Это неполный список школ , предлагающих степени в области количественной психологии [1] или смежных областях, таких как психометрия или методология исследования. [2] Программы обычно предлагаются на факультетах психологии, педагогической психологии или человеческого развития. Различные организации, в том числе Отдел 5 Американской психологической ассоциации [1], Канадская психологическая ассоциация [3], Национальный совет по измерениям в образовании [2] и Общество многомерной экспериментальной психологии [4] составили списки программ. .
Программы магистратуры [ править ]
Структура [ править ]
Записи перечислены в алфавитном порядке по университетам в порядке убывания. В рамках данного университета записи сортируются по степени (докторская, затем магистерская). Критерии включения описаны на странице обсуждения .
- Раздел университета
- Университет. Указанный университет является основным учреждением / организацией, присуждающей степень. Ссылка содержала ссылки на страницу Википедии об университете.
- Департамент - Указанный департамент является основным департаментом, который присуждает степень. Ссылка давала ссылки на сайт отдела.
- Программный раздел
- Конечная степень - это последняя степень, присуждаемая студенту в рамках данной программы. Многие докторские программы в США имеют совместные программы магистратуры и докторантуры. Эти степени перечислены в той же записи под присвоенной окончательной степенью ( например , доктор философии). Приведенная ссылка ведет к описанию степени.
- Программа - это название программы на получение степени. Ссылка обычно указывает на требования к ученой степени. Часто страница конечной степени и страница программы совпадают.
- Специальность - в этом подразделе определяются различные направления в рамках программы на получение степени. Не все программы имеют этот уровень специальности. Если применимо, ссылка ведет на главную страницу с подробными требованиями к специализации.
- Факультет - в этом разделе перечислены штатные преподаватели / преподаватели, которые в настоящее время указаны на веб-сайте программы с первичным назначением. Почетные профессора исключены из этого списка.
- Источник - в источнике перечислены академические организации, которые определили программу как количественную. Можно указать несколько организаций. См. Страницу обсуждения для получения более подробной информации.
Список формальных степеней [ править ]
Университет | Программа | Источник | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
отделение | Конечная степень | Программа | Специальность | Факультет | ||
Университет Алабамы | Отдел педагогических исследований в области психологии, методологии исследований и консультирования | Доктор Философии | Образовательные исследования | Измерение [2] | 7
| NCME [2] |
Университет Алабамы | Отдел педагогических исследований в области психологии, методологии исследований и консультирования | Специалист по образованию | Образовательные исследования / Психология | NCME [2] | ||
Университет Альберты | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Измерение, оценка и познание | 6
| NCME [2] | |
Университет Альберты | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования | Измерение, оценка и познание | NCME [2] | ||
Амстердамский университет [5] | Кафедра психологии | Магистр наук | Психология | Психологические методы | 15
| |
Университет Аризоны | Образовательная психология | Доктор Философии | Образовательная психология | Измерение и методология [2] | ? | NCME [2] |
Государственный университет Аризоны | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 6
| SMEP [4] |
Государственный университет Аризоны | Департамент семьи и человеческого развития | Доктор Философии | Семья и человеческое развитие | Измерение и статистический анализ | 8
| NCME [2] |
Государственный университет Аризоны | Колледж государственной службы и общественных решений | Магистр наук | Оценка программы | ? | ||
Обернский университет | Департамент образовательных основ, лидерства и технологий | Доктор Философии | Образовательная психология | Измерение и оценка [2] | ? | NCME [2] |
Государственный университет Болла | Кафедра педагогической психологии | Мастер искусства | Образовательная психология | Статистические и исследовательские методы | ? | NCME [2] |
Бейлорский университет | Департамент статистической науки | Доктор Философии | Статистическая наука | Психометрия и биостатистика | ? | NCME [2] |
Бейлорский университет | Кафедра педагогической психологии | Мастер искусства | Образовательная психология | Количественные методы | ? | |
Бостонский колледж | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 2
