Факультет изящных искусств Даккского университета


Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Факультет изящных искусств ( FFA ) был основан в 1948 году как Художественная школа Дакки. [1] Это была первая художественная школа в регионе, ставшая главным центром искусства и культурной практики. С 1956 года он находится в Шахбаге , Дакка , рядом с Национальным музеем Бангладеш . Архитектор Мужарул Ислам спроектировал здание. В 2008 году институт получил свое нынешнее название, когда стал одним из факультетов Университета Дакки . [1]

История

Под руководством Зайнула Абедина выдающиеся художники Анварул Хук, Квамрул Хасан, Хаваджа Шафик Ахмед, Сафиуддин Ахмед и Хабибур Рахман основали Государственный институт искусств и ремесел в здании больницы DNMI на Джонсон-роуд в Дакке.

На момент его начала было шесть учителей вместе с Зайнулом Абедином в качестве директора и восемнадцатью учениками. Деятельность этого института началась с трех отделений: изобразительного искусства (в настоящее время рисунка и живописи), коммерческого искусства (в настоящее время графического дизайна) и графического искусства (в настоящее время гравюры). В 1952 году институт переехал в здание на Сегун Багича, а затем в 1956 году переехал в собственное здание на Шахбаге.

В 1963 году институт превратился в Государственный колледж и получил название Восточно-Пакистанского колледжа искусств и ремесел. После обретения Бангладеш независимости этот колледж был назван Бангладешским колледжем искусств и ремесел. Курс MFA был начат здесь с 1978 года. Факультет истории искусств начал курс MFA в 1991 году и курс с отличием в 2001 году. В 1983 году этот колледж объединился в институт с Университетом Дакки. Курс с отличием был начат с сессии 1992-93 гг. В 2008 году институт был преобразован в факультет изящных искусств Университета Дакки .

Влияние на искусство

Однако после того, как институт был создан, через несколько лет стало совершенно очевидно, что то, что было начато только как учебный центр, приобрело гораздо большую роль, поскольку оно быстро стало местом встречи всех стремящихся художников и форумом, с которого может быть запущено новое художественное движение. Преподаватели и студенты института были в курсе того, что происходило на Западе. Многие учителя отправились на обучение в Европу и Японию и вернулись с новыми идеями; но они также были пропитаны традициями местного и народного искусства и форм искусства. Запад сыграл формирующую роль в обострении их чувств, но их твердые корни защищали их от потери чувства направления и превращения в простых подражателей западному искусству. Эта способность уравновешивать и смешивать самые лучшие элементы местного и зарубежного искусства была сильной стороной бангладешских художников. За пятьдесят лет, прошедших с момента основания Художественного института, бангладешское искусство достигло значительного прогресса. Обучение, предоставляемое его ученикам, давало им свободу развивать свои таланты в соответствии со своими доминирующими наклонностями. За наследием бенгальской школы внимательно следили изучающие восточное искусство, а народные формы нашли свое применение в творчестве многих художников (в том числе учителей-основателей Зайнула Абедина и Камрула Хасана).

Архитектура

Этот шедевр был первым архитектурным проектом Мужарула Ислама. Участок расположен в римском районе, за пределами кампуса Университета Дакки. Римская область хорошо известна своими садами и парками. Большинство зданий в этом районе спроектированы по схеме «баган бари» (дом в саду). Участок, отданный под институт, был усеян красивыми деревьями с большим круглым углублением в конце участка. Мужарул Ислам решил придумать схему дизайна, которая позволит сохранить все деревья на участке (поскольку некоторые из них были большими красивыми деревьями, для роста которых потребовались бы многие годы). Его схема также учитывала климат и имела большие сплошные веранды, затеняющие внутренние стены и окна классных комнат и студий. Дизайн перекликается со схемой внешнего и внутреннего домов в сельской местности Бангладеш. Он также превращает «Jalees» (решетки) и «beras» (перфорированные экраны) в чудесные экраны, которые разделяют и создают пороги. Вы входите в передний павильон, прекрасное сооружение, в котором находятся галереи на первом этаже и учителя, общие комнаты и т. Д. На первом. Прекрасная скульптурная лестница соединяет два уровня вокруг прекрасного внутреннего дворика. За павильоном расположены классы и мастерские, а в дальнем конце, окружающем круглую впадину, — типографии. Пруд с лотосами и зона отдыха становятся открытым сердцем всего института. Земля на юге — это и рельеф, и место для собраний. Эта площадка и вся структура трансформируются для проведения многих мероприятий, в том числе бенгальского Нового года «Похела Бойшах», а также многочисленных уроков рисования и конкурсов для детей. Кирпичи проекта также были разработаны Мужарулом Исламом по индивидуальному заказу, как и терракотовые экраны. Великолепные затеняющие устройства и детали типа перголы блокируют наш проливной дождь.

Текущее состояние

В настоящее время в институте функционируют восемь отделений — графического дизайна, искусства народов Востока, керамики, рисунка и живописи, скульптуры, ремесел, истории искусств и эстампов. Программы включают четырехлетнюю степень бакалавра изящных искусств (с отличием BFA) и двухлетнюю степень магистра изящных искусств (MFA) для всех факультетов. Количество студентов, зачисленных ежегодно, увеличилось с 80 до примерно 120. На факультете графического дизайна появился новый компьютерный класс. Студенты FFA теперь имеют возможность работать неполный рабочий день (в СМИ и рекламных фирмах), и коммерческий аспект получения степени BFA и MFA в институте теперь кажется благоприятным, возможности, которыми не пользовались предыдущие поколения. Постоянных преподавателей насчитывает 43 человека, большинство из них – именитые художники страны. FFA - важный центр практики современного искусства в Бангладеш. Студентами этого факультета были многие выдающиеся и всемирно известные художники Бангладеш. Значение этого художественного института в культурной жизни Бангладеш невозможно переоценить. Последние 50 лет он работал не только как учреждение, дающее художественное образование, но и как культурный центр для бенгальцев, действующий как сила культурного возрождения и возрождения.

использованная литература

  1. a b Вахид, Карим (15 октября 2010 г.). «Колыбель современного бангладешского искусства Чарукала» . Дейли Стар . Проверено 15 ноября 2017 г.

дальнейшее чтение

  • Мамун, Мунтасир, февраль 2009 г., Дакка Смрити Бсмритир Нагори, том 2, издательство Ananna Publishers, Дакка, Бангладеш.

Галерея

  • Серьёзный разговор, скульптура у института

    Серьёзный разговор, скульптура у института

  • Скульптура у здания института

  • Еще одна скульптура

  • Студенческая картина у здания института

  • Студент играет на флейте перед зданием института

Получено с https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Faculty_of_Fine_Arts,_University_of_Dhaka&oldid=1058631218 "