Учебный корпус офицеров резерва ВВС

Эта статья требует дополнительных ссылок для проверки . Пожалуйста, помогите улучшить эту статью , добавив цитаты из надежных источников . Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Найти источники:  «Тренировочный корпус офицеров запаса ВВС»  -  новости  · газеты  · книги  · научный сотрудник  · JSTOR ( март 2013 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )

Эмблема ВВС ROTC

ВВС офицер запаса Подготовка корпуса ( AFROTC ) является одним из трех основных ввода в эксплуатацию источников для офицеров в ВВС США и Соединенных Штатов космических сил , две другие в Академии ВВС США (USAFA) и ВВС подготовки офицеров Школа (ОТС). ^[1] AFROTC, подчиненное командованию Воздушного университета в составе Командования воздушного образования и обучения (AETC), подчиняется Центру по приему офицеров и развитию граждан Жанны М. Холм на авиабазе Максвелл., Алабама. Центр Холма, ранее известный как Школы приема и подготовки офицеров ВВС (AFOATS), сохраняет прямую ответственность как за AFROTC, так и за OTS.

AFROTC - крупнейший и старейший источник офицеров ВВС США. ^[2] Заявленная миссия AFROTC - производить лидеров качества для ВВС США. Подразделения AFROTC расположены в 145 кампусах колледжей и университетов с 1100+ дополнительными высшими учебными заведениями, участвующими в межгородских соглашениях, которые позволяют их студентам посещать занятия AFROTC в соседнем «принимающем» колледже или университете. ^[2] По данным штаб-квартиры AFROTC, в 2006 году AFROTC наняла 2083 младших лейтенанта ВВС США , при этом число зачисленных в AFROTC варьировалось от 23 605 в 1985 году до 10 231 в 1993 году, и сегодня в них зачислено около 13 000 человек.

Подразделения AFROTC в колледжах и университетах называются «отрядами», и их возглавляет действующий офицер ВВС США в звании полковника или подполковника, который одновременно выполняет функции командира отряда для целей ВВС США и имеет номинальное звание профессора аэрокосмических исследований ( PAS) в академическом сообществе учреждения. Большинство колледжей и университетов назовут отдел AFROTC Департаментом аэрокосмических исследований. В зависимости от размера отряда, PAS обычно помогают от одного до четырех доцентов аэрокосмических исследований (APAS), а также все действующие офицеры ВВС США. Большинство АПАС имеют звание капитана ; однако некоторые также являются старшими лейтенантами или майорами. Приблизительно три унтер-офицера ВВС США и один старший унтер-офицер обычно обеспечивают военную административную поддержку и часто дополняются одним-двумя гражданскими штатными сотрудниками академического учреждения. В более крупных отрядах подполковник также может выполнять функции заместителя командира.

В отрядах AFROTC студенты (называемые «кадетами») организованы в крылья, группы, эскадрильи и звенья, отражающие функциональную структуру крыла ВВС США. ^[3] Кадетское крыло или кадетская группа отряда AFROTC разделена на два подразделения: общий военный курс (GMC), состоящий из первых двух лет обучения, и курс профессионального офицера (POC), состоящий из последних двух лет обучения. ^[4] Программа AFROTC также разделена на две обучающие функции: академическая классная программа (классы аэрокосмических исследований) и кадетская деятельность (например, лаборатория лидерства, физическая подготовка и другие тренинги).

Аэрокосмические исследования (AS) [ править ]

Классы аэрокосмических исследований ( AS ) являются академической частью AFROTC. Общий военный курс (GMC) - это двухгодичный курс, состоящий из курсантов AS100 и AS200, предназначенный для мотивации и подготовки курсантов к поступлению на курсы профессиональных офицеров (POC). Каждый курс AS100 и AS200 разработан как еженедельный курс продолжительностью один академический час. POC - это двухгодичный курс, состоящий из AS300 и AS400, разработанный для подготовки курсантов к действительной службе в качестве офицеров ВВС. Каждый курс в POC разработан как недельный курс продолжительностью три академических часа. ^[5] Конкретные темы, затронутые в классах AS, следующие:

AS100 - Наследие и ценности ВВС : структура и задачи организаций ВВС, офицерство и профессионализм. Введение в коммуникативные навыки.

AS200 - Основы команды и лидерства : начало пилотируемых полетов и развитие аэрокосмической мощи от Первой мировой войны до сегодняшних операций.

AS300 - Руководство людьми и эффективное общение : анатомия лидерства, роль дисциплины в ситуациях лидерства и переменные, влияющие на лидерство. Тематические исследования и практическое применение в Leadership Laboratory (LLAB). Текущая учебная программа AS300 ранее преподавалась как учебная программа AS400 до 1990-х годов, когда она была перенесена на младший год.

AS400 - Вопросы национальной безопасности / Подготовка к действительной службе : роль профессиональных военных лидеров в демократическом обществе, международные разработки в области стратегической готовности и подготовка к действительной военной службе. ^[6] Изучение национальной безопасности в нынешней учебной программе AS400 ранее преподавалось как учебная программа AS300 до 1990-х годов, когда она была перенесена на старшие классы.

Программа AS400 также ранее включала курс наземной школы частных пилотов по программе обучения полётам ( FIP ) с одним академическим семестром . Этот курс был обязательным для всех курсантов, которые должны были пройти курс подготовки пилотов бакалавриата по окончании учебы, которые еще не имели сертификата частного пилота или выше, и был факультативным для всех остальных курсантов. FIP был исключен из AFROTC в 1991 году.

Лаборатория лидерства (LLAB) [ править ]

Лаборатория лидерства (LLAB) - это еженедельные двухчасовые занятия по системе «прошел / не прошел», которые обучают и готовят курсантов к полевому обучению (FT), развивают лидерские навыки и продвигают дух корпуса среди всех курсантов. В некоторых университетах для завершения LLAB могут быть предоставлены кредитные часы; часто университеты дают кредитные часы только за завершение курсов AS. Для курсантов GMC LLAB предоставляет новых кадетов с базовыми навыками и знаниями, чтобы они могли быть функциональными членами кадетского корпуса, готовит их к знаниям воина, а также к тренировкам и церемониям (марширование) и обучает лидерству, подчинению и навыкам работы в команде. Для курсантов POC LLAB способствует развитию навыков лидерства и подчинения, приобретенных в FT, путем планирования и реализации мероприятий под руководством действующих кадров. ^[5]

Конкретные виды деятельности LLAB определяются самими отрядами и, следовательно, различаются по стране. Некоторые конкретные мероприятия включают: полевые поездки на базы и станции ВВС (включая объекты резерва ВВС и базы ВВС Национальной гвардии ), дни поля, тесты и соревнования по физической подготовке, учения и церемонии, упражнения по развитию лидерских качеств и дни карьеры офицера ВВС. . ^[7]

Стипендиальные программы [ править ]

AFROTC предлагает различные высококонкурентные стипендии для колледжей, от 3-х и 4-х летних стипендий, предлагаемых выпускникам старших классов, 2-х и 3-х летних стипендий студентам колледжей, обучающимся в качестве курсантов AFROTC, и 2-, 3- и Стипендии на 4 года для рядовых военнослужащих.

