Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Профессор высшего класса

Мартин ГЮРФА
Мартин Джурфа.jpg
РодившийсяСентябрь 1962 г. (58 лет)
Лима, Перу
НациональностьАргентинско-французский
Альма-матерФакультет точных и естественных наук , Университет Буэнос-Айреса , Свободный университет Берлина
Научная карьера
ПоляНейроэтология , нейронауки , познание поведения животных , обучение и память , беспозвоночные
Учреждения
ДокторантХосуэ Нуньес
Другие научные консультантыРандольф Мензель, Эктор Мальдонадо
Интернет сайт

Мартин Джурфа - аргентинско-французский нейробиолог и нейроэтолог (родился в сентябре 1962 г.), член Немецкой национальной академии наук Леопольдина , Королевской академии наук, литературы и искусства Бельгии и Французского университета ( IUF). ). Он получил признание за свою работу по нейронным механизмам познания у беспозвоночных , которые он в основном исследует, используя медоносных пчел в качестве моделей для понимания основных принципов обучения и памяти.

Жизнь и карьера [ править ]

Ранние годы в Южной Америке [ править ]

Мартин Джурфа родился в Лиме, ​​Перу , от матери-аргентинки, которая вырастила его одна и зарегистрировала как гражданина Аргентины. Он вырос в Лиме, ​​где учился во французской школе Lycée franco-péruvien, а в конце 1980 года переехал в Буэнос-Айрес , Аргентина, чтобы изучать биологию в Университете Буэнос-Айреса . Аргентина все еще находилась под контролем военной диктатуры ( процесс национальной реорганизации) и Мартин Джурфа присоединились к студенческому движению, сопротивляющемуся диктаторскому угнетению. Он сыграл влиятельную роль в этом движении, и в 1984 году, после восстановления демократии в Аргентине, он стал президентом студенческого союза своего факультета - факультета естественных и точных наук.

Как и многие студенты факультета точных и естественных наук , он получил выгоду от возвращения в Аргентину многочисленных престижных аргентинских ученых, которые находились в изгнании во время диктатуры и участвовали в академической реконструкции страны (см. Historia de la ciencia y la tecnología en Argentina ). Он встретился с профессором Хосуэ Нуньесом, который обучил его поведенческой физиологии насекомых и связался с ним с немецкими академическими кругами, в частности с профессором Свободного университета Берлина Рандольфом Менцеля , ведущим нейробиологом, работающим над цветовым зрением, обучением и памятью медоносных пчел [ 1] .

Карьера в Европе [ править ]

Получив степень доктора философии в Университете Буэнос-Айреса под руководством Хосуэ Нуньеса, он переехал в Германию в 1990 году, чтобы работать в институте нейробиологии Свободного университета Берлина под руководством профессора Мензеля. Сначала он был членом Deutscher Akademischer Austauschdienst, а затем членом Фонда Александра фон Гумбольдта . Его первые работы были сосредоточены на видении цвета и формы у пчел, что привело к открытию цветовых предпочтений. [2] и механизмы обнаружения цвета пчелами. [3]

Его работа по категоризации симметрии медоносными пчелами в 1996 году [4], за которой последовала демонстрация концептуального обучения у пчел [5], явилась поворотным моментом в области поведения насекомых, поскольку они продвинули новую когнитивную перспективу для анализа поведения медоносных пчел и принятия решений. . Эта структура представляет собой концептуальный переход к исследовательской области, которая до того времени в основном приписывала насекомым ограниченные когнитивные способности. В 1997 году он получил степень хабилитации в Свободном университете Берлина и стал руководителем группы и доцентом института нейробиологии этого университета.

В 2001 году он переехал в Тулузу , Франция, где стал профессором неврологии Университета Поля Сабатье . В 2003 году он создал Исследовательский центр познания животных - многопрофильный исследовательский институт, зависящий как от Университета Поля Сабатье, так и от Французского национального центра научных исследований , который фокусируется на механизмах когнитивной обработки у различных видов животных и которым он руководил до 2017 года. С 2008 по 2012 год он был президентом Национального комитета неврологии Французского национального центра научных исследований.и работал во многих французских и европейских советах нейробиологов. В 2016 году он принял французское гражданство. Он внес значительный вклад в анализ нейронных механизмов обучения и памяти пчел и других насекомых.

