В Республике Ирландии , национальная школа является типом начальной школы , которая финансируется непосредственно государством, но обычно вводит совместно государство, орган покровителя и местные представителями. В национальных школах большинство основных направлений политики, таких как учебная программа, зарплата и условия обучения учителей, регулируются государством через Департамент образования и профессиональной подготовки . Незначительной политикой школы управляет местное население, иногда руководимое членом духовенства в качестве представителя покровителя через местный « совет директоров ». [1] Большинство начальных школ в Ирландии попадают в эту категорию, которая возникла до обретения независимости. концепция.
Хотя в Ирландии существуют другие формы начальных школ, в том числе относительно небольшое количество частных конфессиональных школ, не получающих государственной помощи [2], в 2012 году было всего 34 таких частных начальных школы с общим числом учащихся 7600 человек. [3] Для сравнения, по состоянию на 2019 год в Ирландии насчитывалось более 3200 национальных школ, в которых обучались 567000 учеников. [4] [5]
История
Национальные школы, установленные Соединенного Королевства Великобритании и Ирландии правительства с Стэнли Письмо в 1831 году, первоначально были многоконфессиональная. [2] [6] Школы контролировались государственным органом, Национальным советом по образованию, с советом из шести членов, состоящим из двух католиков, двух Ирландской церкви и двух пресвитериан.
В национальных школах существовало строгое разграничение между религиозным и нерелигиозным образованием, когда учитель должен был объявить, что религиозное образование начинается, повесить на стене или двери табличку, указывающую, что религиозное образование находится в процессе, и удалить все религиозные символы. и предметы из поля зрения после окончания религиозного образования. [ необходима цитата ] Кроме того, родители имели право отстранить своих детей от этого периода религиозного образования, если это противоречило их религиозным убеждениям. Наконец, школам, которые не соблюдали эти правила или отказывали в приеме патрону представителей разных вероисповеданий, было отказано в государственном финансировании. Эти правила в основном остаются в силе и сегодня, но не всегда признаются государством, патронатными организациями или широкой общественностью. [ необходима цитата ] [ оригинальное исследование? ]
В начале девятнадцатого века, в атмосфере вражды между церквями, многоконфессиональная система была категорически против: устоявшаяся церковь (протестантская церковь Ирландии ), хотя и была церковью меньшинства, занимала особое положение и право на управление. поддержка в продвижении протестантизма. [7] Как католическая церковь , которая выходила из периода подавления в Ирландии, так и пресвитериане, которые также пострадали от уголовных законов, искали государственной поддержки школам своей собственной традиции. [7]
Например, Джеймс Дойл (римско-католический епископ Килдэра и Лейлина ) был одним из первых сторонников, стремящихся улучшить неформальную систему хедж-школ . Дойл выступил перед парламентским комитетом следующим образом: « Я не понимаю, как любой человек, желающий добра для общественного мира и смотрящий на Ирландию как на свою страну, может думать, что мир может быть установлен навсегда или что процветание страны всегда будет хорошо. обеспечены, если дети разлучены в начале жизни из-за их религиозных убеждений ". С политической точки зрения Дойл считал, что отдельные школы поставят под угрозу общественное спокойствие, которое еще не было постоянным. [ необходимая цитата ] Он говорил о влиянии разлуки на самих детей, говоря: « Я не знаю никаких мер, которые подготовили бы путь к лучшему чувству в Ирландии, чем объединение детей в раннем возрасте и их воспитание в одной семье». школа, побуждая их общаться друг с другом и формировать те маленькие интимные отношения и дружбу, которые существуют на протяжении всей жизни. Дети, объединенные таким образом, знают и любят друг друга, как дети, воспитанные вместе, всегда будут, и разделение их, я думаю, разрушит некоторые самые прекрасные чувства в сердцах мужчин ". [ необходима цитата ]
В 1831 году Эдвард Стэнли (который позже стал 14-м графом Дерби ), главный секретарь Ирландии , в письме Августу Фитцджеральду, 3-му герцогу Ленстера , изложил новую поддерживаемую государством систему начального образования (это письмо остается сегодня юридическим лицом). основа системы). [8] [9] Двумя юридическими столпами национальной школьной системы должны были быть (i) дети всех религиозных вероисповеданий, которые должны были обучаться вместе в одной школе, с (ii) раздельным религиозным обучением. В этой новой школьной системе не должно было быть и намека на прозелитизм. Новая система, изначально хорошо поддерживаемая религиозными конфессиями, быстро потеряла поддержку церквей. Однако население проявило большой энтузиазм и устремилось в эти новые национальные школы.
