Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Сиракузы университета Школа информационных исследований , также известный как iSchool , является центром исследований и образования в области политики, систем, услуг и технологий аспекты управления информацией , информатики и библиотековедения . Основанная в 1896 году как Школа библиотечного дела, ее название было изменено в 1974 году, чтобы отразить растущее информационное поле. Сиракузский университет был первой библиотечной школой, изменившей свое название таким образом [2], отсюда и его заявление как « оригинального школа для информационного века ». Начиная с 1970-х годов, школа начала добавлять новые программы, ориентированные на информационные исследования, которые направлены на объединение технологий и управленческих навыков с упором на человеческие потребности и поведение.

История [ править ]

Первые курсы библиотековедения были предложены в Сиракузском университете в 1896 году в университетской библиотеке фон Ранке с университетским библиотекарем Генри Оррин Сибли и его женой в качестве первых и единственных преподавателей. В 1907 году программа переехала в университетскую библиотеку Карнеги, а в 1908 году она получила аккредитацию Американской библиотечной ассоциации. Программа в конечном итоге отделилась от Колледжа свободных искусств в 1915 году и начала присуждение ученых степеней в 1934 году.

Школа информационных исследований возникла в 1974 году, когда декан Роберт Тейлор предложил Школе библиотечных наук принять название, которое указывало бы на новое направление. [2] На протяжении 1970-х годов он обновлял учебную программу по библиотечному делу, чтобы идти в ногу со временем. В 1977 году в школе был открыт Информационный центр Информационного центра по образовательным ресурсам (ERIC / AE). [3] Первая в стране степень магистра в области управления информационными ресурсами (IRM) была добавлена ​​в учебную программу в 1980 году. [4]

1980-е годы ознаменовались увеличением количества исследовательских работ и грантов, которые сделали Школу информационных исследований лидером в этой области. [ необходима цитата ] В это время была введена программа бакалавриата по управлению информацией и технологиям. В 1983 году школа переехала из своего старого дома в несколько больших домов на краю кампуса в Хантингтон-холл. Офисы и классы школы снова переехали в 1989 году в Центр науки и технологий, в котором, помимо прочего, размещались программы по химии и информатике.

1990-е годы принесли в школу много инноваций, включая магистерскую программу по телекоммуникациям и управлению сетями; AskERIC , одна из первых цифровых справочных служб ; и варианты дистанционного обучения для аспирантуры. [5] Открыто несколько новых исследовательских центров, в том числе Центр конвергенции, Центр цифровой торговли и Центр обработки естественного языка .

С приближением нового тысячелетия школа переросла свое пространство в Центре науки и технологий. Дин Раймонд фон Дран начал работать над созданием нового дома для iSchool на территории кампуса, объявив о своем видении постоянного дома школы на территории Университета Сиракуз. В 2008 году видение фон Драна было реализовано, когда Школа информационных исследований отпраздновала открытие полностью реконструированного Hinds Hall. В том же году здание с элегантным и современным дизайном было удостоено награды Американского института архитекторов Центральной Нью-Йорка . [6]

Учебный план [ править ]

Школа информационных исследований предлагает степень бакалавра, четыре степени магистра и две докторские степени, а также несколько сертификатов о продвинутом обучении.

  • Бакалавр наук в области управления информацией и технологий фокусируется на информационных систем и персональных услуг. Он готовит выпускников к карьере в области администрирования данных, управления базами данных, системного анализа, веб-дизайна и разработки, а также консалтинга.
  • Магистр наук в области управления информацией для руководителей для студентов с шестью или более лет соответствующего очного профессионального опыта в области управления информацией и которые демонстрируют соответствующие профессиональные квалификации могут применяться в магистр наук в области управления информацией: Executive Track. Те, кто принят на руководящий курс, могут отказаться от требования стажировки и сократить количество кредитных часов, необходимых для получения степени, до 30. Эта программа степени MS в области управления информацией может быть завершена в кампусе, онлайн или в сочетании обоих вариантов. [7]
  • Магистр наук в области управления информацией - это междисциплинарная программа, охватывающая темы в области информатики, информационных технологий и управления. Исполнительная версия программы предлагается студентам, уже имеющим значительный опыт. Выпускники работают в сфере информационных технологий, управления проектами и консультирования в корпорациях, некоммерческих организациях и государственных учреждениях. Программа заняла четвертое место в стране по версии US News & World Report . [8]
  • Магистр библиотечных и информационных наук (MSLIS), занимающий третье место в стране по версии US News & World Report [9] и аккредитованный Американской библиотечной ассоциацией , преподает традиционные библиотечные знания, а также технические и лидерские навыки. Школа также предлагает MSLIS с упором на школьные СМИ , который занимает четвертое место в стране по версии US News . [10]
  • Магистр наук в области корпоративных систем данных предназначен для студентов, которые хотят подготовиться к управлению, проектированию, поддержке и оптимизации инфраструктуры, как локальной, так и виртуализированной, которая поддерживает цифровое предприятие.
  • Магистр наук в области прикладной науки о данных готовит студентов с практическими аналитическими и техническими навыками для применения аналитических концепций, чтобы получить представление о небольших и больших наборах данных.
  • Ph.D. в области информационных наук и технологий способствует углубленному изучению информации в различных условиях и включает теорию и исследования из многих академических дисциплин. Выпускники докторской программы продолжают карьеру в библиотеках, информационных, компьютерных и управленческих факультетах университетов и исследовательских центров.

