Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Обучение на всю жизнь
Обучение для жизни.svg
ВладелецБойскауты Америки
Штаб-квартираИрвинг, Техас
СтранаСоединенные Штаты
Основан1992 г.
Членство
  • 418 484 молодежи
  • 1891 взрослый
  • 1 901 группа (2013 г.) [1]
Обучение веб-сайту
на всю жизнь - изучение
 Разведывательный портал

Learning for Life ( LFL ) - это молодежная программа в Соединенных Штатах, основанная на школах и рабочих местах, которая является филиалом Бойскаутов Америки . Он использует программы, разработанные для школ и общественных организаций, которые предназначены для подготовки молодежи к сложностям современного общества и повышения их уверенности в себе, мотивации и самооценки, а также для карьеры. [2]

«Обучение ради жизни» не считается традиционной скаутинговой программой; он не использует Скаутское Обещание , Скаутский Закон , униформу или знаки различия традиционного Скаутинга. Все программы «Обучение ради жизни» открыты для молодежи и взрослых без ограничений по полу, месту жительства, религии, сексуальной ориентации или по другим соображениям, кроме требований минимального возраста. Изучение сообщений требует проверки анкетных данных для взрослых старше 18 лет в качестве условия членства.

Программы [ править ]

Школьные программы [ править ]

«Обучение ради жизни» - это серия школьных программ для использования школами и образовательными организациями в областях воспитания характера, жизненных навыков, развития самооценки и развития этических навыков принятия решений.

Категории программ для участников, каждая со своей собственной учебной программой «Обучение для жизни», разработанной национальным офисом, состоят из программ, охватывающих дошкольный возраст до 12 класса:

Учебный план, используемый для этих программ, основан на планах уроков, разработанных на протяжении многих лет учителями и школьными волонтерами. Первоначально он был основан на планах уроков, адаптированных из планов скаутских встреч, но был существенно переработан, так что в настоящее время он мало похож на скаутские встречи.

В программах «Обучение ради жизни» подчеркивается необходимость повышения самооценки и признания достижений учащихся и их участия в программах признания. Большинство программ «Обучение ради жизни» включают использование настенных диаграмм, наклеек с опознавательными знаками, штампованных эмблем и сертификатов, выдаваемых национальным офисом «Обучение ради жизни».

Также есть награды школам, директорам, учителям и волонтерам, которые успешно реализуют программы. Местные советы могут наградить выдающихся взрослых премией «Золотое яблоко».

Изучение [ править ]

Основная статья: Исследование (Обучение на всю жизнь)
Изучение логотипа

Exploring - это программа обучения для жизни на рабочем месте, которая ориентирована на вовлечение подростков в клубы, называемые должностями, которые позволяют молодым людям узнать о возможной карьере, завязать дружеские отношения, развить лидерские навыки и насладиться занятиями с подростками и взрослыми-единомышленниками . Исследовательские клубы открыты для юношей и девушек в возрасте от 10 лет или учащихся 6-8 классов, но еще не достигших 15 лет. Исследовательские посты открыты для юношей и девушек в возрасте от 15 до 20 лет. Подростки, которым исполнилось 14 лет и которые закончили восьмой класс, также имеют право присоединиться к исследовательской должности. Все исследователи находятся под наблюдением взрослых, которые выступают в качестве почтовых консультантов спонсоров Клуба. Исследователи избирают своих коллег-лидеров в качестве должностных лиц при условии одобрения взрослых советников и спонсоров.

Цель исследования - предоставить опыт, который поможет молодым людям повзрослеть и подготовить их к тому, чтобы они стали ответственными и заботливыми взрослыми. Результатом является программа мероприятий, которая помогает молодежи преследовать свои особые интересы, расти и развиваться.

Типичные программы изучения включают группы подростков, специализирующихся в таких областях, как правоохранительные органы , пожарная и аварийная служба , здравоохранение , инженерное дело , авиация , квалифицированные профессии и технологии . Исследовательские посты или клубы не носят официальную форму. Любая форма, которую вы носите, связана с типом карьеры, на которую ориентирована должность или клуб. Например, молодежь в правоохранительных органах. Исследовательские посты и клубы носят измененную форму правоохранительных органов, аналогичную униформе, которую носит полицейский. Многие должности и клубы не носят особую форму, если в сфере карьеры нет стандартной формы.

