Двухкомнатная школа

Модели малых школ, предоставленные Бюро образования США.

Двухкомнатные здание школой является большой версией школьных одной комнаты , и многие из тех же характеристик, что обеспечивает средство для первичного и вторичного образования в небольшом сообществе. Выполняя ту же функцию, что и современная начальная или средняя школаВ этом здании небольшой многокомнатный школьный дом больше похож на однокомнатный школьный корпус, поскольку оба являются очень простыми с архитектурной точки зрения конструкциями. Одно- и двухкомнатные школы, когда-то очень распространенные в сельских районах многих стран, в значительной степени были заменены, хотя некоторые из них все еще работают. Наличие второго класса позволило двум учителям работать в школе, обслуживая большее количество школьников и / или большее количество классов. С архитектурной точки зрения они могли быть немного сложнее, но обычно оставались очень простыми. В некоторых районах двухкомнатная школа показывала, что деревня или город были более богатыми и процветающими. ^[1]

Дизайн [ править ]

Построена двухкомнатная каменная школа ок.  1914 г. в Осгуде, штат Огайо.

В руководстве по планированию школы 1909 года из Нью-Мексико предлагается, чтобы школьная комната была размером не более 24 на 30 футов (7,3 м × 9,1 м), в которой могли бы разместиться до 40 учеников, поскольку «учитель, у которого есть обязанности, превышающие это число, не может выполнять удовлетворительную работу - особенно в сельской школе ». Ширина также была пределом допустимого дневного света из окон на противоположной стене. Гид рекомендовал создать вестибюль между входом и классами, чтобы отделить уличный климат от классных комнат. В гардеробных за вестибюлем оставалось место для сушки мокрой одежды, при этом ее «неприятные неприятные запахи» не попадали в классные комнаты. ^{[2] : 123}

Северная Каролина выпустила путеводитель в 1914 году с планом здания аналогичной школы с двумя комнатами с такой же планировкой: парадный вход в вестибюль, две гардеробные за вестибюлем и большая комната, разделенная подвижной стеной на две части размером 26 футов × 32 дюйма. футов (7,9 м × 9,8 м) классных комнат. ^{[2] : 125}

Оклахома представила аналогичный дизайн в 1913 году для однокомнатного школьного дома размером 23 × 30 футов (7,0 × 9,1 м) и школы с двумя комнатами 46 футов × 30 футов (14,0 × 9,1 м), опять же с подвижной стеной. между двумя классами. Эти размеры не включают общие вестибюли и гардеробные. ^{[2] : 127}

Бюллетень 1916 года, выпущенный начальником школы штата Орегон, включал планы шести различных вариантов школьного дома с двумя комнатами, подготовленные отделением штата Орегон Американского института архитекторов и архитектурными факультетами Университета Орегона и Орегонского сельскохозяйственного колледжа . На одном плане также были две классные комнаты аналогичного размера, вестибюль, гардеробные и дополнительные удобства в виде закрытой веранды, библиотеки 88 кв. Футов (8,2 м ² ) спереди и деревянного сарая, прикрепленного к задней части с дровяным обогревателем для каждый класс. ^{[2] : 130}

Южная Каролина отметила, что школьные округа в штате, которые использовали стандартный проект из ее бюллетеня, подготовленного Сельскохозяйственным колледжем Клемсона , получат половину стоимости строительства от штата и округа. Южная Каролина рекомендовала школы с одной комнатой только в том случае, если «после тщательного рассмотрения и после того, как все попытки сохранить школу с двумя комнатами и двумя учителями не увенчались успехом» ^{[2] : 130}

План Калифорнии с противоположными классами

План школы с двумя комнатами в Калифорнии вместо смежных классных комнат разделяет комнаты длинным коридором с вестибюлем, гардеробными, библиотекой и кабинетом учителя между классами. Обратная проекция включает туалеты и помещения для лабораторий / магазинов. ^{[2] : 82}

В проекте Миннесоты для сельских школ особое внимание уделяется минимизации длины нагревательного канала до печи в подвале с компактной конструкцией, в которой класс, библиотека, вестибюль и гардеробная сгруппированы вместе. Эту однокомнатную школу можно расширить до двух комнат, отразив все здание. В школе с двумя комнатами предусмотрены внутренние туалеты, так как «второе» библиотечное пространство может использоваться для туалета для девочек (туалет для мальчиков проходил бы под входной лестницей). ^{[2] : 111}

Двухкомнатное здание школы в Осгуде, штат Огайо, спроектированное архитектором К.Ф. Боудлом из Пикуа , штат Огайо, было упомянуто в выпуске журнала Building Age за октябрь 1914 года как пример «современной» школы. В соответствии с государственными строительными нормами, весь фундамент и наружные стены сделаны из кирпичной кладки, а крыша - из асбестовой черепицы. Простой дизайн включает в себя две классные комнаты размером 31 фут × 38 футов (9,4 м × 11,6 м), разделенных вестибюлем и гардеробной. Эта конструкция включала задний вестибюль и выход для каждой классной комнаты. ^{[3] : 29-32}

Большие школы [ править ]

Чтобы облегчить расширение школ, связанных с ростом сообщества, были также разработаны планы по увеличению школы не только с одной до двух комнат, но также с двух до четырех классных, от трех до шести или с четырех до шести или восьми. Эти планы были разработаны для расширения простой с точки зрения архитектуры небольшой школы с минимальными затратами с почти полным повторным использованием предыдущего здания. Северная Каролина - один из штатов, у которых были такие планы. ^{[4] : 461}