Стипендии AFROTC, предлагаемые старшеклассникам, подразделяются на следующие категории:

Тип 1: оплачивает полное обучение в колледже, большинство сборов и 900 долларов в год за книги. Примерно 5% обладателей четырехлетней стипендии AFROTC будет предложена стипендия 1-го типа, в основном в технических областях, таких как инженерия, химия, метеорология, прикладная математика или информатика.

Тип 2: оплачивает обучение в колледже и большинство сборов до 18 000 долларов в год и 900 долларов в год за книги. Примерно 20% обладателей четырехлетней стипендии AFROTC будут предложены стипендии типа 2, опять же, в основном в технических областях. Если студент посещает учебное заведение, где плата за обучение превышает 18 000 долларов в год, то он / она оплачивает разницу. Все трехлетние стипендии относятся к Типу 2.

Тип 7: оплачивает обучение в колледже в размере, эквивалентном ставке в штате, и 900 долларов в год за книги. Если студент получает предложение типа 7, но желает поступить в колледж / университет, где он не соответствует требованиям, указанным выше, он может преобразовать четырехлетнюю стипендию типа 7 в трехлетнюю стипендию типа 2. Стипендия типа 7 не может быть активирована в школе, не отвечающей требованиям, где студент оплачивает разницу. ^[8]

Стипендии AFROTC, предлагаемые студентам колледжей, заключаются в следующем:

Программа стипендий в колледже (ICSP): открыта для первокурсников и второкурсников колледжей по любой специальности. Программа разделена на два этапа отбора и награждения.

ICSP Phase One: открыт только для студентов, обучающихся по программе Air Force ROTC. Приемлемые кандидаты назначаются для участия в первой фазе ICSP командиром отряда AFROTC их школы. Кандидаты от каждого отряда распределяются по рангу командиром отряда в зависимости от их лидерских способностей, рангов, пригодности и общего участия в программе ROTC ВВС. Штаб-квартира AFROTC принимает окончательное решение и присуждает стипендии. Крайний срок подачи заявок - с 10 по 28 февраля каждого года.

Всем курсантам, отобранным на первой фазе ICSP, предоставляется стипендия 2-го типа (не более 18 000 долларов в год на обучение, 600 долларов в год на учебники).

Кандидатам на первокурсники предоставляются трехлетние стипендии, а кандидатам на второкурсники - на двухлетние стипендии. Все стипендии активируются в следующем осеннем семестре.

Второй этап ICSP: открыт для первокурсников и второкурсников по любой специальности. ICSP Phase One не отбирает, и студенты, не зарегистрированные в Air Force ROTC, имеют право подать заявку на ICSP Phase Two. Приемлемые кандидаты назначаются на второй этап ICSP командиром отряда, обслуживающего школу, в которой они учатся, или школу, в которой они будут учиться, после того, как присоединятся к ROTC ВВС. Студенты, не зачисленные в настоящее время в ROTC ВВС, должны пройти собеседование с командиром отряда или его / ее уполномоченным. Крайний срок подачи отрядов на выдвижение - 30 июня. Правление собирается в июле, и избранные обычно уведомляются до 1 августа каждого года.

Ограниченное количество курсантов, отобранных на втором этапе ICSP, получают стипендию 2-го типа (не более 18 000 долларов в год на обучение, 600 долларов в год на учебники). Большинство отобранных на стипендию студентов получают стипендию типа 3 (максимальная сумма составляет 9000 долларов в год на обучение и 600 долларов в год на книги).

Кандидатам на первокурсники предоставляются трехлетние стипендии, а кандидатам на второкурсники - на двухлетние стипендии. Все стипендии активируются осенью после их распределения.

Третий этап ICSP: в зависимости от подготовки и финансирования сотрудника ограниченному количеству квалифицированных второкурсников, не прошедших этап 2 ICSP, не прошедшим отбор, могут быть предложены стипендии типа 6. Этот процесс происходит одновременно с публикацией результатов второй фазы ICSP. ^[9]

Экспресс-стипендия: предназначена для удовлетворения производственных требований офицеров ВВС ROTC в определенных областях и по годам. Эта программа присуждает стипендии 1-го типа с оплатой полного обучения в колледже, большинства сборов и 600 долларов в год за книги. Во многих случаях эти стипендии могут быть активированы в течение того же срока, что и номинация. Программа экспресс-стипендий работает на полностью квалифицированной основе. Те студенты, которые соответствуют требованиям, получают стипендию и не попадают в комиссию по отбору стипендий. Обработка присуждения стипендии завершается в местном отделении AFROTC. Приемлемые специальности: компьютерная инженерия, электротехника, экологическая инженерия и метеорология. ^[10]

Экспресс-стипендия (иностранный язык):Разработан в соответствии с производственными требованиями офицеров ВВС ROTC в определенных областях и по годам. Эта программа присуждает стипендии 1-го типа с оплатой полного обучения в колледже, большинства сборов и 600 долларов в год за книги. Во многих случаях эти стипендии могут быть активированы в течение того же срока, что и номинация. Программа экспресс-стипендии (иностранный язык) проводится на полностью квалифицированной основе. Те студенты, которые соответствуют требованиям, получают стипендию и не попадают в комиссию по отбору стипендий. Обработка присуждения стипендии завершается в местном отделении AFROTC. Приемлемые специальности: арабский, азербайджанский, бенгальский, камбоджийский, китайский, хауса, хинди, индонезийский, японский, касахский, курдский, малайский, пушту, персидско-иранский / персидско-афганский, русский, сербохорватский, суахили, тайский, турецкий, Уйгурский, урду / панджаби, узбекский и вьетнамский.Большинство кандидатов в конечном итоге станут офицерами ВВС США в сфере разведки.

Стипендии AFROTC, предлагаемые военнослужащим, следующие:

Программа стипендий для летчиков и ввода в эксплуатацию (ASCP) *: позволяет летчикам ВВС США и младшим унтер-офицерам отделяться от действующей службы и получать стипендию в размере до 18 000 долларов в год, выполняя свои обязанности через ROTC ВВС. (* Ранее известная как программа Bootstrap.)

Курс для профессиональных офицеров - Программа раннего выпуска (POC-ERP):Предлагает рядовому военно-воздушным силам на действительной военной службе возможность досрочно освободиться от действительной службы, чтобы поступить в AFROTC и получить комиссию в качестве офицера ВВС. Члены, выбранные для POC-ERP, отделятся от действующей службы, подпишут контракт с AFROTC и станут студентами дневного отделения колледжа. Эта программа открыта только для получения степени бакалавра и не может быть использована для получения степени магистра. После завершения всех требований к получению степени бакалавра и ввода в эксплуатацию курсанты назначаются вторыми лейтенантами и возвращаются на действительную военную службу в ВВС США на период не менее четырех лет с более длительными служебными обязательствами, необходимыми для тех, кто отобран для летной подготовки. POC-ERP открыт для всех академических специальностей. Находясь в AFROTC, люди больше не будут получать военную заработную плату или льготы.Все участники, подающие заявку на POC-ERP, должны предоставить доказательство того, что у них есть финансовые средства для прохождения программы. Зарегистрированный персонал, выбранный для POC-ERP, может использовать свои льготы по счету Montgomery GI Bill во время участия в программе вместе с любыми дополнительными грантами или стипендиями, на которые они могут претендовать.

