Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Фрэнк ТейтCMG
Родившийся( 1864-06-18 )18 июня 1864 г.
Рядом с Каслмэйном, Виктория
Умер28 июня 1939 г. (1939-06-28)(75 лет)
Колфилд , Мельбурн
НациональностьАвстралийский
ОбразованиеГосударственная школа Каслмэйна
Альма-матерМельбурнский университет
ЗанятиеПедагог
Известен
Супруг (а)
Ада Ходжкисс
Взаимодействие с другими людьми
Взаимодействие с другими людьми
( М.  1888, умер 1932)

Фрэнк Тейт CMG (18 июня 1864 - 28 июня 1939) [1] был австралийским педагогом, которого больше всего помнят за его усилия по расширению среднего образования в Виктории , Австралия.

Ранняя жизнь [ править ]

Тейт родился в Мопок Галли, недалеко от Каслмэйна , Виктория , в семье Аристидеса Франклина (обычно называемого Генри) Тейт, кладовщика, и его жены Мэри Бесси, урожденной Ломас, оба англичанки по происхождению. [1] Фрэнк Тейт получил образование в Государственной школе Каслмэйна, Старой модельной школе в Мельбурне и в Мельбурнском университете (бакалавр, 1888; Массачусетс, 1894). [1] Тейт поступил в педагогический колледж в 1883 году и получил диплом квалифицированного учителя с первой и второй наградами. Его первым подопечным была небольшая школа недалеко от Ист-Кью на окраине Мельбурна. Он быстро произвел впечатление способного и вдохновляющего молодого учителя, и многие ученики были отправлены в его школу для обучения.

Карьера [ править ]

В 1889 году Тейт был назначен младшим преподавателем в учебном колледже и очень заинтересовался методами преподавания. В конце 1893 года, после финансового кризиса , колледж был закрыт, но Тэйту были переданы классы в Мельбурне для подготовки учеников-учителей. В 1895 году после перестановки в Департаменте образования Тейт был назначен инспектором округа Чарльтон [1] и провел четыре года, инспектируя его 136 школ и, попутно, узнав много нового о проблемах маленьких сельских школ и их учителей. Тейт стал известным оратором на съездах учителей и укрепил свою репутацию педагога, давая показания перед комиссией по техническому образованию.

Тейт был назначен директором Мельбурнского учебного колледжа, когда он был вновь открыт в феврале 1900 года [1], и энергично принялся за работу, чтобы восполнить, насколько это возможно, почву, потерянную во время закрытия колледжа. Тейт держал в своих руках английский язык, считая его основным предметом образования, и постоянно предлагал своим ученикам возможности служения обществу, которыми обладают просвещенные учителя. В марте 1902 года, когда было объявлено, что он был назначен первым директором по образованию в Виктории, ему было всего 38 лет. Многие люди с гораздо более длительным сроком службы были обойдены вниманием, но, похоже, было общепризнано, что он был подходящим человеком для этой должности.

Когда Тейт стал директором, образование в Виктории долгое время оставалось без внимания и забвения. В штате были неурожайные годы, но новый директор чувствовал, что деньги, потраченные на образование, окупятся с лихвой. Тейт также считал, что хорошо образованных и способных мужчин и женщин нельзя привлекать к плохо оплачиваемой профессии с небольшими перспективами продвижения по службе. Он намеревался покончить с учениками-учителями, улучшить подготовку учителей, добиться для них более высокой оплаты, поощрить школьные комитеты и внушить каждой общине, что местная государственная школа не была просто государственной школой - это была их школа. Были введены новые методы обучения, главной целью которых было развитие ума ребенка, а не просто набивание его фактами. Тейт тоже считал, что среднее и техническое образование находился в запустении, и в июне 1904 года представил доклад «Некоторые аспекты образования в Новой Зеландии», в котором показал, насколько Виктория отстала в этой области.

