Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Лоуренс Барсалу
Рожденный( 1951-11-03 )3 ноября 1951 г. (69 лет)
Сан-Диего , Калифорния
ОбразованиеБакалавр Калифорнийского университета , Сан-Диего (1977)
Научная карьера
ПоляКогнитивная психология
УчрежденияЧикагский университет , Технологический институт Джорджии , Университет Эмори , Университет Глазго (в настоящее время)
ТезисКонтекстно-независимая и контекстно-зависимая информация в концепциях  (1982)
ДокторантГордон Бауэр

Лоуренс В. Барсалу (родился 3 ноября 1951 г.) - американский психолог и когнитивист , в настоящее время работает в Университете Глазго . [1]

Карьера [ править ]

В Университете Глазго Барсалу - профессор психологии, проводящий исследования в Институте нейробиологии и психологии. Он получил степень бакалавра психологии в Калифорнийском университете в Сан-Диего в 1977 году (Джордж Мандлер, консультант) и докторскую степень. в когнитивной психологии из Стэнфордского университета в 1981 году (Гордон Бауэр, советник). С тех пор Барсалу работал преподавателем в Университете Эмори, Технологическом институте Джорджии и Чикагском университете, присоединившись к Университету Глазго в 2015 году.

Исследования Барсалу финансировались Национальным научным фондом и другими финансовыми агентствами США. Он получил стипендию Гуггенхайма, был председателем Общества когнитивных наук и получил награду за обучение в аспирантуре Чикагского университета. Барсалу является членом Американской ассоциации развития науки, Американской психологической ассоциации, Ассоциации психологической науки, Общества когнитивных наук, Института разума и жизни и Общества экспериментальных психологов. Он является лауреатом премии «Выдающиеся когнитивные науки» Калифорнийского университета в Мерседе. [2]

Исследование [ править ]

Исследования Барсалу затрагивают природу концептуальной обработки человека и ее роль в восприятии, памяти, языке, мышлении, социальном взаимодействии и познании здоровья. [2] В разных областях большая часть этой работы сосредоточена на влиянии целей и окружающего контекста на когнитивную обработку, а также на том, как мультимодальное моделирование, ситуативная концептуализация и воплощение основывают концептуальную обработку.

Специальные категории [ править ]

Возможно, наиболее заметным вкладом Барсалоу в область когнитивной психологии является его исследование специальных или целевых категорий. До этой работы подавляющее большинство исследований когнитивного представления категорий касалось исключительно таксономических категорий, принадлежность к которым устанавливается из-за совпадения как концептуальных, так и физических характеристик. Однако Барсалу (1983) [3]утверждал, что это не единственный тип категории. В то время как природное родство по своей сути формирует таксономические категории, которые можно использовать для управления познанием, для достижения целей нам требуется формирование других типов категорий. Эти категории, называемые специальными категориями, активно конструируются из существующих знаний для удовлетворения требований конкретного целевого контекста. Специальные категории отличаются от традиционных категорий двумя принципиальными способами. Во-первых, они нарушают корреляционную структуру среды. В соответствии с предыдущей работой Rosch et al. (1976), [4]свойства элементов в среде не являются независимыми, скорее определенные атрибуты имеют тенденцию совместно встречаться в определенных категориях. Однако это не является требованием для членства в специальной категории, учитывая, что родство основывается на удовлетворении цели, а не на естественном родстве. Во-вторых, в отличие от таксономических категорий, специальные категории часто создаются в интерактивном режиме и, следовательно, плохо закрепляются в долговременной памяти. Однако считается, что, хотя специальные категории репрезентативно отличаются от таксономических категорий, они демонстрируют сопоставимую структуру градуированного сходства, в которой член категории может рассматриваться как более прототип данной категории по сравнению с другими членами.

