Филипп Эмануэль фон Фелленберг (27 июня 1771 — 21 ноября 1844) был швейцарским педагогом и агрономом .
Он родился в Берне . Его отец происходил из патрицианской семьи и был важным человеком в своем кантоне , а мать была внучкой голландского адмирала Ван Тромпа . От своей матери и от Готлиба Конрада Пфеффеля , слепого поэта из Кольмара , он получил лучшее образование, чем выпадает на долю большинства мальчиков, в то время как близость его отца с Песталоцци придала его уму те склонности, которым он впоследствии следовал. В 1790 году он поступил в Тюбингенский университет , где отличился быстрыми успехами в юридических исследованиях.
Из-за своего здоровья он впоследствии предпринял пешую поездку по Швейцарии и прилегающим частям Франции , Швабии и Тироля , посещая деревни и фермы, смешиваясь с трудами и занятиями крестьян и механиков, и участвуя в их грубой пище и ночлеге. . После падения Робеспьера он уехал в Париж .и оставался там достаточно долго, чтобы быть уверенным в грозе, надвигающейся на его родную страну. Он сделал все возможное, чтобы предотвратить это, но его предупреждения были проигнорированы, и Швейцария была потеряна до того, как можно было предпринять какие-либо эффективные средства для ее безопасности. Фелленберг, который в спешке поднял рекрутский сбор, был объявлен вне закона; За его голову была назначена цена, и он был вынужден бежать в Германию.
Однако вскоре после этого он был отозван своими соотечественниками и отправлен с миссией в Париж, чтобы протестовать против жадности и жестокости агентов Французской республики. Но на этой и других дипломатических должностях, которые он занимал в течение короткого времени, он был свидетелем такого разврата и интриг, что мысли его отвратились от мысли о политической жизни, и он вернулся домой с намерением всецело посвятить себя образованию. молодых.
С этим решением он купил в 1799 году поместье Хофвил недалеко от Берна, намереваясь сделать сельское хозяйствооснову новой системы, которую он спроектировал, для возвышения низших и правильного обучения высших слоев государства и их соединения в более тесном союзе, чем до сих пор считалось достижимым. Некоторое время он продолжал свои труды вместе с Песталоцци, но несовместимость характеров вскоре заставила их расстаться. Схема Фелленберга сначала вызвала много насмешек, но постепенно стала привлекать внимание зарубежных стран; и ученики, некоторые из них самого высокого ранга, начали стекаться к нему со всех стран Европы как с целью изучения сельского хозяйства, так и с целью извлечь выгоду из высокого морального воспитания, которое он связал со своей системой образования. В течение сорока пяти лет Фелленберг с помощью своей жены, руководившей школой для девочек, [1]продолжал свои просветительские труды и, наконец, поднял свое учреждение до высшей точки процветания и полезности. Он умер в 1844 году.