Бывшее имя | Гарвардская стоматологическая школа |
---|---|
Тип | Частный |
Учредил | 17 июля 1867 г. |
Головное учреждение | Гарвардский университет |
Дин | Уильям Джаннобиле, DDS, MS, DMSc |
Докторанты | 280 |
Место расположения | , , Соединенные Штаты Координаты : 42 ° 20'10 "N 71 ° 06'08" W / 42,336095 ° N 71,102126 ° W |
Веб-сайт | hsdm |
Гарвардская школа стоматологической медицины ( HSDM ) является стоматологической школой Гарвардского университета . Он расположен в медицинском районе Лонгвуд в Бостоне , штат Массачусетс . В дополнение к степени DMD HSDM предлагает специальные программы обучения, программы повышения квалификации и программу докторантуры в Гарвардской высшей школе искусств и наук . Программа рассматривает стоматологию как специальность медицины. Таким образом, все студенты HSDM имеют двойное гражданство между Гарвардской школой стоматологической медицины и Гарвардской медицинской школой . Сегодня HSDM - самая маленькая школа Гарвардского университета, в которой обучается 280 студентов.
Этот раздел нуждается в дополнительных ссылках для проверки . ( июль 2017 г. ) |
В начале 19 века дантист в культурном отношении понимался как торговец , а не как профессионал в медицинском смысле. Большинство стоматологов либо научились своему ремеслу через ученичество , либо просто предлагали свои услуги населению в качестве самопровозглашенных экспертов.
Даже врачи и хирурги когда-то были торговцами ; например, в Средние века многие парикмахеры были также хирургами по профессии . [1] Появление науки было основным фактором профессионализации медицины и хирургии , потому что по мере развития научных знаний в области биологии , химии и физиологии возникла необходимость в академическом образовании, чтобы овладеть всей совокупностью медицинских знаний. ; как медицина превратилась из искусства в смесьприкладная наука и искусство, она стала чем-то качественно отличным от народной медицины или народной медицины , которыми она была раньше.
Аналогичная эволюция произошла в стоматологии, поскольку сегодня стоматологи должны разбираться в большом количестве оральных лекарств , чтобы получить лицензию на практику. Движение к более формальному стоматологическому образованию и профессионализации стоматологии в Соединенных Штатах началось, когда в 1840 году штат Мэриленд учредил Балтиморский колледж стоматологической хирургии . Создание этого независимого колледжа, которое, возможно, произошло после того, как Университет Мэриленда отказался добавить стоматологическое образование в свою учебную программу, что послужило примером дебатов девятнадцатого века о том, должна ли стоматология быть частью научного образования или должна преподаваться в отдельных профессиональных школах . [2]В результате этого сопротивления различные американские стоматологические школы, существовавшие к 1866 году, были автономными (не связанными с университетами). В их число входили вышеупомянутый Балтиморский колледж стоматологической хирургии (1840 г.), Колледж стоматологической хирургии Огайо (1845 г.), Филадельфийский колледж стоматологической хирургии (1852 г.), Нью-Йоркский стоматологический колледж (1852 г.), Стоматологический колледж Филадельфии (1863 г.) и Стоматологический колледж Миссури (1866 г.).
Переход к университетским стоматологическим учебным заведениям (в том виде, в каком они существуют сегодня) начался с образования Гарвардской стоматологической школы в 1867 году . образование в статье в Медицинском журнале Новой Англии 1977 года:
Гарвард был первой стоматологической школой, получившей степень DMD . [4] Установление степени подробно описано в Стоматологической степени § DDS против степени DMD . Нет никакой разницы между степенью DMD и DDS; все стоматологи должны соответствовать одним и тем же национальным и региональным стандартам сертификации. [5]
Школа была основана как Гарвардская стоматологическая школа в 1867 году, но переименована в Гарвардскую школу стоматологической медицины в 1940 году. [6] Это символическое изменение было сделано, чтобы подчеркнуть биологическую основу оральной медицины и все более междисциплинарную направленность стоматологических исследований.
В 1957 году Гарвардская школа стоматологической медицины получила грант на обучение от Национального института стоматологических исследований (ныне Национальный институт стоматологических и черепно-лицевых исследований) для расширения своих программ постдокторской подготовки. Эти новые программы включали программу резидентуры по челюстно-лицевой хирургии / доктору медицины / общей хирургии ; степень доктора медицинских наук (DMSc); и 3- и 4-летние совместные программы с упором на сочетание клинической подготовки с исследованиями в области политики здравоохранения , общественного здравоохранения и / или биомедицинских наук.
Текущие постдокторские программы школы включают резидентуру как в школе, так и в больнице. Школьные программы присуждают степень магистра медицинских наук (MMSc) с дополнительной степенью доктора медицинских наук (DMSc), доступной для тех, кто тратит дополнительное время на исследовательскую деятельность.
Школьные программы
Больничные программы
В 1994 году серьезное изменение в учебной программе докторантуры включало увеличение количества докторских классов до 35, введение учебной программы, основанной на проблемах, и переход с 5-летней программы на 4-летнюю учебную программу, основанную на конкретных случаях.
Гарвардское одонтологическое общество было основано в 1878 году для развития образования и хороших дружеских отношений между выпускниками и преподавателями Гарвардской школы стоматологической медицины. На протяжении более 130 лет общество собирается четыре раза в год в Бостоне, штат Массачусетс, для проведения регулярных деловых встреч и образовательных презентаций, представляющих интерес для его членов.
Гарвардская школа стоматологической медицины имеет активную группу из более чем 2500 выпускников, которые продолжают участвовать в повседневных мероприятиях школы и вносят основной вклад в видение и цели школы на новое тысячелетие. Помимо публикации ежеквартального бюллетеня, в котором отмечаются текущие события школы, а также достижения выпускников, Ассоциация также спонсирует ежегодное вручение Золотых и Серебряных медалей по окончании учебы, чествуя прощальных и приветствующих выпускников класс соответственно.