Барсалу (1991) [5] использовал классический пример специальной категории вещей, которые нужно упаковать в отпуск. Собираясь в поездку, активно конструируют эту категорию, чтобы упаковать соответствующие предметы. Для новых категорий, основанных на целях, планировщики должны сами вывести специальные категории, прежде чем они смогут рассмотреть и выбрать соответствующие элементы категории или экземпляры. Затем специалисты по планированию использовали бы хорошо известные знания о других категориях, чтобы подобрать кандидатов для специальной категории, а затем протестировать их на членство. Например, можно использовать устоявшиеся знания о категории одежды, чтобы решить, нужно ли им брать с собой купальный костюм в отпуск - если они решат утвердительно, то купальный костюм становится членом специальной категории. Так, Барсалов (1991) [5]предположил, что члены специальной категории не обязательно будут иметь много общих черт (например, купальный костюм, деньги, зубную пасту), но, тем не менее, будут членами одной и той же специальной категории, потому что они одинаково удовлетворяют требованиям текущей поведенческой цели - вещи, которые нужно упаковать. отпуск. Эта работа оказала огромное влияние на изучение категорий и сыграла большую роль в освещении гибкости семантической взаимосвязи и влияния конкретных поведенческих целей на краткосрочные и долгосрочные концептуальные представления.

Обоснованное познание [ править ]

Барсалу также был ярым сторонником обоснованных взглядов на познание и разработал несколько влиятельных моделей обоснованной когнитивной обработки в определенных областях. [6] [7] [8] Согласно традиционной когнитивной теории, семантическая память представлена ​​в амодальном формате и отличается от низкоуровневых процессов восприятия, используемых для кодирования информации из окружающей среды. Однако, начиная с влиятельной работы Лакоффа и Джонсона (1980), [9]некоторые ученые-когнитивисты, в том числе Барсалу, утверждали, что когнитивные репрезентации на самом деле глубоко воплощены, так что репрезентации семантической памяти напрямую опосредуются системами восприятия. Барсалу, в частности, внес большой вклад в исследования в области обоснованного познания. Согласно Барсалу (2008), [7]обоснованное познание относится к убеждению, что симуляции в рамках определенных сенсорных систем, телесных состояний и ситуативных действий опосредуют всю когнитивную обработку. Ссылаясь на данные исследований в области психолингвистики, планирования действий и социального познания, Барсалу предположил, что обоснованное познание хорошо подходит для облегчения разработки тестируемых моделей в когнитивной психологии. Он продолжил использовать обоснованный подход к различным областям когнитивной психологии, включая концептуальные представления, отношения, эмоции, предрассудки, внимательность и пищевое поведение. [10] [11] [12] [13]

Теория перцептивных систем символов [ править ]

Наиболее заметным вкладом Барсалу в обоснованное познание является развитие теории систем перцептивных символов. [6]Согласно теории перцептивных систем символов, восходящие паттерны активации в сенсорно-моторных областях связываются во время восприятия и, таким образом, становятся символами, основанными на восприятии. Барсалу предполагает, что механизмы внимания затем связывают эти разнообразные компоненты восприятия в стабильные сети ассоциаций, называемых симуляторами, которые затем сохраняются в долговременной памяти. Затем, во время нормальной концептуальной активации, нисходящие когнитивные процессы повторно активируют симуляторы, связанные с этими перцептивными символами, так что представление является прямым результатом смоделированных сенсорных переживаний. Хотя это может учитывать моделирование на уровне элементов, теория систем перцептивных символов может также учитывать когнитивную обработку на основе категорий. Теория утверждает, что после неоднократного переживания членов той или иной категории с течением времени,связанная с ней сенсомоторная активация превращается в стабильный симулятор, который используется для представления категории в целом. Таким образом, эти симуляторы могут интегрировать мультимодальную информацию как изнутри, так и из опыта работы с членами категории. Более того, эти симуляторы не ограничиваются конкретными типами сущностей, но могут использоваться для представления объектов, событий, действий, самоанализа и реляционных свойств.