Некоторые исследовательские посты собираются вместе для национальных исследовательских конференций и региональных мероприятий, иногда называемых академиями или сборами. В течение многих лет исследователи закона проводили ежегодный национальный конкурс пробных пробных испытаний, но конкурс не проводился с 2010 года. [3] Некоторые советы BSA проводят мероприятия, в которых участвуют местные посты и клубы исследователей.

Национальное управление обучения ради жизни выделяет стипендии для колледжей для подходящих исследователей на основании письменных заявлений. Офис также создает ряд наград, присуждаемых местными советами по изучению взрослых волонтеров и общественными организациями, самой престижной из которых является Премия Уильяма Х. Сперджена III . [4] Офис «Обучение ради жизни» также продвигает Премию молодых американцев, которая присуждается выдающимся молодым женщинам и молодым мужчинам, которые преуспели в учебе, спорте и хобби, общественной жизни и гражданской службе. Эти награды (включая стипендию) вручаются на ежегодном собрании Национального совета BSA.

История [ править ]

Изучение
логотипа "Big E"

В конце 1970-х и на протяжении 1980-х годов более 40 советов BSA организовали новаторские, нетрадиционные программы под названием In-School Scouting. Эти подразделения были в государственных школах (обычно в районах с низким доходом), куда школы приглашали BSA и другие партнерские организации, такие как Девочки-скауты США и Camp Fire USA.предоставлять скаутинговые программы как часть школьной программы, обычно по часу в неделю в дневное время по выбору. Были некоторые критики, которые жаловались, что эти программы были новаторскими до такой степени, что они не были «настоящим Скаутингом», и иногда возникали трудности в поддержании партнерских отношений между этими агентствами, обслуживающими молодежь, в предоставлении школьных программ как мальчикам, так и девочкам. Это побудило BSA изучить варианты проведения молодежных программ в государственных школах, а двухлетние усилия с привлечением целевых групп на низовом уровне привели к разработке Learning for Life, включая его название.

Партнер «Обучение для жизни» был основан в 1991 году как отдельная от BSA некоммерческая организация 501 (c) (3) для продолжения обслуживания молодежи через государственные школы и образовательные организации со специально разработанной учебной программой, отдельной от традиционного Скаутинга, и с особыми программами, которые больше не использовали традиционные методы Скаутинга, такие как Скаутская Клятва и Скаутский Закон . Участники программ обучения ради жизни будут открыты для представителей обоих полов на всех уровнях программы (в отличие от Cub Scouting (бойскаутов Америки).и Boy Scouting), что позволяет BSA проводить внутришкольные программы, если традиционные агентства для девочек не могут или не хотят этого делать. Все существующие программы под названием «Скаутинг в школе», а также большое количество постов по изучению карьерного роста (где участие молодежи состояло в основном из семинаров по вопросам карьеры в школьные часы) были включены в «Обучение на всю жизнь». Это привело к немедленному снижению общего количества членов BSA, но не имело значительного влияния на общее количество молодежи, обслуживаемой BSA, при объединении общего количества членов в традиционном Скаутинге с количеством обслуживаемой молодежи в рамках Learning for Life.

Когда ряд правительственных агентств и общественные лидеры начали серьезно сомневаться в целесообразности того, чтобы эти агентства продолжали создавать исследовательские должности, BSA решила реорганизовать структуру исследовательских программ. В 1998 году было принято решение отделить исследовательские программы на рабочем месте от тех, которые были в основном ориентированы на традиционные программы BSA, хобби, отдых на природе и спорт. Рабочие посты Exploring и их членство были переданы филиалу Learning for Life, а посты, которые были традиционными для хобби, активного отдыха и спорта, были переименованы в Venturing teams и Sea Scout.кораблей и оставалась частью традиционной организации BSA. И должности, и бригады по-прежнему обслуживают одни и те же возрастные группы молодых женщин и мужчин в возрасте от 15 до 20 лет, но с годами терминология и методы программ Exploring и Venturing развивались в разных направлениях, при этом Exploring продолжалось в очень нестандартном направлении. -традиционное направление.

