Колледж рабочих людей ( финский: Työväen Opisto) был радикальным трудовым колледжем (тип народной средней школы, управляемой рабочим движением), основанным в Смитвилле (Дулут) , тогда пригороде Дулута, Миннесота , в 1907 году Финской социалистической федерацией. от Социалистической партии Америки . Школьная администрация и преподаватели сочувствовали синдикалистскому левому крылу финского рабочего движения, и это учреждение вошло в орбиту промышленных рабочих мира во время фракционной битвы 1914-1915 годов, которая расколола Финскую Федерацию. Школа прекратила работу в 1941 году.
В 2012 году филиал «Промышленные рабочие мира» в городах-побратимах возобновил работу Колледжа трудящихся на ограниченной основе в качестве летнего тренировочного лагеря для активистов и организаторов группы.
Институциональная история
Предтеча
Финские иммигранты в США в первые годы 20-го века, как правило, были грамотным сообществом: 97% из тех, кто прибыл в период с 1899 по 1907 год, умели читать и писать. [1] Образование было важной частью жизни финских иммигрантов, и стремление к высшим учебным заведениям на их родном языке выходило за рамки поколений и идеологических границ. [1] Еще в 1900 г. велись дискуссии о создании школы, которая стала бы либеральной альтернативой колледжу Суоми и семинарии в Хэнкоке, штат Мичиган . [1]
Колледжу рабочих людей предшествовала "народная" средняя школа финской евангелическо-лютеранской церкви Америки , основанная в Миннеаполисе в сентябре 1903 года. [2] Школа была открыта с целью обучения финскому языку и лютеранской религии своих учеников. . [3] финские иммигранты в этот период составили около 40 процентов населения Северной Миннесоты , [4] с изрядным количеством этих рабочих в горнодобывающей и деревообрабатывающей промышленности или на причале Duluth, крупный порт на южной оконечности Озеро Верхнее .
Финская лютеранская средняя школа переехала в Смитвилль , сельский район к юго-западу от Дулута, через несколько месяцев после своего основания. [2] Он изменил свое название на Финский народный колледж и духовную семинарию в январе 1904 года, изменение названия отражало желание учреждения служить как общеобразовательным, так и семинарским потребностям общества. [2] Деньги были собраны для финансирования покупки школой трехэтажного здания за счет продажи акций. Совет директоров контролировал деятельность организации, в которую входили как антисоциалистические священнослужители, так и просоциалистические миряне из церкви. [2] В интенсивной экономической и политической обстановке, отмеченной забастовками рабочих и появлением Финской социалистической федерации среди иммигрантского сообщества, эти фракции соперничали за контроль над школой. [2]
Учащиеся Финского народного колледжа и духовной семинарии сопротивлялись школьному режиму образования, который требовал обязательной молитвы и запрещал обсуждение социальных вопросов. [2] Это привело к забастовке студентов осенью 1904 года, когда все, кроме двух студентов, вышли с обязательного молитвенного собрания в знак протеста. [2] Директор школы Э. В. Саранен впоследствии оставил свой пост в результате действий учеников. [2]
Учреждение
По мере того, как набор студентов заканчивался, совет директоров первоначально рассматривал вопрос о закрытии школы, но нашел финансовое спасение путем продажи акций учебного заведения по ставке 1 доллар за акцию. [5] Разочарованная отсутствием продвинутого светского образования на родном языке, Финская социалистическая федерация (ФСФ) стала активно покупать акции по указанию члена правления Алекса Халонена. [6] К осени 1907 года контрольный пакет акций Финского народного училища прочно перешел в руки социалистов. [6] Социалисты затем использовали свою контрольную собственность, чтобы утвердить контроль над составом совета директоров школы. [6]