Стипендии для выдающихся летчиков в ROTC (SOAR): Программа SOAR позволяет зачисленному персоналу USAF отделяться от действующей службы и получать стипендию на сумму до 18 000 долларов в год, выполняя свою комиссию через AFROTC. Учащиеся могут не платить разницу, чтобы учиться в более дорогих школах. ^[11]

Программа обучения и ввода в эксплуатацию летчиков (AECP): ДАННАЯ ПРОГРАММА БЫЛА ПРИОСТАНОВЛЕНА НА 2012 ФГ И ПОСЛЕ ФИНАНСОВЫХ УСЛОВИЙ ДО УВЕДОМЛЕНИЯ. Программа обучения и ввода в эксплуатацию летчиков (AECP) предлагает военнослужащим, зачисленным на действительную военную службу, возможность зарабатывать комиссионные при получении степени бакалавра. Студенты будут посещать OTS после получения степени бакалавра, и это будет их источником ввода в эксплуатацию. Студенты-медсестры AECP заканчивают обучение, принимают NCLEX, затем посещают COT. Те, кто выбран для AECP, ОСТАЮТСЯ НА АКТИВНЫХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ и административно закреплены за отрядом ROTC ВВС. Их обязанность - посещать школу на дневном отделении колледжа. В дополнение к полной оплате и льготам курсантам AECP предоставляется стипендия на обучение / оплату в размере до 15000 долларов в год и ежегодное пособие на учебники в размере 600 долларов. Студенты могут не платить разницу, чтобы учиться в более дорогих школах.Курсанты AECP могут участвовать в программе в течение 1–3 лет, в зависимости от их специальности, предшествующей академической подготовки и возрастных ограничений. Во время программы они посещают школу круглый год, включая летние семестр. AECP - это не путь для получения высшего образования в области полетов.^[12]

Кадетская организация [ править ]

AFROTC классифицирует курсантов по следующим основным категориям подготовки в отношении посещения и ввода в эксплуатацию: ^{[5] [13]}

Начальная военная подготовка (IMT): кадеты, которые являются частью GMC, но не планируют посещать FT следующим летом. Обычно курсанты AS100.

Подготовка к полевым тренировкам (FTP): курсанты планируют посещать FT предстоящим летом. Обычно курсанты AS200 или, если они зачислены в классы AS100 и AS200, курсанты AS250.

Intermediate Cadet Leader (ICL): кадеты, которые успешно завершили FT, но не планируют вводить в строй в следующем году. Обычно курсанты AS300.

Старший кадетский лидер (SCL): кадеты, которые успешно завершили FT и должны быть приняты на работу в следующем году. Обычно курсанты AS400.

Расширенный кадетский лидер (ECL): кадеты, которые закончили учебную программу AFROTC, но нуждаются в дополнительном времени для завершения своей академической степени, например, студенты 5-летней инженерной программы. Обычно курсанты AS700 или, если есть стипендия, курсанты AS800.

Кадет, закончивший первые два года академических занятий, но не прошедший полевую подготовку или получивший статус FT, является курсантом AS500.

Отряды организуют курсантов в соответствии с конструкцией крыла действующей службы, насколько это возможно, с учетом переменных размеров и обстоятельств. Кадеты GMC участвуют в качестве старшеклассников, а кадеты POC участвуют в качестве старшеклассников. Курсанты POC прошли полевую подготовку и назначаются на руководящие должности в корпусе. Кадеты классифицируются и присваиваются звания, соответствующие их должности и уровню ответственности в кадетском крыле, а также в отношении завершения FT. ^[14]

Общий военный курс [ править ]

Курсанты Общего военного курса (бывшие летчики-кадеты) - это все курсанты, которые не прошли удовлетворительную полевую подготовку. Курсанты AS100 IMT имеют звание кадета четвертого класса (C / 4C), а кадеты AS200 FTP имеют ранг кадета третьего класса (C / 3C). Курсанты GMC не намерены поступать на службу в ВВС, если не имеют стипендии AFROTC. ^[15] При заключении контракта курсанты AS100 получают ежемесячную не облагаемую налогом стипендию в размере 300 долларов США, а курсанты AS200 получают 350 долларов США. ^[16]

Курсанты GMC по контракту также считаются неактивными зачисленными членами резерва ВВС, проходящими бесплатную службу, начиная с базового летчика (AB, уровень оплаты E-1) и заканчивая старшим сержантом (SSgt, уровень оплаты E-5) с более высокими оценками. о предыдущем зачисленном военном опыте в составе активных или резервных компонентов или других квалификационных документах (например, старшие кадеты гражданского воздушного патруля или бывшие курсанты средней школы AFJROTC с четырехлетним стажем, зачисляемые в первый класс летчика {A1C, E-3} и т. д.) .

Курс профессионального офицера [ править ]

Курсанты курсов профессиональных офицеров (бывшие кадеты-офицеры), AS300 (ICL), AS400 (SCL) и AS700 (ECL) - это кадеты, успешно завершившие полевое обучение или получившие отсрочку полевого обучения. Курсанты POC носят звание кадетского офицера (Cadet Second Leutenant (C / 2d Lt) - Cadet Colonel (C / Col)). В отличие от Военно-воздушной академии, для юниоров и старших нет звания кадет второго и первого класса соответственно. За некоторыми исключениями, все кадеты POC считаются "работающими по контракту" и обязаны поступить на службу в ВВС после получения ученой степени.

Как и курсанты GMC по контракту, кадеты POC считаются неактивными зачисленными членами резерва ВВС, проходящими бесплатную службу между классами E-1 и E-5, при этом указанный зачисленный статус прекращается после ввода в эксплуатацию. Однако кадеты POC не подпадают под действие Единого кодекса военной юстиции (UCMJ), и поэтому в строго юридических случаях (например, сексуальное насилие в кадетском корпусе) они считаются «гражданскими лицами». Как кадеты по контракту, кадеты AS300 также получают ежемесячную не облагаемую налогом стипендию в размере 450 долларов, а кадеты AS400 получают 500 долларов. ^[16]Курсанты POC должны соответствовать стандартам USAF по росту и весу, сдавать оценку пригодности (FA) каждый академический семестр и соответствовать минимальным требованиям к совокупному и семестровому среднему баллу в 2,5. Неоднократное несоблюдение стандартов может привести к исключению из AFROTC. Все кадеты POC также должны занимать по крайней мере одну руководящую позицию в кадетском крыле или группе, как определено Комендантом кадетов (COC) кадетского отряда. ^[14]

В некоторых случаях студенты с академическими требованиями, превышающими четыре года (обычно инженеры и другие технические специальности в пятилетних программах), продолжают программу AFROTC в течение дополнительных семестров по мере необходимости. В течение этих дополнительных лет от этих курсантов (AS700 или AS800, если они получают стипендию) требуется только минимальное участие в LLAB и соблюдение стандартов удержания. ^[14] Важно отметить, что это не относится к школам с кооперативным режимом.программы, предполагающие в общей сложности четыре года занятий и один год совместной работы. В этих случаях курсанты классифицируются как первый год обучения в AS300 и второй и третий год обучения в AS400. Курсанты не будут посещать аэрокосмические классы, физическую подготовку или лабораторию лидерства во время своих совместных блоков (они будут в периоды непосещаемости) и в противном случае завершат программу, как любую четырехлетнюю специальность. ^[14]

