Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Технический Университет Мадрида или иногда называют Политехнический университет Мадрида ( испанский язык : Universidad Политекника - де - Мадрид , УПМ ) является испанский университет, расположенный в Мадриде . Он был основан в 1971 году в результате слияния различных технических школ инженерии и архитектуры, возникших в основном в 18 веке. В течение года занятия посещают более 35 000 студентов.

Согласно ежегодному рейтингу университетов, проводимому El Mundo , Мадридский технический университет считается лучшим техническим университетом Испании [1] и вторым в целом. Большинство ее инженерных школ неизменно считаются ведущими учебными заведениями Испании в своих областях и одними из лучших в Европе.

UPM является частью сети TIME, объединяющей пятьдесят инженерных школ по всей Европе.

История [ править ]

Мадридский технический университет (UPM) был основан в 1971 году, хотя большинству его центров более сотен лет, и они были основаны в 18-19 веках. Каждый из них сохранял свою независимость до тех пор, пока в 1971 году не был сгруппирован вместе, чтобы сформировать UPM. Не будет преувеличением сказать, что на протяжении более полутора веков большая часть истории испанской технологии была написана школами архитектуры и инженерии. UPM. Они на протяжении многих лет были чуть ли не единственной, а в некоторых случаях фактически единственной школой. Все важные деятели в области преподавания и исследований прошли через свои центры в качестве студентов или преподавателей.

Одной из старейших записей технологических исследований в Испании является Королевская математическая академия в Мадриде, не считая четверостишие по арифметике, геометрии, астрономии и музыке, четырем гуманитарным наукам, которые составляют основу технических дисциплин, которые изучались в монастырские и соборные школы, а затем средневековые и ренессансные университеты. Королевская академия математики была создана по инициативе и личной инициативе короля Филиппа II после его возвращения из поездки в Португалию в 1582 году, когда он понял, что португальские картографы были более продвинутыми, чем в Испании. Академия не присуждала квалификации, дающие право заниматься профессиональной деятельностью. Его престиж был основан на преподавателях и преподаваемых предметах. Картографы, летчики,архитекторы и инженеры прошли подготовку таким образом, что последние двое начали получать определенную степень признания. В 1643 году Академия была закрыта. Вторым значимым достижением технологических исследований стал Инженерный корпус армии, городов, портов и пограничных войск, основанный королем Филиппом V в 1711 году. Эта дата ознаменовала собой создание испанских инженеров как организованной профессии. В 1716 году для их обучения была создана Королевская военная математическая школа в Барселоне, хотя она не открывалась до 1720 года и, кроме того, была ограничена строго военным контекстом.Эта дата ознаменовала становление испанских инженеров как организованной профессии. В 1716 году для их обучения была создана Королевская военная математическая школа в Барселоне, хотя она не открывалась до 1720 года и, кроме того, была ограничена строго военным контекстом.Эта дата ознаменовала становление испанских инженеров как организованной профессии. В 1716 году для их обучения была создана Королевская военная математическая школа в Барселоне, хотя она не открывалась до 1720 года и, кроме того, была ограничена строго военным контекстом.

Архитектура [ править ]

Среди всех предметов, которые в настоящее время входят в состав Мадридского технического университета, первой, кто начал конкретные и конкретные лекции, а не обобщенно, как это было в случае инженерии, которая начиналась с военного опыта, была архитектура, за годы до Были созданы школа и Академия художеств. Учредительное собрание Королевской академии трех благородных искусств Святого Фердинанда состоялось 18 июля 1744 года в доме Г. Д. Оливьери, первого скульптора короля с 1741 года, где у него была частная академия, и ее исследования подготовили почву для тех. которые были официально регламентированы при сборке. Двенадцать лекторов, по четыре по каждому предмету, если они назначены.Уроки новой школы, которая зависела от Академии изящных искусств, начинались в Каса-де-ла-Панадерия на площади Пласа-Майор в Мадриде и продолжались там до 1773 года, когда Академия переехала в свое нынешнее здание.

Хотя Специальная школа изящных искусств была основана в 1845 году как самостоятельное учреждение, вначале она находилась под контролем и контролем Академии. В настоящее время Высшая техническая школа архитектуры находится в современном здании в Ciudad Universitaria в Мадриде.

Школа военно-морской архитектуры [ править ]

Король Карл III приказал 13.08.1772 основать Школу военно-морской архитектуры для обучения будущих членов Корпуса морских архитекторов (24.12.1770). Академия открылась в Эль-Ферроле. После нескольких лет обучения ряд трудностей привел к закрытию центра. Французские военно-морские архитекторы были приняты на работу после интенсивных переговоров, и центр был вновь открыт в Арсенале де ла Каррака в Кадисе в 1848 году. Сегодняшняя школа военно-морских архитекторов, расположенная в Университете Сьюдад, является одной из двух школ UPM, которые начинали с военного прошлого и в настоящее время полностью гражданский. Спустя несколько лет то же самое произошло в Школе воздухоплавания.

