Луи Поль Бенезе (1878–1961) был американским педагогом и писателем, пионером реформы школьного образования в начале двадцатого века.
Ранняя карьера
Бенезе был директором и футбольным тренером Центральной средней школы в Ла-Кроссе, штат Висконсин , с 1907 по 1908 год. С 1916 по 1924 год Бенезе был начальником школ в Эвансвилле, штат Индиана, и с 1924 по 1938 год в Манчестере, штат Нью-Гэмпшир .
В 1918 году он опубликовал «Мировую войну и что за ней стояло» , отчет о событиях, приведших к Первой мировой войне , в которой он обвинил немецкую агрессию в сочетании с предполагаемыми угрозами традиционному общественному порядку со стороны радикалов и этнических националистов. Книга была основана на серии его выступлений о том, как европейская история привела к созданию нестабильных национальных государств. Он включил карту «Европы такой, какой она должна быть», шаблон, позволяющий избежать этнического соперничества путем создания «границ различных наций, как они выглядели бы, если бы основная часть людей каждой национальности была включена в одно политическое подразделение». [1]
Инновации
В конце 1920-х годов он стал пионером новых методов обучения, когда он инициировал пилотные схемы в избранных школах, результаты которых он опубликовал в 1935/36 году. Эти схемы были направлены на устранение «бессмысленных упражнений» и отменили ритуальное формальное обучение математике ученикам седьмого класса. Он ввел то, что он назвал новыми тремя Р : «читать», «рассуждать», «декламировать». Он объяснил: «Под чтением я не имел в виду дословно вернуть слова учителя или учебника. Я имел в виду разговор по-английски. Я выбрал пять комнат - три третьих класса, в одной сочетаются третий и четвертый классы, и один пятый класс ". [2] Цель заключалась в том, чтобы учащиеся понимали смысл того, что они изучают, а не просто запоминали.
Он намеренно выбрал школы с большим количеством иммигрантов, не владеющих английским языком, аргументируя это тем, что в отсутствие жесткого преподавания математики ученики могут сосредоточиться на развитии языковых навыков и, таким образом, легче ассимилироваться в новой стране, способствуя как интеграции, так и многому другому. быстрое обучение на более высоких ступенях обучения. Такие ученики наверстают упущенное с математикой, как только они научатся понимать задачи на английском языке. Его теория была очень противоречивой.
Более поздняя карьера
С 1938 по 1948 год он был профессором Дартмутского колледжа , из которого он вышел на пенсию в 1948 году, когда ему было за 70. Однако затем он преподавал еще десять лет в Университете Брэдли (Иллинойс), 1948-1950; Колледж Эвансвилля (Индиана), 1950–1952 годы; и в Джексон-колледже (Гавайи), 1956–1960 годы. В 1960 году у него случился инсульт, из-за которого он отказался от преподавания. Он умер в Гонолулу после второго инсульта в мае 1961 года.
Вопрос об авторстве Шекспира
Его хобби было изучение так называемого вопроса об авторстве Шекспира . Он стал сторонником оксфордской теории . В своей книге Шекспир и де Вер (1937) он выдвинул модифицированную версию Перси Аллена «s Принц Тюдор теории, но не принял веру Аллена , что Оксфорд был сын королевы Елизаветы I . Однако он утверждал, что сонеты были написаны актером, сыном графа, который выступал под именем «Уильям Шекспир». [3] В «Шести любовных увлечениях Шейк-Спира» (1959) он утверждал, что сонеты адресованы шести разным людям. [4] Он также разработал «тест Бенезе», объединяющий строки из стихов Оксфорда и Шекспира, чтобы увидеть, заметна ли разница для читателя.
Семья
Его сын Луи Т. Бенезе был влиятельным администратором системы образования США.
Публикации
- Три года футбола в Дартмуте: история сезонов '01, '02 и '03, самоиздан, 1904
- Обучение арифметике I, II, III: Рассказ об эксперименте, "Журнал Национальной ассоциации образования" 24 (8), 241-244 (1935); 24 (9), 301-303 (1935); 25 (1), 7-8, (1936).
- Обучение арифметике I, II, III, в "Вестнике гуманистической математики" 6: 1991
- Мировая война и что за ней стояло , (перепечатка 2004 г.) ISBN 1-4191-8872-0
- «Загляните в хроники», Бюллетень Shakespeare Fellowship (США) 4: 3, (1943) 28
- Шекспир, Шекспир и де Вер , Granite State Press, 1 января 1937 г.
- Шесть любовных приключений Shake-speare , Pageant Press, Inc., Нью-Йорк, 1959 г.
- "Обман трех столетий назад ", журнал Американской ассоциации юристов , май 1960 г., стр. 519–22.
Заметки
- ^ Луи П. Бенезе, Мировая война и что за ней стояло , 1918, предисловие.
- ^ LP Benezet, "Обучение арифметике I, II, III: история эксперимента", журнал Национальной ассоциации образования, том 24 (8): 241-244 (ноябрь 1935 г.)
- ^ Сэмюэл Шенбаум, "Луни и оксфордцы" в Расс Макдональд, Шекспир: антология критики и теории, 1945-2000 , Wiley-Blackwell, 2004, с. 8.
- ^ Луис П. Benezet, Шесть Любление встряска Speare , Pageant Press, Inc., New York, 1959.