Из Википедии, свободной энциклопедии
  (Перенаправлено от Этьена Венгера )
Перейти к навигации Перейти к поиску
Этьен Венгер
Рожденный1952 г.
Невшатель , Швейцария
НациональностьШвейцарский
Альма-матерКалифорнийский университет в Ирвине
Научная карьера
ТезисК теории культурной прозрачности: элементы социального дискурса видимого и невидимого  (1990)
Веб-сайтhttps://wenger-trayner.com/etienne/

Этьен Чарльз Венгер (1952 г.р.) [1] - теоретик и практик в области образования, наиболее известный своими формулировками (вместе с Жаном Лаве ) теории ситуативного познания и его недавней работой в области практических сообществ . [2] [3]

Жизнь [ править ]

Выросший во франкоговорящих частях Швейцарии [1] Венгер получил степень бакалавра компьютерных наук в Женевском университете , Швейцария, в 1982 году. Затем он учился в Калифорнийском университете в Ирвине в США, получив степень бакалавра в области компьютерных наук. Н. MS в области информационных и компьютерных наук в 1984 году и Ph.D. в той же предметной области в 1990 году. [4] В настоящее время он живет в Калифорнии , США.

Работа [ править ]

Венгер впервые пришел к концепции сообществ практикующих, когда к нему обратился Джон Сили Браун с просьбой присоединиться к Институту исследований обучения. Там Венгер работал с антропологом Жаном Лавом , наблюдая за ученичеством среди традиционных портных в Африке. Изучив эти случаи, Венгер и Лаве пришли к выводу, что большая часть обучения происходит не с мастером, а с учениками. [5] [6]

Венгер считает, что обучение - это по своей сути социальный процесс, и его нельзя отделить от социального контекста, в котором оно происходит. Среди его текущих обязанностей - сообщества практикующих специалистов по бухгалтерскому учету и аудиту, а также аудит и надзор Центра Всемирного банка по реформе финансовой отчетности .

Этьен Венгер, один из первых, кто наблюдал и изучал сообщества практикующих, находит применение в различных областях. По словам Венгера, «сообщества практиков - это группы людей, которые разделяют озабоченность или страсть к тому, что они делают, и учатся делать это лучше, поскольку они регулярно взаимодействуют». [7]

Венгер получил докторскую степень. в области искусственного интеллекта и работал с Институтом исследований в области обучения, чтобы помочь применить свою концепцию сообществ практикующих в образовании. Его часто призывают выступать и проводить семинары, посвященные его открытиям. На сегодняшний день он опубликовал пять книг (см. Раздел «Библиография» ниже).

Он был инициатором ныне распространенной исследовательской практики, связывающей обучение с технологическими и социальными аспектами сообществ.

В настоящее время Венгер работает над «Обучение для маленькой планеты». Это исследование сосредоточено на том, как студенты учатся в 21 веке и как интеграция технологий влияет на образование. Он также подчеркивает различные области обучения: «образование, бизнес и гражданские права» и то, что не каждая из них в отдельности, а скорее их синтез, который обеспечивает эффективное обучение. [7] Далее обсуждается личность учащегося и изучается, как нужно участвовать в нескольких группах, чтобы иметь возможность сформировать полную идентичность и успешно учиться.

Избранные публикации [ править ]

  • Венгер, Этьен (1987). Искусственный интеллект и системы обучения: вычислительные и когнитивные подходы к передаче знаний . Морган Кауфманн Пресс. ISBN 978-0-934-61326-2.
  • Лаве, Жан ; Венгер, Этьен (1991). Локальное обучение: законное периферийное участие . Кембридж: Издательство Кембриджского университета . ISBN 0-521-42374-0.
  • Венгер, Этьен (1998). Сообщества практиков: обучение, смысл и идентичность . Кембридж: Издательство Кембриджского университета. ISBN 978-0-521-66363-2.
  • Венгер, Этьен ; Макдермотт, Ричард; Снайдер, Уильям М. (2002). Развитие сообществ практиков (в твердом переплете) . Harvard Business Press; 1 издание. ISBN 978-1-57851-330-7.
  • Венгер, Этьен (2009). Цифровые среды обитания . Портленд: CPsquare. ISBN 978-0-521-66363-2.

См. Также [ править ]

  • Ситуативное обучение
  • Законное периферийное участие
  • Сообщество практики
  • Управление знаниями

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b "Этьен Венгер, gourou suisse de la connaissance" . L'Hebdo . Лозанна. 2003-09-25 . Проверено 9 апреля 2011 .
  2. ^ Этьен К. Венгер CV , биографические данные .
  3. ^ Étude du processus de Participation à une recherche Psyché - 2011 "Cela renvoie à ce que Jean Lave et Étienne Wenger (1990) appellent le ... Pour Finir, Этьен Венгер описывает структуру практического сообщества (CoP) ..."
  4. ^ Этьен К. Венгер, К теории культурной прозрачности: элементы социального дискурса видимого и невидимого. Кандидатская диссертация, Калифорнийский университет в Ирвине, США.
  5. ^ «Этьен Венгер». Т + Д 65,4 (2011): 96-97. Academic Search Premier. Интернет. 18 декабря 2011 г.
  6. ^ "Этьен Венгер" . www.td.org . Проверено 29 мая 2020 .
  7. ^ a b Венгер, Этьен (январь 2012 г.). «Сообщества практиков: краткое введение» (PDF) . Проверено 23 декабря 2015 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Домашняя страница Этьена Венгера
  • Сообщества практиков и системы социального обучения
  • Практикующее сообщество по аудиту и надзору, организованное Этьеном Венгером во Всемирном банке
  • Брайтонский университет личный профиль Этьена Венгера