Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Задание по сигналу Познера
Цельоценить очаговую травму головного мозга

Выполнение удара задача Познер , также известная как парадигма Познер , является нейропсихологическим тестом часто используется для оценки внимания. Сформулированная Майкл Познер , [1] задача оценивает способность человека выполнять в внимани сдвиг . Его использовали и модифицировали для оценки расстройств, очаговых травм головного мозга и их влияния на пространственное внимание.

Метод [ править ]

Задача Познера на пространственные подсказки использовалась для измерения времени реакции рук и движений глаз на целевые стимулы, чтобы исследовать эффекты скрытой ориентации внимания в ответ на различные условия реплики.

Согласно общей парадигме, наблюдатели сидят перед экраном компьютера на уровне глаз. Им предлагается зафиксировать центральную точку экрана, отмеченную точкой или крестиком. Слева и справа от точки два прямоугольника. На короткое время на экране отображается подсказка. Через короткий промежуток времени после удаления сигнала целевой стимул, обычно форма, появляется в левом или правом поле. Наблюдатель должен ответить на цель сразу же после ее обнаружения. Для измерения времени реакции (RT) перед наблюдателем помещается механизм реакции, обычно клавиатура компьютера, на которую нажимают при обнаружении цели. После установленного интервала между испытаниями, который обычно длится от 2500 до 5000 мс, вся парадигма повторяется для установленного количества испытаний, заранее определенного экспериментатором.Эта экспериментальная парадигма оказывается очень эффективной в изменении распределения внимания.[2]

Эндогенные и экзогенные сигналы в парадигме Познера.

Реплики [ править ]

Два основных типа сигналов используются для анализа внимания в зависимости от типа визуального ввода. Эндогенный сигнал отображается в центре экрана, обычно в том же месте, что и центр фокуса. Это стрелка или другой указатель направления, указывающий на левое или правое поле на экране. Этот сигнал полагается на ввод из центрального поля зрения. Экзогенная реплика представлена ​​за пределами центра фокуса, обычно выделяя левое или правое поле, представленное на экране. Экзогенным сигналом также может быть объект или изображение на периферии, на несколько градусов от центра, но все же в пределах угла обзора. Этот сигнал основан на визуальном входе из периферийного поля зрения .

Действительные и недействительные пробные версии [ править ]

Познер разработал схему использования действительных и недействительных сигналов в ходе испытаний. В действительных испытаниях стимул представлен в области, обозначенной сигналом. Например, если реплика была стрелкой, указывающей вправо, последующий стимул действительно появлялся в поле справа. И наоборот, в недействительных испытаниях стимул предъявляется на стороне, противоположной той, которая указана репликой. В этом случае стрелка указывала вправо (направляя внимание вправо), но на самом деле стимул появился в прямоугольнике слева. Познер использовал соотношение 80% действительных испытаний и 20% недействительных испытаний в своих первоначальных исследованиях. [1]Наблюдатель узнает, что обычно сигнал действителен, усиливая тенденцию направлять внимание на сторону, получившую сигнал. Некоторые испытания не предоставляют подсказок до предъявления цели. Эти испытания считаются нейтральными. В некоторых задачах используются нейтральные испытания, которые дают подсказки. Эти нейтральные сигналы дают участнику представление о том, когда появится цель, но не дают никаких указаний на то, с какой стороны она может появиться. Например, нейтральной репликой может быть двусторонняя стрелка. [3] Сравнение результатов нейтральных, недействительных и достоверных испытаний позволяет проанализировать, направляют ли сигналы внимание на конкретную область и приносят пользу или препятствуют работе внимания. Поскольку участнику не разрешается двигать глазами в ответ на сигнал, но он остается зафиксированным в центре экрана, различия во времени реакции между целевыми стимулами, которым предшествуют эти три условия сигнала, указывают на то, что использовалась скрытая ориентация внимания. [3]

Открытое и скрытое внимание [ править ]

В некоторых исследованиях, использующих эту парадигму, движения глаз отслеживаются либо системами слежения за глазами на основе видео, либо электрическими потенциалами, записанными с электродов, расположенных вокруг глаза, - процесс, называемый электроокулографией (EOG). Этот метод используется для различения открытого и скрытого внимания . Открытое внимание включает в себя направленные движения глаз, известные как саккады , чтобы сознательно сфокусировать взгляд на целевом раздражителе. Скрытое внимание включает в себя мысленную фокусировку или внимание к объекту без значительного движения глаз и является основной областью интереса при использовании задачи подсказки Познера для исследования.

