Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено с EBacc )
Перейти к навигации Перейти к поиску

В Англии уровень английского бакалавра (EBacc) - это показатель успеваемости в школе, связанный с результатами общего аттестата о среднем образовании (GCSE). [1] : 7 Он измеряет успеваемость учащихся, вычисляя средний балл по определенным предметным оценкам. EBacc включает предметы, которые считаются «важными для многих степеней и открывают множество дверей». [2]

Чтобы получить оценку EBacc для любого ученика, он должен изучить следующие предметы на уровне GCSE: [2]

  • Английский язык и английская литература
  • Математика
  • Либо комбинированная наука, либо три из (биология, химия, информатика и физика)
  • Либо современный, либо древний иностранный язык
  • География или история

Концепция EBacc возникла через несколько месяцев после всеобщих выборов 2010 года и была изменена и уменьшена в плане амбиций и масштабов, но все еще действует в 2020 году. обеспечить всем учащимся в возрасте 16 лет определенную академическую квалификацию, укрепить позиции «основных предметов» в школах и повысить социальную мобильность. [1] : 7

Этимология [ править ]

Хотя квалификация содержит термин бакалавр , в отличие от французского бакалавриата ( baccalauréat ), это не паспорт для поступления в университеты и учреждения высшего образования, такие как Международный бакалавриат ( дипломная программа IB ). Чтобы получить доступ к университетам в Соединенном Королевстве и во всем мире, студенты должны учиться и сдавать экзамены на GCSE и GCE Advanced Level или Международный бакалавриат, популярность которого в последние годы возросла. [ необходима цитата ]

История [ править ]

Предложение 2011 г. - Коалиционное правительство [ править ]

Правительство Великобритании представило новый показатель успеваемости под названием English Baccalaureate, который измеряет процент учащихся в школе, получивших 5+ оценок A * -C (теперь пять классов с 5 по 9 после реформы GCSE ) по английскому языку, математике и двум наукам. , иностранный язык и история или география на уровне GCSE. [3] Причиной его введения была борьба с предполагаемым сокращением числа студентов, изучающих иностранные языки и естественные науки. [4]

Редакция 2015 г. [ править ]

В своем предвыборном манифесте (14 апреля 2015 г.) Кэмерон , политик Британской консервативной партии, заявил, что под их управлением правительство Великобритании сделает английский бакалавриат обязательной квалификацией, которую должен сдавать каждый 16-летний ученик средних школ Англии и Уэльса. и Северная Ирландия. [5] К тому времени, когда Ники Морган представил это на консультации в ноябре, как цель 100%, так и причины изменились:

  • Чтобы EBacc стал «вариантом по умолчанию» для всех учеников, со школами, чтобы определить «небольшое меньшинство учеников, для которых полная EBacc не подходит». (Консультации впоследствии ясно показывают, что правительство намеревается, что «со временем, по крайней мере, 90% учеников в обычных средних школах должны быть зачислены на EBacc» 26).
  • Доля учеников, поступающих в программу EBacc, станет основным показателем успеваемости в основной средней школе, которому будет отведена более заметная роль в системе инспекции Ofsted. Кроме того, будут опубликованы данные о поступлении и успеваемости EBacc для аналогичных общеобразовательных средних школ. [6]

Компьютерные науки теперь включены в физику, химию и биологию в качестве приемлемой квалификации.

Редакция 2017 г. [ править ]

19 июля 2017 года правительство опубликовало свой ответ на консультацию по внедрению английского бакалавриата.

  • 75% учеников 10-го класса в общеобразовательных школах, финансируемых государством, начнут изучать GCSE по комбинации предметов EBacc к сентябрю 2022 года, а 90% учеников 10-го класса будут изучать GCSE по предметам EBacc к сентябрю 2025 года (сдают GCSEs) в 2024 году. и 2027 соответственно. [6]

Университетские технические колледжи, школы-студии и колледжи дополнительного образования с обеспечением ключевой ступени 4 не будут включены в эти целевые показатели. [6]

Реакция и обсуждение [ править ]

  • Выбор предмета: [6] Для школы существует конфликт, тратит ли она свои ограниченные ресурсы на стимулирование предметов EBacc к достижению государственной цели или на предметы, которые наиболее подходят для когорты учащихся. Предметы EBacc отражают предметы, одобренные для поступления в университеты Russell Group, за счет творческих предметов, таких как музыка, искусство, исполнительское искусство, и профессиональных предметов, таких как дизайн и технологии. Есть дебаты по поводу предположения, что предметы EBacc действительно облегчают поступление в университет. [7] [8]
  • Количество учителей: [6] Современные учителя иностранных языков испытывают нехватку после решения правительства сделать языки факультативными в 2005 году. Для внесения предложенных изменений потребуется 2000 дополнительных учителей, которые будут преподавать дополнительные 7000 часов в каждой годовой группе. [9]

