Открытие миссии

Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . Пожалуйста, помогите улучшить эту статью , добавив цитаты из надежных источников . Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Найти источники:  «Mission Discovery»  -  новости  · газеты  · книги  · ученый  · JSTOR ( декабрь 2016 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить это сообщение-шаблон )

Открытие миссии

Экспериментальный модуль ISSET внутри Международной космической станции

Mission Discovery - это международная образовательная программа для подростков во многих странах мира. Программа стартовала в 2012 году в Королевском колледже Лондона , Англия, и с тех пор расширилась до Австралии, США и Индии.

Открытие миссии осуществляется и управляется ISSET ( Международная космическая школа по обучению ), зарегистрированной благотворительной организацией Великобритании, основанной в 1998 году Крисом Барбером. ^[1] На данный момент было реализовано 15 успешных программ: одна в Индии, двенадцать в Великобритании и две в США. Каждая программа давала студентам возможность работать с учеными-космонавтами, пока они работают в команде над разработкой экспериментов. В рамках этой программы по крайней мере один эксперимент, разработанный студентами, направляется на Международную космическую станцию и проводится на ней . ^{[2] [3]}

Форматировать [ редактировать ]

Mission Discovery - это недельное мероприятие, во время которого ученики разбиваются на случайные группы для разработки эксперимента, который может быть запущен в космос. В течение этой недели команды участвуют в упражнениях, направленных на развитие их навыков лидерства, командообразования и личного развития, а также дают им представление о научных областях, связанных с космосом. Учащиеся также услышат выступления различных астронавтов , ученых и людей из областей, не связанных с наукой, по темам, включая биомедицинские и научные исследования, проводимые НАСА.и опыт космонавта в космосе, а также такие темы, как публичные выступления и способы надлежащего представления информации. Ближе к концу недели программа больше сфокусирована на дизайне экспериментов студентов. Учащимся дается время на разработку эксперимента, который, по их мнению, может работать в космосе, а затем им предлагается представить его в информативной и интересной форме. В последний день ученики представляют свои идеи другим коллегам и наставникам, а также различным ученым, докторам и профессорам из университетов. Идея-победитель разработала эксперимент и отправила на Международную космическую станцию, где астронавты будут проводить эксперименты. ^{[4] [5] [6] [7]}

На данный момент было проведено двадцать различных успешных экспериментов. Затем каждый из них разрабатывается с помощью исследователей и ученых. После долгого процесса разработки эксперимента команду-победительницу приглашают посмотреть, как запускается ракета, доставляющая их эксперимент на Международную космическую станцию. Эти эксперименты затем проводят нынешние астронавты на борту МКС. В зависимости от сложности и проблем, связанных с экспериментами, их запуск и запуск на борту МКС обычно занимают три года. ^[8]

Список победивших экспериментов [ править ]

2012 Королевский колледж в Лондоне , Англия

• Эксперимент по проверке эффективности антибиотиков против кишечной палочки в космосе
• Эксперимент по проверке роста слизистой плесени в трехмерном пространстве.

2013 Королевский колледж в Лондоне, Англия

• Эксперимент по изучению Daphnia magna в космосе
• Эксперимент по изучению влияния стероидов растений на рост растений в условиях микрогравитации.
• Эксперимент, чтобы определить, могут ли сапрофиты разлагать пищу в условиях микрогравитации.

2014 Королевский колледж Лондона, Англия

• Эксперимент по определению влияния микрогравитации на симптомы болезни Альцгеймера.
• Эксперимент по сравнению скорости агрегации бета-амилоидного белка на Земле и в условиях микрогравитации.

2014 Ренфрушир, Шотландия

• Эксперимент по лечению конъюнктивита в космосе
• Эксперимент по изучению потребления углекислого газа кактусами в условиях микрогравитации

2014 г. Авиационный университет Эмбри – Риддла , США

• Эксперимент, изучающий активность люциферазы в условиях микрогравитации.

2014 Университет Вальпараисо , США

• Эксперимент по изучению трехмерного применения электросмачивания в условиях микрогравитации.

2015 Крэнфилдский университет , Англия

• Эксперимент, проверяющий, являются ли ионные жидкости эффективными смазочными материалами в условиях микрогравитации.

2015 Ренфрушир , Шотландия

• Эксперимент по проверке воздействия бактериальных фагов на разные типы бактерий.

2015 Мертир Тидвил , Уэльс

• Экспериментируйте, чтобы увидеть, поддерживаются ли симбиотические отношения между растениями и бактериями в условиях микрогравитации.

2015 Королевский колледж в Лондоне, Англия

• Эксперимент, направленный на то, чтобы увидеть, увеличат ли бактерии, производящие электричество, скорость или количество электричества, вырабатываемого в условиях микрогравитации, по сравнению с тем же процессом на Земле.