| SMEP [4] |
Бостонский колледж | Измерение, оценка, статистика и оценка (MESA) | Доктор Философии | Измерение, оценка, статистика и оценка (MESA) | ? | NCME [2] | |
Бостонский колледж | Измерение, оценка, статистика и оценка (MESA) | Магистр образования | Измерение, оценка, статистика и оценка | ? | NCME [2] | |
Бостонский колледж | Измерение, оценка, статистика и оценка (MESA) | Магистр наук | Прикладная статистика и психометрия | ? | ||
Университет Бригама Янга | Кафедра учебной психологии и технологий | Доктор Философии | Учебная психология и технологии | Учебное исследование и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Бригама Янга | Кафедра учебной психологии и технологий | Магистр наук | Учебная психология и технологии | Учебное исследование и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Британской Колумбии | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественные методы | 2
| CPA, [3] SMEP [4] |
Университет Британской Колумбии | Кафедра педагогической и консультативной психологии и специального образования | Доктор Философии | Методология измерения, оценки и исследования | Измерение Психометрия Статистическая наука Разработка тестов Оценка программы | 5
| NCME [2] |
Университет Британской Колумбии | Кафедра педагогической и консультативной психологии и специального образования | Мастер искусства | Методология измерения, оценки и исследования | Измерение Психометрия Статистическая наука Разработка тестов Оценка программы | 5
| NCME [2] |
Университет Британской Колумбии | Кафедра педагогической и консультативной психологии и специального образования | Магистр образования | Методология измерения, оценки и исследования | Измерение Психометрия Статистическая наука Разработка тестов Оценка программы | 5
| NCME [2] |
Калифорнийский университет в Беркли | Высшая школа образования | Доктор Философии | Политика, организация, измерение и оценка | Количественные методы и оценка | ? | NCME [2] |
Калифорнийский университет в Беркли | Высшая школа образования | Доктор Философии | Политика, организация, измерение и оценка | Оценка программы и оценка | ? | NCME [2] |
Калифорнийский университет в Дэвисе | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 3
| SMEP [4] |
Калифорнийский университет в Дэвисе | Школа образования | Мастер искусства | Образование | Образовательная оценка и измерение | ? | |
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 5
| SMEP [4] |
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе | отдел образования | Доктор Философии | Методология социальных исследований | Передовые количественные методы, методы исследования в области образования, оценка | 6
| NCME, [2] SMEP [4] |
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе | отдел образования | Мастер искусства | Методология социальных исследований | NCME [2] | ||
Калифорнийский университет в Мерседе [6] | Психология | Доктор Философии | Психологические науки | Количественная психология | 5
| SMEP [4] |
Калифорнийский университет в Санта-Барбаре | Междисциплинарный | Доктор Философии | Междисциплинарный | Количественные методы в социальных науках | ? | |
Калифорнийский университет в Санта-Барбаре | отдел образования | Доктор Философии | Образование | Политика, лидерство и методы исследования | ? | NCME [2] |
Калифорнийский университет в Санта-Барбаре | отдел образования | Мастер искусства | Образование | Политика, лидерство и методы исследования | ? | NCME [2] |
Университет Цинциннати | Школа образования | Доктор Философии | Образовательные исследования | Количественные и смешанные методы исследования. | ? | |
Университет Цинциннати | Школа образования | Мастер искусства | Образовательные исследования | Прикладные методы исследования | ? | |
Городской университет Нью-Йорка | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Количественные методы в педагогических и психологических исследованиях | 5
| SMEP [4] |
Клермонтский аспирантский университет | Отдел поведенческих и организационных наук | Доктор Философии | Психология | Методы оценки и прикладных исследований | ? | |
Колорадский университет в Боулдере | Школа образования | Доктор Философии | Методология исследования и оценки | ? | NCME [2] | |
Университет Коннектикута | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Измерение, оценка и оценка | ? | NCME [2] | |
Университет Коннектикута | Кафедра педагогической психологии | Мастер искусства | Образование | Измерение, оценка и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Делавэра | Школа образования | Доктор Философии | Образование | Оценка, измерение и статистика | ? | NCME [2] |