Кадетское крыло [ править ]

Кадетское крыло (кадетская группа в меньших отрядах) организовано так, чтобы отражать структуру крыла объективного дежурства и полностью состоит из курсантов AFROTC. Кадетское звание определяется занимаемыми должностями и уровнем ответственности. Кадетские крылья стремятся включать позиции, аналогичные тем, которые находятся в крыльях действующей службы, но дополнительные позиции могут быть добавлены по усмотрению COC кадра отряда. Каждое крыло возглавляет кадетский полковник и имеет последующие группы, эскадрильи и звенья. Курсанты POC меняют должности каждый семестр и не могут занимать одну и ту же должность в течение двух последовательных периодов без одобрения. Курсанты POC должны отбыть как минимум один срок на руководящей должности. Руководящие должности включают в себя позиции крыла, группы, эскадрильи, летного экипажа и другие позиции, указанные CW / CC. ^[14]

Физическая подготовка (PT) [ править ]

Курсанты должны проходить физическую подготовку (PT) не реже двух раз в неделю в каждом семестре. Независимо от того, засчитывается ли PT как школьный кредит или нет, посещение PT (не менее 75 процентов) необходимо для сдачи Leadership Laboratory (LLAB). В качестве предварительного условия кадеты должны иметь в отделении сертифицированный физический или спортивный медосмотр DoD и заполнить скрининговую анкету AFROTC по физическому здоровью. Перед началом упражнений курсанты проходят инструктаж по технике безопасности о «важности гидратации, нарушениях теплового стресса и незамедлительно сообщают о любых проблемах члену персонала». ^[17]

Под наблюдением квалифицированных кадров программа PT организуется и проводится курсантами AS300 и AS400. ^[17] Физические упражнения в отрядах могут отличаться от спортивных игр, тренировок по подготовке к полевым тренировкам, кардио и силовых упражнений. Занятия физкультурой обычно начинаются с формирования крыла и растяжки.

Оценка пригодности (FA) сдается каждым курсантом каждый семестр и оформляется в формате FA действующей службы ВВС. FA является основным инструментом для оценки уровня подготовленности каждого кадета. Он разработан для оценки мышечной выносливости определенных групп мышц и функциональной способности сердечно-сосудистой системы. ^[18]Курсанты, работающие по контракту (т.е. получающие стипендию), должны пройти FA. Курсанты по контракту, не прошедшие FA, подлежат дисциплинарному взысканию. Два последовательных отказа могут привести к исключению из программы. Курсанты, не работающие по контракту, должны проходить FA каждый семестр. В течение 72 часов после сдачи экзамена FA у курсантов измеряются их рост, талия и вес для расчета индекса массы тела (ИМТ). FA состоит из измерения ИМТ, одной минуты отжиманий, одной минуты приседаний и бега на 1,5 мили. Максимальное количество баллов для каждой области составляет 20 баллов за ИМТ, 10 за отжимания, 10 за скручивания и 60 за бег на 1,5 мили. Чтобы пройти FA, кадеты должны получить общий балл не менее 75 и соответствовать минимальным требованиям к баллам в каждой категории. ^[19]

Полевая подготовка (FT) [ править ]

Полевая подготовка - это учебная программа, которая проводится летом перед поступлением курсантов в ОПК. Завершение этого учебного курса в стиле учебного лагеря является обязательной программой для всех лиц, имеющих квалификацию для прохождения комиссии ВВС через AFROTC. ^[20] Все курсанты FTP соревнуются друг с другом по всей стране в течение весеннего семестра за получение EA (Enrollment Allocation), который позволяет им перейти в FT. Кадеты соревнуются на основе их среднего балла, оценки физической подготовленности и их рейтинга среди других курсантов своего класса, определяемого командиром отряда. Количество присуждаемых экспертов определяется ежегодно потребностями ВВС.

2008 год стал первым годом, когда все полевые учебные подразделения (FTU) AFROTC проводились в комплексе школы подготовки офицеров на авиабазе Максвелл , штат Алабама. ^[21] Этот шаг отражает больший упор ВВС на экспедиционные операции в зоне боевых действий и учебный центр объединенных сил ( JFTC ) в Кэмп-Шелби , штат Миссисипи.

Программа полевой подготовки предназначена для оценки военного лидерства и дисциплины, определения потенциала курсанта для поступления на курс профессионального офицерского состава (POC) и для расслоения курсантов среди их сверстников. ^[20] Полевая подготовка в гарнизоне (12 дней) и в Центре подготовки объединенных сил в настоящее время длится 13 дней, однако продолжительность может меняться в зависимости от года. FT разделена на две части: внутригарнизонную (расположенную на авиабазе Максвелл) и воздушные экспедиционные силы (расположенные в учебном центре бдительных воинов на авиабазе Максвелл ). Часть внутри гарнизона фокусируется на учёных, учениях и церемониях, в то время как часть AEF фокусируется на обучении экспедиционным навыкам (EST) и развертыванию, соответственно. ^{[22] [23]}

Полевой подготовкой руководит действующий полковник ВВС США и штат из примерно 55 действующих офицеров ВВС США, унтер-офицеров и помощников по обучению курсантов (CTA). Персонал FT на действительной службе обычно отбирается из кадров в отрядах AFROTC и служит с ротацией от четырех до шести недель. «CTA - это кадеты POC, выбранные на основе их показателей FT и общего послужного списка курсантов для возвращения в полевые учебные заведения в качестве помощников сотрудников действующей службы». ^[24] Для каждого полета назначен один офицер по летной подготовке и один CTA. В дополнение к полетным CTA существуют также традиционные CTA (которые сосредоточены на учениях и церемониях, физическом воспитании, связях с общественностью и стандартизации).

В период полевой подготовки 2020 года будет две группы полевой подготовки (FTU) вместо трех, что означает, что персонал будет служить на трех полевых тренировках (также известных как Maxwells или Maxes) вместо двух.

В последние годы полевое обучение было сокращено, чтобы увеличить расходы на обучение профессионального развития (например, посещения баз, стажировки и другие возможности для повышения квалификации курсантов).

В каждом полете курсанты ранжируются от первого до последнего. 10% лучших получают звание «выдающийся выпускник». ^[25] Остальные кадеты попадают в один из трех дивизионов в своей группе: высшая, средняя или нижняя треть. Различные другие награды присуждаются за отличную физическую подготовку и воинственный дух. ^[26]

Рейтинг курсантов зависит от следующих критериев:

• Подготовка к полевым тренировкам
• Оценка пригодности (FA)
• Лидерские качества
• Профессиональные качества
• Навыки коммуникации
• Навыки суждения / принятия решений
• Воин Ethos

Оценивают и расслаивают курсантов только действующие офицеры. CTA часто вносят вклад, но официально не оценивают курсантов. Курсанты, которые занимают третье место или выше в своем полете, рекомендуются для выполнения обязанностей CTA и имеют возможность подать заявку на получение статуса CTA в следующем году.