Теория перцептивных систем символов также использовалась для предсказания и моделирования новых событий. [6] Барсалоу (2009) [8] утверждает, что, когда мы сталкиваемся со знакомой ситуацией, активируются сенсомоторные представления о ситуации. Учитывая, что эта форма моделирования, по сути, индексирует определенный паттерн сенсомоторной активации, эта форма обоснованного представления может затем служить богатым источником для прогнозирования с помощью механизмов завершения паттерна. Кроме того, новые события можно моделировать путем комбинаторного и рекурсивного комбинирования дискретных аспектов моделирования из известных концепций. Барсалу также предполагает, что такие процессы лежат в основе опыта проприоцепции и интроспекции. В частности, Барсалу (1999) [6]отмечает, что опыт интроспекции может быть связан в тандеме с сенсомоторными представлениями и, таким образом, позволяет представлять сложные абстрактные концепции, которые ранее считались выходящими за рамки обоснованной теории. Теория систем перцептивных символов послужила новаторской моделью обоснованной обработки и оказала особое влияние на моделирование воплощения языковых символов в познании и широкой роли моделирования в концептуальном представлении.

Познание аффективности и здоровья [ править ]

В последние годы Барсалу начал применять этот обоснованный подход к темам, касающимся аффективного познания и познания здоровья. В рамках аффективного познания Барсалу сосредоточился на выяснении и моделировании воплощения в отношениях, социальном восприятии и эмоциях. Niedenthal et al. (2005) [10] предполагают, что текущее исследование социального восприятия показывает, что воплощенные репрезентации лежат в основе социальной мимикрии и имитации, в то время как категориальные первичные исследования, изучающие воплощенные отношения, предполагают, что это воплощение может искажать физическую реакцию. Более того, считается, что воплощение этих социальных факторов происходит даже при отсутствии реальных социальных целей.

Барсалу также проводил исследования в области познания здоровья. Барсалу внес свой вклад в исследования в области внимательности, особенно в отношении того, как она может служить для прерывания дезадаптивной когнитивной обработки в режиме онлайн. Tincher, Lebois, & Barsalou (2016) [13] обнаружили, что кратковременное вмешательство осознанности привело к снижению межгрупповой предвзятости или предвзятости в пользу своей собственной группы и против своей чужой группы. Кроме того, Papies et al. (2014) [12]обнаружили, что внимательность может в широком смысле модулировать связь между мотивацией и поведением. Предполагая обоснованный подход, они постулировали, что встреча с привлекательными стимулами включает моделирование вознаграждения, которое затем может быть усилено заданным мотивационным состоянием. Они обнаружили, что практика внимательности к этим мотивационным состояниям уменьшала усиление симуляции вознаграждения и, таким образом, приводила к снижению аппетитного поведения.

Барсалу также использовал этот обоснованный подход для изучения сохранения привычек, особенно в контексте пищевого поведения. Чен, Папиес и Барсалоу (2016) [11]предполагают, что все пищевое поведение может быть смоделировано по отношению друг к другу в рамках общей теоретической структуры, называемой базовой сетью питания. Согласно этой сети, пищевое поведение опосредуется вентральным путем вознаграждения и дорсальным путем управления. В соответствии с обоснованным подходом к познанию эта сеть также предполагает, что нейронные области, активируемые во время моделирования еды, такие же, как и во время фактического приема пищи. То есть они утверждают, что пищевые стимулы активируют моделирование, основанное на вознаграждении, которое может служить мотивацией для ее потребления. Они также предполагают, что несколько факторов, включая важность питания, расстройства пищевого поведения, индекс массы тела и пищевые цели, могут влиять на активность определенных областей в основной сети питания.

Избранная библиография [ править ]

  • Барсалу, Лоуренс. Когнитивная психология: обзор для ученых-когнитивистов . (1992) Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс. ISBN  978-0898599664 .