Денверский университет | Кафедра методов исследования и информатики | Доктор Философии | Методы исследования и статистика | ? | NCME [2] | |
Денверский университет | Кафедра методов исследования и информатики | Мастер искусства | Методы исследования и статистика | ? | NCME [2] | |
Государственный университет Флориды | Образовательный колледж | Доктор Философии | Измерение и статистика | 6
| NCME, [2] SMEP [4] | |
Государственный университет Флориды | Образовательный колледж | Доктор Философии | Образовательное лидерство и политика | Образовательная политика и оценка | ? | |
Государственный университет Флориды | Образовательный колледж | Доктор педагогических наук | Образовательное лидерство и политика | Образовательная политика и оценка | ? | |
Государственный университет Флориды | Образовательный колледж | Магистр наук | Измерение и статистика | ? | NCME [2] | |
Государственный университет Флориды | Образовательный колледж | Магистр наук | Образовательная политика и оценка | ? | ||
Университет Флориды | Программа методологии исследований и оценки | Доктор Философии | Методология исследования и оценки | Качественные методы | ? | NCME [2] |
Университет Флориды | Программа методологии исследований и оценки | Доктор Философии | Методология исследования и оценки | Количественные методы | ? | NCME [2] |
Университет Флориды | Программа методологии исследований и оценки | Магистр образования | Методология исследования и оценки | ? | NCME [2] | |
Университет Флориды | Программа методологии исследований и оценки | Мастер искусства | Образование | Методология исследования и оценки | ? | NCME [2] |
Университет Флориды | Программа методологии исследований и оценки | Магистр образования | Методология исследования и оценки | ? | NCME [2] | |
Фордхэмский университет | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Психометрия и количественная психология | 4
| NCME, [2] SMEP [4] |
Фордхэмский университет | Кафедра психологии | Магистр наук | Прикладные психологические методы | |||
Технологический институт Джорджии | Школа Психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 3
| NCME, [2] SMEP [4] |
Государственный университет Джорджии | Программа исследований, измерений и статистики | Доктор Философии | Исследования образовательной политики | Исследования, измерения и статистика | ? | NCME [2] |
Государственный университет Джорджии | Программа исследований, измерений и статистики | Магистр наук | Образовательные исследования | ? | NCME [2] | |
Университет Джорджии | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Количественная методология | ? | NCME [2] |
Университет Джорджии | Департамент непрерывного образования, администрации и политики | Доктор Философии | Качественные исследования и методики оценки | Оценка программы | ? | |
Университет Джорджии | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования | Образовательная психология | Количественная методология | ? | NCME [2] |
Университет Джорджии | Кафедра педагогической психологии | Мастер искусства | Образовательная психология | Количественная методология | ? | NCME [2] |
Гавайский университет в Маноа | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Измерение, статистика и оценка | ? | NCME [2] |
Гавайский университет в Маноа [7] | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования | Образовательная психология | Строка измерения, статистики и оценки | ? | |
Иллинойский университет в Чикаго | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Измерение, оценка, статистика и оценка | ? | NCME [2] |
Иллинойский университет в Чикаго | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования | Образовательная психология | Измерение, оценка, статистика и оценка | ? | NCME [2] |
Иллинойский университет в Чикаго | Кафедра педагогической психологии | Интернет-магистр образования | Образовательная психология | Измерение, оценка, статистика и оценка в Интернете | ? | NCME [2] |
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Исследования в области интерпретационных, статистических, измерительных и оценочных методологий для образования | Образовательные измерения; Оценка; Статистика; Дизайн исследования | 6
| NCME, [2] SMEP [4] |
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественный | 4
| SMEP [4] |
Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн | Кафедра педагогической психологии | Магистр наук | Исследования в области интерпретационных, статистических, измерительных и оценочных методологий для образования | ? | NCME [2] | |
