Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено из Scuola Normale Superiore )
Перейти к навигации Перейти к поиску

Scuola Normale Superiore (широко известный в Италии как «ла Нормаль») является университетским учреждением высшего образования , базирующейся в Пизе и Флоренции , [1] [2] в настоящее время приняли участие около 600 студентов и аспирантов (PhD) студентов.

Он был основан в 1810 году с указом Наполеона в качестве филиала Эколь Нормаль Supérieure в Париже , [3] с целью подготовки учителей империи воспитывать своих граждан в соответствии с учебно-методическими «норм».

Выдающиеся личности из мира науки, литературы и политики обучались в Normale, в том числе Джозуэ Кардуччи , Карло Руббиа , Энрико Ферми и Карло Азелио Чампи , Джованни Гронки , Джованни Джентиле , Массимо Д'Алема, а также Алессио Фигалли и др. последнее время.

В 2013 году флорентийский объект был добавлен к историческому месту в Пизе после включения Института гуманитарных наук во Флоренции (SUM).

С 2018 года Scuola Normale Superiore объединилась со Школой перспективных исследований Сант'Анна в Пизе и с Институтом перспективных исследований в Павии, единственными двумя другими университетскими учреждениями с особым статусом, которые на итальянской панораме предлагают, в соответствии с со стандартами передового опыта, как в бакалавриате, так и в аспирантуре.

Он занимает первое место в Италии по параметру «Успеваемость на душу населения» в «Academic Ranking of World Universities» ( ARWU 2018 ), второе место среди итальянских университетов в « Times Higher Education World University Rankings 2019 » и первое в Италии по параметру преподавания .

История [ править ]

Фрагмент главного здания, Палаццо делла Карована

Scuola Normale Superiore была основана в 1810 году наполеоновским декретом как учреждение-близнец Высшей нормальной школы в Париже, восходящей к юрисдикции Французской революции .

Термин école normale ( нормальная школа ) был придуман Джозефом Лаканалом, который, представляя доклад Национальному съезду 1794 года от имени Комитета общественного просвещения, объяснил его следующим образом: « Normales: du latin norma , règle. Ces écoles doivent être en effet le type et la règle de toutes les autres. " [4] [5] " Эти школы действительно должны быть добрыми и править всеми другими "

Наполеоновский период [ править ]

Наполеоновский декрет от 18 октября 1810 года о «государственных учебных заведениях» в Тоскане - провинции Французской империи с 1807 года - учредил «Академическое студенческое общежитие» в Пизе для студентов университетов. Двадцать пять мест были предоставлены студентам факультетов искусств и наук для создания отделения парижской École Normale Supérieure в странах, где разрешено использование итальянского языка. [6]

Таким образом, по приказу Наполеона была основана Пизанская школа Scuola Normale Superiore. Термин «Normale» относится к его основной педагогической миссии, то есть обучать учителей средней школы обучать граждан в соответствии с последовательными педагогическими и методологическими «нормами».

22 февраля 1811 года был сделан первый призыв, но базирующаяся в Пизе Normale начала свою деятельность только в 1813 году, когда первые студенты факультетов искусств и наук посещали Scuola. Первый сайт Scuola был монастырь Сан - Сильвестро в Пизе: он был на полпути студенческой резиденции между военным порядком и монастырем, в котором жизнь студентов характеризовались строгими дисциплинарными правилами , аналогичных французский Scuola из справка о приеме, занятиях, наказаниях, наградах и даже студенческой одежде. Следуя модели École Normale Supérieure , Scuola была доверена «директору», которому помогали « субдиректор » и « Economo».", отвечающий за администрирование, надзор за учебой и поддержание порядка.

Нормаль в то время был зарезервирован для лучших старшеклассников в возрасте от 17 до 24 лет, которые в течение двух лет обучения также получили ученые степени на факультетах искусств и наук Императорского университета. У студентов были особые обязательства, и они были обязаны пройти дополнительные курсы: за ними наблюдали четыре « рипетитори », выбранные директором из числа студентов Нормальского университета, которые «повторяли» университетские уроки ежедневно и координировали «конференции», которые были своего рода семинар. Получив такую ​​квалификационную подготовку, после окончания учебы учащиеся взяли на себя обязательство преподавать в средних школах не менее десяти лет. [7]

У Наполеоновской Нормальной школы была короткая жизнь: единственным учебным годом был 1813/14 год, в течение которого физик Раньери Герби был директором. 6 апреля 1814 года Наполеон подписал акт об отречении от престола: возвращение великого герцога Фердинанда III на трон Тосканы совпало с закрытием Скуолы, несмотря на различные попытки сохранить ее во имя ее функции.

