D. Стивен Линдсей является когнитивным психологом в области памяти , и профессор из психологии в Университете Виктории (UVic), Британская Колумбия . [1] [2] Он получил степень доктора философии в Принстонском университете в 1987 году [3]
Исследования Линдси сосредоточены на характеристиках человеческой памяти [4], факторах и процессах, которые могут приводить к ложным воспоминаниям, неверным представлениям о прошлом опыте и искажениях памяти, а также на применении этих областей в других областях, таких как память очевидцев и ее влияние на решения в уголовном расследовании и терапия в контексте дискуссии о восстановленных воспоминаниях . [1]
Линдси добился признания в своей области. Он опубликовал множество журнальных статей, отредактировал или совместно редактировал несколько книг и написал главы для многих отредактированных томов. В 1995 году он был награжден премией Американской психологической ассоциации молодых исследователей в области экспериментальной психологии, с 2001 по 2007 год занимал должность главного редактора журнала "Экспериментальная психология: общие сведения", в 2005 году стал членом Ассоциации психологических наук, получил университет им. Виктория получила награду за высшее педагогическое мастерство факультета социальных наук в 2006 году, а в настоящее время является главным редактором журнала «Психологические науки».
Линдси стала преподавателем в UVic в 1991 году, ранее преподавала в колледже Уильямс и завершила пост-докторскую стажировку с Ларри Джейкоби в Университете Макмастера .
Образование
Линдси окончила Рид-колледж в 1981 году со степенью бакалавра психологии. [3] [5] После непродолжительного периода работы на стройке в Анкоридже, Аляска , он поступил в аспирантуру в Принстоне в 1983 году; его докторской работой руководила известный исследователь памяти Марсия Джонсон . В своей диссертации он первоначально намеревался исследовать влияние воображаемых тайников, противоречащих истине, на детскую память о фактическом пространственном расположении объектов.
Он заинтересовался продолжающейся работой Джонсона по мониторингу реальности (процесс различения воспоминаний о внешних, физически пережитых событиях и воспоминаниях, происходящих из внутренних источников, таких как воображение и мысль). [6] Это привело к работе над более широкими проблемами мониторинга источников - как люди решают, откуда взялось данное воспоминание, будь то из собственного опыта, телепередачи, истории, рассказанной другом и т. Д. Его последняя диссертация была сосредоточена на сходстве источников - насколько похожи два потенциальных источника памяти - как фактор, повышающий вероятность ошибки мониторинга источника . [3]
Исследовать
Раннее исследование Линдси было сосредоточено на мониторинге источников: что люди делают, когда пытаются определить происхождение воспоминаний, знаний и убеждений. [7] Вместе с Марсией Джонсон и другими исследователями памяти он принимал центральное участие в разработке структуры мониторинга источников, модели процессов, участвующих в принятии решений по мониторингу источников. Эти работы широко цитируются, оказали влияние на понимание процессов памяти и проложили путь для дальнейших исследований ложных воспоминаний, искажения памяти и природы метагогнитивных суждений. Он также исследовал, какие факторы могут повлиять на точность и достоверность таких суждений. Его текущее исследование производительности памяти включает в себя работу по улучшению чувствительности распознавающей памяти . [4]
Линдси заинтересовалась ошибками памяти частично из-за дебатов о восстановленной памяти [3] и опубликовала работу о последствиях терапии с восстановленной памятью . [8], а также о природе и причинах переживаний с восстановленной памятью. [9] Он также много лет изучал применение психологии памяти к свидетельствам очевидцев, начиная с последствий системы мониторинга источников для точности свидетельских показаний. [10] Его текущая работа, связанная со свидетельскими показаниями, включает исследование влияния (часто неточных) свидетельских показаний на решения следователей о виновности подозреваемых.
Рекомендации
- ^ а б "Стив Линдси" . Страница факультета . Университет Виктории . Проверено 7 июня 2012 года .
- ^ «Лаборатория Стива Линдси» . Страница факультета . Университет Виктории . Проверено апр 2015 . Проверить значения даты в:
|access-date=
( помощь ) - ^ а б в г Линдси, Д. Стивен (2012). «Как я начал». Прикладная когнитивная психология . 26 (3): 497–498. DOI : 10.1002 / acp.1833 .
- ^ а б Kantner, J .; Линдси, Стивен Д. (2010). «Может ли корректирующая обратная связь улучшить память распознавания?» . Память и познание . 38 (4): 389–406. DOI : 10.3758 / mc.38.4.389 . PMID 20516220 .
- ^ Линдси, Д. Стивен. "Биографическая справка" (PDF) . Проверено 1 июня 2012 года .[ постоянная мертвая ссылка ]
- ^ Джонсон, Марсия К .; Рэй, Кэрол Л. (1981). «Мониторинг реальности». Психологический обзор . 88 (1): 67–85. DOI : 10.1037 / 0033-295X.88.1.67 .
- ^ Джонсон, Марсия К .; Хаштруди, Шахин; Линдси, Стивен Д. (1993). «Мониторинг источников». Психологический бюллетень . 114 (1): 3–28. DOI : 10.1037 / 0033-2909.114.1.3 . PMID 8346328 .
- ^ Линдси, Д.С. (1996). Pezdel, K .; Банки, WP (ред.). «Контекстуализация и прояснение критики работы с памятью в психотерапии». Дебаты о восстановленной памяти / ложной памяти . Нью-Йорк: Academic Press: 267–278.
- ^ Линдси, Д.С. (1999). Тауб С. (ред.). «Восстановил память переживаний». Восстановленные воспоминания о сексуальном насилии над детьми: психологические, социальные и правовые перспективы в современной полемике о психическом здоровье . Спрингфилд, Иллинойс: Чарльз Томас: 142–164.
- ^ Линдси, Д.С. (1994). Росс, Д.Ф .; Прочтите, JD; Толья, депутат (ред.). «Мониторинг источников памяти и свидетельские показания». Свидетельские показания взрослых очевидцев: текущие тенденции и события . Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета: 27–55. DOI : 10.1017 / CBO9780511759192.003 . ISBN 9780521432559.