Национальный союз работников образования ( исп . Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación , SNTE) — профсоюз , представляющий учителей Мексики . Его нынешним генеральным секретарем и президентом является Альфонсо Сепеда Салас.
В настоящее время он насчитывает более 1,4 миллиона членов и является крупнейшим профсоюзом учителей в Америке и крупнейшим профсоюзом в Латинской Америке . Основанная в 1949 году, SNTE состоит из местных секций в каждом из штатов Мексики . На протяжении большей части своей истории SNTE был корпоративистским союзом, связанным с давно правящей Институционно-революционной партией (PRI), и его обвиняли в наличии назначаемых правительством лидеров чарро и антидемократических тенденциях. Это привело к движению в конце 1970-х - начале 1980-х годов, когда секции из нескольких штатов начали требовать демократических реформ в профсоюзной структуре. Это движение привело к падению лидера SNTE Карлоса Йонгитуда Барриоса.в 1989 году. Его сменила Эльба Эстер Гордильо на посту президента, которую она занимала до своего ареста в конце февраля 2013 года.
SNTE уходит своими корнями в борьбу профсоюзов учителей во время президентства Порфирио Диаса , который жестоко подавлял всякую оппозицию. Забастовки учителей в мае 1919 г. и забастовки Веракруса в 1927 и 1928 гг. выявили потребность в организации. Оба движения повлияли на создание и укрепление Мексиканской конфедерации учителей.
С формированием оппозиции правительству в 1932 г. была сформирована Мексиканская конфедерация учителей, а в 1934 г. - Лига работников образования (под руководством Мексиканской коммунистической партии ), Рабочий университет и Национальная федерация образования. Рабочие. К 1935 году Объединенный фронт был сформирован из национальных работников образования, кульминацией которого стало создание Национальной конфедерации работников образования в период огромного бума рабочих, крестьянских и народных союзов.
SNTE начала консолидироваться с 1939 года с образованием различных региональных профессиональных гильдий и союзов, присоединившихся к Конфедерации мексиканских рабочих (CTM), которая, в свою очередь, служила сектором труда PRI.
В 1936 году CTM поддержал создание Союза работников образования Мексиканской Республики (STERM Inter). С момента своего основания он стал составлять основу национальной системы образования. Но из-за внутренних и внешних конфликтов профсоюз начал распадаться, образовав Революционный фронт учителей (после Мексиканского союза учителей и работников образования).