Выбор кода профессии / специальности военно-воздушных сил (AFSC) [ править ]

Общие AFSC [ править ]

Вообще говоря, большинство курсантов подадут заявку на свою начальную карьеру в AFSC ближе к концу первого семестра в их AS 300 (младший) год. Курсанты AFROTC могут подавать заявки на различные области карьеры, включая пилота с авиационным рейтингом , дистанционно пилотируемого самолета (ДПВС), штурмана / офицера боевых систем и менеджера воздушного боя.(ABM) слоты, а также слоты без рейтинга, такие как ракетные операции или техническое обслуживание ракет, космические операции, разведка, техническое обслуживание самолетов, метеорология, гражданское строительство, силы безопасности, администрация / персонал и т. Д. Курсанты будут уведомлены о своих потенциальных AFSC в течение следующего семестра. Возможное место службы / место назначения для этих различных AFSC не будет определено до середины их первого семестра последнего года обучения в школе.

Кандидаты с рейтингом [ править ]

Кадеты, претендующие на номинальные места, такие как пилот , пилот RPA (MQ-9 Reaper) , штурман / офицер боевых систем (CSO) и менеджер воздушного боя.(ABM), будут иметь возможность подать заявку не позднее, чем ближе к концу первого семестра их предпоследнего года обучения (как правило, первого семестра младшего учебного года). Эти кандидаты также будут уведомлены об их альтернативных AFSC (например, Intel, Space, Missiles и т. Д.) Одновременно со всеми другими курсантами, подавшими заявки на AFSC без рейтинга. Однако, прежде чем кандидаты смогут претендовать на должности с авиационным рейтингом, они должны иметь медицинскую квалификацию для своего отбора. Существуют различные медицинские стандарты для пилотов, навигационных служб / CSO и ABM, соответственно, причем наиболее строгими являются медицинские требования к обучению пилотов бакалавриата, в первую очередь некорректируемое зрение. Как и кандидаты в OTS , все курсанты AFROTC должны пройти квалификационный тест на офицера ВВС.(AFOQT) до заключения контракта. AFOQT содержит разделы «Пилот» и «Навигатор» для потенциальных пилотов и навигационных служб / руководителей службы безопасности. Кандидаты в пилоты должны также пройти Тест базовых авиационных навыков (TBAS), чтобы определить компонентный балл в рейтинге Модели отбора кандидатов в пилоты (PCSM). Рейтинг PCSM является составной частью Ордена за заслуги, который позволяет ВВС США ранжировать каждого кандидата в пилоты в AFROTC и определять, кто получит какой слот для обучения пилотов бакалавриата (UPT). После того, как требования для подачи заявки выполнены, кандидаты могут подать заявку в это время на определенные варианты летной подготовки в следующих пунктах управления воздушным обучением и обучением ( AETC ):

Пилоты могут выбрать совместное обучение пилотов-пилотов Евро- НАТО ( ENJJPT ) в 80-м летном учебном крыле (80 FTW) на авиабазе Шеппард , штат Техас, которое займет 9-10% лучших кандидатов в пилоты, желающих продолжить обучение в рамках ENJJPT. традиционных специализированных UPT (SUPT). Выбор ENJJPT основан исключительно на оценках Ордена заслуг и ранжировании.

Варианты SUPT включают 14-е летное учебное крыло (14 FTW) на авиабазе Колумбус , штат Миссисипи; сорок седьмой летной подготовки крыла (47 FTW) в Лафлин AFB , штат Техас; и 71-е летное учебное крыло (71 FTW) на авиабазе Вэнс , Оклахома.

Последний вариант обучения пилотов - это гусеница с винтокрылыми и наклонными винтами через обучение пилотов-вертолетов бакалавриата (UHT) с 23-й летной учебной эскадрильей (23 FTS) в Форт-Ракере , штат Алабама.

Офицеры боевых систем, ранее известные как штурманы, пройдут летную подготовку в рамках бакалавриата CSO в 479-й летной учебной группе AETC (479 FTG), арендаторской организации ВВС США на военно-морской авиабазе Пенсакола , Флорида.

Кандидаты с авиационным рейтингом будут уведомлены о своем рейтинговом отборе или отказе в течение второго семестра младшего года обучения. Базовые задания, включая задание ENJJPT, будут даны в середине первого семестра последнего года обучения в колледже. Тем кадетам, которые были отобраны для номинальных мест, затем разрешается носить летные костюмы во время определенных LLAB, где боевая форма летчика (ABU) или лесная камуфляжная боевая форма одежды (BDU) является униформой дня, если кадет не указал иное. Командир звена или командир кадетской группы. После отбора, отобранные пилотом курсанты будут заключать контракт с ВВС США на 10 лет действительной службы в ВВС США после завершения летной подготовки, кадеты, отобранные навигационным / CSO и отобранные по ПРО, будут заключать контракт на 6 лет действительной военной службы после летной подготовки.в то время как курсанты всех других AFSC будут заключать контракт на четыре года после ввода в эксплуатацию.^[27]

Кандидаты в пилоты также проходят медицинский осмотр Flying Class I, а кандидаты в штурман / CSO - медицинский осмотр Flying Class IA в течение первого семестра их прошлого года. Это самые строгие медицинские экзамены, проводимые ВВС США. Кандидаты в ABM пройдут медицинский экзамен по летному классу III. Если курсант с оцененным слотом не может сдать свой полетный экзамен, он вместо этого будет назначен на область карьеры без рейтинга.

Программа обучения полету (FIP) [ править ]

До 1991 года AFROTC также проводила Программу летного обучения (FIP) параллельно с Программой обучения пилотов (PIP) в USAFA . Хотя программа часто рекламируется как средство для курсантов AFROTC получить бесплатный сертификат частного пилота FAA во время учебы в колледже, фактическая цель программы заключалась в том, чтобы обеспечить дополнительный процесс проверки летной подготовки для потенциальных кандидатов в пилоты ВВС США, которые не имели предыдущего опыта полетов.

В AFROTC, FIP состоял из двух блоков, первый из которых был курсом частной пилотной наземной школы, который преподавал офицер ВВС США с авиационным рейтингом, прикомандированный к кадрам отряда AFROTC. Курсу наземной школы также было присвоено обозначение серии AS400, и он был открыт для всех курсантов AFROTC на старших курсах независимо от того, были ли они выбраны или не выбраны для обучения пилотов бакалавриата ВВС США. Курсанты, которые ранее прошли гражданскую летную подготовку и / или имели сертификаты гражданских пилотов, также могли записаться в наземную школу FIP, и этот курс также предлагался в качестве опции для курсантов армейского ROTC, гардемаринов военно-морского ROTC (NROTC) на путях ввода в эксплуатацию как ВМФ, так и Корпуса морской пехоты,Кандидаты в офицеры запаса морской авиации (AVROC) и кандидаты в командиры взводов морской пехоты класса-Air (Marine PLC-Air) должны пройти летную подготовку в своих соответствующих службах после выпуска.

Полетная часть FIP обычно выполнялась гражданскими инструкторами по контракту с ВВС США в соседнем гражданском аэропорту, обычно с использованием легких самолетов авиации общего назначения, таких как Cessna 150 / Cessna 152 series, Cessna 172 , Piper Cherokee., или другой аналогичный самолет. Поскольку FIP был разработан как устройство вымывания / истощения, курсанты AFROTC, которые уже имели Сертификат частного пилота FAA или выше, не имели права на какое-либо фактическое время полета через FIP. Курсанты без предшествующего летного опыта первоначально получили 38 летных часов, но сокращение обороны после войны во Вьетнаме в середине 1970-х привело к тому, что FIP был сокращен до программы «безопасный для соло» с 25 часами профинансированного летного времени. FIP была прекращена в 1991 году, когда ее заменила программа расширенной проверки полетов (EFSP) в Хондо, штат Техас.