Школа горного дела [ править ]

Школа горного дела была первой, которая со дня основания имела гражданский характер. Он был основан в 1777 году по приказу короля Испании Карла III в Альмадене , Сьюдад-Реаль, где уже существовал некоторый тип неформального обучения, чтобы использовать очень важный элемент: ртутные рудники. В то время Меркурий был незаменимым материалом для слияния серебра, которое было одним из основных источников богатства в Латинской Америке, особенно в Мексике. Эта школа начала свою деятельность в том же историческом контексте, что и другие центры, например, в Саксонии (Фрайберг, 1767 г.), Венгрии (Шмниц, 1770 г.) и Франции (Париж, 1778 г.).

Центр был передан мексиканскому наместничеству и оставался там до конца мексиканской войны за независимость от Испании. Затем он был переведен в Мадрид, где 7 января 1835 года министр внутренних дел Мартин де лос Херос открыл здание. Новое здание Мадридской горной инженерной школы было открыто в 1890-х годах.

Школа гражданского строительства [ править ]

В начале 19 века, в 1802 году, по инициативе Огюстена де Бетанкура, выдающегося представителя красноречивого беспокойного и пытливого духа испанского Просвещения, была основана школа гражданского строительства, считавшаяся лучшей в Испании. Он находился во Дворце Буэн-Ретиро в Мадриде до мая 1808 года.

В начале 1889/90 учебного года студенты и профессора продолжили свою деятельность в новом здании на улице Альфонсо XII, где школа оставалась до тех пор, пока не переехала на свое нынешнее место в Ciudad Universitaria в Мадриде.

Эта школа была классифицирована El Mundo как лучшая школа гражданского строительства в Испании [2], а ее шестилетняя степень была сертифицирована Советом по аккредитации в области инженерии и технологий (ABET).

Школа лесного хозяйства [ править ]

Королевским указом была создана Специальная школа лесного хозяйства в 1835 году, хотя она не начинала свою деятельность до 1848 года в Вильявисиоса-де-Одон , Мадрид. Первые выпускники школы Вильявисиоса создали Корпус инженеров лесного хозяйства. Его нынешние помещения находятся в Ciudad Universitaria в Мадриде.

Школа промышленной инженерии [ править ]

Лекции промышленных инженеров исходят из патриотического семинара Вергара и деятельности экономических ассоциаций друзей страны. Хосе I в Мадриде открыл Консерваторию искусств, имитацию консерватории в Париже, в 1809 году. Королевским указом (18.08.1842) она была вновь открыта с тем же названием, но через короткое время она была снова закрыта. Министр торговли Сейджас Лозано подписал Королевский указ (4.10.1850) о создании Королевского индустриального института и получения степени в области промышленного машиностроения.

Школа сельскохозяйственной, пищевой и биосистемной инженерии [ править ]

Министр общественных работ Мануэль Алонсо Мартинес основал Центральную сельскохозяйственную школу 1 октября 1855 года. Сначала она была основана в поместье «Ла Фламенка» в Королевской собственности в Аранхуэсе. Он был закрыт 3 ноября 1868 года и другим Указом (28.01.1869) немедленно перенесен в Мадрид. Ратифицированный несколькими правовыми нормами, он получил так называемую собственность «Ла Флорида» или «Ла Монклоа», нынешний университетский кампус Мадрида, а также другие близлежащие земли. На участке было построено новое здание Сельскохозяйственного института Альфонсо XII. Позже он назывался Национальный агрономический институт, а сегодня - Высшая техническая школа сельскохозяйственного машиностроения Мадрида. Среди других исследований он принимает степень бакалавра в области биотехнологии,который имеет наивысшие требования к поступающим во всем университете (12.914 / 14).

Школа телекоммуникационной инженерии (электротехника и вычислительная техника) [ править ]

Общая школа телеграфии была первой из трех высших школ, созданных в 20 веке. Он был основан Указом (3.06.1913 г.) с тремя секциями, а другим Указом (22.04.1920 г.) была учреждена квалификация «Инженер связи». С 1912 по 1935 год он находился в здании на Пасео-де-Реколетос в Мадриде, до 1936 года на улице Феррас, затем на улице Конде де Пеньяльвер, пока не был окончательно передан Университету Сьюдад в Мадриде. Это одна из лучших телекоммуникационных школ Испании. Фактически, их степень в области телекоммуникаций является аккредитованной программой ABET с 2008 года.