Во второй половине девятнадцатого века сначала католическая церковь, а затем и протестантские церкви уступили государству и приняли правовую позицию «все религиозные конфессии вместе». По возможности родители отправляли своих детей в национальную школу под местное управление их конкретной церкви. В результате к концу девятнадцатого века система становилась все более конфессиональной, и люди предпочитали посещать школы, в основном обслуживающие детей своей религии. [6] Однако юридическая позиция де-юре , согласно которой все национальные школы являются многоконфессиональными, сохраняется и по сей день. Хотя с момента создания Свободного государства католическая церковь оказывала постоянное давление с целью отказа от многоконфессиональной правовой позиции, государство никогда не признавало этого. В 1953 году правительству был представлен отчет, в котором говорилось, что более 90% школ посещались только одной конфессией - что большинство национальных школ были де-факто конфессиональными. С 1965 года изменения в «Правилах для национальных школ» позволили включить религиозное образование в учебную программу. [10] Сегодня, после многих лет иммиграции, в большинстве национальных школ учатся несколько религий. Сегодня национальные школы являются как де-юре, так и де-факто многоконфессиональными. [7]
Терминология
Хотя для национальных школ не существует установленной схемы наименования, инициалы (в названии) иногда используются для описания типа школы. Например, «GNS» (аббревиатура от Girls 'National School) может обозначать однополую школу только для девочек. [2] Точно так же «BNS» используется как аббревиатура для мальчиков «Национальная школа». [2] «SN», сокращение от ирландского языкового термина Scoil Naisiúnta, может иногда появляться перед названием школы (а не после него). [2]
В то время как учителя национальных школ иногда исторически использовали пост-именные буквы «NT», это уже не является обычным явлением. [11] [12]
Смотрите также
- Обучайте вместе
- Gaelscoileanna (начальные школы, которые преподают на ирландском языке ) обслуживают 6,4% школьного населения в Республике Ирландия и 0,4% школьного населения в Северной Ирландии.
Рекомендации
- ^ «Собственность начальных школ» . civilinformation.ie . Доска информации для граждан . Проверено 20 февраля 2020 года .
- ^ а б в г д «Выбор начальной школы - Виды начальной школы» . civilinformation.ie . Доска информации для граждан . Проверено 20 февраля 2020 года .
- ^ "Частные первичные выборы: сможет ли выжить?" . irishtimes.com . Irish Times. 13 марта 2012 . Проверено 20 февраля 2020 года .
- ^ «EDA56: Национальные школы по округам, годам и статистике» . StatBank / Начальное образование . Центральное статистическое управление . Проверено 20 февраля 2020 года .
Все национальные школы (количество) по округам и годам [..] Все округа [..] 2019 [..] 3 241
- ^ «EDA57: Национальные школьные учащиеся по округам, школьным программам, годам и статистическим данным» . StatBank / Начальное образование . Центральное статистическое управление . Проверено 20 февраля 2020 года .
Учащиеся национальных школ по школьным программам, округам, статистическим показателям и годам [..] Все школьные программы первого уровня [..] Все округа [..] Учащиеся национальных школ (количество) [..] 2019 [..] 567 772
- ^ а б «Происхождение наших школ восходит к одной букве» . irishexaminer.com . Ирландский экзаменатор. 1 сентября 2017 . Проверено 20 февраля 2020 года .
- ^ а б в Кулахан, Джон (1981). Ирландское образование: его история и структура . Институт государственного управления. С. 14–15. ISBN 9780906980118.
- ^ О'Донован, Патрик Ф. (2017). Письмо Стэнли: Национальная школьная система и инспекторы в Ирландии 1831-1922 . ISBN 9781999754006.
- ^ «Копия письма главного секретаря Ирландии Его светлости герцогу Ленстерскому об образовании Совета уполномоченных по вопросам образования в Ирландии» (PDF) . education.ie . Отдел образования. Октябрь 1831 . Проверено 20 февраля 2020 года .
- ^ «Правила для национальных школ (1965)» . Департамент образования . Источник +20 Февралю 2020 - через into.ie.
- ^ Объединенный комитет по семье (1996). «Промежуточный отчет - Келли: ребенок мертв» . п. Глава 3; Сокращения. Архивировано из оригинального 7 -го января 2014 года . Проверено 6 января 2014 года .
- ^ Оксфордский словарь сокращений . Издательство Оксфордского университета. 1998. с. 276. ISBN. 9780192800732.