Начальная летная подготовка (IFT) и вводная летная подготовка штурмана (NIFT) [ править ]

С упадком FIP и PIP в 1991 году 12-е летное учебное крыло (12 FTW) на авиабазе Рэндольф , штат Техас, первоначально взяло на себя ответственность за расширенную программу проверки полетов (EFSP) всех кандидатов на UPT из всех источников ввода в эксплуатацию ВВС США (AFROTC, USAFA). и ОТС). Это обучение проводилось для этих офицеров после выпуска и ввода в эксплуатацию в муниципальном аэропорту Хондо , штат Техас, на самолетах T-41 Mescalero и T-3 Firefly до 1998 года. После нескольких фатальных неудач с T-3 Firefly программа была перенесена с 12 FTW. к гражданской операции по контракту под эгидой AETC в аэропорту Пуэбло Мемориал , Колорадо.

В программе Pueblo задействованы гражданские самолеты Diamond DA-20, и она официально известна как начальная летная подготовка (IFT) для специализированных стажеров-пилотов бакалавриата ВВС США и вводная летная подготовка штурмана (NIFT) для специализированных студентов-штурманов ВВС США / стажеров CSO. ^[28]

Ленты [ править ]

Ленты AFROTC награждаются за множество различных достижений. Полный список приведен ниже согласно AFROTCVA 36-3, 4 мая.

Значки и значки [ править ]

• Значок летчика-кадета

• Значок старшего летчика-кадета

• Значок кадетского штурмана

• Значок курсанта старшего штурмана

• Значок кадетской медсестры

• Значок курсанта предварительного медицинского обслуживания

• Значок помощника по обучению кадетов

• Значок парашютиста

• Значок члена Arnold Air Society (ранг AAS C / 2d / 1st Lt)

• Значок кандидата в члены Arnold Air Society

• Pershing Винтовки Pin член

Кроме того, курсанты, прошедшие продвинутый курс инженерии (ACE) или прошедшие курсы AFIT по обеспечению информации, имеют право носить кибер-значок Cadet Master. ^[29]

Известные выпускники ROTC ВВС [ править ]