В 1905 году законопроект был внесен в парламент Виктории.для регистрации учителей и школ, не находящихся в ведении отдела образования. Это было принято и имело большой эффект в повышении квалификации и статуса учителей средней школы. Когда было решено, что Тейт должен присутствовать на конференции по образованию, состоявшейся в Лондоне в мае 1907 года, он воспользовался случаем, чтобы специально изучить эти проблемы в Европе и Соединенных Штатах Америки. Вскоре по возвращении он опубликовал «Предварительный отчет о наблюдениях, сделанных во время официального визита в Европу и Америку» (1908). В этом отчете он показал, что необходима «лестница образования». Начальные школы составляют необходимую основу, но на них должны быть наложены высшие начальные школы, средние школы и средние сельскохозяйственные школы, ведущие к университету или сельскохозяйственному колледжу.Следует также больше поощрять технические колледжи для молодых людей, занятых в промышленности. На поразительной диаграмме он показал, что из денег, потраченных штатом Виктория на образование, 93,1% приходилось на начальное образование и менее одного процента - на среднее образование. На другой диаграмме он продемонстрировал, чтоНовая Зеландия , население которой было на 20% меньше, чем в Виктории, тратила в три раза больше на техническое образование и более чем в десять раз больше на среднее образование.

Тейт упорно боролся за лучшее положение вещей и постепенно навязывал свои взгляды парламенту. В законе об образовании 1910 года, который разработал Тейт, было предусмотрено создание совета народного образования. В его состав входили представители университета, отдела образования, технических школ, государственных и частных школ, а также промышленных кругов. В его обязанности входило отчитываться перед министром о государственном образовании в других странах и о вопросах, связанных с государственным образованием, переданных ему министром. Он также взял на себя обязанности учителей и регистрационной комиссии школ. Обсуждения этого совета оказались очень ценными при рассмотрении проблем народного образования в Виктории. Тейт был председателем этого комитета, и он также поддерживал связь с университетом в качестве члена его совета.[2]

Поздняя жизнь и наследие [ править ]

Когда Тейт ушел из отдела образования в 1928 году, в Виктории было создано не менее 128 старших начальных школ и 36 средних школ, а количество технических школ увеличилось на 50 процентов. Тейт также дважды посетил Лондон и входил в состав комиссий по образованию в Новой Зеландии, Фиджи и Южной Родезии . После выхода на пенсию в 1928 году Тейт стал президентом (1930–39) Австралийского совета по исследованиям в области образования [1] и никогда не терял интереса к проблемам образования.

Тейт умер в Колфилде , Мельбурн, 28 июня 1939 года; он женился на Аде Ходжкисс 2 октября 1888 года, которая умерла в 1932 году, и у него остались двое сыновей и дочь их шестерых детей. [1] Императорский служебный орден был вручен ему в 1903 году, и он был создан CMG в 1919 году. В дополнение к упомянутым отчетам Тейт отредактировал « Как вам это понравится» в австралийском Шекспире (1916) и в 1920 году опубликовал в виде брошюры, продолжение Образование, наши возможности и наши обязательства . Тейт был хорошим популярным лектором по шекспировским и другим предметам. Общежитие колледжа средних учителей носит название «Дом Фрэнка Тейт». В его честь есть также здание в кампусе Парквилльского университета Мельбурна .[3]

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c d e f g "Тейт, Франк (1864–1939)]" . Австралийский биографический словарь . Издательство Мельбурнского университета. ISSN  1833-7538 . Проверено 11 января 2010 г. - через Национальный центр биографии Австралийского национального университета.
  2. ^ Serle, Персиваль (1949). «Тейт, Фрэнк» . Словарь австралийской биографии . Сидней: Ангус и Робертсон . Проверено 11 января 2010 года .
  3. ^ Public Record Office Виктория

Внешние ссылки [ править ]

  • Фрэнк Тейт и его работа для образования в Национальной библиотеке Австралии