Великокняжеский период [ править ]

Период закрытия Scuola после наполеоновской фазы был довольно коротким. Указ Великого герцога от 22 декабря 1817 года восстановил древний Ordine dei Cavalieri di Santo Stefano ( Орден рыцарей Святого Стефана ) в Пизе: в 1843 году Совет Ордена предложил создать «школу-интернат для молодых дворян». "в Палаццо делла Карована вместе с Нормальной школой . Надо сказать, что даже в предыдущий период начинающие рыцари часто были студентами Пизанского университета, и поэтому Палаццо уже фактически был «благородным колледжем».

Чтобы изучить осуществимость нового проекта, великий герцог Леопольд II Лотарингский назначил комиссию, которая восстановила первоначальную функцию Scuola Normale Superiore - подготовку учителей средней школы. 28 ноября 1846 года великий князь Мотупроприо учредил Нормальную школу Тосканы, также называемую Имперской королевской школой Нормале (поскольку она была связана с австрийской системой). 15 ноября 1847 года была открыта новая штаб-квартира в Палаццо делла Карована .

Новая школа была «теоретической и практической», предназначенной для «подготовки учителей средних школ»; [8] это была школа-интернат, предлагавшая десять бесплатных мест (с преимуществами, закрепленными за рыцарями Ордена), куда можно было попасть по вызову в возрасте восемнадцати лет, а также другие платные места.

Школу-интернат посещали исключительно студенты философии и филологии, в то время как студенты физико-математических наук в университете были объединены в Scuola: последние, однако, должны были посещать курс педагогики и практиковать преподавание, проходя подготовку учителей в школы, в соответствии с сильной профессиональной коннотацией, от которой позже пришлось отказаться. Курс обучения длился три года.

В период великокняжества Скуола находилась под влиянием политического климата: после энтузиазма Рисорджименто страх перед подрывными движениями и беспорядками привел к реакционным и конфессиональным настроениям, на которые сильно сетовали сами студенты, в том числе Джозуэ Кардуччи , который был студентом там между 1853 и 1856 гг.

Период после объединения [ править ]

С новым единым государством законодательная и административная структура Савойского королевства была распространена на всю Италию. Таким образом, итальянская школьная система более шестидесяти лет регулировалась законом Касати 1859 года , первоначально изданным для пьемонтских и ломбардских учебных заведений: на основе централизованной модели он давал частным организациям возможность предоставлять образование, в то же время устанавливая " diritto dello Stato all'insegnamento Universitario (право государства в отношении университетского образования), а также право «контролировать» все уровни школьной системы.

В Тоскане временное правительство (1859–1860 гг.) Пыталось защитить самые выдающиеся местные традиции, такие как Нормаль. После долгих дебатов в Сенате и в прессе о возможности сохранения этого уникального и аномального учреждения в 1862 году оно было официально названо «Нормальной школой Италии».

В Камеру были представлены различные законопроекты для установления модели Пизана [9] путем распространения ее на другие университеты или для реорганизации и расширения Пизанской школы. Но новое объединенное государство , занимающееся финансовыми мерами и общественными работами, которые считались более неотложными, утвердило указом от 17 августа 1862 года только некоторые изменения в правилах Scuola, чтобы она могла продолжать функционировать как Scuola Normale italiana .

«Новая» норма была введена в национальную правовую систему Регламентом Маттеуччи 1862 года , который устранил любые религиозные и конфессиональные аспекты в соответствии со светской ориентацией итальянской политики. Постановлением министра в 1863 году учеба увеличилась на четыре года, и была создана новая организационная структура.

На уровне образования Совет директоров был разделен на две «секции», Философия и Философия и Физико-математика, сформированные соответствующим преподавательским составом; последние секции были предшественниками нынешних факультетов, находящихся под контролем «директора по исследованиям».

Издательская деятельность Scuola началась с основания двух журналов ( Annali della classe di scienze в 1871 году и Annali della classe di lettere e filosofia в 1873 году ). С развитием аспирантуры, Scuola все чаще брала на себя функцию, как и университетского колледжа, высшего института научного образования и исследований. На политическом уровне роль «президента» Совета директоров была определена как орган, ответственный за моральное, образовательное и экономическое управление Scuola. Наконец, на организационном уровне роль Provveditore-Economo становилась все более важной., который управлял услугами, а также человеческими и финансовыми ресурсами, и имел дисциплинарную юрисдикцию над студентами. В Маттеуччи правила следовали эмитированному министр образования Coppino в 1877 году , основав открытие школы - интерната также раздел наук и упрощая сложную структуру предыдущих «Правила исследований и экспертиз».

Языческая реформа [ править ]

В 1927 году, через три года после вступления в силу языческой реформы , были утверждены новые правила Scuola Normale, которые удалили ее квалификационную функцию, сохранив при этом функцию «подготовки к обучению в средних школах и к экзаменам, которые присуждают квалификацию для такого обучения. " [10] и поощрения последипломного образования, доступного для всех выпускников на национальном уровне.

