пэлгрейв-Макмиллан.
  • Нарваез, Д. (2016). «Воплощенная мораль: протекционизм, вовлеченность и воображение». Лондон, Великобритания: Пэлгрейв Макмиллан.
  • Аннас Дж., Нарваез Д. и Сноу Н. (ред.) (2016). «Развитие добродетелей: объединение перспектив». Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  • Нарваез Д., Браунгарт-Рикер Дж., Миллер-Графф Л., Геттлер Л. и Гастингс П. (2016). «Контексты процветания маленьких детей: эволюция, семья и общество». Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  • Нарваез, Д. (2014). «Нейробиология и развитие человеческой морали: эволюция, культура и мудрость». Нью-Йорк: У.В. Нортон.
  • Нарваез Д., Валентино К., Фуэнтес А., МакКенна Дж. И Грей П. (2014). «Пейзажи предков в эволюции человека: культура, воспитание детей и социальное благополучие». Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  • Нуччи, Л.П., Нарваез, Д., и Креттенауэр, Т. (ред.) (2014). Справочник нравственного воспитания и воспитания характера, второе изд. . Нью-Йорк: Рутледж.
  • Нарваез Д., Панксепп Дж., Шор А. и Глисон Т. (ред.) (2013). Эволюция, ранний опыт и человеческое развитие: от исследований к практике и политике . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  • Нарваез, Д. и Лэпсли, Д.К. (ред.) (2009). Личность, идентичность и характер: исследования в моральной психологии . Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
  • Нарваез, Д., & Эндикотт, Л. (2009). Воспитание характера в классе, Серия EthEx, Книга 1: Этическая чуткость. Нотр-Дам, IN: ACE Press.
  • Нарваез Д. и Бок Т. (2009). Воспитание характера в классе, Серия EthEx, Книга 2: Этическое суждение. Нотр-Дам, IN: ACE Press.
  • Нарваез, Д. и Лиз, Дж. (2009). Воспитание характера в классе, Серия EthEx, Книга 3: Этическая мотивация. Нотр-Дам, IN: ACE Press.
  • Нарваез, Д. (2009). Воспитание характера в классе, Серия EthEx, Книга 4: Этичные действия. Нотр-Дам, IN: ACE Press.
  • Nucci, LP, и Narvaez, D. (Eds.) (2008). Справочник нравственного воспитания и воспитания характера . Нью-Йорк: Рутледж.
  • Power, FC, Nuzzi, RJ, Narvaez, D., Lapsley, DK, & Hunt, TC (ред.). (2008). Нравственное воспитание: Справочник (т. 1-2). Вестпорт, Коннектикут: Praeger.
  • Лэпсли, Д.К., и Нарваез, Д. (редакторы) (2004). Нравственное развитие, самость и идентичность: Очерки в честь Аугусто Блази . Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
  • Рест, Дж. Р., Нарваез, Д., Бебо, М., и Тома, С. (1999). Постконвенциональное моральное мышление: нео-кольберговский подход. Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
  • Рест, Дж. Р. и Нарваез, Д. (ред.) (1994). Нравственное развитие в профессиях: Психология и прикладная этика . Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум.

Рецензируемые статьи [ править ]