Школа авиационной техники [ править ]

В 1926 и 1928 годах квалификация авиационного инженера и Высшая школа авиационной техники, расположенная недалеко от аэродрома Куатро Виентос в Мадриде, создавались практически одновременно. Военная академия авиационной техники была создана Постановлением от 15.10.1939 г., а другим вернула свой гражданский характер. В соответствии с Законом об организациях технического образования (20.07.1957) ему было присвоено нынешнее название Высшая техническая школа авиационной техники. Он был основан в современном здании в Ciudad Universitaria в Мадриде. В настоящее время по Болонскому плану преподается степень «Аэрокосмическая инженерия». Инженерная школа теперь называется ETSIAE (Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos y del Espacio) и является лучшим учебным заведением в Испании для проведения авиационных исследований. Кроме того,она известна как одна из самых сложных программ в испанской образовательной системе.

Школа инженерных наук и математики [ править ]

Самый новый из центров - Школа компьютерных наук. Мадридский институт компьютерных наук был создан в 1969 году вне рамок университета, пока исследования в 1976 году не стали частью университета, и одновременно с этим была создана Школа компьютерных наук. С первого дня лекций в октябре 1977 года он был интегрирован в UPM. С 1988 года он находится на территории кампуса Монтеганседо.

Школа компьютерных наук предлагает первую испанскую степень бакалавра математики и компьютерных наук. Программа объединяет изучение математики и компьютерных наук в одну степень, уделяя особое внимание математическим основам информатики и компьютерным инструментам для математики. Он сочетает в себе предметы математики и информатики, уделяя особое внимание областям, в которых они наиболее актуальны друг для друга, и подчеркивает взаимосвязь между двумя дисциплинами, чтобы сформировать курс, который успешно преподается в ведущих мировых университетах, таких как Массачусетский технологический институт (MIT) в США - Оксфордский университет в Великобритании или Университет Пьера и Марии Кюри во Франции.

Школа физической активности и спортивных наук (INEF) [ править ]

С 14 сентября 1998 года факультет физической активности и спортивных наук (INEF) был дочерним центром и 1 октября 2003 года был интегрирован в наш университет.

Технические помощники Инженерные школы [ править ]

Технические инженерные школы при университетах в основном создавались одновременно с высшими техническими школами для обучения ассистентов или техников. Однако эти имена постепенно исчезли и уступили место нынешним именам и квалификациям.

Образование [ править ]

Традиционно в Испании было два уровня технических исследований. Для инженерных исследований было степень 3 года под названием Ingeniero TECNICO (технический инженер, примерно эквивалентен БЧ) со всеми полномочиями и правовыми полномочиями в своей области и степени 5- или 6-летних называется Ingeniero (инженер, примерно эквивалентных к MSc). Что касается архитектурных исследований, это трехлетняя степень Arquitecto Técnico (технический архитектор) и пятилетняя степень Arquitecto (старший архитектор). Эти степени исчезли в результате Болонского процесса.и новая структура включает в себя 4-летнюю степень бакалавра наук и 1-2-летнюю степень магистра наук с сохранением тех же профессиональных и юридических обязанностей, которые ранее назывались техническими инженерами со степенью магистра . Оценки доступа к Техническому университету Мадрида ежегодно становятся самыми высокими в своих областях.

Некоторые из степеней, которые все еще или частично предлагаются в UPM:

  • Аэрокосмическая инженерия ( Ingeniería Aeroespacial )
  • Сельскохозяйственная инженерия ( Ingeniería Agronómica )
  • Архитектура ( Arquitectura )
  • Биомедицинская инженерия
  • Химическая инженерия ( Ingeniería Química )
  • Компьютерные науки, разработка программного обеспечения, аппаратная инженерия и информационные системы ( Ingeniería en Informática )
  • Гражданское и территориальное проектирование ( Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos )
  • Электроника, информационные технологии и телекоммуникационная инженерия ( Ingeniero de Telecomunicación )
  • Энергетическая инженерия ( Ingeniero de la Energía )
  • Инженерная геология ( Ingeniero Geólogo )
  • Промышленная инженерия ( Ingeniería de Organización Industrial )
  • Инженерия промышленных технологий ( Ingeniería Industrial или Ingeniería en Tecnologías Industriales )
    • Второстепенное 1: Автоматика и электроника
    • Второстепенное 2: Электротехника
    • Второстепенное 3: Строительное проектирование
    • Второстепенный 4: Машиностроение
    • Второстепенное 5: Материалы (аналогично металлургическому машиностроению)
    • Незначительное 6: Промышленный менеджмент (аналогично промышленному проектированию)
    • Незначительное 7: Химическая и экологическая инженерия (аналогично химической инженерии)
    • Второстепенное 8: Энергетические методы (аналогично энергетической инженерии)
  • Лесная инженерия ( Ingeniería de Montes )
  • Горное дело ( Ingeniería de Minas )
  • Военно-морская инженерия ( Ingeniería Naval )

