Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Лабораторная школа UCLA - это лабораторная школа Школы образования и информационных исследований UCLA (Ed & IS) [ https://gseis.ucla.edu/ ]. Расположенный в главном кампусе Калифорнийского университета в Вествуде с 1947 года, он в настоящее время обслуживает 450 студентов в возрасте от 4 до 12 лет [1] [2] Первоначально известная как начальная школа университета, а с 1982 года как начальная школа университета Корин А. Сидс, [3] название было изменено в 2009 году, чтобы лучше передать цель школы как лаборатории для исследований и инноваций в образовании. [2] CONNECT, местный исследовательский центр, помогает объединить педагогов и исследователей для изучения идей преподавания, обучения и развития детей. [4]

История [ править ]

Лабораторная школа Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе была основана в 1882 году как демонстрационная школа Калифорнийской государственной педагогической школы в Лос-Анджелесе. Обычная школа, расположенная на месте сегодняшней Центральной библиотеки в центре Лос-Анджелеса, готовила учителей для обучения растущего города.

К 1914 году набор в обычную школу намного превысил возможности, и учреждение вместе с детской школой переехало на голливудское ранчо у грунтовой дороги, которая позже стала Вермонт-авеню. В 1919 году регенты одобрили создание «Южного отделения Калифорнийского университета» - двухгодичного колледжа, расположенного при обычной школе. Двухгодичный колледж расширился и официально стал UCLA в 1927 году. Два года спустя UCLA переехал в Вествуд [5], и детская школа начала сдавать в аренду собственность, принадлежащую городским школам Лос-Анджелеса, на Уорнер-авеню.

В 1929 году детская школа называлась Начальной школой при университете (UES), директором была Корин А. Сидс. Будучи дальновидным педагогом, на которого повлияли учения Джона Дьюи , Сидс стал ключевой фигурой в развитии и продвижении прогрессивного образования в 1930-х, 40-х и 50-х годах. [6] Она считала, что «для того, чтобы образование оставалось динамичным, у детей должен быть опыт, который им небезразличен».

В 1945 году университет лишился права аренды на Уорнер-авеню, и ему было приказано освободить это место к следующему году. С сентября 1946 г. по июнь 1947 г. в ЕЭС не было школы, но некоторые занятия продолжались в частных домах. [7]

Сторонники Seeds и прогрессивного образования успешно лоббировали законодательный орган штата с целью выделения средств на переезд школы в кампус Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Ограничения военного времени не позволили построить новое здание, но сторонники нашли неиспользуемые армейские казармы и перевели их в кампус Вествуд, чтобы использовать их как временное учебное заведение. [8]

Первые постоянные школьные здания для начальной школы были построены в 1950 году. Они были спроектированы архитекторами Робертом Александром и Ричардом Нейтра , которые стали заметными в движении современного дизайна середины века. [9] [10] [11] Архитекторы работали в тесном сотрудничестве с Seeds и другими членами школьного сообщества, чтобы создать кампус, который использует преимущества природного ландшафта и способствует движению детей и исследованиям за счет интеграции внутреннего и внешнего пространства и гибких конфигураций. среды обучения.

Известные выпускники [ править ]

Ссылки [ править ]

  1. ^ «GSE & IS Факты» .
  2. ^ a b "О" . Лабораторная школа Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе . 9 декабря 2015 года.
  3. ^ «Знаменитая начальная школа UCLA получает новое имя» . Лос-Анджелес Таймс . 10 марта 2009 г.
  4. ^ «Исследования» . Лабораторная школа Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе . 9 декабря 2015 года.
  5. ^ [1]
  6. ^ Вейлер, Кэтлин (1998), Сельские школьницы: Обучение в сельской Калифорнии, 1850-1950 , Стэнфорд: Stanford University Press, ISBN 978-0804730044
  7. ^ Семена, Коринна Aldine (Speaker) (1963). «ЕЭС: История творческой начальной школы» . Лос-Анджелес: Коллекция устной истории, Отдел специальных коллекций, Университетская библиотека, Калифорнийский университет, Лос-Анджелес.
  8. ^ [2]
  9. Ричард Нейтра
  10. ^ [3]
  11. ^ "Общество историков архитектуры / Южная Калифорния Глава" . www.sahscc.org .
  12. ^ Kapitanoff, Нэнси (1991-05-19). «Любовь к автомобилям на протяжении всей жизни перерастает в карьеру фотографа: Джейн Готлиб фотографирует как классику, так и развалины, которые имеют индивидуальность, а затем добавляет свои собственные яркие цвета» . Лос-Анджелес Таймс .

Библиография [ править ]

  • Вейлер, Кэтлин (1998). Деревенские школьницы: преподавание в сельской Калифорнии, 1850-1950 гг . Стэнфорд: Издательство Стэнфордского университета. ISBN 978-0804730044.
  • Вейлер, Кэтлин (2011). Демократия и образование в Калифорнии: наследие Хелен Хеффернан и Коринн Сидс . Нью-Йорк: Пэлгрейв Макмиллан. ISBN 978-0-230-33824-1.

Внешние ссылки [ править ]

  • Лабораторная школа Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе