Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Международная школа Ленина ( ILS ) была официальная обучающая школа работает в Москве в Коммунистическом Интернационале с мая 1926 года до 1938 года был возобновлен после Второй мировой войны , в ведении КПСС и продолжался до роспуска СССР . ILS преподавал как академические курсы, так и практические методы подпольной политики с целью развития основных дисциплинированных и надежных коммунистических политических кадров для работы в коммунистических партиях по всему миру.

Поварская улица 25а.jpg

История [ править ]

Учреждение [ править ]

Международная Ленинская школа (ILS) была основана в 1926 году как инструмент «большевизации» Коммунистического Интернационала ( Коминтерна ) и его национальных секций в соответствии с резолюциями V Всемирного конгресса Коминтерна . [1] Школа была основана на официальном языке Коминтерна:

«Содействовать секциям Коминтерна в повышении квалификации руководящих партийных работников, революционный опыт которых должен быть подкреплен общетеоретической марксистско-ленинской подготовкой, с одной стороны, а с другой - прямым и активным изучением организационного и политического опыта страны. Коммунистическая партия России и из опыта и текущей работы коммунистических партий в капиталистических и колониальных странах «. [1]

Эта цель должна была быть достигнута посредством интенсивного годичного курса обучения, включающего экономику и историю, марксистскую теорию, а также стратегию и тактику, используемые мировым коммунистическим движением. [1] Его учителями были ведущие интеллектуалы Коминтерна и Советского Союза. Его первым директором был Николай Бухарин . Учащиеся Международной Ленинской школы были отобраны различными коммунистическими партиями. [1]

Первый класс студентов, начавший обучение в мае 1926 года, состоял из 70 человек со всего мира. [2] Основной проблемой было разнообразие языков, на которых говорили участники, что потребовало широкого использования переводчиков. [1] Участники использовали четыре языка - русский, немецкий, английский и французский. [3]

Академические курсы, преподаваемые в ILS в течение первого года его существования, включали политэкономию , историю Российской коммунистической партии, историю мирового рабочего движения, «партийное строительство» и русский язык. [3] Обучение в значительной степени основывалось на интенсивном ориентированном чтении с последующим индивидуальным обсуждением с лекторами. [3] Кроме того, с целью установления контактов с советским рабочим классом , первый класс студентов ILS был разделен на группы от 3 до 5 человек и был отправлен для выполнения ручного труда на Орехо-Зуовскую текстильную фабрику и Колменский локомотив и вагоностроительный завод в рамках их образовательного опыта. [4]На такой заводской труд уходило около 8 часов в неделю. [4]

Сфера [ править ]

В период с мая 1926 года до закрытия в середине 1938 года Международная Ленинская школа обеспечивала академическую, практическую и идеологическую подготовку около 3500 студентов-коммунистов из 59 стран. [5] Подавляющее большинство этих студентов были выходцами из Европы и Северной Америки, в то время как другое учебное заведение, связанное с Коминтерном, Коммунистический университет трудящихся Востока , обслуживало большинство студентов из колониальных стран.

Наибольшее количество студентов в ILS прибыло из Германии (370), за ней следовала Чехословакия (320), с Францией, Польшей, Италией, США и Китаем, каждый из которых предоставил от 200 до 225 участников. [5] Австрия предоставила около 180 студентов, Великобритания добавила еще 150, а Испания и Финляндия предоставили около 135 студентов каждая. [5] Другие страны, в которых обучается более 60 студентов, включают Советский Союз, Румынию, Болгарию, Грецию, Ирландию и Канаду. [5]

Инструктаж проводили сосланные ветераны-коммунисты, проживающие в Москве, в частности, изгнанники из Германии, Италии и Венгрии, а также русские инструкторы. [6]

Учебный план [ править ]

По словам выпускника ILS Джозефа Зака ​​Корнфедера , ILS включал курсы по экономике, философии, политике, профсоюзной организации, партийной организации, военной организации и аграрным проблемам. [7] Особое внимание уделялось изучению истории Всероссийской коммунистической партии (большевиков) , включая политику, организационную структуру и процедуры этой организации. [6]

В конце каждого школьного семестра ученики должны были написать работу по выбранной ими теме, чтобы продемонстрировать свое владение предметом. [6] Успешные студенты должны были быть возвращены домой, чтобы занять руководящие или редакционные должности, или были отправлены на службу Коммунистическому Интернационалу в других странах. [6]

Выпускники [ править ]

На международном уровне , студенты Ленина школы можно проследить , как в конце 1960 - х годов и за осуществление значительных обязанностей либо в качестве глав коммунистических правительств, как Югославия «s Иосипа Броз Тито , Польша «s Гомулка а ГДР «s Эриха Хонеккера , или в качестве лидеров значительные оппозиционные партии в других странах, такие как генеральные секретари коммунистических партий Франции , Греции , Ирландии и Южной Африки , Вальдек Роше , Николаос Захариадис , Шон Мюррей и Мозес Котан. Среди других важных учеников школы Ленина такие фигуры, как Гарри Хейвуд , [8] Джеймс Ларкин-младший , [8] Маркус Вольф [9] и Дэвид Альфаро Сикейрос . [ необходима цитата ]

Кушнаренковская школа [ править ]

После закрытия ИЛС Коминтерн действовал в Кушнаренково в 1941-1943 гг. В кадровой школе, замаскированной под сельскохозяйственную. [10] [11] Вольфганг Леонхард описал свои исследования в своей книге « Дитя революции» . [11]