Государственный университет Иллинойса | Департамент управления образованием и фондов | Доктор Философии | Образовательная администрация | Исследования и оценка [2] | ? | NCME [2] |
Государственный университет Иллинойса [8] | Кафедра психологии | Магистр наук | Психология | Количественная психология | 3
| |
Университет Индианы | Школа образования | Доктор Философии | Методология запроса | ? | NCME [2] | |
Университет Индианы | Школа образования | Магистр естественнонаучного образования | Обучающие и развивающие науки | Методология запроса | ? | |
Университет Айовы | Кафедра психологических и количественных основ | Доктор Философии | Образовательные измерения и статистика | ? | NCME [2] | |
Университет Айовы | Кафедра психологических и количественных основ | Мастер искусства | Образовательные измерения и статистика | ? | NCME [2] | |
Университет Джеймса Мэдисона | Кафедра высшей психологии | Доктор Философии | Оценка и измерение | 9
| NCME [2] | |
Университет Джеймса Мэдисона | Кафедра высшей психологии | Мастер искусства | Психологические науки | Количественная психология | ||
Канзасский университет | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 2
| SMEP [4] |
Канзасский университет | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Педагогическая психология и исследования | Исследования, оценка, измерения и статистика | ? | NCME [2] |
Канзасский университет | Кафедра педагогической психологии | Магистр наук в области образования | Педагогическая психология и исследования | Исследования, оценка, измерения и статистика | ? | NCME [2] |
Кентский государственный университет | Школа основ, лидерства и администрации | Доктор Философии | Оценка и измерение | ? | NCME [2] | |
Кентский государственный университет | Школа основ, лидерства и администрации | Магистр образования | Оценка и измерение | ? | NCME [2] | |
Университет штата Луизиана | Школа образования | Доктор Философии | Образовательное лидерство и исследования | Методология образовательных исследований | ? | NCME [2] |
Университет штата Луизиана | Школа образования | Мастер искусства | Образовательное лидерство, исследования и консультирование | Прикладные исследования, измерения и оценка | ? | |
Университет Луисвилля | Кафедра педагогической и консультативной психологии | Доктор Философии | Консультационные и кадровые услуги | Педагогическая психология, измерение и оценка | ? | NCME [2] |
Лейденский университет | [1] | [2] | 14
| |||
Университет Лойолы Чикаго | Школа образования | Доктор Философии | Методология исследования | 5
| ||
Университет Манитобы [9] | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественный | 4
| CPA, [3] SMEP [4] |
Университет Мэриленда | Кафедра человеческого развития и количественной методологии | Доктор Философии | Измерение, статистика и оценка | 8
| NCME [2] | |
Университет Мэриленда | Кафедра человеческого развития и количественной методологии | Мастер искусства | Измерение, статистика и оценка | ? | NCME [2] | |
Массачусетский университет в Амхерсте | Департамент образовательной политики, исследований и администрации | Доктор Философии | Исследования, образовательные измерения и психометрия | 6
| NCME, [2] SMEP [4] | |
Массачусетский университет в Амхерсте | Департамент образовательной политики, исследований и администрации | Магистр образования | Оценка и политические исследования в образовании | ? | NCME [2] | |
Университет Макгилла | Кафедра психологии | Доктор Философии | Экспериментальная психология | Количественная психология и моделирование | 5
| CPA, [3] SMEP [4] |
Университет штата Мичиган | Департамент консультирования педагогической психологии и специального образования | Доктор Философии | Измерение и количественные методы | Измерение | ? | NCME [2] |
Университет штата Мичиган | Департамент консультирования педагогической психологии и специального образования | Доктор Философии | Измерение и количественные методы | Количественные методы | ? | NCME [2] |
Государственный университет Среднего Теннесси [10] | Кафедра психологии | Мастер искусства | Психология | Количественная психология | ? | |
Университет Миннесоты | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественные / психометрические методы | 4
| NCME, [2] SMEP [4] |
Университет Миннесоты | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Количественные методы в образовании | ? | NCME [2] | |
Университет Миннесоты | Кафедра педагогической психологии | Мастер искусства | Количественные методы в образовании | ? | NCME [2] | |
Университет Миссури | Кафедра педагогической, школьной и консультативной психологии | Доктор Философии | Педагогическая, школьная и консультативная психология | Образовательные исследования, методы и анализ | 6