  • Нарваез, Д., Лэпсли, Д.К., Хагеле, С., и Ласки, Б. (2006). Моральная хроника и обработка социальной информации: тесты социального когнитивного подхода к моральной личности. Журнал исследований личности, 40, 966–985.
  • Нарваез, Д. (2008). Триединая этика: нейробиологические корни нашей множественной морали. Новые идеи в психологии, 26, 95-119.
  • Нарваэз, Д. (2010). Моральная сложность: роковое влечение к истине и важность зрелого нравственного поведения. Перспективы психологической науки, 5 (2), 163-181.
  • Нарваэз, Д. (2010). Воплощенный динамизм нравственного становления. Перспективы психологической науки, 5 (2), 185-186.
  • Нарваез, Д. (2010). Эмоциональные основы высокого морального интеллекта. В Б. Латцко и Т. Мальти (ред.). Детские моральные эмоции и моральное познание: перспективы развития и образования, новые направления развития детей и подростков, 129, 77-94. Сан-Франциско: Джосси-Басс.
  • Нарваез Д., Глисон Т. и Митчелл К. (2010). Моральная добродетель и практическая мудрость: понимание темы детьми, подростками и взрослыми. Журнал генетической психологии, 171 (4), 1-26.
  • Нарваез, Д. (2012). «Моральное нейрообразование с раннего детства на протяжении всей жизни». Нейроэтика, 5 (2), 145-157. DOI : 10.1007 / s12152-011-9117-5
  • Нарваез, Д., Ван, Л., Глисон, Т., Ченг, А., Лефевер, Дж., И Дэн, Л. (2013). Развитая ниша в развитии и социальные последствия у китайских трехлетних детей. Европейский журнал психологии развития, 10 (2), 106-127.
  • Нарваез Д., Глисон Т., Ван Л., Брукс Дж., Лефевер Дж., Ченг А. и Центры по предотвращению детской безнадзорности (2013). Развитая ниша в развитии: долгосрочное влияние практики ухода на психосоциальное развитие в раннем детстве. Ежеквартальные исследования детей младшего возраста, 28 (4), 759–773. DOI : 10.1016 / j.ecresq.2013.07.003
  • Нарваез, Д. (2016). Базовые показатели добродетели. В книге Дж. Аннаса, Д. Нарваэса и Н. Сноу (редакторы), «Развитие добродетели: объединение перспектив» (стр. 14–33). . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  • Четыре стрелы, и Нарваез, Д. (2016). Восстановление нашего мировоззрения коренных народов: более достоверная основа для работы по социальной / экологической справедливости в образовании. В книге Н. МакКрари и У. Росс (ред.), Работа для социальной справедливости в классе и за его пределами: Сообщество учителей, исследователей и активистов (стр. 93–112). В серии, Социальная справедливость в контексте образования (SJ Miller & LD Burns, Eds.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Питер Лэнг.
  • Нарваез, Д., Ван, Л., и Ченг, А. (2016). Развитая история ниши развития: отношение к психопатологии и морали взрослых. Прикладная развивающая наука. https://dx.doi.org/10.1080/10888691.2015.1128835
  • Кристен, М., Нарваез, Д., & Гуцвиллер, Э. (2017). Культурный моральный прогресс, несмотря на биологический моральный упадок? - Эмпирическое и этическое исследование понятия «моральный прогресс». Этическая теория и нравственная практика, 20, 55. doi : 10.1007 / s10677-016-9773-y
  • Нарваез, Д. (2017). Возвращение на путь становления человеком. Междисциплинарный журнал исследований партнерства, 4 (1), 2 марта 2017 г. Интернет-публикация доступна по адресу: http://pubs.lib.umn.edu/ijps/vol4/iss1/5
  • Нарваез, Д. (2017). Мы теряем это? Нравственное чутье Дарвина и важность раннего опыта. В. Р. Джойс (ред.), Справочник Рутледж по эволюции и философии (стр. 322–332). Лондон: Рутледж.
  • Уизерингтон, Д., Овертон, В., Ликлитер, Р., Маршалл, П., и Нарваез, Д. (2018). Метатеории и концептуальные заблуждения в науке о развитии. Развитие человеческого, 61: 181-198 ( DOI : 10,1159 / 000490160 )
  • Рейли, Т., и Нарваез, Д. (2018). Характер, добродетель и наука: объединение психологических и философских взглядов. Философия, теология и науки, 5, 51-79.
  • Курт А. и Нарваез Д. (2018). Детская развивающая нравственность. В J. Delafield-Butt, AW. Данлоп и К. Тревартен (ред.), Учебная программа для детей: Работа с естественными ценностями маленьких детей (стр. 104–125). Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
  • Нарваез, Д. (2018). Ниша развития для мира. В P. Verbeek и B. Peters (Eds.), Этология мира, поведенческие процессы и системы мира (стр. 95–112). Оксфорд, Англия: Wiley-Blackwell.
  • Нарваез, Д. (2018). Этогенез: эволюция, ранний опыт и нравственное становление. В книге Дж. Грэма и К. Грея (ред.), Атласе моральной психологии (стр. 451–464). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guilford Press.
  • Нарваез, Д. (2018). Социальное развитие. В T. Shackleford и V. Weekes-Shackleford (Eds.), Encyclopedia of Evolutionary Psychological Science (онлайн-источник). Нью-Йорк: Спрингер. DOI : 10.1007 / 978-3-319-16999-6_2394-1
  • Стотц, К., и Нарваез, Д. (2018). Ниша. В В. Зейглер-Хилл и Т. Шакелфорд (ред.), Энциклопедия личности и индивидуальных различий (онлайн-источник). Нью-Йорк: Спрингер. DOI : 10.1007 / 978-3-319-28099-8_1554-1
  • Нарваез, Д., и Уизерингтон, Д. (2018). Достижение исходных показателей человеческой природы, развития и благополучия .. Архив научной психологии, 6 (1), 205-213. ((DOI: 10.1037 / arc0000053))
  • Нарваез Д., Ван Л., Ченг А., Глисон Т., Вудбери Р., Курт А. и Лефевер Дж. Б. (2019). Важность прикосновения к раннему периоду жизни для психосоциального и нравственного развития. Психология: Reflexão e Crítica, 32:16 (открытый доступ). ((doi.org/10.1186/s41155-019-0129-0))
  • Тарша, М., и Нарваез, Д. (2019). Ранний жизненный опыт и агрессия. Обзор исследований мира, 32) 1), 14-23. ((doi.org/10.1080/10402659.2019.1613591))
  • Нарваез Д., Вудбери Р., Глисон Т., Курт А., Ченг А., Ван, Л., Дэн, Л., Гуцвиллер-Хельфенфингер, Э., Кристен, М., и Напфлин, С. (2019). Обеспечение развитой ниши: моральная социализация, социальная дезадаптация и социальное процветание в трех странах. Шалфей Открытый, 9 (2). ((doi.org/10.1177/2158244019840123))
  • Нарваез Д. и Сноу Н. (ред.). (2019). Я, мотивация и добродетель: введение. Журнал нравственного воспитания, 48 (1), 1-6. ((doi.org/10.1080/03057240.2019.1556939))
  • Рейли, Т., и Нарваез, Д. (2019). Добродетель и научный исследователь: Нравственность, мудрость и климат. В К. Дин-Драммонд, Т. Стэплфорд и Д. Нарваез (ред.), Практика науки: добродетели, ценности и хорошая жизнь. Журналы. Доступно на https://virtueandthepracticeofscience.pressbooks.com/
  • Нарваез, Д. (2019). Возвращение трепета к правильным вещам. В К. Дин-Драммонд, Т. Стэплфорд и Д. Нарваез (ред.), Практика науки: добродетели, ценности и хорошая жизнь (стр. 142–149). Нотр-Дам, Индиана: Центр теологии, науки и человеческого процветания. Доступно на https://virtueandthepracticeofscience.pressbooks.com/
  • Нарваез, Д. (2019). Нравственное развитие и моральные ценности: эволюционные и нейробиологические влияния. I. В DP McAdams, RL Shiner, & JL Tackett (Eds.), Справочник личности (стр. 345–363). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Гилфорд.
  • Нарваез, Д. (2019). В поисках исходных точек: зачем психологии когнитивная археология. В Т. Хенли, М. Россано и Э. Кардас (ред.), Справочник по когнитивной археологии: психологическая основа. Лондон: Рутледж.
  • Нарваез, Д. (2019). Эволюция, детство и моральное я. В «Оксфордском справочнике по философии и психоанализу» Р. Гиппса и М. Лэйсвинга (ред.) (Стр. 637–659). Лондон: Издательство Оксфордского университета. ((10.1093 / oxfordhb / 9780198789703.013.39))
  • Глисон, Т., и Нарваез, Д. (2019). Помимо устойчивости к благополучию: улучшение благополучия ребенка. Международный журнал благополучия, 9 (4), 60-79. Открытый доступ https://doi.org/10.5502/ijw.v9i4.987
  • Тарша, М., и Нарваез, Д. (2019). Развитое гнездо: партнерская система, способствующая благополучию детей. Международный журнал исследований партнерства, 6 (3). Открытый доступ https://doi.org/10.24926/ijps.v6i3.2244
  • Нарваез, Д. (2020). Экоцентризм: переустановка основы для развития добродетели. Этическая теория и нравственная практика. https://rdcu.be/b5xLu
  • Курт А., Кон Р., Бэ А. и Нарваез Д. (2020). Связь с природой: 3-недельное вмешательство повысило экологическую привязанность, Экопсихология, 12 (2), 1-17. https://doi.org/10.1089/eco.2019.0038
  • Нарваез, Д., и Дакетт, Л. (2020). Этика в практике ухода за молодыми людьми и в период лактации. Журнал человеческой лактации. 36, 1-10. https://doi.org/10.1177/089033441988845