Как отражение перехода учебного заведения к светскому трудовому образованию, для учебного заведения было выбрано новое название - Työväen Opisto (Рабочий колледж) [5], которое чаще всего, хотя и неуклюже, переводится на английский как Work People's College. К.Л. Хаатая был директором и инструктором. Лео Лаукки стал руководителем в 1908 году. Новая трудовая школа была открыта всего с 8 учениками в течение первого года, при этом количество учеников выросло в 1910-11 учебном году и составило более 100 учеников. В 1912-13 годах в классе было 136 учеников, из них 33 женщины. [5] К этому была добавлена еще одна группа студентов, которые участвовали в курсовой работе через почтовую переписку. [5]
Финская социалистическая федерация согласилась принять Колледж рабочих в качестве своего собственного учреждения на съезде группы в 1908 году. [5] В течение следующих нескольких лет члены Федерации платили дополнительный налог в размере 1,00 доллара в год за поддержку школы в дополнение к их регулярной оплате ежемесячных взносов. [5] Съезд ФСПО в 1912 году проголосовал за сокращение этой субсидии до 50 центов на члена в год, в то же время добавив свое мнение о том, что учебная программа школы должна быть адаптирована к потребностям будущих социалистических и профсоюзных активистов, а не к общий курс обучения. [5] Школа также взимала плату за обучение со своих учеников, которая включала проживание и питание. Студенты в 1912-13 учебном году платили 20 долларов в месяц за обучение, комнату и питание, сумма, которая была увеличена до 22 долларов на семестр 1913-14 годов. [5]
Work People's College преподавал своим студентам обязательную подготовительную программу, включающую экономику, политику, историю и «социалистическую программу и тактику». [5] Затем студенты могли продолжить более специализированные курсы, включая курсы бухгалтерского учета, базовой математики, а также финского и английского языков. [5] Другие продолжили академический путь, чтобы стать социалистическими ораторами и партийными функционерами, изучая марксистские теоретические работы на английском и финском языках. [5]
Серьезный идеологический раскол разделил финское социалистическое движение в середине 1910-х годов: одна часть FSF осталась с Социалистической партией Америки, а другая, более радикальное ответвление, связало свою судьбу с синдикалистскими промышленными рабочими мира . Колледж трудящихся был оставлен за более поздней фракцией.
Колледж рабочих людей был постоянным трудовым колледжем, в котором студенты размещались на месте. [7] Другие подобные школы включали Бруквудский трудовой колледж в Катоне, Нью-Йорк и Колледж Содружества в Мене, Арканзас . [7]
Прекращение
В последний год эксплуатации в 1940-41 гг. Обучалось около 30 студентов.
Одно здание бывшего колледжа трудящихся до сих пор стоит на 402 S. 88th Ave. West в Дулуте и содержит одиннадцать квартир.
Наследие
Начиная с лета 2012 года, Отделение промышленных рабочих всего мира по общему членству городов-побратимов в партнерстве с IWW со всей страны перезапустило Колледж рабочих, проведя 5-дневный выездной семинар, в котором приняли участие около 100 рядовых организаторов со всего мира. Северная Америка.
Известные преподаватели и выпускники
- Лео Лаукки
- Амелия Милка Саблич
- Юрьё Сирола
- Фред Томпсон
- Август Уэсли
- Ниило Валлари
Смотрите также
- Народная школа горцев
- Галстук Vapauteen
- Рэнд школа социальных наук (1906)
- Колледж рабочих людей (1907)
- Бруквудский трудовой колледж (1921 г.) * Нью-Йоркская рабочая школа (1923 г.):
- Школа новых рабочих (1929)
- Школа социальных наук Джефферсона (1944)
- Центр исследований и образования горцев (бывшая народная школа горцев) (1932)
- Колледж Содружества (Арканзас) (1923-1940)
- Южно-Аппалачская трудовая школа (с 1977 г.)
- Школа рабочих Сан-Франциско (1934)
- Калифорнийская трудовая школа (бывшая рабочая школа Тома Муни ) (1942)
- Продолжая образование
- Народный образовательный центр Лос-Анджелеса [8]
Сноски
- ^ a b c Питер Кивисто, Социалисты-иммигранты в Соединенных Штатах: дело финнов и левых. Резерфорд, Нью-Джерси: Издательство Университета Фарли Дикинсона, 1984; стр. 107.