| NCME [2] |
Университет Миссури | Кафедра педагогической, школьной и консультативной психологии | Мастер искусства | Педагогическая, школьная и консультативная психология | Образовательные исследования, методы и анализ | ? | NCME [2] |
Университет Миссури | Кафедра педагогической, школьной и консультативной психологии | Магистр образования | Педагогическая, школьная и консультативная психология | Образовательные исследования, методы и анализ | ? | |
Университет Миссури | Кафедра психологических наук | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 6
| SMEP [4] |
Университет Миссури [11] | Кафедра психологических наук | Мастер искусства | Прикладная психометрия | ? | ||
Университет Миссури – Св. Луи | Образовательный колледж | Магистр образования | Образовательная психология | Образовательные исследования и оценка программ | ? | |
Государственный университет Моргана | ? | Доктор Философии | ? | ? | ? | |
Государственный университет Моргана | ? | Магистр наук | ? | ? | ? | |
Университет Небраски, Линкольн | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Количественные, качественные и психометрические методы | ? | NCME [2] | |
Университет Небраски, Линкольн | Кафедра педагогической психологии | Мастер искусства | Количественные, качественные и психометрические методы | ? | NCME [2] | |
Университеты Нидерландов и Фландрии | Межвузовская высшая школа психометрии и социометрии | Доктор Философии | Психометрия и социометрика | ? | ||
Университет Невады, Лас-Вегас | Кафедра психологии образования и высшего образования | Магистр наук | Образовательная психология | Оценка | ? | NCME [2] |
Университет Невады, Лас-Вегас | Кафедра психологии образования и высшего образования | Магистр наук | Образовательная психология | Методология количественного исследования | ? | NCME [2] |
Нью-Йоркский университет | Департамент прикладной статистики, социальных и гуманитарных наук | Магистр наук | Прикладная статистика для исследований в области социальных наук | ? | ||
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл | Кафедра психологии и неврологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 7
| NCME, [2] SMEP [4] |
Университет Северной Каролины в Гринсборо | Отдел методологии педагогических исследований | Доктор Философии | Методология образовательных исследований | ? | NCME [2] | |
Университет Северной Каролины в Гринсборо | Отдел методологии педагогических исследований | Магистр наук | Методология образовательных исследований | ? | NCME [2] | |
Университет Северного Техаса | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Исследования, измерения и статистика | ? | NCME [2] |
Университет Северного Техаса | Кафедра педагогической психологии | Магистр наук | Образовательная психология | Исследования, измерения, статистика и оценка | ? | |
Университет Нотр-Дам | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 7
| SMEP [4] |
Государственный университет Огайо | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 4
| SMEP [4] |
Государственный университет Огайо | Департамент педагогических исследований | Доктор Философии | Образовательные исследования | Количественные исследования, оценка и измерения | ? | NCME [2] |
Государственный университет Огайо | Департамент педагогических исследований | Мастер искусства | Образовательные исследования | Количественные исследования, оценка и измерения | ? | NCME [2] |
Университет Огайо | Кафедра психологии | Доктор Философии | Экспериментальная психология ; Клиническая психология | Прикладная количественная психология (экспериментальный трек) ; Прикладная количественная психология (клинический курс) | 5
| SMEP [4] |
Государственный университет Оклахомы | Школа прикладного здравоохранения и педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Исследования, оценка, оценка и статистика | ? | NCME [2] |
Государственный университет Оклахомы | Школа прикладного здравоохранения и педагогической психологии | Магистр наук | Образовательная психология | Образовательные исследования и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Оклахомы | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 3
| NCME, [2] SMEP [4] |
Орегонский университет | Департамент методологии образования, политики и лидерства | Доктор Философии | Образовательное лидерство | Количественные методы исследования | ? | NCME [2] |
Государственный университет Пенсильвании | Департамент педагогической психологии, консультирования и специального образования | Доктор Философии | Образовательная психология | Методология исследования с акцентом на образовательные и психологические измерения | ? | NCME [2] |