Националистическая пропаганда также укрепилась в Нормале, и контроль над Режимом становился все более агрессивным, вплоть до первого серьезного эпизода репрессий, когда в 1928 году были арестованы три нормалистов за антифашистскую деятельность. Чтобы справиться с беспорядками, вызванными политическими событиями и упадком Скуолы, в которой все меньше учеников, философ Джованни Джентиле , нормалист, а также видный деятель итальянского фашизма, идеолог режима и министр образование, был назначен комиссаром; Позже он стал директором Normale в 1928 году.

Джентиле осуществил структурную ревизию учреждения, чтобы оно приобрело общенациональное значение; с этой целью он курировал расширение штаб-квартиры и значительное увеличение числа студентов и внутренних мероприятий. Его авторитет вместе с консенсусом режима позволили ему найти средства и сотрудничать для своего проекта. Между тем, отношения между государством и церковью, инициированные Латеранским договором, способствовали переговорам с архиепископством, чтобы получить доступность здания колледжа Путеано, которое, вместе со зданием Тимпано, позже будет использовано для размещения молодых нормалистов во время расширения из делла Палаццо Carovana состоялось.

Отель Normale Gentiliana , признанный Королевским указом от 28 июля 1932 года, был открыт 10 декабря. В соответствии с новым Статутом Scuola стала независимым высшим учебным заведением, хотя все еще связана с Пизанским университетом , и получила правовой статус и административную, образовательную и дисциплинарную автономию. Normale, подтверждающая свою уникальность в итальянской школьной системе, была расширена, прежде всего, для обучения все более избранной культурной элиты.

В 1938 году Scuola Normale, как и все университеты Итальянского Королевства, одобрила расовые законы , которые коснулись студентов и преподавателей. В то время в Нормале было еще много свободных духом: это была также Скуола Карло Азелио Чампи, который через несколько лет присоединился к Сопротивлению, и прежде Альдо Капитини , теоретик ненасилия. и твердый противник фашистского режима.

Война и послевоенный период [ править ]

Scuola Normale продолжала свою деятельность, несмотря на Вторую мировую войну , хотя и с некоторыми нормативными ограничениями и многими практическими трудностями. Между тем, также после принятия расовых законов , несогласие с режимом становилось все более очевидным среди студентов и преподавателей.

После свержения Муссолини Великим Советом 25 июля 1943 года Нормале оставалась под немецким господством, поскольку географически принадлежала территории республики Сало .

После трагического налета авиации на Пизу 31 августа 1943 года новый директор Луиджи Руссо , которому угрожали арестом по политическим мотивам, был вынужден покинуть город и был заменен математиком Леонидой Тонелли , которая охраняла библиотеку и обстановку Палаццо. делла Карована, преобразованная в немецкие казармы, и перенесла самые важные коллекции в близлежащую Чертоза-ди-Кальчи . [11]

2 сентября 1944 года город был освобожден, но Палаццо делла Карована был реквизирован англо-американской армией: студенты и преподаватели были переведены в колледж Путеано. Луиджи Руссо , восстановленный в должности директора, продолжил работу по сохранению материалов Школы и ее библиотеки, в то время как временный объект возобновил свою деятельность.

25 сентября 1945 года Палаццо был освобожден, и, помимо реставрации здания, было принято решение о выделении семидесяти мест для студентов-ветеранов или партизан. [12] Луиджи Руссо и Леонида Тонелли инициировали длительную информационную кампанию, которая позволила им найти финансовые ресурсы, в том числе взносы, не поступающие от государства, и создать наследие посредством пожертвований и покупок в соответствии с политикой, которая будет продолжаться и в дальнейшем. годы.

Послевоенная Нормаль была также эпохой женщин: через семьдесят лет после того, как первая женщина была принята в Нормаль, в 1959 году, наконец, была создана «Женская секция» со штаб-квартирой в Палаццо дель Тимпано, чтобы женщины могли руководить коллегиальной службой. жизнь в Скуоле.

С послевоенного периода до наших дней [ править ]

В 1960-х годах Scuola Normale столкнулась с проблемами «университета для масс». Между 1964 и 1977 годах, под жестким руководством Gilberto Бернардини , [13] он подтвердил свое первоначальное предназначение для чистых дисциплин, отказавшись от управления медицинских и юридических колледжей (к которым Collegio Pacinotti для прикладных наук были добавлены): Процесс, который привел к созданию Школы перспективных исследований Сант-Анна, начался с последних колледжей.

Между 1967 и 1968 годами студенты и преподаватели Нормале приняли участие в протестах , которые начались в Пизе и распространились по всей Италии; в Normale была поставлена ​​под сомнение не только вся университетская система, но и подход Scuola и ее основные положения. Сложный диалог между учебным заведением и его студентами привел к появлению Устава 1969 года, из которого возникли новые образовательные рамки Scuola и профиль Института научного высшего образования: в частности, значительное увеличение штатного преподавательского состава, фонда и было достигнуто укрепление исследовательских структур и рост числа студентов и аспирантов. [14]Наконец, закон от 18 июня 1989 г. признал эквивалентность диплома о высшем образовании Scuola диплома доктора философии, выданного итальянскими университетами.