Брифинг Sutton Trust [ править ]

Sutton Trust изучил влияние предложений на 300 первых пользователей в 2013 году [6] : 19 В отчете изложены следующие основные выводы:

  • количество студентов, пытающихся пройти полный курс EBacc, выросло с 8% до 48%.
  • что ученики этих школ в значительной степени выиграли от этих изменений. У них больше шансов получить хорошие экзамены по английскому языку и математике.
  • вероятность того, что эти учащиеся получат аттестат А или другой уровень 3, на 1,7 процентных пункта выше, а вероятность полного прекращения учебы - на 1,8 процентных пункта меньше.
  • Студенты премиум-класса, которые с большей вероятностью будут изучать предметы EBacc, выиграли больше всего. Разрыв в оплате труда учеников сократился немного больше, чем в школах с аналогичным набором учеников.
  • Студенты премиум-класса по-прежнему не имеют справедливого доступа к предметам учебной программы EBacc на национальном уровне, Саттон обнаружил почти 8% -ный разрыв в изучении языков или 11 000 студентов. [6] : 13 Также был разрыв в 11% по гуманитарным наукам, что эквивалентно 15 000 студентов, которые не учились. [6] : 19 [а]
  • Хотя данные свидетельствуют о том, что школы успешно перешли к учебной программе, согласованной с EBacc, опрос директоров подтвердил, что предоставление EBacc 90% учащихся недоступно для многих школ, учитывая нехватку учителей-специалистов. Более того, эти директора считают, что это не подходит для многих студентов. : 20

Расчет показателей EBacc [ править ]

В инструкции, выпущенной в августе 2019 года, правительство объясняет расчеты и показатели. [10]

Расчет среднего балла отдельного студента (EBacc APS) [ править ]

GCSE оцениваются по цифрам от 1 до 9, 5 и выше считается успешным. [11] Существует пять академических областей (столпов):

  • Английский язык: состоит из двух работ, поэтому возьмите лучший результат из 2
  • Математика: один предмет
  • Естественные науки: три возможных предмета, выбирайте два лучших
  • Язык: засчитывается только один, поэтому берите лучший результат
  • Гуманитарные науки: засчитывается только один, поэтому берите лучший результат

В сумме это дает общее максимальное количество баллов шесть умноженное на девять, то есть 54. [11] Берется среднее значение по пяти столпам, то есть общее количество баллов, деленное на 6, что является «средним баллом» студента. [10] [11] По данным Англии, этот показатель для девочек в 2018 году составил 4,33. [11]

Расчет EBacc APS школы (средний балл) [ править ]

Суммируйте средний балл EBacc для всех учеников в конце ключевого этапа 4. Затем разделите полученный результат на количество учеников в группе. [10]

Критика и комментарии [ править ]

Отчет EDSK: «Шаг назад» [ править ]

Опубликованный в 2019 году этот отчет [6] : 20 показывает, что «Процент учеников GCSE, поступивших по всем компонентам EBacc» в 2014 году не превышал 40%, а «Процент учеников GCSE, которые сдали все компоненты EBacc» ровно выровнены в 2013 году на уровне менее 25%. Затем он комментирует выводы Sutton Trust о том, что эта мера увеличивает разрыв в успеваемости детей из неблагополучных семей. [1] : 2

Он отмечает, что первоначальная цель заключалась в том, чтобы переключить детей на изучение академических предметов, и это было частично достигнуто, и школы поменяли ресурсы. Упало количество поступающих на экзамены по другим важным предметам и потерялись учителя. [1] : 3 Однако сейчас школы не понимают цели, особенно утверждения, что это поможет студентам поступить в университет с высоким статусом. В ходе опроса родители заявили, что им не нужны дополнительные показатели, касающиеся их школы, но их беспокоит сужение учебной программы и его влияние на предметы, не относящиеся к EBacc. Кроме того, почти все школы испытывали серьезные проблемы с набором учителей по предметам EBacc, особенно по естествознанию и математике. [1] : 3

EDSK ставит под сомнение необходимость в индикаторе EBacc, поскольку его функция дублируется индикатором Progress 8 / Attention 8 , который действует с 2016 года. [1]

Предлагаемая квалификация сертификата английского бакалавра [ править ]

«Сертификат бакалавра английского языка», или EBC, был предложенной системой экзаменов для замены GCSE в Англии. После анализа и профессиональной критики эта концепция была отброшена. Это так и не было реализовано. [6]

По словам представителей коалиционного правительства, Ника Клегга и Майкла Гоува, (предполагаемое) снижение уровня GCSE было одним из мотивирующих факторов. Правительство заявило, что оно планирует сделать новую квалификацию более «строгой», с экзаменами, которые будут сдаваться в конце двухлетнего курса, а не два раза в год, как это происходит при модульной системе GCSE. [12] [13]