Государственный университет Пенсильвании | Кафедра человеческого развития и семейных исследований | Доктор Философии | Человеческое развитие и семейные исследования | Методология исследования развития | 6
| SMEP [4] |
Пенсильванский университет | Отдел количественных методов | Доктор Философии | Количественные методы | 3
| ||
Пенсильванский университет | Отдел количественных методов | Магистр философии в области образования | Количественные методы | |||
Пенсильванский университет | Отдел количественных методов | Магистр наук | Статистика, измерения, оценка и исследовательские технологии | |||
Питтсбургский университет | Кафедра психологии в образовании | Доктор Философии | Методология исследования | ? | NCME [2] | |
Питтсбургский университет | Кафедра психологии в образовании | Магистр образования | Методология исследования | ? | NCME [2] | |
Питтсбургский университет | Кафедра психологии в образовании | Мастер искусства | Методология исследования | ? | NCME [2] | |
Университет Пердью | Кафедра психологических наук | Доктор Философии | Психологические науки | Математическая и вычислительная когнитивная наука | ? | SMEP [4] |
Университет Пердью | Департамент педагогических исследований | Доктор Философии | Образовательная психология | Методология измерения и исследования | ? | NCME [2] |
Университет Пердью | Департамент педагогических исследований | Доктор Философии | Образовательная психология | Количественные методы исследования | ? | NCME [2] |
Университет Пердью | Департамент педагогических исследований | Доктор Философии | Образовательная психология | Образовательные измерения | ? | NCME [2] |
Университет Пердью | Департамент педагогических исследований | Магистр наук в области образования | Образовательная психология | [Методы исследования и измерения] | ? | NCME [2] |
Университет Род-Айленда | Кафедра психологии | Доктор Философии | Поведенческая наука | Методология исследования | ? | |
Университет Рутгерса | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образование: обучение, познание, обучение и развитие | Статистика и измерения | ? | NCME [2] |
Университет Рутгерса | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования | Образовательная статистика, измерение и оценка | Статистика и измерения | ? | NCME [2] |
Университет Рутгерса | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования | Образовательная статистика, измерение и оценка | Оценка | ? | NCME [2] |
Университет Саймона Фрейзера | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | История, количественная и теоретическая психология | 4
| CPA, [3] SMEP [4] |
Университет Южной Каролины | Кафедра психологии | Доктор Философии | Экспериментальная психология ; Клиническая общественная психология | Количественная психология | 4
| SMEP [4] |
Университет Южной Каролины | Департамент педагогических исследований | Доктор Философии | Педагогическая психология и исследования | Образовательные исследования | 4
| NCME [2] |
Университет Южной Каролины | Департамент педагогических исследований | Магистр образования | Образовательные исследования | ? | NCME [2] | |
Университет Южной Дакоты | Департамент консультирования и психологии в образовании | Доктор Философии | Человеческое развитие и педагогическая психология | Акцент на исследованиях и статистике | ? | NCME [2] |
Университет Южной Дакоты | Департамент консультирования и психологии в образовании | Специалист по образованию | Человеческое развитие и педагогическая психология | Акцент на исследованиях и статистике | ? | NCME [2] |
Университет Южной Дакоты | Департамент консультирования и психологии в образовании | Мастер искусства | Человеческое развитие и педагогическая психология | Акцент на исследованиях и статистике | ? | NCME [2] |
Университет Южной Флориды | Отдел педагогических и психологических исследований | Доктор Философии | Учебный план и инструкция | Измерение и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Южной Флориды | Отдел педагогических и психологических исследований | Магистр образования | Учебный план и инструкция | Измерение и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Южной Флориды | Отдел педагогических и психологических исследований | Специалист по образованию | Учебный план и инструкция | Измерение и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Южной Калифорнии | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественные методы | 4
| SMEP [4] |
Университет Южного Иллинойса в Карбондейле | Департамент консультирования, количественных методов и специального образования | Доктор Философии | Количественные методы | ? | NCME [2] | |