2015 Кайрфилли , Уэльс

• Эксперимент, чтобы определить, являются ли пробиотические бактерии лучшим антисептиком для использования в космосе

2016 Ренфрушир, Шотландия

• В ходе эксперимента будет рассмотрено, как можно выращивать сельскохозяйственные культуры в космосе.

2016 Эйршир , Шотландия

• Эксперимент по изучению того, влияет ли тип поверхности материала на скорость перемещения слизистой плесени в условиях микрогравитации.

2016 Королевский колледж в Лондоне, Англия

• Эксперимент по оценке способности бактерии Chondromyces Crocatus образовывать «плодовые тела» в условиях микрогравитации.

2016 Школа Шив Надар , Индия

• Решаем проблемы с едой в космосе, используя свойство целлюлазных бактерий превращать целлюлозу в глюкозу.

Вовлеченные люди [ править ]

Ученые, участвовавшие в программе: ^[9]

Астронавты [ править ]

• Майкл Фоул

Космическое время: ~ 374 дня в космосе

Направление обучения: астрофизик.

Открытия миссий : 2014-2016 гг. Королевский колледж в Лондоне, Англия, 2016 г. Ренфрушир, Шотландия, 2016 г. Эйршир, Шотландия

• Стивен Суонсон

Космическое время: ~ 196 дней в космосе

Направление обучения: Инженер.

Участие в открытиях миссий : Школа Шив Надар, Индия, 2016 г.

• Скотт Келли

Космическое время: ~ 570 дней в космосе

• Кеннет Хэм

Космическое время: ~ 25 дней в космосе

Направление обучения: Летчик-испытатель.

Открытия миссий : 2012-2014 гг. Королевский колледж Лондона, Англия, 2014 г. Ренфрушир, Шотландия, 2014 г. Университет Вальпараисо

• Стивен Г. Боуэн

Космическое время: ~ 40 дней в космосе

Направление обучения: Инженер.

Участие в открытии миссий : 2015 г., Ренфрушир, Шотландия, Великобритания.

• Жан-Жак Фавье

Космическое время: ~ 16 дней в космосе

• Николь Стотт

Космическое время: ~ 106 дней в космосе

Направление обучения: Инженер.

Участие в открытии миссий : Авиационный университет Эмбри Риддла, США, 2014 г.

• И Со-Ён

Космическое время: ~ 10 дней в космосе

Направление обучения: морской летчик , летчик-испытатель , инженер.

• Майкл Дж. Маккалли

Космическое время: ~ 4 дня в космосе

Направление обучения: Исследователь.

• Джерри Л. Росс

Космическое время: ~ 58 дней в космосе

Направление обучения: бортинженер.

• Кен Бауэрсокс

Космическое время: ~ 211 дней в космосе

Направление обучения: Летчик-испытатель.

" Открытие миссии посетило : 2015 Caerphilly, Уэльс

Персонал НАСА [ править ]

• Сара Мюррей, помощник начальника отдела EVA, робототехники и систем экипажа
• Джей Ф. Ханикатт , бывший директор Космического центра Кеннеди

Ученые [ править ]

• Доктор Джули Кибл, фармакология , Королевский колледж Лондона
• Профессор Стив Харридж, физиология человека и прикладная физиология, Королевский колледж Лондона
• Д-р Джеймс Кларк, специалист по физиологии и прикладной физиологии, Королевский колледж Лондона
• Д-р Дэвид Грин, физиология человека и аэрокосмической науки, Королевский колледж Лондона

Завершение [ править ]

По завершении программы команда-победитель должна подождать и пройти через процесс создания идеи эксперимента, основанной только на их дизайне. Это процесс, в котором команда работает с ученым, который помогает им сделать свой эксперимент подходящим для космической станции, потому что то, что выбирают студенты, имея в виду особенности, не всегда является лучшим способом для этого.

Пример этого процесса в команде, выигравшей программу в Ренфрушире в 2014 году. Для этой группы процесс воплощения их идей в жизнь длился два года. Это связано с тем, что эксперимент не был запущен до лета 2016 года. За эти два года команда несколько раз встречалась для проведения мероприятий, а также для обсуждения экспериментов. Основное обсуждение эксперимента состоялось в 2014 году, когда команда встретилась с преподавателем фармакологии Королевского колледжа Лондона Джули Кибл, которая была главным ученым, участвовавшим в разработке эксперимента. Эта сессия проходила в Университете Запада Шотландии , где они проводят время в лабораториях, выясняя, как будет построен их эксперимент, и какие изменения в него необходимо будет внести. ^[10]В период между первой встречей и запуском студентов также пригласили на мероприятие, в котором участвовал астронавт Майк Фоул . Студенты приняли участие в дне, который включал в себя встречу с Фоул и прослушивание речи, которую он дал студентам проспекта эмиссии для программы 2015 года. ^[11] Эти два вышеупомянутых события были двумя основными событиями, в которых участвовали студенты перед их запуском летом 2016 года. ^[12]

Этот пример похож на большинство программ, запускаемых ISSET.

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• ISSET Домашняя страница
• Блог ISSET