Джурфа - обладатель Серебряной медали Французского национального центра научных исследований [6] и стипендии Европейского исследовательского совета (ERC). [7] Он также является избранным членом Немецкой национальной академии наук Леопольдина , Королевской академии наук и искусств Бельгии и старшим членом Institut Universitaire de France ( IUF ). [8] [9] [10] В 2013 году он был отмечен премией Raices от правительства Аргентины. [11] Он является почетным профессором Университета Буэнос-Айреса иФуцзянский университет сельского хозяйства и лесоводства .

Джурфа опубликовал ок. 200 статей в международных научных журналах в области познания насекомых, нейробиологии насекомых и поведения насекомых [12], многие из которых высоко цитируются. Он является младшим редактором нескольких научных журналов, таких как EJN , [13] Learning & Memory , [14] Animal Cognition [15] и Frontiers in Behavioral Neurosciences [16] и других. Он является членом факультета 1000 [17] и разворачивает интенсивную деятельность по распространению науки, чтобы сделать научные знания доступными для широкой аудитории. Во время пандемии COVID-19 он организовал серию виртуальных научных семинаров с большим числом участников.дать научный стимул и поддерживать высокий моральный уровень в трудные времена » [18]

Достижения [ править ]

Мартин Джурфа был пионером в области познания насекомых и в течение нескольких десятилетий исследовал элементарные и неэлементные формы обучения. Он перенял концептуальные основы экспериментальной психологии и нейроэтологии для решения вопросов обонятельного обучения и памяти медоносных пчел и провел первые эксперименты, демонстрирующие концептуальное обучение у насекомых, обученных решать визуальные различия. Тем самым он обосновал область, которую он назвал «когнитивной нейроэтологией» [19], в которой нейронные основы когнитивных способностей животных изучаются в рамках их естественной среды. Он разработал свое исследование, направленное на вопросы как на поведенческом уровне, так и установив различные новые протоколы кондиционирования насекомых [20][21] и на нейронном уровне с использованием нескольких инвазивных методов для регистрации нейронной активности в мозгу пчелы, таких как записи изображений кальция, электрофизиология и нейрофармакологическое вмешательство, среди прочего. [22] [23] Его открытия изменили отношение ученых к насекомым и, в частности, вызвали широкое влечение и уважение к медоносным пчелам .

Библиография [ править ]

Статьи в журналах: самые цитируемые [ править ]

• Джурфа М., Эйхманн Б., Мензель Р. (1996) Восприятие симметрии у насекомого. Nature 382: 458–461. DOI: 10.1038 / 382458a0.

• Джурфа М., Чжан С., Дженетт А., Мензель Р., Сринивасан М.В. (2001) Концепции «сходства» и «различия» у насекомых. Nature 410 (6831): 930-933. DOI: 10,1038 / 35073582.

• Мензель Р., Джурфа М. (2001) Когнитивная архитектура мини-мозга: пчела. Тенденции в когнитивных науках 5 (2), 62–71. DOI: 10.1016 / s1364-6613 (00) 01601-6.

• Стах С., Бенард Дж., Джурфа М. (2004) Сборка локальных признаков при распознавании и обобщении визуальных образов у ​​медоносных пчел. Nature 429 (6993): 758-761. DOI: 10,1038 / природа02594.

• Guerrieri F, Schubert M, Sandoz JC, Giurfa M (2005) Перцептивное и нейронное обонятельное сходство у медоносных пчел. PLoS Biology 3 (4): e60. DOI: 10.1371 / journal.pbio.0030060.

• Джурфа М. (2007) Поведенческий и нейронный анализ ассоциативного обучения медоносной пчелы: вкус волшебного колодца. Журнал сравнительной физиологии А 193 (8), 801–824. DOI: 10.1007 / s00359-007-0235-9

• Giurfa M, Sandoz JC (2012) Обучение и память беспозвоночных: пятьдесят лет обонятельного кондиционирования реакции расширения хоботка у пчел. Обучение и память 19 (2), 54–66. DOI: 10.1101 / lm.024711.111.

• Devaud JM, Papouin T, Carcaud J, Sandoz JC, Grünewald B, Giurfa M (2015) Нейронный субстрат для обучения более высокого порядка у насекомых: грибовидные тела необходимы для распознавания конфигураций. Труды Национальной академии наук США 112 (43): E5854-62. DOI: 10.1073 / pnas.1508422112.