Кампусы [ править ]

Школы UPM расположены по всему Мадриду, а не в едином кампусе. Они есть:

  • Университетский город ( Ciudad Universitaria ) или кампус Монклоа
  • Кампус Монтеганседо
  • Южный кампус (Политехнический комплекс Валлекаса)
  • Кампус в центре города (школы в историческом центре Мадрида)

Исследование [ править ]

Научно-технологический парк UPM («Parque UPM») представляет собой значительный импульс для научно-исследовательской деятельности Университета за счет создания новых центров НИОКР, бизнес-инкубаторов и специализированных лабораторий при поддержке и участии государственных и частных учреждений.

Концепция «Parque UPM» охватывает различные научные и технологические направления, связанные с инженерией и архитектурой. Он географически распределен в различных местах, все из которых расположены в регионе Мадрида (Comunidad Autónoma de Madrid): Южный кампус, Монтеганседо и Хетафе.

  • Институты и центры университета :
    • Институт солнечной энергетики
    • Институт автомобильных исследований (INSIA), [3] с исследованиями гибридных электромобилей . [4]
    • Институт микрогравитации Игнасио да Рива
    • Испанский центр поддержки пользователей и операций (E-USOC) [5]
    • Институт оптоэлектроники и микротехнологических систем (ISOM)
    • Мадридский суперкомпьютерный центр и центр визуализации (CeSViMa) [6]
    • Центр транспортных исследований (TRANSYT)
    • Центр биомедицинских технологий
    • Лазерный центр
    • Институт солнечной энергии
    • Институт ядерного синтеза
    • Институт автомобильных исследований
    • Институт микрогравитации
    • Институт оптоэлектронных систем и микротехнологий
    • Интегральный домотический центр (CeDInt). [7]

Международный [ править ]

Двойной диплом UPM [ править ]

UPM подписала 87 конкретных соглашений о двойных дипломах с центрами передового опыта в ряде университетов мира.

Двойной диплом дает лучшим студентам возможность учиться на международном уровне, совмещая учебу по двум видам инженерии, и в то же время лучше готовит их к будущей карьере. По окончании обучения студенты одновременно получат степень UPM в дополнение к степени иностранного университета, в котором они учились.

Список университетов, у которых есть программы двойных дипломов UPM, показан выше. [8]

Франция [ править ]

  • Arts et Métiers ParisTech (ENSAM)
  • École Centrale de Lille
  • École Centrale de Lyon
  • École Centrale de Marseille
  • École Centrale de Nantes
  • École Centrale Paris (ECP)
  • École des Hautes Études Commerciales (HEC)
  • École Nationale des Ponts et Chaussées (Ponts ParisTech)
  • École Nationale Supérieure de Génie Industriel
  • École Nationale Supérieure de Mécanique et d'Aérotechnique (ENSMA)
  • École Nationale Supérieure des Mines de Douai
  • École Nationale Supérieure des Mines de Nancy
  • École Nationale Supérieure des Mines de Nantes
  • École Nationale Supérieure des Mines de Paris (Mines ParisTech)
  • École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne
  • École Nationale Supérieure des Techniques Avancées de Paris (ENSTA)
  • École Nationale Supérieure des Télécommunications de Bretagne
  • École Nationale Supérieure des Télécommunications de Paris
  • École Nationale Supérieure d'Informatique et de Mathématiques Appliquées (ENSIMAG)
  • École Polytechnique
  • École Supérieure d'Électricité (Supélec)
  • Национальный институт прикладных наук Тулузы (INSA Toulouse)
  • Institut Supérieur de l'aéronautique et de l'espace (ISAE-SUPAERO)

Германия [ править ]

  • Hochschule Hannover
  • Hochschule Mannheim
  • Технический университет Берлина
  • Технический университет Дармштадта
  • Technische Universität München
  • Университет Штутгарта

Италия [ править ]

  • Миланский политехнический университет
  • Туринский политехнический университет
  • Università degli Studi di Trento
  • Università degli Studi di Napoli Federico II

Бельгия [ править ]