Государственный университет Нью-Йорка в Олбани | Отдел педагогической психологии и методологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Методология | ? | NCME [2] |
Государственный университет Нью-Йорка в Олбани | Отдел педагогической психологии и методологии | Магистр наук | Педагогическая психология и методология | ? | NCME [2] | |
Государственный университет Нью-Йорка в Буффало | Департамент консультирования, школьной и педагогической психологии | Доктор Философии | Педагогическая психология и количественные методы | 4
| NCME [2] | |
Государственный университет Нью-Йорка в Буффало | Департамент консультирования, школьной и педагогической психологии | Магистр искусства | Педагогическая психология и количественные методы | ? | NCME [2] | |
Педагогический колледж Колумбийского университета | Департамент человеческого развития | Доктор Философии | Измерение и оценка | ? | NCME [2] | |
Педагогический колледж Колумбийского университета | Департамент человеческого развития | Доктор педагогических наук | Измерение и оценка | ? | NCME [2] | |
Педагогический колледж Колумбийского университета | Департамент человеческого развития | Магистр образования | Измерение и оценка | ? | NCME [2] | |
Педагогический колледж Колумбийского университета | Департамент человеческого развития | Магистр наук | Прикладная статистика | ? | NCME [2] | |
Университет Теннесси | Кафедра педагогической психологии и консультирования | Доктор Философии | Педагогическая психология и исследования | Оценка, статистика и измерения | ? | NCME [2] |
Техасский университет A&M | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования (онлайн) | Исследования, измерения и статистика | ? | ||
Техасский университет в Остине | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Количественные методы | ? | NCME [2] |
Техасский университет в Остине | Кафедра педагогической психологии | Магистр образования | Образовательная психология | Количественные методы | ? | NCME [2] |
Тилбургский университет | Высшая школа социальных и поведенческих наук | Магистр наук | Индивидуальные различия и оценка | ? | 16
| |
Университет Толедо | Департамент образовательных фондов и лидерства | Доктор Философии | Образовательные исследования и измерения | ? | NCME [2] | |
Университет Толедо | Департамент образовательных фондов и лидерства | Мастер искусства | Исследования и измерения | ? | NCME [2] | |
Университет штата Юта | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология | 5
| |
Университет штата Юта | Колледж образования и социальных служб | Доктор Философии | Исследования и оценка | ? | NCME [2] | |
Утрехтский университет [12] | Кафедра методологии и статистики | Магистр наук | Методология и статистика поведенческих, биомедицинских и социальных наук | [3] | 24
| |
Университет Вандербильта | Кафедра психологии и человеческого развития | Доктор Философии | Психологические науки | Количественные методы | 8
| SMEP [4] |
Университет Вандербильта | Кафедра психологии и человеческого развития | Магистр образования | Количественные методы | |||
Технологический институт Вирджинии | Факультет лидерства, консультирования и исследований | Доктор Философии | Образовательные исследования и оценка | Измерение | 3
| NCME [2] |
Технологический институт Вирджинии | Факультет лидерства, консультирования и исследований | Доктор Философии | Образовательные исследования и оценка | Статистика | 2
| NCME [2] |
Университет Вирджинии | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная методология | 6
| SMEP [4] |
Университет Вирджинии | Школа образования | Доктор Философии | Образование | Исследования, статистика и оценка | ? | NCME [2] |
Университет Вирджинии | Школа образования | Магистр образования | Образовательная психология | Исследования, статистика и оценка | ? | |
Вашингтонский государственный университет | Образовательный колледж | Доктор Философии | Образовательная психология | Исследования, оценка и измерения | ? | NCME [2] |
Вашингтонский университет | Образовательный колледж | Доктор Философии | Образовательная психология | Измерение и статистика | ? | NCME [2] |
Вашингтонский университет | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественная психология |
| |
Университет Западного Мичигана | Департамент образовательного лидерства, исследований и технологий | Доктор Философии | Оценка, измерение и исследования | ? | NCME [2] | |
Университет Западного Мичигана | Департамент образовательного лидерства, исследований и технологий | Мастер искусства | Оценка, измерение и исследования | ? | ||