Подкасты [ править ]

  • Хоппер Д. (Продюсер). (2015, 27 октября). Академическая минута: дружеская забота. [Аудиоподкаст]. Получено с: https://www.insidehighered.com
  • Рейган Л. (Продюсер). (2016, 9 января). Создание устойчивых людей с помощью сознательного воспитания: интервью (в Kindred Media) [Аудиоподкаст]. Получено с: http://kindredmedia.org/
  • Объявления [1]

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Дон Мигель (Говард Х. Хэтэуэй)» . 2014-08-22. Архивировано из оригинального 22 августа 2014 года.
  2. ^ Нарваез, Д. (2010). «Моральная сложность: фатальное притяжение правдивости и важность зрелого нравственного функционирования». Перспективы психологической науки, 5 (2), 163-181.
  3. Перейти ↑ Narvaez, D. (2008). «Триединая этика: нейробиологические корни нашей множественной морали». Новые идеи в психологии, 26, 95-119.
  4. ^ . Нарваез Д., Панксепп Дж., Шор А. и Глисон Т. (ред.) (2013). Эволюция, ранний опыт и человеческое развитие: от исследований к практике и политике . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  5. ^ Нарваэс, Д., Ван, Л., Глисон, Т., Ченг, А., Лефевр, J., & Дэн, Л. (2013). «Развитая ниша в развитии и социоморальные результаты у китайских трехлетних детей». Европейский журнал психологии развития, 10 (2), 106-127.
  6. ^ "Опасности" Crying It Out " " .
  7. ^ «Пять вещей, которые НЕ следует делать младенцам» .
  8. ^ «Мифы об обрезании, в которые вы, вероятно, верите» .
  9. ^ http://www.expandedreasonawards.org/expanded-reasons-awards/news/the-expanded-reason-awards-winners-have-been-selected_242_71_252_0_1_in.html

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт Университета Нотр-Дам
  • Блог "Моральные пейзажи" в Psychology Today
  • Персональный сайт
  • Веб-сайт Evolved Nest