| Ричард Прингл | |
|---|---|
| Альма-матер | Eckerd College (BA) Государственный университет Канзаса (MS, Ph.D.) |
| Научная карьера | |
| Поля | Психология отношений, исследования мира |
| Учреждения | Гушер-колледж |
| Влияния | Джин Бейкер Миллер Кэрол Гиллиган |
Лесли Ричард Прингл - американский психолог и профессор. Прингл имеет степень профессора психологии Генри С. Дулани и участвует в программе изучения мира в колледже Гушер . Он исследует психологию общественных работ и психологию отношений в соответствии с теорией реляционной культуры .
Ранняя жизнь и образование [ править ]
Прингл вырос в семье рабочего во Флориде . [1] Он был студентом колледжа в первом поколении и намеревался изучать физику, прежде чем переключиться на психологию после занятий с харизматичным профессором. [1] В 1972 году он получил степень бакалавра гуманитарных наук в колледже Экерд , который тогда назывался пресвитерианским колледжем Флориды. Он защитил кандидатскую диссертацию под названием «Романы Курта Воннегута-младшего: исследование веры» . [2] В 1977 году Прингл получил степень магистра наук в Университете штата Канзас . Он написал магистерскую диссертацию под руководством Таддеуса М. Коуэна под названиемМысленные трансформации возможных и невозможных четырехугольных торов . [3] Он получил степень доктора философии в Университете штата Канзас в 1979 году под тем же советником. Его диссертация была озаглавлена « Воспринимаемая эквивалентность чисел взрослыми и детьми: модель нормализации координации размера и плотности» . [4] Получая ученую степень, Прингл придерживался научной и количественной версии психологии. [1]
Карьера [ править ]
Прингл поступил в Гушер-колледж в 1979 году в качестве доцента, где он читал курсы с использованием количественных структур, включая статистику и методы исследования. Его первоначальный взгляд на психологию, который считал, что «здоровье коренится в автономии», начал меняться в связи с появлением феминистской теории в этой области в 1970-х и 80-х годах. Что касается своего нового взгляда на психологию, Прингл ссылается на влияние феминистской критики, введенной его учениками и исследователями, включая Кэрол Гиллиган и Джин Бейкер Миллер . [1] [5] [6] Позже он продолжил анализировать свою философию психологии и согласился с теорией реляционной культуры.. В 1990 году он был доцентом и заведующим кафедрой. [7] В 1996 году Кэрол Гиллиган прошла резидентуру в Goucher, и Прингл обсудил его мысли о важности взаимоотношений в классе, на что Гиллиган предложил назвать это психологией отношений. [1] По состоянию на 2018 год Прингл является профессором психологии Генри С. Дулани и участвует в программе изучения мира в колледже Гушер. [1] [5]
Исследование [ править ]
Прингл исследует реляционную психологию. [8] Он изучает психологию общественных работ и наставничества с 1985 года. [9] В 2015 году Прингл вместе с профессором психологии и заместителем декана Джанет Шоп провел исследование о чувствах сообщества колледжа Гоучер к сексуальным домогательствам. [10]
Ссылки [ править ]
- ^ a b c d e f Энглунд, Молли (18 июня 2019 г.). «Новое изобретение Рика Прингла» . Журнал Goucher . Проверено 22 июля 2019 года .
- ^ Прингл, Лесли Ричард (1972). Романы Курта Воннегута-младшего: исследование веры (Тезис). OCLC 28137517 .
- ^ Прингл, Лесли Ричард (1977). Мысленные преобразования возможных и невозможных четырехугольных торов (Диссертация). Канзасский государственный университет. hdl : 2097/11651 .
- ^ Прингл, Лесли Ричард (1979). «Воспринимаемая эквивалентность чисел взрослыми и детьми: модель нормализации координации размера и плотности». ProQuest Dissertations & Theses Global . ProQuest 302912841 .
- ^ a b "Каталог курсов бакалавриата Goucher College 2018-2019" . Гушер-колледж . Проверено 21 апреля 2018 года .
- ^ «Эмерита Джин Брэдфорд, 1935–2016» . В петле . Гушер-колледж. 13 января 2017 . Проверено 21 апреля 2018 года .
- ^ «Колледжи Мэриленда, ищущие квалифицированных студентов» . Звезда-демократ . 6 августа 1990 . Проверено 21 апреля 2018 г. - через Newspapers.com.
- ^ "Центр психологии факультета" . Гушер-колледж . Проверено 21 апреля 2018 года .
- ^ М., Лернер, Ричард (2014). Сотрудничество университета и общества в XXI веке: стипендия для молодежи и семей . Саймон, Лу Анна К. Хобокен: Тейлор и Фрэнсис. ISBN 978-1317731337. OCLC 870226829 .
- ^ Бруштейна, Rachel (23 октября 2015). «Профессора сообщают данные исследования климата кампуса» . Quindecim . Проверено 21 апреля 2018 года .