В 2014/2015 учебном году учебная программа для аспирантов была расширена благодаря слиянию с Istituto di Scienze Umane di Firenze (SUM) (Институт гуманитарных наук Флоренции, SUM), который теперь называется Департаментом политических и социальных наук. Нормальные науки. В 2018 году Normale вошла в федерацию со Школой перспективных исследований Сант'Анна.в Пизе и с Университетским институтом перспективных исследований в Павии, чтобы предложить новые образовательные возможности, которые могли бы объединить навыки трех институтов в определенных областях, таких как экономико-политические дисциплины и изучение физико-химической динамики, которые влияют на изменение климата и последствия для агропродовольственного сектора. После слияния Пизанской школы Нормале и Итальянского института гуманитарных наук (Итальянский институт гуманитарных наук) Палаццо Строцци во Флоренции и Резиденция Альдо Капитини были добавлены к зданиям, посвященным деятельности Скуолы; последнее здание после ремонта было передано студентам аспирантуры кафедры.

Палаццоне ди Кортона (в провинции Ареццо ) также должен быть добавлен к этой недвижимости; это филиал Scuola, используемый для конференций и летних школ, организованных также в сотрудничестве с другими органами власти, академическими и исследовательскими учреждениями.

Академические структуры [ править ]

Первый статут Scuola Normale Superiore

Гуманитарный факультет разделен на тематические области, в рамках которых организуются отдельные курсы. Предметные области: литература, филология и лингвистика; Философия; История и палеография; История искусства и археологии; Древняя история и классическая филология. Факультет наук делится на предметные области, в рамках которых организуются отдельные курсы. Предметные области: химия и геология; Физика; Математика и информатика; Биологические науки. Департамент по политическим и социальным наукам охватывает предметную область политических и социальных наук.

Учебная программа [ править ]

Scuola Normale Superiore предлагает как высшее образование (которое соответствует университетской программе бакалавриата и магистратуры), так и последипломное образование (PhD).

Бакалавриат [ править ]

Курсы бакалавриата SNS (степени бакалавра и магистра) охватывают учебную программу по трем макродисциплинарным областям: литература и философия, естественные науки и политико-социальные науки (последние только для получения степени магистра). Студенты, отобранные на конкурсной основе, должны пройти оба курсы, преподаваемые в Нормале, и соответствующие курсы обучения Университета, соблюдая строгие учебные обязательства. Обучение бесплатное.

Аспирантура (PhD) [ править ]

Scuola Normale Superiore была первым итальянским учебным заведением, которое в 1927 году учредило программу докторантуры. На сегодняшний день докторские курсы гуманитарного факультета:

  • Культуры и общества современной Европы
  • Философия
  • Глобальная история и управление
  • Литература, искусство и история средневековой и современной Европы
  • Науки античности

В кандидатских курсах факультета наук являются:

  • Астрохимия
  • Наука о данных
  • Физика
  • Математика
  • Математика для финансов
  • Методы и модели для молекулярных наук
  • Нанонауки
  • Неврология

В кандидатских курсах кафедры политических и социальных наук являются:

  • Политология и социология
  • Транснациональное управление

Прием [ править ]

Прием в бакалавриат и аспирантуру (PhD) осуществляется по конкурсу. Вы можете получить доступ к Normale с первого года обучения в университете или после получения трехлетней степени. Наконец, вы можете быть приняты в Scuola в качестве аспиранта (PhD).

При поступлении на курсы бакалавриата комиссия, состоящая из научных сотрудников Scuola Normale и других университетов, оценивает кандидатов, пытаясь выявить таланты для учебы и исследований. Тесты, которые обычно проходят в августе и сентябре, бывают письменными и устными и касаются дисциплин, выбранных кандидатами для своей академической карьеры. Темы экзамена изучаются таким образом, что поступление в Scuola гарантируется не из-за понятийных и мнемонических навыков, а, скорее, за оригинальность и интуицию.

Для доступа к первому году результаты A-level и любые другие предыдущие квалификации не оцениваются во время экзамена. Для доступа к четвертому курсу результаты, полученные на степень бакалавра и любые другие предыдущие квалификации, не оцениваются во время экзамена. Отбор очень строгий: обычно допускаются только около 5% участников конкурса. Студенты Scuola Normale Superiore не платят за обучение: плата за обучение возмещается, а проживание и питание бесплатны.

Для поступления в аспирантуру (PhD) конкурс, открытый для выпускников со всего мира, основан на квалификациях и экзаменах. Отобранные получают стипендию, а также дополнительные специальные гранты для исследовательской деятельности в Италии и за рубежом.