  • Faculté Polytechnique de Mons
  • Faculté Universitaire des Sciences Agronomiques de Gembloux
  • Католический университет Лувена
  • Льежский университет
  • Université Libre de Bruxelles

Швеция [ править ]

  • Kungliga Tekniska Högskolan (KTH)
  • Лундс Текниска Хёгскола

Дания [ править ]

  • Danmarks Tekniske Universitet

Чешская Республика [ править ]

  • Чешский университет естественных наук в Праге (FFWS)

Соединенное Королевство [ править ]

  • Крэнфилдский университет
  • Институт высшего образования северо-восточного уэльса (NEWI)

Австрия [ править ]

  • Technische Universität Wien

Соединенные Штаты [ править ]

  • Иллинойский технологический институт , Чикаго

Аргентина [ править ]

  • Национальный университет Южной Патагонии

Перу [ править ]

  • Папский католический университет Перу

Другое [ править ]

UPM имеет соглашение Erasmus с большинством европейских инженерных школ. Кроме того, у него есть много других международных соглашений. Вот краткое изложение различных международных соглашений.

  1. Erasmus Grants
  2. Афинская программа
  3. Программа Magalhães
  4. Программа Эразмус Мундус
  5. Обмен MIT. [9]
  6. Программа GE4
  7. Испанско-китайская программа обмена
  8. Испанская индийская программа
  9. Программа Vulcanus
  10. Студенческая мобильность без программы обмена
  11. Цифровая программа EIT

Известные выпускники [ править ]

Педро Дуке
  • Флорентино Перес , председатель ФК Реал Мадрид и генеральный директор ACS
  • Пракседес Матео Сагаста , семь раз премьер-министр Испании
  • Франсиско Альварес Каскос , бывший заместитель министра Испании
  • Рафаэль Бенитес , футбольный менеджер
  • Хосеп Боррелл , политик, президент Европейского парламента и бывший министр
  • Леопольдо Кальво Сотело , бывший премьер-министр Испании
  • Анхель Кабрера , президент Технологического института Джорджии, 2019 г., президент Университета Джорджа Мейсона, 2012-2019 гг.
  • Хайме Каруана , бывший управляющий Банка Испании с 2000 по 2006 год
  • Рафаэль дель Пино , инженер-строитель, основатель и бывший генеральный директор Ferrovial , 79-й самый богатый человек в мире по версии Forbes
  • Педро Дуке , космонавт
  • Рафаэль Монео , архитектор
  • Леонардо Торрес и Кеведо , изобретатель (несколько инженерных областей)
  • Антонио М. Перес , генеральный директор Eastman Kodak
  • Хуан Мата , атакующий полузащитник клуба английской премьер-лиги " Манчестер Юнайтед"
  • Антонио Луке , инженер, пионер фотоэлектрической солнечной энергии

Галерея изображений [ править ]

  • Флаг UPM

  • Солнечные часы в Институте солнечной энергии

  • Вход в ректорат

  • Magerit суперкомпьютер ( CeSViMa )

  • ETSIT вход (Телекоммуникации, англ.)

  • Внутренности ETSAM (Архитектура)

  • Паровая машина Ватта в ETSII (Industrial Eng.)

  • Здание FI (Computer Science Eng.)

См. Также [ править ]

  • Список университетов Испании
  • Список университетов и колледжей лесного хозяйства
  • Список школ пилотов-испытателей
  • Лучшие промышленные менеджеры в Европе

Ссылки [ править ]

  1. ^ 50 каррерас . elmundo.es. Проверено 5 октября 2013.
  2. ^ "Inicio - Actualidad Nebrija" (PDF) . Actualidad Nebrija . Проверено 29 сентября 2018 года .
  3. ^ ИНСИЯ . Insia-upm.es. Проверено 5 октября 2013.
  4. ^ Vehículo eléctrico híbrido . Ecoticias.com. Проверено 5 октября 2013.
  5. ^ «E-USOC - Испанский центр поддержки пользователей и операций» . E-USOC . Проверено 29 сентября 2018 года .
  6. ^ "Портада" . Cesvima.upm.es . Проверено 29 сентября 2018 года .
  7. ^ CeDInt . CeDInt. Проверено 5 октября 2013.
  8. ^ Universidad Политехнического Мадрид - Доблес titulaciones . Upm.es. Проверено 5 октября 2013.
  9. ^ Обучение за рубежом | Глобальное образование и развитие карьеры MIT . Web.mit.edu. Проверено 5 октября 2013.

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный сайт
  • Официальный видеоканал

Координаты : 40.4492 ° N 3.7281 ° W40 ° 26′57 ″ с.ш., 3 ° 43′41 ″ з.д. /  / 40.4492; -3,7281