Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Shelley Хаймел является развитием / педагог - психолог и профессор в Университете Британской Колумбии (UBC) в Ванкувере , Британская Колумбия , Канада . [1] Ее исследование сосредоточено на вопросах, связанных с издевательствами в школе , взаимоотношениями детей со сверстниками и социально-эмоциональным обучением. [1]

Биография [ править ]

Хаймель получила докторскую степень. получила степень магистра педагогической психологии в Университете Иллинойса в 1982 году. [2] Она была преподавателем в Университете Ватерлоо, прежде чем поступить на работу в Департамент образования Университета Британской Колумбии в 1993 году. [1] [3]

Хаймел является соучредителем, вместе со Сьюзан Свирер, Сети исследований издевательств , группы, которая объединяет более 200 исследователей из более чем 17 стран в области издевательств и виктимизации со стороны сверстников. [4] [5]

Награды [ править ]

  • 2015: Приз UBC Killam Research [6]
  • 2015: Премия выдающихся выпускников Ассоциации выпускников образования Иллинойского университета (EAA) [2]

Избранные произведения [ править ]

  • Хаймель, С., Свирер, С.М. (2015). Четыре десятилетия исследований издевательств в школе: Введение. Американский психолог , 70 (4) , 300–310.
  • Свирер, С.М. и Хаймель, С. (2015). Понимание динамики буллинга: переход к социально-экологической модели диатеза-стресса. Американский психолог , 70 (4), 344-353.
  • Хаймель, С. и Бонанно, Р. (2014). Процессы морального разобщения при издевательствах. Теория на практике. 53, 278–285.
  • Хаймель, С., Рок-Хендерсон, Н. и Бонанно, Р.А. (2005). Моральное разобщение: основа для понимания издевательств среди подростков. Журнал социальных наук, 8, 1-11 .
  • Vaillancourt, T., Hymel, S., & McDougall, P. (2003). Издевательства - это сила: последствия для стратегий вмешательства в школе. Специальный выпуск: Журнал прикладной школьной психологии, 19, 157–175.

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c "Шелли Хаймел" . ubc.ca . Проверено 27 ноября, 2016 .
  2. ^ a b «Выдающиеся выпускники образования, отмеченные на специальном ежегодном мероприятии» . Педагогический колледж . Проверено 26 ноября 2019 .
  3. ^ "Выдающийся лауреат премии выпускников, Шелли Хаймел" . Кафедра педагогической и консультативной психологии и специального образования . 2015-03-16 . Проверено 26 ноября 2019 .
  4. ^ Холт, Мелисса К .; Грин, Дженнифер Грейф; Цай-Фогель, Мина; Дэвидсон, Джоанна; Браун, Клэр (2017). «Междисциплинарные подходы к исследованию издевательств в подростковом возрасте» . Обзор исследований подростков . 2 (1): 1–10. DOI : 10.1007 / s40894-016-0041-0 . ISSN 2363-8346 . 
  5. ^ "Сеть исследований издевательств | Педагогический колледж и гуманитарные науки" . cehs.unl.edu . Проверено 26 ноября 2019 .
  6. ^ "2015 UBC Killam Research Prize присужден доктору Шелли Хаймел" . Кафедра педагогической и консультативной психологии и специального образования . 2016-02-03 . Проверено 26 ноября 2019 .