Делая 80% испытаний действительными и 20% испытаний недействительными, Познер поощряет скрытое переключение внимания в ответ на сигналы. Это соотношение позволяет участнику незаметно переключать внимание на указанное местоположение, поскольку в большинстве случаев это будет точным предсказателем, что приведет к более быстрому обнаружению цели и ответу. [3]

Когда мы обращаем внимание на место, даже не глядя на него напрямую, это облегчает обработку и сокращает время, необходимое нам для ответа на информацию, происходящую в данном пространстве. Это приводит к уменьшению времени реакции в задаче пространственной подсказки Познера для правильно запрошенных целей [3] и более медленному времени реакции в ответ на неверно указанную цель: «Задержки обнаружения уменьшаются, когда субъекты получают реплику, которая указывает, где в поле зрения сигнал будет происходят »(Познер, Снайдер и Дэвидсон, 1980). [4]

Скрытое переключение внимания не только сокращает время реакции. Они также приводят к более интенсивной обработке стимулов [5] и увеличивают вероятность того, что человек обнаружит событие, близкое к пороговому, происходящее на периферии (например, легкое загорание окна на периферии, которое могло быть незамечено. внимание было в другом месте). [2]

Асинхронность начала стимула [ править ]

Временной интервал между началом сигнала и достижением цели определяется как асинхронность начала стимула (SOA). Предыдущие исследования с использованием этой задачи пространственной реплики показали, что SOA влияет не только на достоверность реплики, но и на поведенческие реакции. Эффект SOA варьируется в зависимости от того, используется ли центральный или периферический сигнал. [6]

Результаты экспериментов [ править ]

Варианты задания по подсказкам Познера использовались во многих исследованиях для оценки влияния очаговых повреждений или нарушений на способность к вниманию, а также для лучшего понимания пространственного внимания у здоровых людей. Следующие выводы - это лишь некоторые из многих результатов, которые были получены с помощью задания на подсказки Познера:

  • Сдвиг внимания к целевой области происходит до любого движения глаз [1]
  • Пространственное внимание не полностью зависит от сознательного визуального ввода [1]
  • Во время скрытого ориентирования происходят три мысленные операции: отключение текущего фокуса, движение к выбранной цели и поражение выбранной цели [7]
  • Травма областей среднего мозга и болезнь Паркинсона влияют на способность ориентироваться в тех направлениях, в которых движения глаз нарушены [7] [8]
  • Повреждение теменной доли влияет на способность ориентироваться и обнаруживать цели из недействительных испытаний (где цели представлены на противоположном участке, на который указывает сигнал) [7]
  • Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности имеют более медленное время реакции как в достоверных, так и в недействительных испытаниях, чем у обычно развивающихся детей, особенно на цели, представленные в левом поле зрения. Однако, как и обычно развивающиеся дети, они показали лучшие результаты в достоверных исследованиях, чем в недействительных. [9]
  • В основном считается, что эндогенное и экзогенное визуальное пространственное внимание подчиняется сильно взаимодействующим, но разделяемым нейронным сетям, [10] [11] [12] [13] [14], хотя некоторые исследователи предполагают, что экзогенные и эндогенные сдвиги внимания опосредуются та же лобно-теменная сеть , состоящая из премоторной коры, задней теменной коры, медиальной лобной коры и правой нижней лобной коры. [15]
  • На привлеченное внимание влияет возраст: наблюдатели старшего возраста демонстрируют более длительное вовлечение и отсроченное отключение от сигналов по сравнению с наблюдателями более молодого возраста, которые демонстрируют повышенную способность к переключению внимания и отвлечению по сравнению с наблюдателями старшего возраста. [16]
  • Переориентация внимания на объекты в трехмерном пространстве связана с близостью и неожиданностью [17]

Ссылки [ править ]

