Опрос знаний [1] — это метод оценки усвоения курса путем сбора отзывов учащихся об уровне знаний, которые они приобрели после завершения обучения. Обычно он состоит из вопросов, которые охватывают содержание курса. Опросы оценивают обучение учащихся и усвоение материала на всех уровнях: от базовых знаний и понимания до более высоких уровней мышления. Опросы знаний могут служить как инструментами формативной , так и итоговой оценки . Они эффективно помогают: [2]
Стандартный опрос знаний состоит из вопросов, которые охватывают содержание курса, охватывающего все уровни шкалы мышления Блума . Опрос может включать до 200 вопросов. Ключевой особенностью опросов знаний является то, что студенты НЕ отвечают на вопросы. Вместо этого они говорят, МОГУТ ли они ответить на вопрос и с какой степенью уверенности. Таким образом, студенты быстро заполняют анкеты.
Для облегчения оценки вопросы могут следовать формату множественного выбора с вариантами ответов, которые касаются уровня знаний и уверенности в определенной теме. Например, типичная самооценка с множественным выбором вопроса, выражающего проблему, может иметь следующую форму: [3]