Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Образование в Никарагуа бесплатное для всех никарагуанцев . Начальное образование является бесплатным и обязательным, хотя его соблюдение строго не соблюдается. Многие дети не могут посещать занятия, если их семьям нужна работа. Сообщества на Атлантическом побережье имеют доступ к образованию как на испанском, так и на языках коренных племен, проживающих в более сельских районах Никарагуа. В соответствии с законом высшее образование имеет финансовую, органическую и административную автономию. Признается свобода субъектов. [1] Учебный год длится с февраля по ноябрь. [2]

Система высшего образования [ править ]

Самым старым высшим учебным заведением в Никарагуа является Национальный автономный университет Никарагуа , основанный в 1812 году, который восходит к испанскому колониальному периоду. Никарагуа стала частью Центральноамериканской федерации в 1821 году и провозгласила независимость от Испании . Он покинул Федерацию в 1838 году и обрел полную независимость.

По всей стране есть много коммерческих школ и восемь университетов . В период с 2002 по 2003 год в университетах и ​​других высших учебных заведениях обучалось в общей сложности 100 363 никарагуанских студентов. Национальный совет университетов - это орган, ответственный за стратегическое планирование в Никарагуа. [3]

Прием в высшие учебные заведения на основе Bachillerato , ведущей средней школы квалификации. Студенты также проходят вступительный экзамен. Licenciado , основной магистрант степени, является четырех- или пятилетний курс обучения. В зависимости от предмета может быть присвоено профессиональное звание. После Licenciado первая аспирантура - это Maestria , которая длится два года и завершается защитой диссертации . [3]

Высшие учебные заведения могут предложить двух- или трехлетние курсы технического и профессионального образования . Основная изучаемая квалификация - это Tecnico Superior. [3]

Существует более 30 государственных университетов и более 75 частных учебных заведений. [4]

Образование в эпоху сандинистов [ править ]

Когда сандинисты пришли к власти в 1979 году, они унаследовали систему образования, которая была одной из самых бедных в Латинской Америке . При Сомосах ограниченные расходы на образование и общая бедность вынудили многих подростков выйти на рынок труда и ограничили возможности получения образования для никарагуанцев . В конце 1970-х только 65% детей младшего школьного возраста посещали школу; из тех, кто пошел в первый класс, только 22% закончили полные шесть лет учебной программы начальной школы. Большинство сельских школ предлагали только один или два года обучения, а три четверти сельского населения были неграмотными.

В среднюю школу поступило мало учеников, отчасти потому, что большинство средних учебных заведений были частными и слишком дорогими для средней семьи. По этим стандартам, 8% населения студенческого возраста, поступившего в никарагуанские университеты, казались относительно высокими. Менее удивительным было то, что семьи из высших слоев общества обычно отправляли своих детей за границу для получения высшего образования.

Мальчики в американской никарагуанской школе в Манагуа

К 1984 году сандинистское правительство примерно вдвое увеличило долю ВНП, затрачиваемую на довузовское образование, количество учителей начальных и средних школ, количество школ и количество студентов, обучающихся на всех уровнях системы образования.

На уровне колледжей набор студентов подскочил с 11 142 студентов в 1978 году до 38 570 в 1985 году. Сандинисты изменили систему высшего образования: изменили порядок учебных программ, закрыли избыточные учебные заведения и программы и открыли новые, а также расширили доступ низших слоев общества к высшему образованию. . Под влиянием кубинских моделей новые учебные программы были ориентированы на потребности развития. Сельское хозяйство, медицина, образование и технологии росли за счет права, гуманитарных и социальных наук.

Кампания по повышению грамотности [ править ]

Кампания по повышению грамотности 1980 г., в которой учащиеся средних школ выступали в качестве учителей-добровольцев, снизила уровень неграмотности с 50% до 23% населения. (Последняя цифра превышает показатель в 13%, заявленный кампанией по распространению грамотности, которая не учитывала взрослых, которых правительство классифицировало как лиц с нарушениями обучения или иным образом не обучаемых.)