- ^ a b c d e f g h Ричард Дж. Альтенбо, Образование для борьбы: Американские трудовые колледжи 1920-х и 1930-х годов. Филадельфия, Пенсильвания: издательство Темпл Юниверсити, 1990; стр. 63.
- ^ Альтенбо, Образование для борьбы, стр. 60.
- ^ Альтенбо, Образование для борьбы, стр. 61.
- ^ a b c d e f g h i j k Джордж Сирола, "Финский колледж трудящихся", International Socialist Review, vol. 14, вып. 2 (август 1913 г.), стр. 102-103.
- ^ a b c Альтенбо, Образование для борьбы, стр. 64.
- ^ a b Э.Е.Камминс, "Образование рабочих в Соединенных Штатах", Social Forces, vol. 14, вып. 4 (май 1936 г.), стр. 598.
- ^ "Re: Образовательная ассоциация рабочих - Сан-Франциско" . [email protected]. 26 июля 2000 . Проверено 7 февраля +2016 .
дальнейшее чтение
- Ричард Дж. Альтенбо, Образование для борьбы: Американские трудовые колледжи 1920-х и 1930-х годов. Филадельфия, Пенсильвания: Temple University Press, 1990.
- Ричард Дж. Альтенбо, «Рабочее образование как противодействие гегемонии: образовательный процесс в трудовом народном колледже, 1907-1941», Сиракузский университет.
- EE Cummins, "Образование рабочих в Соединенных Штатах", Social Forces, vol. 14, вып. 4 (май 1936 г.), стр. 597–605. В JSTOR
- Гэри Каунонен, Вызов принят: ответ финских иммигрантов на индустриальную Америку в медной стране Мичигана. Ист-Лансинг, Мичиган: Michigan State University Press, 2010.
- Питер Кивисто, Социалисты-иммигранты в США: пример финнов и левых. Резерфорд, Нью-Джерси: Издательство Университета Фарли Дикинсона, 1984.
- Ауво Костиайнен, "Колледж рабочих: американское иммигрантское учреждение", Скандинавский журнал истории, вып. 5, выпуск 1-4 (1980), стр. 295–309.
- Дуглас Оллила-младший, Возникновение радикального индустриального юнионизма в финском социалистическом движении. Турку, Финляндия: Издание Института всеобщей истории, 1975.
- Дуглас Оллила-младший, «От социализма к индустриальному юнионизму (IWW): социальные факторы в возникновении радикализма левых рабочих среди финских рабочих на Месаби, 1911-1919 гг.» В Michael Karni, et al. (ред.), Финский опыт в районе Великих западных озер: новые перспективы. Турку, Финляндия: Институт миграции, 1975.
- Дуглас Оллила-младший, Время славы: финско-американский радикальный индустриальный юнионизм, 1914-1917 гг. Турку, Финляндия: Издание Института истории, 1977.
- Дуглас Оллила-младший, «Колледж трудящихся: образование иммигрантов для адаптации и солидарности», в книге Майкла Карни и Дугласа Оллила (ред.), Для общего блага. Superior, WI: Työmies Society, 1977.
- Саку Пинта, «Образовать, организовать, освободить!: Колледж трудящихся и промышленные рабочие мира» в Роберте Х. Ховарте (ред.), Анархическая педагогика: коллективные действия, теории и критические размышления об образовании. Окленд, Калифорния: PM Press, 2012.
Внешние ссылки
- Помощь для колледжа трудящихся можно получить в Архиве Центра исследования истории иммиграции при Университете Миннесоты.
Координаты :46 ° 42′09 ″ с.ш. 92 ° 12′32 ″ з.д. / 46,7024 ° с.ш.92,2088 ° з. / 46,7024; -92.2088