В начале 20-го века Управление образования США сделало масштабные модели одно-, двух- и четырехкомнатных школьных зданий доступными для сельских общин по почте . Модели были достаточно детализированы, чтобы «любой грамотный плотник» мог воспроизвести модель в натуральную величину. ^{[5] : 59} Программа была разработана для помощи маленьким районам, которые не могли позволить себе платить архитекторам за разработку планов школ с современными стандартами «здоровья и эффективности». В то время было подсчитано, что в Соединенных Штатах насчитывалось 212 000 сельских школ, большинство из которых были построены без «какого-либо учета света, вентиляции или санитарии». ^{[5] : 59}

Современное использование [ править ]

Хотя многие маленькие школы были закрыты после объединения в более крупные районы, некоторые остались. В 1987 году в фермерском поселке Элленсбург , штат Вашингтон, работала школа с двумя комнатами. В этом году в школе Дамман обучались 27 детей в двух классах: от детского сада до второго класса в одном классе и с третьего по шестой класс в другом. По словам окружного суперинтенданта, которая сама посещала школу, в конце 1960-х число учащихся упало до четырех, так как родители считали, что их дети будут в неблагоприятном социальном положении, если будут посещать небольшую сельскую школу. Набор в школу снова вырос в 1980-х, поскольку родители стремились избегать проблем, связанных с давлением со стороны сверстников и наркотиками в более крупных школах. ^[6]В 2014 году количество учащихся выросло до 47. ^[7] После получения финансирования в 2019 году в виде государственного гранта на улучшение малых школ, школа добавила третий класс и выполнила другой ремонт и модернизацию школы. ^[8]

Двухкомнатная Венецианская школа в округе Тулар, штат Калифорния, открылась в 1892 году и обслуживала фермерские семьи до 1957 года. В 1996 году она вновь открылась как частная школа, а позже стала библиотекой для более крупного учебного центра Элеоноры Рузвельт, который поддерживает сотни учеников, обучающихся на дому . Изображение школы с двумя комнатами используется в качестве логотипа Учебного центра, потому что это «важный символ амбициозного лидерства в образовании», а школа дает «ощущение возврата к основам успеха». ^[9]

Начальная школа Soulanges в Сен-Телесфоре, Квебек , Канада была построена в 1919 году как однокомнатная школа, а в 1990-х годах она расширилась до двух комнат. В год своего столетия у него было два учителя, два помощника, один директор, занятый неполный рабочий день, и 19 студентов. ^[10]

Одна из известных учительниц с двумя комнатами - Бонни Боггс, которая преподавала в течение 14 лет в начальной школе с двумя комнатами в сельской местности Лома, штат Монтана . Одна комната была классной комнатой, а другая - научной лабораторией, и новаторское использование Богг науки в преподавании других предметов принесло ей в 1995 году президентскую премию Национального научного фонда за выдающиеся достижения в области естественных наук и математики ^[11].

Сохранение [ править ]

В Соединенных Штатах многие школы с двумя комнатами сохранены и занесены в реестры наследия и / или служат музеями . К ним относятся:

• Школа дворецкого в Оук-Брук, штат Иллинойс, построена ок.  1921 г. , до 1961 г. использовалась как школа, а затем выполняла общественные функции. Он был внесен в Национальный реестр исторических мест (NRHP) в 2003 году. ^[12]
• Школа Чана в Орегоне, штат Иллинойс , построена в 1883 году в городе Чана, штат Иллинойс, где она использовалась как школа до 1953 года. Позже она была перенесена в Орегон и восстановлена ​​для использования в качестве музея образования в США 1880-х годов. Он был добавлен в NRHP в 2005 году. ^[13]
• Школа Лакомб в Лакомбе, штат Луизиана , была построена в 1913 году и использовалась как школа до тех пор, пока не закончилась Вторая мировая война. Он был добавлен к NRHP в 1990 году и служит музеем. ^[14]
• Здание школы № 5 округа Мейсон в Мейсон-Тауншип, штат Мичиган , построено в 1874 году и использовалось до 1963 года. Позже оно использовалось как ратуша и библиотека и внесено в список NRHP в 1985 году ^[15].
• New Hope School (Винн, Арканзас) , недалеко от Винна, Арканзас , построенная в 1903 году как однокомнатная школа и расширенная до двух комнат. Она использовалась как школа до 1951 года. Школа была восстановлена ​​в 2007 году Историческим обществом округа Кросс и добавлена ​​к NRHP в следующем году. ^[16]
• Школа Oak Grove Rosenwald в округе Севьер, штат Арканзас , построена в 1926 году при финансовой поддержке Фонда Розенвальда . Она была добавлена ​​к NRHP в 2004 году как единственная сохранившаяся школа Розенвальда в Арканзасе. ^[17]
• Школа третьего прихода в Шебойгане, штат Висконсин , была построена в 1867 году и использовалась в качестве школы до 1932 года. После сорока лет использования городским департаментом здравоохранения, она стала образовательным музеем и была внесена в список NRHP в 1981 году ^[18].
• Центральная школа в Пеории, штат Аризона , построена в 1906 году из кирпичной кладки для замены более ранней школы, разрушенной пожаром. Он был продан в 1976 году, внесен в список NRHP в 1982 году, отремонтирован в 1998 году и использовался как Музей исторического общества Пеории. ^[19]
• Музей Camp Walton Schoolhouse в центре Форт-Уолтон-Бич, штат Флорида , был построен в 1911 году как однокомнатный школьный дом и расширен за счет добавления второго класса средней школы в 1927 году. Здание было отреставрировано и используется как музей истории Кэмп-Уолтон с упором на образование. ^[20]
• Школа Миффлин в Миффлине, штат Висконсин, была построена в 1920 году и использовалась до 1961 года. Она была преобразована в частную резиденцию в 1965 году и внесена в Исторический реестр штата Висконсин . ^[1]

Планы этажей [ править ]

• План Алабамы

• Грузия

• Миннесота

• Миннесота

Ссылки [ править ]