Кампус [ править ]

Палаццо делла Карована , главное здание Scuola Normale

Scuola Normale находится в своем первоначальном историческом здании, называемом Палаццо делла Карована , на площади Пьяцца дей Кавальери в средневековом центре Пизы .

Библиотека [ править ]

Библиотека была создана одновременно со Scuola и является важным инструментом для обучения и исследований. В настоящее время он занимает три места с видом на площадь Пьяцца деи Кавальери - Палаццо дель Орологио, Палаццо делла Каноника и часть Палаццо делла Карована, а также недалеко от Палаццо дель Капитано. Книжное собрание, по большей части с открытыми полками, в целом превысило миллион томов. Он ориентирован на дисциплины, изучаемые в Нормале, а также содержит тексты по информатике, библиографии и библиотечному делу. В дополнение к регулярным приобретениям, он также был обогащен за счет пожертвований различных ученых, связанных со Scuola; среди них можно отметить Эухенио Гарина , Микеле Барби, Франческо Фламини , Чезаре Лупорини , Витторе Бранка , Джорджио Паскуали , Арнальдо Момильяно , Пол Оскар Кристеллер , Делио Кантимори , Себастьяно Тимпанаро , Клиффорд Трусделл и Этторе Пассерин д'Энтревес. Электронная библиотека также разрабатывается как часть библиотечной службы.

Архивы [ править ]

Архивный центр Scuola Normale Superiore, созданный в октябре 2013 года, сохраняет, помимо богатого документального наследия Scuola, многочисленные архивы деятелей культуры XIX и XX веков, приобретенные в результате завещания, подарков и депозитов, а также благодаря целевым политика закупок. Многие коллекции поступают от бывших студентов и / или бывших преподавателей Нормальной школы (коллекции от директоров Энрико Бетти , Алессандро Д'Анкона , Улиссе Дини , Луиджи Бьянки и Жилберто Бернардини ), а также от подарков или покупок: среди них следует упомянуть обязательные быть изготовленным из архива Сальвиати, в котором, среди его важных документов, также хранится рукопись автографа автораМакиавелли .

Исследовательские центры и лаборатории [ править ]

В научно - исследовательских центров и лабораторий , работающих на Нормальной являются:

  • Bio @ SNS - Laboratorio di Biologia (Биологическая лаборатория)
  • CRM - Centro di Ricerca Matematica Ennio De Giorgi (Центр математических исследований Эннио де Джорджи)
  • DocStAr - Documentazione Storico Artistica (Художественно-историческая документация)
  • НЕСТ - Национальное предприятие нанонауки и нанотехнологий
  • SAET - Storia, Archeologia, Epigrafia, Tradizione dell'antico (История, Археология, Эпиграфия, Традиции древних)
  • SMART - Strategie Multidisciplinari Applicate alla Ricerca e alla Tecnologia (Междисциплинарные стратегии, применяемые в исследованиях и технологиях)
  • STAR - Системы и теории для астрохимических исследований

Колледжи и столовая [ править ]

Студенты Scuola Normale в Пизе в настоящее время обучаются в четырех колледжах, расположенных в городе:

  • Кардуччи Колледж расположен в через Турати, недалеко от центрального вокзала Пизы; Он принадлежит Скуоле с 1994 года. Частично отреставрирован в 2002 году, в настоящее время он также ремонтируется. Это здание было посвящено выдающемуся поэту и ученому Джозуэ Кардуччи , который был студентом гуманитарного факультета с 1853 по 1856 год и лауреатом Нобелевской премии по литературе в 1906 году.
  • Ферми колледж, принадлежащий Scuola с 1993 года, находится в несколько шагах от Дворца Каравана и использовался как жилье для студентов с 1996 года посвящен выдающимся итальянским физиком Энрико Ферми , normalista , а также Nobel Лауреат премии по физике 1938 года.
  • Фаедо колледж, который был открыт в 2006 году, последний жилой колледж приобретен Scuola Normale и совместно с Scuola Superiore Sant'Anna . Здание расположено на Виа дель Джардино, недалеко от Палаццо ди Джустиция, и посвящено Алессандро Фаэдо , нормалиста, который впоследствии стал ректором Пизанского университета , президентом Национального исследовательского совета и сенатором.
  • Колледж Тимпано был первым даром недвижимости Скуоле в 1932 году: расположенный на Лунгарно Пачинотти, он был подарен Скуоле необычным персонажем, калабрийцем Доменико Тимпано, который разбогател на продаже в Соединенных Штатах по адресу: во времена сухого закона, восстановительные средства на спиртовой основе из его фармацевтической промышленности. Здание, поврежденное во время Второй мировой войны взрывом близлежащего моста Понте Сольферино, было перестроено в 1950-х годах и первоначально было женским корпусом для студентов Scuola Normale Superiore. В настоящее время он предназначен для студентов и стипендиатов и разделен на три колледжа: Timpano, Timpanino и Acconci (последний был приобретен в 1967 году).

