|
[Возможна ли степень по английскому языку?]
ВОПРОС : Является ли высшее образование ( бакалавр ) по специальности « английский » или « английские исследования » жизнеспособной (то есть «чертовски стоящей») на сегодняшнем сложном рынке? Он является де-факто «мирового языка» , так, кажется , что она должна иметь некоторую рыночную стоимость ... - дрожит английский майор 8:23, 25 апреля 2006 (UTC)
- ОТВЕТ : Извините, что нарушаю это вам, но это то, что вы, вероятно, должны услышать: несмотря на то, что могут сказать ваши эгоистичные консультанты, степень общего английского языка сама по себе не "стоит" много с точки зрения работы. Английские бакалавры продолжают делать много хороших вещей, но обычно в конечном итоге они ищут свою карьерную нишу, и практически никто из них не находит работу, напрямую связанную с предметом «английский». Слишком многие из них поступают в аспирантуру, а это означает, что диплом не обязательно даст вам надежную работу; огромное перепроизводство выпускников английской литературы с середины 1970-х годов означает, что даже докторам наук это нелегко. Однако в изучении английского языка есть области, которые являются исключением, и обладатели степени которых чувствуют себя намного лучше. К ним относятся техническое письмо / общение , обучение английскому языку и сочинение риторики.
- Но вам не нужно верить мне на слово. Найдите контактную информацию некоторых недавних бакалавров в вашей программе и свяжитесь с ними, чтобы услышать их истории о карьере. Спросите у заведующего кафедрой о ставках зачисления недавних выпускников. И всегда помните, что ваши консультанты - хотя многие из них на самом деле имеют в сердце ваши интересы, - часто также имеют в сердце интересы своих программ и отделов. Относитесь к тому, что они говорят, с недоверием. - 71.113.129.134 15:33, 12 мая 2006 г. (UTC)
- ДРУГОЙ ОТВЕТ : Многое из того, что сказал ANON, является правдой, но вы можете применить это к людям, специализирующимся в области истории, американистики, театра / танца, религиоведения, коммуникаций, философии, социологии и так далее: кажется, что все это относится к . (и многое другое) на самом деле не обучают никаким навыкам, связанным с РАБОТОЙ, поэтому по сути они учат студентов становиться учителями (учить, чтобы учить). Другими словами, хотя специализация на английском языке хороша тем, что вы получите широкую базу знаний (`` гуманитарное образование '', сколько бы оно ни стоило), это степень (как и многие другие), которая представляет собой только теорию, а не практическую часть. . Тем не менее, лучше иметь высшее образование (в любом случае), чем не иметь его вообще, так что вот оно. - 152.163.100.5 23:21, 26 мая 2006 г. (UTC)
Помните, что страницы обсуждения в Википедии предназначены для обсуждения, непосредственно связанного с улучшением статьи , а не для общего обсуждения темы статьи. - Рбеллин | Обсуждение 16:06, 12 мая 2006 г. (UTC)
- Откажитесь.
- См. Википедию: Вежливость . - Рбеллин | Обсуждение 19:47, 27 мая 2006 г. (UTC)
Заметный сдвиг в сторону более «технического» английского бакалавра?
Кажется, очень много факультетов английского языка. (по крайней мере, в США) продолжают предлагать все больше и больше курсов по технической коммуникации, техническому письму, журналистике или электронным / веб-публикациям, отходя от традиционной учебной программы, насыщенной литературой / лингвистикой, хотя, конечно, лингвистика как академическая Дисциплина , очевидно, очень техническая, если действительно «техническая» - правильное слово. Кто-нибудь еще заметил этот сдвиг от «бакалавра гуманитарных наук по английской литературе», который так долго был основным продуктом каждого колледжа / университета в западном мире? Возможно, это относительно недавнее явление (если мы сможем найти несколько надежных ссылок в сети) заслуживает упоминания где-нибудь в этой статье? Если одно можно сказать наверняка, так это то, что традиционная область, известная как «английские исследования», в настоящее время претерпевает некоторые серьезные изменения; циничная часть меня даже думает, что область находится в «кризисном режиме», хотя это может быть слишком сурово. - 172.150.85.200 10:58, 22 июля 2006 г. (UTC)
- Рискуя поставить галочку напротив Rbellin , добавив сюда еще больше незадействованных разговоров;), позвольте мне сказать, что ваше прочтение текущего состояния поля довольно точное. Тем не менее, «бакалавр гуманитарных наук по английской литературе», который, как вы утверждаете, «так долго был основным продуктом каждого колледжа / университета в западном мире», на самом деле вообще не очень долго. Изучение современных языков (то есть чтение негреческих / латинских текстов) восходит к концу 19 века и к основанию MLA . Даже после этого изучение литературы оставалось в значительной степени «техническим», концентрируясь на филологических и исторических аспектах текста. Только в середине XX века в « Новых критиках» мы не увидели, как английские факультеты занимаются тем, что мы называем привычной работой.
