В социологии и гендерных исследованиях « заниматься гендером » — это идея о том, что гендер , а не врожденное качество личности, представляет собой социальную конструкцию , которая активно проявляется в повседневном человеческом взаимодействии. Этот термин использовали Кэндис Уэст и Дон Циммерман в своей статье « Doing Gender », опубликованной в 1987 году в журнале Gender and Society . [1] Согласно этой статье, гендерное поведение человека призвано сконструировать гендерное поведение как естественное. [2] Этот фасад способствует созданию системы, посредством которой людей оценивают с точки зрения их неспособности или успеха в удовлетворении гендерных ожиданий общества, называемой структурой подотчетности. Позднее концепция гендера была расширена в книге «Делая гендер, делая разницу » под редакцией Сары Фенстермейкер и Кэндис Уэст.
Понятие «делания» гендера пришло из разговоров о гендере в социологии и гендерных исследованиях. Конкретный термин «заниматься гендером» использовался в одноименной статье Кэндис Уэст и Дона Циммермана, первоначально написанной в 1977 году, но опубликованной только в 1987 году. [2] В статье Уэст и Циммерман иллюстрируют, что гендер реализуется во взаимодействиях, и что поведение оценивается на основе социально принятых представлений о гендере. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на том, как гендер укореняется в личности или увековечивается институтами, Уэст и Циммерман подчеркивают уровень взаимодействия как место, где гендер вызывается и усиливается. Они начинают с дифференциации пола от половой категории и пола . В этой статье пол является социально согласованным критерием принадлежности к мужчине или женщине, обычно основанным на гениталиях человека при рождении или хромосомном типе до рождения. Половая категория — это предполагаемая биологическая категория, независимо от гендерной идентификации человека. Это «устанавливается и поддерживается социально необходимыми идентификационными проявлениями, которые заявляют о принадлежности человека к той или иной категории». [2] : 127 Гендер в данном контексте — это степень, в которой актер является мужественным или женственным в свете общественных ожиданий относительно того, что соответствует его половой категории. [1]
По мнению Уэста и Циммермана, заниматься гендерными вопросами «значит продвигать новое понимание гендера как рутинного достижения, встроенного в повседневное взаимодействие». [2] По сути, они утверждают, что гендер — это нечто, созданное людьми. Будучи людьми, мы классифицировали и определили многие аспекты жизни. Если кто-то не поддерживал свою гендерную роль или делал что-то, что не считалось «правильным» для этого пола, этот человек совершал бы акт социального отклонения. Уэст и Циммерман предположили, что двумя основными аспектами «занятия гендером» являются гендерная эффективность и подотчетность. [1]
Гендер описывается как «всеобщий», поскольку он очевиден и актуален практически в каждом взаимодействии. В своей статье Уэст и Циммерман используют такие примеры, как ванные комнаты, спорт, общение, разговоры, профессии и разделение труда, чтобы проиллюстрировать, каким образом гендер преобладает во многих видах деятельности, которые считаются само собой разумеющимися. Это описание интерактивной природы гендера поддерживается Джошуа и Кристин Смит (2016), где они исследуют, какие факторы влияют на процесс «занятия гендером». [3] Уэст и Циммерман приводят пример профессиональной женщины в сфере, где доминируют мужчины, из которого становится очевидным, что женщине придется принимать решения относительно того, следует ли ей вести себя «неженственно» или нет, что в противном случае было бы неотъемлемая часть ее личности. [1]