• Джурфа М. (2013) Познание с помощью нескольких нейронов: обучение более высокого порядка у насекомых. Тенденции в неврологии 36 (5): 285-94. DOI: 10.1016 / j.tins.2012.12.011.

• Аваргес-Вебер А., Комб М., Дайер А., Джурфа М. (2012) Одновременное усвоение двух абстрактных концепций миниатюрным мозгом. Труды Национальной академии наук США 109: 7481-7486. DOI: 10.1073 / pnas.1202576109.

Книги [ править ]

Галиция Г., Эйзенхардт Д. и Джурфа М. (ред.) 2012. Нейробиология и поведение пчел. Springer, 509 стр.

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Научная генеалогия Мартина Джурфы" .
  2. ^ Giurfa, M; Nunez J; Читтка Л; Мензель Р. (1995). «Цветовые предпочтения цветочно-наивных пчел». Журнал сравнительной физиологии А . 177 : 247–259. DOI : 10.1007 / BF00192415 .
  3. ^ Giurfa, M; Воробьев М; Кеван П; Мензель Р. (1996). «Обнаружение цветных стимулов пчелами: минимальные углы обзора и специфические контрасты рецепторов». Журнал сравнительной физиологии А . 178 : 699–709. DOI : 10.1007 / BF00227381 .
  4. ^ Giurfa, M; Эйхманн Б; Мензель Р. (1996). «Восприятие симметрии у насекомого». Природа . 382 (6590): 458–461. DOI : 10.1038 / 382458a0 . PMID 1861051 . 
  5. ^ Giurfa, M; Zhang S; Jenett A; Menzel R; Сринивасан М.В. (2001). «Понятия« одинаковость »и« различие »у насекомых». Природа . 410 (6831): 930–933. DOI : 10.1038 / 35073582 . PMID 11309617 . 
  6. ^ "Мартин Джурфа награжден Серебряной медалью CNRS" .
  7. ^ «Мартин Джурфа награжден грантом ERC Advanced» .
  8. ^ "Членство Мартина Джурфы в Немецкой национальной академии наук" .
  9. ^ «Членство Мартина Джурфы в Королевской академии наук и искусств Бельгии» .
  10. ^ "Члены Института Университета Франции (IUF)" .
  11. ^ «Лауреаты Премии Raices 2013, Аргентина» .
  12. ^ "Мартин Джурфа - Цитаты ученых Google" . scholar.google.com . Проверено 18 марта 2021 .
  13. ^ "Редакционная коллегия EJN" .
  14. ^ "Редакционная коллегия обучения и памяти" .
  15. ^ "Редакционная коллегия познания животных" .
  16. ^ "Границы в редакционной коллегии поведенческой неврологии" .
  17. ^ «Члены F1000» .
  18. ^ «Нейробиология во времена карантина: серия онлайн-лекций для стимуляции вашего мозга, пока вы остаетесь взаперти (и в безопасности)» .
  19. ^ Giurfa, M (2003). «Когнитивная нейроэтология: анализ неэлементарного обучения в мозгу медоносной пчелы». Текущее мнение в нейробиологии . 13 : 726–735. DOI : 10.1016 / j.conb.2003.10.015 .
  20. ^ Vergoz, V; Руссель Э; Sandoz JC; Джурфа М (2007). «Отвращение к обучению у медоносных пчел, выявленное обонятельной обработкой рефлекса вытягивания жала». PLoS One . 2 (3) : e288. DOI : 10.1371 / journal.pone.0000288 .
  21. ^ Маршал, P; Villar ME; Geng H; Arrufat P; Combe M; Viola H; Массу I; Джурфа М (2019). «Тормозное обучение фототаксису пчелами в задаче пассивного избегания». Обучение и память . 26 : 412–423. DOI : 10,1101 / lm.050120.119 .
  22. ^ Guerrieri, FM; Schubert M; Джурфа М (2005). «Перцептивное и нервное обонятельное сходство медоносных пчел». PLoS Биология . 3 : e60. DOI : 10.1371 / journal.pbio.0030060 .
  23. ^ Devaud, JM; Папуин Т; Carcaud J; Sandoz JC; Grunewald B; Джурфа М (2015). «Нейронный субстрат для обучения более высокого порядка у насекомого: грибовидные тела необходимы для конфигурационного различения». Труды Национальной академии наук США . 112 : E5854-62. DOI : 10.1073 / pnas.1508422112 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Публикации Мартина Джурфы, проиндексированные Google Scholar