Отчасти для того, чтобы закрепить успехи кампании по распространению грамотности, Министерство образования создало систему неформальных групп самообразования, известных как общественные образовательные кооперативы. Используя материалы и педагогические советы, предоставленные министерством, жители бедных общин встречались по вечерам, чтобы развить базовые навыки чтения и математические навыки. Ключевые крупномасштабные программы сандинистов включали массовый Национальный крестовый поход за грамотность (март – август 1980 г.), социальную программу, получившую международное признание за их достижения в области грамотности , здравоохранения , образования , ухода за детьми , профсоюзов и земельной реформы . [5] [6]

Одной из отличительных черт сандинистского образования (и излюбленной мишени антисандинистской критики) была идеологическая направленность учебной программы. Заявленной целью обучения было развитие «нового человека», достоинства которого заключались в патриотизме, «интернационализме», ориентации на продуктивный труд и готовности жертвовать личными интересами ради социальных и национальных интересов. Учебники были националистическими и прореволюционными по своему тону, широко освещая героев сандинистов.

После выборов 1990 года правительство Чаморро передало образование в руки критиков сандинистской политики, которые навязывали более консервативные ценности учебной программе. Новый набор учебников был выпущен при поддержке Агентства США по международному развитию (AID), которое оказывало аналогичную помощь в эпоху Сомосы .

Несмотря на решительные усилия сандинистов по расширению системы образования в начале 1980-х годов, Никарагуа оставалась малообразованным обществом в 1993 году. Даже до войны контраси экономический кризис, который вынудил расходы на образование вернуться к уровню 1970 г., система образования стремилась не отставать от быстро растущего населения школьного возраста. Между 1980 и 1990 годами количество детей в возрасте от пяти до четырнадцати лет увеличилось на 35%. В конце сандинистской эры уровень грамотности снизился по сравнению с уровнем, достигнутым по завершении кампании по распространению грамотности 1980 года. Однако в целом в школу поступило больше, чем в 1970-е годы. Доступ к образованию резко расширился, особенно в сельской местности. Но существенное меньшинство детей младшего школьного возраста и три четверти учеников среднего школьного возраста не посещали школу, а доля учащихся, завершивших начальное образование, не достигла уровня 1979 года. Даже по стандартам Центральной Америкисистема образования Никарагуа работала плохо.

Система оценок [ править ]

Академическая оценка в Никарагуа работает по 100-балльной шкале. Для начальной и средней школы достаточно 60 баллов, а для последующих уровней проходной балл составляет 70. Учащиеся, которые достигли уровня от 60 до проходного, получают возможность пройти один дополнительный тест, в котором рассматриваются темы года и в который 70 необходим для достижения проходной оценки.

См. Также [ править ]

  • Здравоохранение в Никарагуа
  • Университеты в Никарагуа
  • Школы в Никарагуа
  • Культура Никарагуа

Ссылки [ править ]

  1. ^ Президент Никарагуа Даниэль Ортега архивации 2006-12-28 в Wayback Machine для обеспечения бесплатного образования
  2. ^ "Информация о школе" .
  3. ^ a b c Европейский мир обучения 2010. Том 2, 60-е издание. С. 1500-1502
  4. ^ "Universidades де Никарагуа (Privadas y Públicas)" . www.altillo.com .
  5. ^ Справочная история Никарагуа
  6. ^ globalexchange.org Архивировано 30 сентября 2006 г., изотчета Wayback Machine по Никарагуа.
  •  В эту статью включены материалы, являющиеся  общественным достоянием, с веб-сайта страновых исследований Библиотеки Конгресса http://lcweb2.loc.gov/frd/cs/ .

Внешние ссылки [ править ]

  • Nicaragua.com - Образование в Никарагуа