• Джеймс П. Флеминг , обладатель Почетной медали; Полковник ВВС США (в отставке) - Университет штата Вашингтон ^[30]
• Джимми В. Адамс , бывший командующий Тихоокеанскими военно-воздушными силами (PACAF); Генерал, ВВС США (в отставке) - Обернский университет
• Майкл П. Андерсон , астронавт; Подполковник ВВС США (умер) - Вашингтонский университет
• Рудольф Андерсон- младший, пилот U-2 во время кубинского ракетного кризиса (и единственная жертва) , первый получатель креста ВВС (посмертно); Майор, ВВС США (умер) - Университет Клемсона
• Рикардо Апонте , бригадный генерал, USAFR (в отставке) - Университет Пуэрто-Рико
• Эндрю Армакост , декан факультета Академии ВВС США , бригадный генерал, ВВС США - Северо-Западный университет
• Роберт Армфилд, бригадный генерал ВВС США, заместитель директора по стратегии, планам и политике в штабе Центрального командования США на базе ВВС Макдилл, Флорида. ^[31] Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Джозеф У. Эши , бывший командующий Космическим командованием США (USSPACECOM) и Североамериканским командованием воздушно-космической обороны (NORAD); Генерал, ВВС США (в отставке) - Техасский университет A&M
• Джордж Т. Бэббит-младший , бывший командующий материальным командованием ВВС США , генерал ВВС США (в отставке) - Вашингтонский университет
• Доктор Томас П. Болл, командующий Объединенного военно-медицинского командования, генерал-майор ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Чарльз Б. ДеБелльвью , первоклассный истребитель во время войны во Вьетнаме и обладатель Креста ВВС ; Полковник ВВС США (в отставке) - Университет Юго-Западной Луизианы
• Стивен Л. Беннетт , обладатель Почетной медали (посмертно); Капитан ВВС США (умерший) - Университет Луизианы в Лафайете
• Джеральд А. Блэк, командир 349-го авиакрыла, бригадный генерал, ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Кейси Блейк, заместитель помощника секретаря по контрактам, канцелярия помощника секретаря ВВС по закупкам, генерал-майор, ВВС США - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины ^[32]
• Гион Блуфорд , астронавт; Полковник ВВС США (в отставке) - Государственный университет Пенсильвании.
• Билли Дж. Боулз , бывший командующий Командования воздушного образования и обучения (AETC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Государственный университет Северной Каролины
• Клод М. Болтон, помощник министра обороны США по закупкам, материально-техническому обеспечению и технологиям; бывший командующий Центром содействия безопасности ВВС; Генерал-майор, ВВС США (в отставке) - Университет Небраски
• Джон А. Брэдли, бывший начальник резерва ВВС и командующий, Командование резерва ВВС (РСВС); Генерал-лейтенант, USAFR (в отставке) - Университет Теннесси в Ноксвилле
• Роджер А. Брэди , бывший командующий ВВС США в Европе (USAFE); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Оклахомы
• Филип М. Бридлав , командующий Европейским командованием США и 17-й Верховный главнокомандующий ОВС НАТО в Европе (SACEUR) Оперативного командования ОВС НАТО, генерал, ВВС США - Технологический институт Джорджии
• Марк Н. Браун , астронавт; Полковник ВВС США (в отставке) - Университет Пердью
• Фрэнк Б. Кэмпбелл, директор J-5 Объединенного комитета начальников штабов; бывший командующий 12-м воздушным флотом и Южным командованием ВВС США, генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Брюс Карлсон , директор Национального разведывательного управления (NRO); бывший командующий материальным командованием ВВС (AFMC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Миннесоты, Дулут
• Дуэйн Дж. Кэри , астронавт; Подполковник, ВВС США (в отставке) - Университет Миннесоты
• Джон Т. Чейн-младший , бывший командующий Стратегическим авиационным командованием (САК); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Денисона
• Джеймс Р. Клэппер-младший , директор национальной разведки ; бывший директор Управления военной разведки (DIA); Генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Мэрилендский университет, Колледж-Парк
• Кэтрин Коулман , астронавт; Полковник ВВС США (в отставке) - Массачусетский технологический институт
• Эйлин Коллинз , астронавт и первая женщина-командир космического корабля; Полковник ВВС США (в отставке) - Сиракузский университет
• Дж Квинси Коллинз, F-105 пилот - сигнал, захваченный во Вьетнаме, служил в качестве военнопленного (POW) в «Hanoi Hilton» в течение 7 1 / 2 лет; его сокамерником был Джон Маккейн, кандидат в президенты от республиканской партии в 2008 году, полковник ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины.
• Дональд Г. Кук , бывший командующий Командованием воздушного образования и обучения (AETC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет штата Мичиган
• Ли Кук , бывший мэр Остина, штат Техас, капитан ВВС США - Технологический университет Луизианы
• Джон Б. Купер, заместитель начальника штаба по материально-техническому обеспечению, инженерному обеспечению и защите сил, штаб-квартира ВВС США, генерал-лейтенант, ВВС США - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины ^[33]
• Уильям Б. Дэвидсон, помощник по административным вопросам министра военно-воздушных сил, служба старших руководителей ; Полковник ВВС США (в отставке) - Государственный университет Флориды
• Роджер Г. Декок, бывший заместитель командующего Космического командования ВВС США (AFSPC); Генерал-лейтенант ВВС США (в отставке, погиб)
• Дэвид А. Дептула , заместитель начальника штаба по разведке, наблюдению и разведке (A2), штаб-квартира ВВС США; Генерал-лейтенант, ВВС США - Университет Вирджинии
• Уильям Дж. Эландер, бывший пилот-демонстратор ВВС США «Тандербердс», схвачен и подвергнут пыткам в «Ханой-Хилтон» во Вьетнаме, подполковник, ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Джозеф Генри Энгл , астронавт; Полковник ВВС США (в отставке) - Канзасский университет
• Джон М. Фабиан , астронавт; Полковник ВВС США (в отставке) - Университет штата Вашингтон.
• Эд Фиенга, заместитель помощника секретаря по программам, канцелярия помощника министра военно-воздушных сил по финансовому управлению и контролеру; Бригадный генерал, ВВС США - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины ^[34]
• Майкл Финке , астронавт; Полковник, ВВС США - Массачусетский технологический институт
• Бернар Фрэнсис Фишер , обладатель Почетной медали; Полковник ВВС США (в отставке) - Университет Юты
• Роберт Х. Фоглсонг , бывший президент Государственного университета Миссисипи; бывший командующий ВВС США в Европе (USAFE); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Западной Вирджинии
• Майкл Э. Фоссум , астронавт; Полковник, USAFR - Техасский университет A&M
• Уильям М. Фрейзер III , командующий, Боевое воздушное командование (ACC); Генерал, ВВС США - Техасский университет A&M
• Патрик К. Гэмбл , бывший командующий Тихоокеанскими ВВС (PACAF); Генерал, ВВС США (в отставке) - Техасский университет A&M
• Джим Геринджер , бывший губернатор Вайоминга; бывший капитан ВВС США - Университет штата Канзас
• Джон А. Гордон , бывший заместитель директора Центрального разведывательного управления Центрального разведывательного управления (ЦРУ); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Миссури
• Ирвин П. Грэм, бывший заместитель начальника штаба по планам Тихоокеанских ВВС (PACAF); Генерал-майор ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Линдси Грэм , сенатор США от Южной Каролины (R-SC); Полковник, USAFR - Университет Южной Каролины
• Джордж А. Грей III, командир 438-го авиакрыла, бригадный генерал, ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Джек И. Грегори, бывший командующий Тихоокеанскими военно-воздушными силами (PACAF); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Кентукки
• Фил Хардбергер , бывший мэр Сан-Антонио, штат Техас; бывший капитан ВВС США - Техасский технический университет
• Генри Хартсфилд , астронавт; Полковник ВВС США (в отставке) - Обернский университет
• Майкл Хайден , бывший директор Центрального разведывательного управления (ЦРУ) и бывший директор Агентства национальной безопасности (АНБ); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Дюкен
• Гай Л. Хеккер, бывший директор Управления по связям с законодательными органами, Офис секретаря ВВС, Вашингтон, округ Колумбия, генерал-майор, ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Пол В. Хестер , бывший командующий Тихоокеанскими военно-воздушными силами (PACAF); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Миссисипи
• Ван Хиллири , конгрессмен США от Теннесси (R-TN); Полковник, USAFR - Университет Теннесси
• Хэл М. Хорнбург , бывший командующий Боевым воздушным командованием (ACC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Техасский университет A&M
• Чарльз А. Хорнер , бывший командующий Космическим командованием США (USSPACECOM) и Североамериканским командованием воздушно-космической обороны (NORAD); командовал воздушными операциями США и союзников / коалиции во время операций «Щит в пустыне» и «Буря в пустыне» ; Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Айовы
• Гилмари Майкл Заложник III, командующий, Центральное командование ВВС США (USAFCENT); Генерал-лейтенант ВВС США - Университет Дьюка
• Кристин Хаббард, передовой пилот / рассказчик (Thunderbird # 8), демонстрационная эскадрилья ВВС США / Thunderbirds ВВС США ; Капитан ВВС США - Вашингтонский университет
• Эндрю П. Иосуэ , бывший командующий авиационным учебным командованием (УВД); Генерал, ВВС США (в отставке) - Массачусетский университет
• Джон П. Джампер , бывший начальник штаба ВВС ; бывший командующий, Боевое воздушное командование (БВО); бывший командующий ВВС США в Европе (USAFE); Генерал, ВВС США (в отставке) - Военный институт Вирджинии