Университет Западного Онтарио | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Личность и измерение | ? | Цена за конверсию [3] |
Университет Висконсин-Мэдисон | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Количественные методы | ? | NCME, [2] SMEP [4] |
Университет Висконсин-Милуоки | Кафедра педагогической психологии | Доктор Философии | Образовательная психология | Образовательная статистика и измерения | ? | NCME, [2] SMEP [4] |
Йоркский университет | Кафедра психологии | Доктор Философии | Психология | Количественные методы | 5
| CPA, [3] SMEP [4] |
Отбор несовершеннолетних и сертификаты количественными методами [ править ]
- Государственный университет Болла [2] [13]
- Калифорнийский университет, Риверсайд [14]
- Кентский государственный университет [15]
- Университет штата Мичиган [16]
- Нью-Йоркский университет [17]
- Государственный университет Огайо [18]
- Университет штата Вашингтон [19]
- Техасский христианский университет [20]
- Технологический институт Вирджинии [21]
Ссылки [ править ]
- ^ a b "Докторские программы" . Архивировано 9 августа 2015 года . Дата обращения 16 августа 2015 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak al am an ao ap aq ar as at au av aw топор ay az ba bb bc bd be bf bg bh bi bj bk bl bm bm bn bo bp bq br bs bt bu bv bw bx by bz ca cb cc cd ce cf cg ch ci cj ck cl cm cn co cp cq cr cs ct cu cv cw cx cy cz da db dc dd de df dg dh di dj dk dl dm dn do dp dq dr ds dt du dv dw dx dy dz ea eb ec "NCME: Текущие и будущие студенты". www.ncme.org. Архивировано изоригиналана 2015-09-03. Проверено 19 августа 2015 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ a b c d e f g «Канадская психологическая ассоциация» . Архивировано 6 февраля 2016 года . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai "Программы количественной психологии и количественных методов" . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Психология исследования магистра" . Архивировано из оригинального 19 августа 2015 года . Проверено 18 августа 2015 года . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ «Количественная психология» . Архивировано 1 сентября 2015 года . Дата обращения 16 августа 2015 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Психология образования (EDEP)" . Архивировано 1 мая 2015 года . Дата обращения 16 августа 2015 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ «Психология в государственном университете Иллинойса: количественная психология: программные требования» . Архивировано 10 августа 2015 года . Проверено 16 августа 2019 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ «Университет Манитобы - факультет искусств - факультет психологии - количественный» . Архивировано 7 июля 2015 года . Дата обращения 16 августа 2015 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ «МТСУ Количественная психология» . Архивировано 27 февраля 2016 года . Проверено 17 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2014-12-22 . Проверено 22 декабря 2014 . CS1 maint: discouraged parameter (link) CS1 maint: archived copy as title (link)
- ^ «Методология и статистика поведенческих, биомедицинских и социальных наук» . Архивировано 9 сентября 2015 года . Проверено 18 августа 2015 года . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Познать" . Архивировано 19 февраля 2016 года . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Отделение психологии Калифорнийского университета в Риверсайде" . Архивировано 2 марта 2016 года . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Количественные методы Незначительные" . Архивировано из оригинала 12 сентября 2015 года . Дата обращения 16 августа 2015 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Департамент психологии Мичиганского государственного университета" . Архивировано из оригинального 24 февраля 2016 года . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Количественный минор психологии Нью-Йоркского университета" . Архивировано 6 сентября 2015 года . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ «Количественные исследования, оценка и измерения: образовательные исследования: образование и экология человека» . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Свидетельство о методах прикладных образовательных исследований" . Архивировано 25 февраля 2016 года . Проверено 18 февраля +2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
- ^ "Архивная копия" . Архивировано 30 июля 2017 года . Проверено 30 июля 2017 . CS1 maint: discouraged parameter (link) CS1 maint: archived copy as title (link)
- ^ "Образовательные исследования и аттестат об окончании оценки" . Проверено 20 января 2019 . CS1 maint: discouraged parameter (link)