  1. ^ а б в г Познер, Мичиган (1980). «Ориентация внимания». Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии . 32 (1): 3–25. DOI : 10.1080 / 00335558008248231 . PMID  7367577 .
  2. ^ a b Башинский HS, Бахарах В.Р. (1980). Повышение чувствительности восприятия в результате выборочного внимания к пространственным точкам. Восприятие и психофизика, 28 (3): 241-248.
  3. ^ a b c d Познер М. И., Ниссен М. Дж., Огден В. К. (1978). Обслуживаемые и автоматические режимы обработки: роль набора для пространственного размещения. В HL Pick and EJ Saltzman (Eds.), Modes of Percepting and Processing Information (стр. 137-157). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
  4. Перейти ↑ Posner MI, Snyder CR, Davidson BJ (1980). Внимание и обнаружение сигналов. Журнал экспериментальной психологии, 109 (2): 160-174.
  5. ^ Принцметал W, Маккулы C, Парк S (2005). Внимание: время реакции и точность раскрывают разные механизмы. Журнал экспериментальной психологии, общий, 134 (1): 73-91.
  6. ^ Познер М.И., Коэн Y (1984). Компоненты визуального ориентирования. В Х. Боума и Д. Г. Боууис (ред.), Внимание и производительность X: Контроль языковых процессов (стр. 531-556). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
  7. ^ a b c Познер, Мичиган; Уокер, JA; Friedrich, FJ; Рафаль, Р.Д. (1984). «Влияние париетальной травмы на скрытую ориентацию внимания» . Журнал неврологии . 4 (7): 1863–1874. DOI : 10.1523 / JNEUROSCI.04-07-01863.1984 . PMC 6564871 . PMID 6737043 .  
  8. ^ Мари, М .; Беннетт, KM; Scarpa, M .; Brighetti, G .; Кастиелло, У. (1997). «Эффективность обработки ориентации и фокусировки скрытого внимания в зависимости от уровня инвалидности при болезни Паркинсона». Паркинсонизм и связанные с ним расстройства . 3 (1): 27–36. DOI : 10.1016 / s1353-8020 (96) 00036-3 . PMID 18591051 . 
  9. ^ Макдональд, S .; Беннетт, KM; Chambers, H .; Кастиелло, У. (1999). «Скрытая ориентация и фокусировка внимания у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности». Нейропсихология . 37 (3): 345–356. DOI : 10.1016 / s0028-3932 (98) 00078-5 . PMID 10199647 . 
  10. ^ Корбетта, М., Шульман, Г.Л., 2002. Контроль целенаправленного и стимулированного внимания в мозге. Nature Reviews Neuroscience 3, 201-215.
  11. ^ Чик, AB, Бартоломео, P., Lupiáñez, J., 2013. Два когнитивный и нейронные системы для эндогенного и экзогенного пространственного внимания. Поведенческие исследования мозга 237, 107-123.
  12. ^ Hahn, B., Ross, TJ, Stein, EA, 2006. Нейроанатомическая диссоциация между восходящими и нисходящими процессами зрительно-пространственного избирательного внимания. Neuroimage 32, 842-853.
  13. ^ Hopfinger, JB, West, VM, 2006. Взаимодействие между эндогенным и экзогенным вниманием при корковой визуальной обработке. Neuroimage 31, 774-789.
  14. ^ Kincade, JM, Abrams, RA, Астафьев, С. В., Шульман, GL, Корбетта, М., 2005. событийные функциональное исследование магнитнорезонансной томографии добровольной и стимул инициативы ориентировки внимания. J. Neurosci 25, 4593-4604.
  15. ^ Пилен, МВ; Хесленфельд, диджей; Теувес, Дж. (2004). «Эндогенные и экзогенные сдвиги внимания опосредуются одной и той же крупномасштабной нейронной сетью». NeuroImage . 22 (2): 822–830. CiteSeerX 10.1.1.59.5946 . DOI : 10.1016 / j.neuroimage.2004.01.044 . PMID 15193611 .  
  16. ^ Лэнгли, LK; Friesen, CK; Сэвилл, Алабама; Ciernia, AT (2011). «Сроки рефлексивной зрительно-пространственной ориентации у молодых, молодых-старых и пожилых людей» . Внимание, восприятие и психофизика . 73 (5): 1546–1561. DOI : 10,3758 / s13414-011-0108-8 . PMC 3387807 . PMID 21394555 .  
  17. ^ Chen, Q .; Weidner, R .; Vossel, S .; Weiss, PH; Финк, GR (2012). «Нейронные механизмы переориентации внимания в трехмерном пространстве» . Журнал неврологии . 32 (39): 13352–13362. DOI : 10.1523 / JNEUROSCI.1772-12.2012 . PMC 6621370 . PMID 23015426 .