Ссылки [ править ]

  1. ^ http://www.gla.ac.uk/schools/psychology/staff/lawrencebarsalou/
  2. ^ а б "Лоуренс Барсалу" . Барсаловская лаборатория . 2015-10-22 . Проверено 3 августа 2019 .
  3. ^ Барсалу, Лоуренс (1983). «Специальные категории» . Память и познание . 11 (3): 211–227. DOI : 10.3758 / BF03196968 . PMID 6621337 . S2CID 15591839 .  
  4. ^ Рош, Элеонора; Мервис, Кэролайн Б. Грей, Уэйн Д; Джонсон, Дэвид М; Бойс-Брем, Пенни (1976). «Основные объекты в природных категориях» . Когнитивная психология . 8 (3): 382–439. DOI : 10.1016 / 0010-0285 (76) 90013-х . ISSN 0010-0285 . S2CID 5612467 .  
  5. ^ a b Барсалу, Лоуренс (1991). «Получение категорий для достижения целей». Психология обучения и мотивации . 27 : 1–64. DOI : 10.1016 / S0079-7421 (08) 60120-6 . ISBN 9780125433273.
  6. ^ a b c d Барсалу, Лоуренс (1999). «Системы восприятия символов». Поведенческие науки и науки о мозге . 22 (4): 577–660. DOI : 10.1017 / S0140525X99002149 . PMID 11301525 . 
  7. ^ a b Барсалу, Лоуренс (2008). «Обоснованное познание». Ежегодный обзор психологии . 59 : 617–645. DOI : 10.1146 / annurev.psych.59.103006.093639 . PMID 17705682 . 
  8. ^ a b Барсалу, Лоуренс (2009). «Моделирование, ситуационная концептуализация и прогнозирование» . Философские труды Королевского общества B: биологические науки . 364 (1521): 1281–1289. DOI : 10.1098 / rstb.2008.0319 . PMC 2666716 . PMID 19528009 .  
  9. ^ Лакофф, G; Джонсон, М. (1980). «Метафорическая структура концептуальной системы человека» . Когнитивная наука . 4 (2): 195–208. DOI : 10,1207 / s15516709cog0402_4 .
  10. ^ a b Niedenthal, Paula M .; Барсалу, Лоуренс В .; Винкельман, Петр; Краут-Грубер, Сильвия; Рик, Франсуа (2005). «Воплощение в отношениях, социальном восприятии и эмоциях» . Обзор личности и социальной психологии . 9 (3): 184–211. DOI : 10,1207 / s15327957pspr0903_1 . ISSN 1088-8683 . PMID 16083360 . S2CID 7070644 .   
  11. ^ а б Чен, Цзин; Папис, Эстер К .; Барсалу, Лоуренс В. (2016). «Ядро сети питания и ее модуляции лежат в основе разнообразных явлений питания» . Мозг и познание . 110 : 20–42. DOI : 10.1016 / j.bandc.2016.04.004 . ISSN 0278-2626 . PMID 27156016 . S2CID 7034547 .   
  12. ^ a b Папи, Эстер К .; Пронк, Тила М .; Кизман, Майк; Барсалу, Лоуренс В. (2015). «Преимущества простого наблюдения: внимательное внимание модулирует связь между мотивацией и поведением» . Журнал личности и социальной психологии . 108 (1): 148–170. DOI : 10.1037 / a0038032 . ISSN 1939-1315 . PMID 25347126 .  
  13. ^ a b Tincher, Moses M .; Лебуа, Лорен А.М.; Барсалу, Лоуренс В. (2015-10-15). «Внимательное внимание снижает языковые межгрупповые предубеждения» . Внимательность . 7 (2): 349–360. DOI : 10.1007 / s12671-015-0450-3 . ISSN 1868-8527 . PMC 4868393 . PMID 27200110 .   

Внешние ссылки [ править ]

  • Домашняя страница Лоуренса Барсалу из Университета Глазго