Почти каждый из 264 советов BSA имеет хотя бы один исследовательский пост, а около 90 имеют программы обучения для жизни, которые представляют собой школьные группы. В этих группах и постах есть молодые люди, которые описаны как участники и члены Learning for Life, но не являются членами BSA и не подпадают под ограничения членства, такие как религиозные требования, кроме требований минимального возраста. Политика здоровья и безопасности в Learning for Life очень похожа на политику, используемую в программах BSA. [5]

Молодежное членство
Год2010 [6]2011 [7]2012 [8]2013 [9]2014 [10]2015 [11]2016 [11]2017 [11]
Изучение113 180112 783116 584114 894110 853110 348119 841114 751
Обучение на всю жизнь664 063511 359475 280418 484422 139385 535372 072262 086

Проблемы [ править ]

Некоммерческий статус и финансирование [ править ]

Хотя национальные бойскауты Америки организовали «Обучение для жизни» в качестве независимого филиала своей собственной организации, в местных советах бойскаутов Америки программа «Обучение для жизни» не имеет отдельного некоммерческого статуса 501 (c) 3. Это иногда приводит к трудностям с грантовыми агентствами, которые не желают косвенно поддерживать BSA из-за его политики (см. Споры о членстве бойскаутов Америки ). [12]Фонд «Обучение ради жизни» существует для того, чтобы местные советы могли подавать заявки на гранты или финансирование от организаций или корпораций, которые не допускают дискриминации любого типа. Советы работают с Национальным центром обучения для жизни, чтобы подать заявку через LFL Foundation, и после получения средств 100% из них направляются в местный совет для использования специально с LFL / исследовательскими программами. [13]

Лидерство [ править ]

В национальном масштабе «Обучение ради жизни» является филиалом «Бойскаутов Америки». Организация «Обучение для жизни» состоит из руководящей группы национальных добровольцев «Обучение для жизни», включая специализированные комитеты по различным исследовательским программам, и при поддержке опытных руководителей высшего звена. Эти комитеты и специалисты разрабатывают учебную программу и национальные программы обучения для жизни, а также консультируют и оказывают поддержку полевым отделениям "Обучение для жизни" в Соединенных Штатах и ​​за рубежом.

В местных советах BSA группы «Обучение ради жизни» получают поддержку через специальные комитеты добровольцев «Обучение ради жизни». Повседневная поддержка программ «Обучение для жизни» и «Изучение» осуществляется советом через одного или нескольких сертифицированных руководителей, которые либо работают на полную ставку, либо через специалистов, уполномоченных BSA. Эти профессионалы, будь то сертифицированные руководители Learning for Life или руководители BSA, являются сотрудниками местного совета BSA.

Local Learning for Life Marketing and Promotions [ править ]

Learning for Life на уровне совета может иметь свою собственную версию ключа 3 [14] (председатель, заместитель председателя и руководитель программы), и в этих случаях он будет отвечать за создание собственных подкомитетов (финансы, маркетинг, программа, членство) .

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Итоги участия». Годовой отчет 2013 (PDF) . 31 декабря 2013 г. с. 12.
  2. ^ «Обучение для жизни - изучение» . Проверено 15 января 2006 года .
  3. ^ «Изучение» . resources.learningforlife.org . Проверено 3 февраля 2018 года .
  4. ^ "Премия Уильяма Х. Сперджена" (PDF) . Изучение . Проверено 3 февраля 2018 года .
  5. ^ "Руководство по безопасности прежде всего" (PDF) . Проверено 3 февраля 2018 года .
  6. ^ Годовой отчет 2010 (PDF) . Обучение на всю жизнь. п. 22 . Проверено 11 января 2015 года .
  7. ^ Годовой отчет 2011 (PDF) . Обучение на всю жизнь. п. 19 . Проверено 11 января 2015 года .
  8. ^ Годовой отчет 2012 (PDF) . Обучение на всю жизнь. п. 19 . Проверено 11 января 2015 года .
  9. ^ Годовой отчет 2013 (PDF) . Обучение на всю жизнь. п. 12 . Проверено 11 января 2015 года .
  10. ^ Годовой отчет 2014 (PDF) . Обучение на всю жизнь. п. 11 . Проверено 2 февраля 2016 года .
  11. ^ a b c Документ о внутреннем членстве является источником
  12. ^ "United Way привлекает финансирование для бойскаутов в Филадельфии" . Pittsburgh Post-Gazette. 3 августа 2003 г. с. 22 . Проверено 5 августа 2009 года .
  13. ^ «Руководство фонда развития трудовых ресурсов» (PDF) . Проверено 3 февраля 2018 года .
  14. ^ Брайан Венделл. "Что такое ключ 3?" . Проверено 26 сентября 2017 года .
  • Совет Карнеги по развитию подростков; Великие перемены, подготовка подростков к новому веку, стр. 49
  • Питер Л. Бенсон, доктор философии; Джуди Гэлбрейт, Массачусетс; и Памела Эспеланд; Что нужно подросткам, чтобы добиться успеха; Институт поиска и издательство Free Spirit Publishing, 1998 г.