| Автор (ы) оригинала | Джей Дэвид Болтер Джон Б. Смит (профессор компьютерных наук UNC) Майкл Джойс |
|---|---|
| Разработчики) | Истгейт Системс |
| Начальная версия | Октябрь 1987 г . |
| Стабильный выпуск | 3.2.0 для MacOS |
| Операционная система | Кроссплатформенность |
| Лицензия | проприетарный |
| Веб-сайт | www |
Storyspace - это программа для создания, редактирования и чтения гипертекстовой художественной литературы . Его также можно использовать для написания и организации художественной и научно-популярной литературы, предназначенной для печати. Программное обеспечение, поддерживаемое и распространяемое Eastgate Systems , доступно как для Windows, так и для Mac .
История [ править ]
Storyspace была первой программой, специально разработанной для создания, редактирования и чтения гипертекстовой художественной литературы. Он был создан в 1980-х Джеем Дэвидом Болтером , профессором компьютерных наук Университета Калифорнии Джоном Б. Смитом и Майклом Джойсом . Болтер и Джойс представили его на первой международной встрече по гипертексту в Чапел-Хилл в октябре 1987 года. [1] [2]
Художественное и образовательное использование [ править ]
Несколько классиков гипертекстовой литературы были созданы с использованием Storyspace, например, во второй половине дня в истории по Майкл Джойс , Победы сад со Стюартом Moulthrop и Лоскутная Девушка по Шелли Джексон .
Storyspace также широко используется в средних и высших учебных заведениях для обучения навыкам письма и критического мышления. [3] [4] Он использовался, в частности, для обучения творческому письму, [5] и был особенно популярен в первые годы Интернета, когда гипертекстовые ссылки были менее плавными и веб-страницы приходилось вручную кодировать в HTML . Сторонники утверждают, что визуальные карты Storyspace того, как связаны гипертекстовые узлы, позволяют студентам сосредоточиться на написании в гипертексте, а не на технических вопросах, и что связывание и / или визуальное сопоставление идей позволяет студентам развивать визуальную логику. [6]
См. Также [ править ]
Ссылки [ править ]
- ^ Болтер, Дж. Дэвид и Майкл Джойс (1987). "Hypertext and Creative Writing" , Proceedings of ACM Hypertext 1987 , Chapel Hill, North Carolina, United States, страницы 41-50.
- ^ Хавишер, Гейл Э., Пол ЛеБлан, Чарльз Моран и Синтия Л. Селф (1996). Компьютеры и преподавание письма в американском высшем образовании, 1979–1994: История Ablex Publishing Corporation, Норвуд, штат Нью-Джерси, стр. 213
- Перейти ↑ Russell, G (1998). «Элементы и последствия гипертекстовой педагогики» Компьютеры и образование , 31 (2), страницы 185-193.
- ^ Тейлор, Памела Г. и Б. Стивен Карпентер, II (2002). «Изобретательно связывая: преподавание и обучение с помощью компьютерного гипертекста» Художественное образование , 55 (4), стр. 6-12.
- ^ Мюррей, Джанет Х (1997). «Педагогика киберфикшена: преподавание курса чтения и написания интерактивного повествования» , в книге Барретта, Эдварда и Мари Редмонд (ред.) Контекстные медиа: мультимедиа и интерпретация , Кембридж, Массачусетс: MIT Press.
- ^ Тан, Кеннет Пол AS-S. (2002) "Storyspace: Использование гипертекста в классе" Источник Technology , июль / август.
Внешние ссылки [ править ]