Онлайн-варианты включают: степень магистра наук в области прикладных наук о данных, степень магистра наук в области управления информацией, степень магистра наук в области библиотеки и информатики и степень магистра наук в области библиотеки и информатики: школьные СМИ. [11] [12] [13]

Школа также предлагает сертификаты о повышении квалификации в области управления информационной безопасностью , информационных систем , телекоммуникационных сетей , электронных библиотек , медиацентров школьных библиотек и сохранения культурного наследия .

iSchools Caucus [ править ]

Сиракузская школа информационных исследований входила в состав первоначальной «банды трех», учредившей собрание iSchools. [14] В настоящее время члены iSchools Caucus, состоящие из более 65 школ по всему миру, способствуют получению стипендий на стыке информации, людей и технологий.

Динс [ править ]

Школа библиотечного дела [ править ]

  • Уортон Миллер, 1952-1956 гг.
  • Уэйн С. Йенавин, 1956-1964 гг.
  • Антье Лемке (временно исполняющий обязанности декана), 1964-1965 гг.
  • Эдвард Б. Монтгомери, 1965-1968 гг.
  • Роджер С. Грир, 1968-1972 гг.
  • Роберт Сакстон Тейлор , 1972–1974 гг.

Школа информационных исследований [ править ]

  • Роберт С. Тейлор, 1974–1981 гг.
  • Эвелин Дэниел, 1981–1985 гг.
  • Джеффри Катцер, временный 1985–1987 гг.
  • Дональд А. Маршан, 1987–1994 гг.
  • Джеффри Катцер, промежуточный 1994–1995 гг.
  • Раймонд фон Дран, 1995–2007 гг.
  • Элизабет Лидди , 2008–2015 гг.
  • Джеффри Стэнтон, промежуточный период 2015–2016 гг.
  • Элизабет Лидди, 2016–2019 гг.
  • Дэвид Симан, промежуточный период 2019 г.
  • Радж Деван, 2020 г. - настоящее время [1]

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b Чанг, Ричард Дж (17 декабря 2019 г.). «Радж Деван назначен деканом Школы информационных исследований SU» . Daily Orange . Проверено 27 сентября 2020 года .
  2. ^ а б Олсон, Гэри; Грудин, Джонатан (2009). «СРОКИ Феномен информационной школы» . Взаимодействия . 16 (2): 15–19. DOI : 10.1145 / 1487632.1487636 .
  3. ^ [1] , Информационный центр ERIC по образованию взрослых (ERIC / AE) в Сиракузском университете.
  4. ^ "IS 2002 Типовой учебный план и руководство для программ бакалавриата в информационных системах" (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) на 2017-06-11.
  5. ^ Lankes, R. (1995), «AskERIC и виртуальная библиотека: уроки для новых электронных библиотек», Internet Research, Vol. 5 № 1, с. 56-63.
  6. ^ "Ремонт Hinds Hall выиграл награду AIA CNY за дизайн" . Проверено 1 июня 2009 .
  7. ^ «Библиотека и информационные исследования» . Архивировано из оригинала на 2012-04-30 . Проверено 1 мая 2012 .
  8. ^ "Рейтинг специальностей библиотечных и информационных исследований: информационные системы" . Проверено 1 июня 2009 .
  9. ^ «Библиотека и информационные исследования» . Проверено 1 июня 2009 .
  10. ^ "Рейтинг специальностей библиотечных и информационных исследований: средства массовой информации школьной библиотеки" . Проверено 1 июня 2009 .
  11. ^ "Магистр наук в области управления информацией | iSchool @ Сиракузы" . Проверено 25 июля 2018 .
  12. ^ "Онлайн MS в библиотеке и информатике | iSchool @ Syracuse" . Проверено 25 июля 2018 .
  13. ^ "Онлайн MS в библиотеке и информатике: школьные СМИ | iSchool @ Syracuse" . Проверено 25 июля 2018 .
  14. ^ «iSchools Origins» . Архивировано из оригинала на 2011-07-18 . Проверено 11 июля 2011 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт Школы информационных исследований
  • Обзор исследований факультета информационных исследований
  • Лучшие аспирантуры: рейтинги библиотечных и информационных исследований от US News & World Report

Координаты : 43 ° 2′17,6 ″ с.ш., 76 ° 8′0,1 ″ з.д. / 43.038222 ° с.ш. 76.133361 ° з.д. / 43.038222; -76.133361