• Роберт Келер , командующий, Космическое командование ВВС (AFSPC); General, USAF - Государственный университет Пенсильвании
• Рональд Э. Киз , бывший командующий Воздушным боевым командованием (ACC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Государственный университет Канзаса
• Джеймс М. Ковальски , командующий, командование глобального удара ВВС; Генерал-лейтенант ВВС США - Университет Цинциннати
• Лэнс А. Килдрон , бывший командир 77-й истребительной эскадрильи; Полковник, ВВС США - Технологический университет Луизианы
• Дэвид А. Крамм , командующий Аляскинским командованием ; Генерал-лейтенант ВВС США - Обернский университет
• Дэниел П. Лиф , бывший заместитель командующего Тихоокеанским командованием США (USPACOM); Генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Университет Висконсин-Мэдисон
• Тимоти Лихи, командующий, Центр развития доктрины и образования Кертиса Э. Лемея, и заместитель командующего, Авиационный университет; Генерал-майор Цитадель, Военный колледж Южной Каролины ^[35]
• Артур Дж. Лихте , бывший командующий Командования воздушной мобильности (AMC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Манхэттенский колледж
• Лэнс У. Лорд , бывший командующий Космического командования ВВС (AFSPC); бывший командующий Авиационного университета (АС); Генерал, ВВС США (в отставке) - Otterbein College
• Лестер Лайлс , бывший командующий материальным командованием ВВС (AFMC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Говарда
• Чарльз В. Лайон, начальник оперативного отдела боевого авиационного командования; Командующий ВВС Афганистана; Генерал-майор ВВС США - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Антонио Мальдонадо , бывший начальник Управления оборонного сотрудничества - Мадрид, Испания; Бригадный генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Пуэрто-Рико
• Джеймс П. Маккарти , бывший заместитель командующего Европейским командованием США (USEUCOM); бывший командующий 8-м воздушным флотом ; Генерал, ВВС США (в отставке) - Государственный университет Кента
• Памела Мелрой , астронавт; Полковник ВВС США (в отставке) - Колледж Уэллсли (по заказу AFROTC Det 365 в Массачусетском технологическом институте )
• Ричард Л. Мейер, заместитель командующего 12-й воздушной армией, бригадный генерал, ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Чарльз Макдональд , бывший командующий Командования тыла ВВС (AFLC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Висконсина-Мэдисона
• Крейг Р. Маккинли , начальник Бюро национальной гвардии (NGB), бывший директор Национальной воздушной гвардии (ANG) и бывший командующий 1-м воздушным флотом ; Генерал, USAF - Южный методистский университет
• Ричард В. Маккинни , старший исполнительный директор; Заместитель заместителя министра ВВС по космическим программам; Полковник ВВС США (в отставке) - Университет штата Вашингтон.
• Меррилл А. Макпик , бывший начальник штаба ВВС и бывший командующий Тихоокеанскими военно-воздушными силами (PACAF); Генерал, ВВС США (в отставке) - Штат Сан-Диего
• Ричард О. Миддлтон, помощник по мобилизации директора по логистике, Командование воздушной мобильности (AMC); Бригадный генерал, USAFR - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Кеннет Минихан , бывший директор Агентства национальной безопасности (АНБ); Генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Государственный университет Флориды
• Томас С. Мурман-младший , бывший заместитель начальника штаба ВВС и бывший командующий Космическим командованием ВВС (AFSPC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Дартмутский колледж
• Т. Майкл Мозли , бывший начальник штаба ВВС , бывший заместитель начальника штаба ВВС и бывший командующий 9-й воздушной армией ; командовал воздушными операциями США и союзников во время операции «Несокрушимая свобода и свобода Ирака» ; Генерал, ВВС США (в отставке) - Техасский университет A&M
• Ричард Б. Майерс , бывший председатель Объединенного комитета начальников штабов ; бывший командующий Космическим командованием США (USSPACECOM) и Североамериканским командованием воздушно-космической обороны (NORAD); бывший командующий Тихоокеанскими воздушными силами (ПАКАФ); Генерал, ВВС США (в отставке) - Государственный университет Канзаса
• Ллойд У. Ньютон , бывший командующий воздушным обучением и обучением (AETC); первый афро-американский пилот ВВС США Thunderbirds , генерал, ВВС США (в отставке) - Государственный университет Теннесси
• Гэри Л. Норт - командующий Тихоокеанских ВВС (PACAF); Генерал, ВВС США - Университет Восточной Каролины
• Скотт О'Грейди , майор, USAFR - Авиационный университет Эмбри-Риддла (Прескотт, кампус Аризоны)
• Эллисон Онидзука , астронавт (погиб во время космического корабля "Челленджер", катастрофа STS-51-L), полковник ВВС США (погиб) - Университет Колорадо в Боулдере
• Сэмюэл С. Филлипс , бывший командующий Системным командованием ВВС (AFSC) и бывший директор Агентства национальной безопасности (АНБ); Генерал, ВВС США (в отставке, умер) - Университет Вайоминга
• Ричард А. Платт, бывший помощник АНГ по мобилизации командующего ВВС США в Европе (USAFE); Генерал-майор ВВС США / Воздушная национальная гвардия (в отставке) - Технологический институт Нью-Джерси
• Джозеф У. Ральстон , бывший командующий Европейским командованием США (USEUCOM) и бывший командующий воздушным боевым командованием (ACC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Майами
• Антонио Дж. Рамос , бывший командующий Центром содействия безопасности ВВС; Бригадный генерал, ВВС США (в отставке) - Университет Пуэрто-Рико
• Томас С. Ричардс, бывший заместитель командующего Европейским командованием США (USEUCOM) и бывший командующий авиационным университетом (AU); Генерал, ВВС США (в отставке) - Политехнический институт Вирджинии
• Сезар «Рико» Родригес, пилот F-15, одержавший 2 воздушных победы во время «Буря в пустыне» в 1991 году, один уничтоженный МИГ над Косово в 1999 году, пилот-истребитель с наибольшим количеством побед со времен Вьетнама, полковник ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военные Колледж Южной Каролины
• Марк Э. Роджерс, генеральный инспектор ВВС; Генерал-лейтенант, ВВС США - Университет Миссури
• Джон У. Роза, бывший суперинтендант Академии ВВС США ; Генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Марк Розенкер , бывший помощник по мобилизации секретаря ВВС, бывший магистр командующего, командование резерва ВВС , генерал-майор ВВС США (в отставке) - Мэрилендский университет
• Роберт Д. Расс, бывший командующий, тактическое авиационное командование (TAC); Генерал, ВВС США (в отставке, умер) - Университет штата Вашингтон
• Роберт Л. Резерфорд, бывший командующий Транспортным командованием США (USTRANSCOM) и бывший командующий Командования воздушной мобильности (AMC); Генерал, ВВС США (в отставке) - Юго-западный Техасский государственный университет
• Джон Б. Сэмс-младший, бывший заместитель командующего, командующий воздушной мобильностью, командующий 15-й воздушной армией; Генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Элли Г. «Бак» Шулер-младший, бывший командующий 8-м воздушным флотом, генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Дэвид Ламар Смит, пилот F-4, совершивший 353 боевых вылета во Вьетнаме, пилот первой эскадрильи агрессоров ВВС США, командир и командир полка Thunderbirds; Подполковник, ВВС США - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Чарльз Ф. Уолд , бывший заместитель командующего Европейским командованием США (USEUCOM); Генерал, ВВС США (в отставке) - Государственный университет Северной Дакоты
• Клавдий Э. Уоттс III, бывший контролер ВВС США, бывший президент колледжа, генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Уолтер Э. Уэбб III, директор по операциям, Ядерное агентство обороны, Вашингтон, округ Колумбия; Генерал-майор ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Уильям Велсер III, бывший командующий 18-й воздушной армией ; Генерал-лейтенант ВВС США (в отставке) - Университет в Буффало
• Скотт Д. Уэст, заместитель командующего 13-м воздушным флотом Тихоокеанских ВВС (PACAF); Бригадный генерал, ВВС США - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Уоллес У. Уэйли, командующий 4-й воздушной армией; Помощник командира резерва ВВС; Генерал-майор, USAFR (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Рэнди Уитт, директор по командованию, управлению, связи и компьютерным системам, Европейское командование США (USEUCOM); Бригадный генерал ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины
• Джон Л. Уилкинсон, помощник по мобилизации директора по разведке, наблюдению и разведке, заместитель начальника штаба по воздушным и космическим операциям, штаб-квартира ВВС США; Помощник по мобилизации командира Управления воздушной разведки; Бригадный генерал, ВВС США (в отставке) - Джорджтаунский университет
• Маргарет Х. Вудворд, заместитель командующего 18-й воздушной армии и предполагаемый командующий 17-й воздушной армией ; Бригадный генерал (избранный генерал-майор), ВВС США - Университет штата Аризона
• Кеннет С. Вильсбах, командир 18-го крыла ; Бригадный генерал, ВВС США - Университет Флориды
• Рональд Д. Ягги, директор по региональным вопросам, канцелярия заместителя заместителя министра военно-воздушных сил по международным делам; Член военно-воздушных сил, делегация в Межамериканском совете обороны; и член ВВС Объединенной комиссии по обороне Мексики и США, бригадный генерал, ВВС США (в отставке) - Цитадель, Военный колледж Южной Каролины

Ресурсы [ править ]

• Официальный сайт AFROTC HQ

См. Также [ править ]

• Общий обзор ROTC военного ведомства США
• ВВС США
• Школа подготовки офицеров ВВС США (OTS)
• Академия ВВС США

Ссылки [ править ]

Внешние ссылки [ править ]

• Штаб-квартира ВВС США ROTC - Официальный веб-сайт
• ROTC ВВС США - О ROTC ВВС США