 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )
|
Марк Брэй - заведующий кафедрой сравнительного образования в Центре сравнительных педагогических исследований (CERC) Гонконгского университета . [1]
Он исследовал и опубликовал исследования сравнительного образования в таких областях, как формирование политики, финансирование и планирование систем образования. До возвращения на свой пост в Гонконгском университете Брей был директором Международного института планирования образования ЮНЕСКО (МИПО) с 2006 по 2010 год. [2] Брей преподавал в университетах Гонконга, Эдинбурга, Папуа-Новой Гвинеи. и Лондон. Он также преподавал в средних школах Кении и Нигерии. Брей консультировал и консультировал более чем в 60 странах Европы, Северной Америки, Африки, Карибского бассейна, Азии и южной части Тихого океана. [ необходима цитата ]
Профессиональные роли [ править ]
Брей выполнял активные обязанности в следующих организациях.
Прямые должности [ править ]
- Гонконгский университет с 1986 г. [профессор кафедры с 1999 г .; декан факультета образования, 2002–2006 гг.]
- ЮНЕСКО-МИПО - директор [2006-2010]
- Всемирный банк - научный сотрудник
- Институт образования Лондонского университета - преподаватель
- Университет Папуа-Новой Гвинеи - старший преподаватель
- Эдинбургский университет, Великобритания - преподаватель
- Колледж федерального правительства, Нигерия - преподаватель
- Штат Квара, Нигерия: учитель средней школы.
- Центральная провинция, Кения: учитель средней школы.
Другие роли [ править ]
- Всемирный совет обществ сравнительного образования ( WCCES ) - президент 2004–07; Генеральный секретарь 2000–05; Помощник генерального секретаря 1994–2000 гг.
Ассоциации [ править ]
Брей является членом следующих академических ассоциаций:
- Британская ассоциация международного и сравнительного образования - член
- Общество сравнительного и международного образования - Совет директоров
- Азиатское общество сравнительного образования - Совет директоров
- Общество сравнительного образования Гонконга - президент / исполнительный комитет
- Общество сравнительного образования в Европе - член
Активное исследование [ править ]
Брей активно занимается исследованиями, особенно в области методологии исследования сравнительного образования и «теневого образования». Из-за научных дебатов, сомневающихся в том, что сравнительное образование является действительной и самостоятельной академической дисциплиной, один из его докторантов написал отмеченную наградами диссертацию в ответ на вопрос. [ необходима цитата ]
- Образование и политические преобразования - Силы, формирующие системы образования в Восточной Азии, исследуются в сравнительном контексте. Особое внимание уделяется Гонконгу и Макао.
- Системы образования в малых государствах - этот проект исследует отличительные особенности образования в малых государствах. Основное внимание в нем уделяется 28 странам Содружества с населением менее 1,5 миллиона человек.
- Финансирование образования - исследование фокусируется на затратах и финансировании образования на всех уровнях (от дошкольного до высшего) и из всех источников (государственных и негосударственных). Особое внимание уделяется финансированию образования домашними хозяйствами и общинами, включая расходы на дополнительное частное репетиторство. В исследовании также рассматриваются параметры и последствия приватизации образования.
- Теория и методология сравнительного образования - исследование рассматривает природу сравнительного образования и различные методологические подходы. В нем исследуется особый вклад ученых Азиатского региона.
Академическая квалификация [ править ]
- Бакалавр экономических наук, Университет Ньюкасл-апон-Тайн, Великобритания
- M.Sc. Африканские исследования, Эдинбургский университет, Великобритания
- Кандидат наук. Образование, Эдинбургский университет, Великобритания
Публикации [ править ]
У профессора Брея более 45 книг / монографий, более 120 статей и 80 глав.
2009 [ править ]
- Противостояние теневой системе образования: какая политика правительства в отношении частного репетиторства? - PDF Париж: Международный институт планирования образования ЮНЕСКО (МИПО)
Ссылки [ править ]
- ^ http://web.edu.hku.hk/academic_staff.php?staffId=mbray
- ^ «Интервью с Марком Бреем, директором Международного института планирования образования ЮНЕСКО (МИПО): пролить свет на теневое образование». Архивировано 19 мая 2010 г.в Wayback Machine , ЮНЕСКО, 11 июня 2009 г.