Посткоминтерновская школа [ править ]

ILS была восстановлена ​​после войны и действовала до конца СССР. Он располагался на Ленинградском проспекте, 49 в Москве, в специально построенном комплексе, включающем лекционные залы, кинотеатры, библиотеку, магазины, рестораны и жилые дома. Его еще называли Институтом социальных наук. Это было полуподпольное учреждение, и многие из его студентов носили псевдонимы, в первую очередь из соображений безопасности, потому что в то время они были членами незаконных партий. Он проходил под эгидой Международного отдела Коммунистической партии Советского Союза . Среди выпускников этого периода, которые позже занимали видные должности, были Александр Дубчек , Табо Мбеки , Джон Драмани Махама , Деметрис Христофиас.и Надя Валавани . От первого лица счетов ILS были написаны Джоном Махамы , [12] Джим Риордан [13] Helena Sheehan [14] и Кевин Мак - Магон. [15] После распада СССР его помещения на время были переданы Горбачев-фонду , но позже были переданы Финансовому университету.

Сноски [ править ]

  1. ^ а б в г д Дж. Мерфи, "Первый год Ленинской школы", Коммунистический Интернационал, т. 4, вып. 14 (20 сентября 1927 г.), стр. 267.
  2. ↑ Мерфи, «Первый год Ленинской школы», стр. 267-268.
  3. ^ a b c Мерфи, «Первый год Ленинской школы», стр. 268.
  4. ^ a b Мерфи, "Первый год Ленинской школы", стр. 269.
  5. ^ a b c d Джулия Кёстенбергер, «Международная школа Ленина (1926-1938)», в книге Майкла Бакмиллера и Клауса Мешката (ред.), Biographisches Handbuch zur Geschichte der Kommunistischen Internationale: Ein deutsch-russisches Forschungspro. Берлин: Академия Верлаг, 2007; С. 287.
  6. ^ a b c d Альберт Ф. Кэнвелл и др., Первый отчет, Антиамериканская деятельность в штате Вашингтон, 1948 г. Олимпия, Вашингтон: Объединенный законодательный комитет по установлению фактов о неамериканской деятельности, 1948 г .; стр. 462.
  7. ^ Кэнвелл и др., Первый отчет, Антиамериканская деятельность в штате Вашингтон, 1948, стр. 461-462.
  8. ^ a b Хейвуд, Гарри (1978). Черный большевик . Университет Миннесоты Press.
  9. ^ Вольф, Маркус (1999). Человек без лица . Связи с общественностью.
  10. ^ Транснациональный мир Cominternians архивации 2016-03-23 в Wayback Machine
  11. ^ a b Вольфганг Леонард (1959). Дитя революции . Х. Регнери.
  12. ^ Махама, Джон Драмани (2012). Мой первый государственный переворот . Блумсбери США.
  13. ^ Риордан, Джим (2009). Товарищ Джим . Четвертое сословие.
  14. ^ Шиэн, Хелена (2019). Навигация по Zeitgeist . Нью-Йорк: Ежемесячный обзор прессы.
  15. ^ МакМахон, Кевин (2017). «Мое путешествие в Москву». Организатор . разовое издание СИПТУ.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Гидон Коэн и Кевин Морган, "Сталинская колбасная машина: британские студенты в Международной ленинской школе 1926-1937 гг.", Британская история двадцатого века, вып. 13, вып. 4 (2002), стр. 327–355.
  • Джон Холстед и Барри Мак Лафлин, «Британские и ирландские студенты в Международной школе Ленина, Москва, 1926-1937». Саотар, Ирландское общество истории труда.
  • Юлия Кёстенбергер, "Die Internationale Lenin-Schule (1926-1938)", в книге Майкла Бакмиллера и Клауса Мешката (ред.), Biographisches Handbuch zur Geschichte der Kommunistischen Internationale: Ein deutsch-russisches Communistischen International the History of the History ofchungsprojekt [Биографический справочник по международной истории : Немецко-российский исследовательский проект. Берлин: Академия Верлаг, 2007; С. 287–309.
  • Джон Макилрой и Алан Кэмпбелл, «Шотландцы в школе Ленина», «История труда Шотландии», т. 37, 2002, стр. 50-71.
  • Джон Макилрой, Барри Маклафлин, Алан Кэмпбелл и Джон Холстед, «Формирование верных: британцы в Международной ленинской школе», Обзор трудовой истории, т. 68, нет. 1, 2003, стр. 99-128.
  • Джон Макилрой, Glowyr Cymru ym Mosgo. Валлийские коммунисты в Ленинской школе в период между войнами », Llafur, vol. 8, № 4, 2003 г., стр. 51–75
  • Алан Кэмпбелл, Джон Макилрой, Барри Маклафлин и Джон Холстед, «Международная Ленинская школа: ответ Коэну и Моргану», Британская история двадцатого века, т. 15, вып. 1, 2004, с. 51-76.
  • Хелена Шихан, Navigating the Zeitgeist , Monthly Review Press, 2019, стр. 215-238.
  • Барри Маклафлин, Оставленные волкам , Irish Academic Press, 2007.

Внешние ссылки [ править ]

  • Каталог исследовательских заметок Гарри Уикса по программе ILS , хранящийся в Центре современных записей Уорикского университета