- Что касается «призывов к кризису» в этой области - они были постоянным элементом английской стипендии в Америке, по крайней мере, с середины 1970-х годов, когда уровень занятости английских докторов наук действительно начал ухудшаться. - Kairotic 17:21, 22 июля 2006 г. (UTC)
Мой ответ: вы должны попробовать сыграть в нем литературный персонаж. И прежде чем начать читать, спросите себя: кто, что, когда, где, как и почему. —Предыдущий комментарий без подписи, добавленный 72.27.127.85 ( обсуждение ) 14:15, 18 февраля 2010 г. (UTC)
Плохая статья
Помимо того факта, что большинство комментариев здесь представляют собой оригинальные исследования, а также сама статья предвзята (существует четкая повестка дня, чтобы изобразить эту степень колледжа как бессмысленную), мы здесь не для того, чтобы обсуждать жизнеспособность этой или любой другой степени. Это должно быть ясным и кратким обзором того, что влечет за собой английский мажор. Помните, что одним из основных факторов образования в целом является личное участие. Если кто-то собирается сидеть и создавать причины, чтобы не заниматься своим образованием, то практически любая степень станет менее жизнеспособной. Диплом по английскому языку знакомит с условностями письменного английского языка и общением в более широком смысле. Помимо этого, приобретенные навыки анализа и понимания прочитанного неоценимы для любой профессии. Критический анализ применим не только к литературе. Если не считать троллинга, это не может быть оспорено. Неужели так сложно оставаться объективным? Нет, но это Интернет. Не помогает и отсутствие данных по этой теме. Средний балл по экзамену LSAT по английским специальностям составляет 155, что, по иронии судьбы, выше, чем по специальностям pre-law и CJ. Однако статьи по этим специальностям ближе к легитимным, чем к фарсу.
требуется доработка
Эта статья серьезно нуждается в доработке. Я попытался его отредактировать, но было так много проблем, что я отказался от первоначальной попытки. В настоящий момент статья представляет собой не более чем бессвязный список тем, относящихся к английскому языку как академической дисциплине, без ничего о теории литературы, лингвистике или каких-либо людях (включая, но не исключительно) влиятельных профессоров в этой области. - IstvanWolf 21:22, 12 ноября 2006 г. (UTC)
nome adress qualificaçoes —Предыдущий неподписанный комментарий добавлен 189.47.231.78 ( обсуждение ) 14:00, 24 ноября 2008 г. (UTC)
Предлагаемое слияние
Я предложил объединить статью « Английский язык по специальности» в эту, « Изучение английского языка» . Эти две темы по сути идентичны, а название « Исследования английского языка» более инклюзивное и более понятное для тех, кто не знаком с терминологией академических кругов. - Shelf Skewed Talk 23:06, 30 мая 2009 г. (UTC)
- Я согласен. Специальность по английскому на самом деле означает, что человек будет изучать английский язык. Уроки, очевидно, тоже различаются от школы к школе. Это означало бы, что не было бы единого способа сделать это. DietFoodstamp ( обсуждение ) 21:36, 30 апреля 2012 г. (UTC)
- С таким же успехом можно было бы принести сюда изучение литературы по английскому языку, потому что никто не прокомментировал это. Я не думаю, что это стоит слияния и его следует удалить, что я скоро предложу, если у кого-то здесь нет никаких проблем. DietFoodstamp ( обсуждение ) 21:39, 30 апреля 2012 г. (UTC)
- Я просто перенаправляю его на изучение английского языка Д О Н Д Е классно Поговори со мной 04:18, 4 мая 2012 г. (UTC)
- С таким же успехом можно было бы принести сюда изучение литературы по английскому языку, потому что никто не прокомментировал это. Я не думаю, что это стоит слияния и его следует удалить, что я скоро предложу, если у кого-то здесь нет никаких проблем. DietFoodstamp ( обсуждение ) 21:39, 30 апреля 2012 г. (UTC)
Еще примеры будущего направления
Я получил много информации из статьи, которая была очень полезна для студента колледжа, например, какие уроки вы берете в качестве специалиста по английскому языку и чего ожидать. Мне понравилось, что были также примеры того, на какую работу можно получить степень по английскому языку. Какие еще примеры занятий в колледже и работы, на которые можно получить степень по английскому языку, после того, как студент закончил колледж и готов получить работу, связанную с тем, что он изучал? RelientKatie94 ( разговор ) 20:59, 26 сентября 2019 (UTC) RelientKatie94
Раздел по английскому мажору хорошо разработан и кажется современным, хотя его можно отредактировать для тона. Иногда он включает оценочный язык, не подходящий для Википедии. Однако это единственный важный раздел статьи. В статье не подробно рассказывается об изучении английского языка до поступления в колледж, получения ученой степени в этой области или работы в области английского языка в качестве профессора. Этот раздел выглядит как дополнение к факультету английского языка в университете, тем более, что в статье нет другой информации. Maggie.htj ( обсуждение ) 02:45, 27 октября 2019 (UTC)
Слишком подробный вывод?
Мне кажется, что вводные / начальные абзацы этой статьи содержат много информации, которая не нужна или может быть перемещена в новый раздел на странице. Кто-нибудь еще так думает? - GarrettTonos ( разговор ) 08:07, 25 марта 2020 г. (UTC)
Требуется дальнейшая доработка
Я думаю, что в этой статье так много ненужного контента. Объяснение слишком сложное, и на самом деле это может сделать одно предложение. Кроме того, я не уверен, действительно ли ему нужно столько ссылок, и это кажется слишком подробным. Хаомимими ( разговорное ) 16:21, 26 сентября 2020 (UTC)
Требуется больше исправлений / источников
Хотя эта статья, кажется, дает широкий обзор изучения английского языка, в ней недостаточно встроенных источников, чтобы стать заслуживающей доверия статьей Wiki. Кроме того, кажется, что голова содержит слишком много информации, большая часть которой не имеет источника, которую можно было бы использовать в других разделах ниже, которые предлагают более подробную информацию. Кроме того, учитывая заголовок раздела «В средней школе», нам нужно добавить дополнительную информацию о том, как преподают английский язык как в Великобритании, так и в США. Анонимусшрек ( разговор ) 16:39, 5 октября 2020 (UTC)