Студенты аспирантуры обычно не остаются в колледжах, но получают ежемесячную стипендию на проживание; во Флоренции , однако, Residenza Capitini - здание, принадлежащее городу Флоренции, недавно отремонтированное за счет средств Министерства образования, университетов и исследований, - может принимать студентов, обучающихся в аспирантуре Департамента политических и социальных наук.

Право доступа в столовую Scuola Normale, расположенную на нижних этажах Palazzo D'Ancona (в непосредственной близости от Palazzo della Carovana, на Via Consoli del Mare 5): студенты, итальянские и иностранные. Аспиранты, обладатели исследовательских грантов, стипендиаты, преподавательский и административный персонал, а также гости Scuola.

Piazza dei Cavalieri
Церковь рыцарей ордена Святого Стефана

Рейтинги [ править ]

  • Академический рейтинг университетов мира ставит эту систему на первое место в Италии (National Rank # 1) и в 30 лучших университетов в Европе. [17]
  • Sant'Anna школа повышения квалификации , вместе с Scuola Normale Superiore названы ведущие учреждения в шесть топ высших учебных заведений Италии по Times Higher Education World University Rankings , [18] , где на 2014-2015 годы оценивался на 63 - е место в мире и 15 место в Европе. [19] Что касается 2019 рейтинга, Times Higher Education World University Rankings ставит Scuola Normale Superiore 161 место в мире и 2 - го в Италии. [16] Согласно рейтингу мировых университетов Times Higher Education , Scuola Normale Superiore является первой в Италии по обучению.[16]
  • Согласно рейтингу QS World University Rankings , Scuola Normale Superiore являются частью инициативы «Инвестируйте свой талант в Италию» [20], которая выводит итальянские программы для аспирантов на мировую арену. [21]
  • Европейский рейтинг исследований [22], основанный на общедоступных данных из базы данных Европейской комиссии, ставит университетскую систему Пизы среди лучших в Италии и лучших европейских исследовательских институтов. [23]

Известные выпускники и преподаватели [ править ]

Энрико Ферми
Карло Азелио Чампи
Карло Руббиа
Джованни Гронки

Известные выпускники и преподаватели Scuola Normale включают: [24] [25]

  • Математик Альдо Андреотти , известный своим фундаментальным вкладом в теорию функций многих комплексных переменных.
  • Джулиано Амато , политик и бывший премьер-министр Италии , также учился в Collegio Medico-Giuridico при Scuola Normale Superiore, который сегодня является школой перспективных исследований Сант'Анна.
  • Паола Бароччи , историк искусства
  • Луиджи Бьянки , математик, ведущий представитель энергичной геометрической школы, процветавшей в Италии в последние годы 19-го и первые годы 20-го века.
  • Джозуэ Кардуччи , поэт, Нобелевская премия 1906 года по литературе
  • Антонио Кассезе , юрист, специализирующийся на международном публичном праве , председатель Специального трибунала по Ливану , также учился в Collegio Medico-Giuridico при Scuola Normale Superiore, который сегодня является школой продвинутых исследований Сант-Анны.
  • Сабино Кассезе , профессор административного права и судья Конституционного суда Италии , также учился в Collegio Medico-Giuridico при Scuola Normale Superiore, который сегодня является школой повышения квалификации Сант'Анна.
  • Ламберто Cesari , математик, помнят за его достижения на проблемы Плато , по теории параметрических минимальных поверхностей , по мере Лебега от непрерывных и связанных с ними других вариационных задач : он также работал в области оптимального управления и изучены периодические решения систем нелинейных обыкновенные дифференциальные уравнения с использованием методов нелинейного функционального анализа
  • Карло Азелио Чампи , премьер-министр Италии с 1993 по 1994 год и десятый президент Итальянской Республики с 1999 по 2006 год. До своей смерти он был пожизненным сенатором в итальянском Сенате.
  • Пьетро Читати , писатель [26] и литературный критик
  • Массимо Д'Алема , председатель Кабинета министров Италии
  • Эннио Де Джорджи , математик, который работал над уравнениями в частных производных и основами математики, решил 19-ю проблему Гильберта , получил премию Вольфа в 1990 году.
  • Энрико Ферми , физика, 1938 Нобелевской премии по физике за его работу по наведенной радиоактивности , в частности , известный по своей работе по разработке первого ядерного реактора , Чикаго Ворс-1 , а также за его вклад в развитие квантовой теории , атомной и частицы физика и статистическая механика . Ферми широко известен как один из ведущих ученых 20-го века, обладающий высокими теоретическими и экспериментальными достижениями. [27] Вместе с Роберт Оппенгеймер , [28] , он часто упоминается как «отец с атомной бомбой ». [29] [30]
  • Алессио Фигалли , математик, обладатель Филдсовской медали 2018 года . Он работает в основном над вариационным исчислением и уравнениями в частных производных.
  • Фубините , математик, известные теоремы Фубини и метрику Фубини-Study
  • Джованни Джентиле , министр народного просвещения (1923 г.) и философ- неогегелевский идеалист , ровесник Бенедетто Кроче , назвал себя «философом фашизма » и написал «Доктрину фашизма» (1932 г.) для Бенито Муссолини , а также разработал свою собственную. система философии, актуальный идеализм , и профессор Scuola Normale Superiore
  • Карло Гинзбург , известный историк и сторонник микроистории . Он наиболее известен своей работой Il formaggio e I vermi (1976, английское название: Сыр и черви: Космос Миллера шестнадцатого века ), в которой исследуются верования итальянского еретика Меноккио из Монтереале Вальчеллина.
  • Джованни Гронки , политик, президент Италии с 1955 по 1962 год
  • Эухенио Элиа Леви , математик, известный своим фундаментальным вкладом в теорию групп , теорию уравнений в частных производных и теорию функций нескольких комплексных переменных.
  • Микела Марцано , философ, писатель
  • Медея Норса , папиролог
  • Франческо Орландо , теоретик литературы
  • Карло Руббиа , физик и изобретатель Knight Grand Cross, который разделил Нобелевскую премию по физике в 1984 году с Саймоном ван дер Меером за работу, приведшую к открытию частиц W и Z в ЦЕРНе.
  • Франческо Руджеро , участник разработки Большого адронного коллайдера
  • Сальваторе Сеттис , археолог, бывший директор Центра истории искусства и гуманитарных наук Гетти, а также самой Нормальной школы, ныне президент Научного комитета Луврского музея.
  • Уолтер Сити , писатель
  • Леонида Тонелли , математик, наиболее известный как создатель теоремы Тонелли , обычно считается предшественницей теоремы Фубини . [31]
  • Вито Вольтерра , математик и физик, известный своим вкладом в математическую биологию и интегральные уравнения. [32] [33]
  • Цзиюань Юй , философ-моралист, известный своей работой по этике добродетели