Особую озабоченность вызывало отношение к творческим предметам, таким как искусство, драма, музыка и ИКТ, а также к спорту. [6] Крис Китс из профсоюза NASUWT раскритиковал это объявление как «полностью продиктованное политической идеологией». [14]

Последствия для Северной Ирландии и Уэльса [ править ]

Министр образования Северной Ирландии Джон О'Дауд раскритиковал правительство Великобритании за отказ проконсультироваться с автономными администрациями в Северной Ирландии и Уэльсе до объявления, заявив, что он объявит свои собственные предложения по квалификациям в Северной Ирландии в должное время. [15] Министр образования Уэльса Лейтон Эндрюс намекнул, что Уэльс может сохранить нынешнюю систему, [16] с Роберто Де Бенедиктисом, секретарем отделения Таве Афана Недда Национального союза учителей , высоко оценив явное нежелание правительства Уэльса участвовать в новой схеме. [17]

Объявление не касается студентов в Шотландии , где действует отдельная система квалификаций от остальной части Соединенного Королевства .

См. Также [ править ]

  • Тест прогресса 8

Сноски [ править ]

  1. ^ Среднего достижения ДОСТИЖЕНИЯ 8 показывает ученическое в том же наборе предметовкачестве меры Прогресса 8. Прогресс 8 измеряет успеваемость учащихся по восьми предметам:
    Английский; математика; три других предмета для получения степени бакалавра английского языка (EBacc) (естественные науки, информатика, география, история и языки); и еще три предмета, которые могут относиться к диапазону предметов EBacc или могут быть любой другой одобренной, ценной художественной, академической или профессиональной квалификацией.

Ссылки [ править ]

  1. ^ Б с д е е Ричмонд, Том (2019). «ШАГОВЫЙ ПЕРЕД» . EDSK . Дата обращения 12 мая 2020 .
  2. ^ a b «Английский бакалавриат (EBacc)» . GOV.UK . Проверено 4 марта 2020 .
  3. ^ «Заявление о намерениях 2010 - Приложение (Английский бакалавриат)» (PDF) . Департамент образования. Декабрь 2010. Архивировано из оригинального (PDF) 5 декабря 2012 года.
  4. ↑ Блейк, Хайди (6 сентября 2010 г.). « Программа « Английский бакалавриат »для борьбы с падением академических оценок GCSE» . Дейли телеграф . Лондон.
  5. Рианна Воан, Ричард (14 апреля 2015 г.). «Тори, чтобы сделать EBac обязательным» . TES Connect . Проверено 30 августа 2017 года .
  6. ^ a b c d e f g h i j k Лонг, Роберт; Данечи, Шади (2019). Английский бакалавриат: информационная статья . Библиотека Палаты общин.Эта статья содержит цитаты из этого источника, который доступен в рамках лицензии Open Parliament License версии 3.0 © Crown, авторское право
  7. ↑ Гарднер, Энди (6 июня 2018 г.). «Что такое английский бакалавриат? - Руководство Uni» . www.theuniguide.co.uk . Дата обращения 11 мая 2020 .
  8. ^ Андерс; Хендерсон; Моултон; Салливан (июнь 2017 г.). Выбор предмета в 14 лет: влияет ли стимулирование определенных комбинаций предметов на поступление в университет? Изучаемые предметы объясняют неравенство в доступе к университетам? (PDF) . Лондон: UCL . Дата обращения 11 мая 2020 .
  9. ^ McGauran, Ann (19 июня 2015). «Для EBacc необходимо еще 2000 учителей MFL» . Неделя школ . Дата обращения 11 мая 2020 .
  10. ^ a b c «Руководство по английскому бакалавриату (EBacc)» . GOV.UK . 20 августа 2019 . Дата обращения 9 мая 2020 .
  11. ^ a b c d Ассоциация местного самоуправления (2019). «Английский бакалавриат - средний балл на ученика - девочки в Англии» . lginform.local.gov.uk . Ассоциация местного самоуправления . Дата обращения 9 мая 2020 .
  12. ^ EBaccs заменит экзамен GCSE, говорит Майкл Гоув , The Independent , 17 сентября 2012 г.
  13. ^ Майкл Гоув и Ник Клегг: Новый экзамен позволит получить лучшее от всех наших детей , Evening Standard , 17 сентября 2012 г.
  14. ^ Глава профсоюза учителей говорит, что изменения в экзаменах «полностью обусловлены политической идеологией» , ITV News , 17 сентября 2012 г.
  15. ^ О'Дауд критически Гоув двигаться по GCSEs BBC News
  16. ^ GCSE заменены на 'English Bac' в ключевых предметах BBC News
  17. ↑ Союз призывает принять взвешенное решение по поводу будущего экзамена. Это Южный Уэльс.