Associazione Normalisti и Normale бюллетень [ править ]

Различные ассоциации выпускников и профессоров действовали в Scuola на разных этапах ее истории. После первой инициативы философа Джованни Джентиле в 1933 году, позже возрожденной в 1950-х годах, в 1997 году по предложению Алессандро Фаэдо , была основана нынешняя Ассоциация, названная просто Associazione Normalisti .

Нынешний президент - Роберто Черрето; предыдущими президентами были Луиджи Ариальдо Радикати ди Брозоло , Клаудио Чеза , Франко Монтанари и Умберто Сампьери. Карло Азелио Чампи был почетным президентом.

Ассоциация издает бюллетень Normale каждые шесть месяцев или каждый год; бюллетень является официальным органом ассоциации, зарегистрированной в Трибунале Пизы; его нынешний графический дизайн - работа Паоло Пелуффо , бывшего Консультанта по вопросам штампа и информации президента Республики (Советник по прессе и информации при Президенте Республики) и sottosegretario di Stato alla Presidenza del Consiglio dei Ministri (заместитель государственного секретаря). в канцелярии президента Кабинета министров) правительства Монти. Режиссер Андреа Бьянки.

Кино и литература [ править ]

Некоторые повествовательные произведения 21 века находятся в Scuola Normale Superiore, например, L'etica dell'Aquario Иларии Гаспари и некоторые страницы Вальтера Сити из Scuola di nudo. Scuola Normale также имеет в Елены Ферранте «S Историю нового имени (2013), второй взнос в четыре объема работы , известной как дилогии неаполитанских : главный герой романа, Елена, госпитализируют в Нормальной и описывает ее лет в Пизе. Scuola Normale Superiore также появлялась в следующих фильмах: « Сейчас или никогда» (Ora o mai più) и Il Giocatore invisibile.

См. Также [ править ]

  • Школа перспективных исследований Сант'Анна
  • Пизанская университетская система
  • Пизанский университет
  • Список итальянских университетов
  • École Normale Supérieure
  • Пиза

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Сайты | Scuola Normale Superiore" . sns.it . Дата обращения 7 октября 2019 .
  2. ^ "Устав, правила и кодекс этики | Scuola Normale Superiore" . sns.it . Дата обращения 7 октября 2019 .
  3. ^ Карлуччи, Паола (2010). La Scuola Normale Superiore. Percorsi nel merito 1810-2010 . Пиза. С. 11–14.
  4. ^ Студент Руководство - Scuola Normale Superiore ди Пиза архивации 26 апреля 2012 в Wayback Machine
  5. ^ Сесиль Ле Жен. "ENS Rennes - ENS Rennes - Accueil" . Проверено 27 июля 2015 года .
  6. ^ Карлуччи, Паола (2010). La Scuola Normale Superiore. Percorsi del merito 1810-2010 . Пиза. С. 14–15.
  7. ^ Карлуччи, Паола (2010). La Scuola Normale Superiore. Percorsi del merito 1810-2010 . Пиза. С. 17–20.
  8. ^ Карлуччи, Паола (2010). La Scuola Normale Superiore. Percorsi del merito 1810-2010 . Пиза. п. 22.
  9. По инициативе, прежде всего, Франческо де Санктис , тогдашнего министра образования (П. Карлуччи, La Scuola Normale Superiore. Percorsi del merito 1810-2010 , 31-32)
  10. ^ Карлуччи, Паола (2010). La Scuola Normale Superiore. Percorsi del merito 1810-2010 . Пиза. п. 56.
  11. ^ Карлуччи, Паола (2012). Un'altra Università. La Scuola Normale Superiore dal crollo del fasismo al Sessantotto . Пиза. С. 79–89.
  12. ^ Карлуччи, Паола (2012). Un'altra Università. La Scuola Normale Superiore dal crollo del fasismo al Sessantotto . Пиза. С. 90–98.
  13. ^ Карлуччи, Паола (2012). Un'altra Università. La Scuola Normale Superiore dal crollo del fasismo al Sessantotto . Пиза. С. 249–264.
  14. ^ Карлуччи, Паола (2012). Un'altra Università. La Scuola Normale Superiore dal crollo del fasismo al Sessantotto . Пиза. С. 267–275.
  15. ^ «Мировой рейтинг университетов ARWU 2017 | Академический рейтинг мировых университетов 2017 | 500 лучших университетов | Шанхайский рейтинг - 2017» . Дата обращения 7 октября 2019 .
  16. ^ a b c «Мировой рейтинг университетов» . Times Higher Education (THE) . 26 сентября 2018 . Дата обращения 7 октября 2019 .
  17. ^ «Академический рейтинг мировых университетов | ARWU | Первый мировой рейтинг университетов | Шанхайский рейтинг» . ARWU . Проверено 5 ноября 2011 года .
  18. ^ "Большая сеть шести форм Италии для элиты" . Times Высшее образование. 18 февраля 2000 . Проверено 5 ноября 2011 года .
  19. ^ "Рейтинг университетов мира высшего образования Times 2014-2015" . Мировой рейтинг университетов Times Higher Education . Дата обращения 15 мая 2015 .
  20. ^ «Инвестируйте свой талант в Италию» . postgradinitaly.esteri.it . Дата обращения 7 октября 2019 .
  21. ^ "Итальянские программы магистратуры на мировой арене | Topgradschool" . Graduateschool.topuniversities.com. Архивировано из оригинального 25 декабря 2012 года . Проверено 5 ноября 2011 года .
  22. ^ "ResearchRanking.org: Европейский рейтинг исследований - главная" . Проверено 27 июля 2015 года .
  23. ^ «Европейский рейтинг исследований 2017» . Researchranking.org . Проверено 5 февраля 2019 .
  24. ^ "Scuola Normale Superiore di Pisa, anno accademico 2009/2010" . Проверено 27 июля 2015 года .
  25. ^ "Quale futuro per la Normale di Pisa" . Проверено 27 июля 2015 года .
  26. Альфиери, Мария Кьяра (27 марта 2011 г.). « » Леопарди «ди Пьетро Читати» . NonSoloCinema (на итальянском языке) . Проверено 19 июня 2011 года .
  27. Перейти ↑ Snow, C. (1981). Физики: поколение, изменившее мир . Маленький Браун . ISBN 1-84232-436-5.
  28. ^ Гудчайлд, P. (1983). Оппенгеймер: отец атомной бомбы . BBC. ISBN 0-563-20212-2.
  29. ^ «Энрико Ферми мертв в 53 года; Архитектор атомной бомбы» . Нью-Йорк Таймс . 23 ноября 1954 . Проверено 8 августа 2010 года .
  30. ^ Lichello, R. (1971). Энрико Ферми: отец атомной бомбы . SamHar Press . ISBN 978-0-87157-011-6.
  31. ^ Леонида Tonelli .
  32. ^ О'Коннор, Джон Дж .; Робертсон, Эдмунд Ф. , "Scuola Normale Superiore di Pisa" , архив истории математики MacTutor , Университет Сент-Эндрюс.
  33. ^ Scuola Normale Superiore di Pisa в проекте " Математическая генеалогия"

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт (на итальянском и английском языках)

Координаты : 43 ° 43′10,60 ″ с.ш., 10 ° 24′0,81 ″ в.д. / 43.7196111 ° с. Ш. 10.4002250 ° в. / 43.7196111; 10,4002250