Закон об образовании банту 1953 года (Закон № 47 1953 года; позже переименованный в Закон об образовании чернокожих 1953 года ) был южноафриканским законом о сегрегации, который легализовал некоторые аспекты системы апартеида . Его основным положением было обеспечение образовательных учреждений, разделенных по расовому признаку. [2] Даже университеты стали «племенными», и все, кроме трех миссионерских школ, решили закрыться, когда правительство больше не поддерживало их школы. Очень немногие органы власти продолжали использовать свои собственные финансы для поддержки образования коренных африканцев. [3] В 1959 году этот тип образования был распространен на «цветные» университеты и колледжи сЗакон о расширении университетского образования и университетский колледж Форт-Хейра были переданы в ведение правительства и превратились в часть системы образования банту. [4] Часто утверждают, что политика банту (африканского) образования была направлена на то, чтобы направить чернокожую или небелую молодежь на рынок неквалифицированной рабочей силы, [5] хотя Хендрик Фервурд , в то время министр по делам коренных народов, утверждал, что цель заключалась в решении "этнических проблем" Южной Африки путем создания дополнительных экономических и политических единиц для различных этнических групп.
Закон об образовании банту 1953 года | |
---|---|
Парламент ЮАР | |
| |
Цитирование | Закон № 47 1953 года |
Принят | Парламент ЮАР |
Королевское согласие | 5 октября 1953 г. |
Начато | 1 января 1954 г. [1] |
Аннулирован | 1 января 1980 г. |
Под управлением | Министр по делам коренных народов |
Отменено | |
Закон об образовании и профессиональной подготовке 1979 г. | |
Статус: аннулирован |
Правящая Национальная партия рассматривала образование как ключевую роль в достижении их цели полного отделения Южной Африки от бантустанов . Тогдашний министр по делам коренных народов, «архитектор апартеида» Хендрик Фервурд , заявил, что: [3]
«Банту нет места в европейском сообществе выше уровня определенных форм труда ... Какой толк в обучении детской математике банту, если он не может использовать ее на практике?»
Введение образования банту привело к значительному увеличению государственного финансирования учебных заведений для чернокожих африканцев, но оно не поспевает за ростом населения. [6] Закон поставил учреждения под непосредственный контроль государства. Национальная партия теперь имела право нанимать и обучать учителей по своему усмотрению. Заработная плата чернокожих учителей в 1953 году была чрезвычайно низкой, что привело к резкому сокращению числа обучаемых учителей. Лишь треть черных учителей имела квалификацию. [3]
Школы, предназначенные для белых детей страны, были по западным стандартам. Хотя закон не предусматривал более низкие стандарты образования для цветных, он действительно предусматривал создание консультативного совета для этого, и он действительно давал указание министру сделать это. 30% школ для чернокожих не имели электричества, 25% не имели водопровода и менее половины имели водопровод. Образование для чернокожих, индийцев и цветных было значительно дешевле, но не бесплатно, а заработная плата учителей была установлена на очень низком уровне. [3] В 70-е годы государственные расходы на образование черных на душу населения составляли одну десятую расходов на образование белых. [5]
В 1976 году Указ о средней школе африкаанс 1974 года, который заставлял все школы для чернокожих использовать как язык обучения африкаанс, так и английский, начиная с последнего года обучения в начальной школе, привел к восстанию в Соуэто, в результате которого погибло более 575 человек, по крайней мере 134 человека. из них моложе восемнадцати лет. [5] [7]
Этот закон был отменен в 1979 году Законом об образовании и профессиональной подготовке 1979 года , который продолжил систему расово-сегрегированного образования, одновременно устранив как дискриминацию в оплате за обучение, так и сегрегированный Департамент образования банту и разрешив использование образования на родном языке. до четвертого класса и ограниченное посещение частных школ. [8] Сегрегация стала неконституционной после принятия Временной конституции в 1994 году, и большинство разделов Закона об образовании и профессиональной подготовке были отменены Законом о школах Южной Африки 1996 года .
Рекомендации
- ↑ Прокламация № 270 1953 г., в Правительственном вестнике № 5203, 24 декабря 1953 г.
- ^ Надин Л. Мур, факультет гуманитарных наук Университета Претории (2015). "В СЛУЧАЕ ИХ СОБСТВЕННЫХ: ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ БАНТУ (1953) ПЕРЕСМОТРЕННЫЙ" (PDF) .
- ^ а б в г Кларк, Нэнси Л .; Воргер, Уильям Х. (2004). Южная Африка - Взлет и падение апартеида . Семинар по истории. Pearson Education Limited. С. 48–52. ISBN 0-582-41437-7.
- ↑ Хронология университета: 1959 г. Архивировано 30 декабря 2007 г., в Wayback Machine . Официальный сайт Университета Форт-Хэйра. Проверено 3 декабря 2007 г.
- ^ а б в Бирнс, Рита М. (1996). Южная Африка: страновое исследование . Вашингтон: GPO Библиотеки Конгресса.
- ^ Giliomee H, 2009. Обратите внимание на банту Образование 1953-1970 южноафриканской журнал экономики, март 2009 года.
- ^ "Средний декрет африкаанс, который привел к восстанию в Соуэто" . about.com . Проверено 15 сентября 2017 года .
- ^ (США), Комиссия по изучению политики США в отношении южной части Африки (15 сентября 1981 г.). Южная Африка: Время на исходе: отчет комиссии по изучению политики США в отношении южной части Африки . Калифорнийский университет Press. ISBN 9780520045477. Проверено 15 сентября 2017 г. - через Google Книги.
http://nmmu.ac.za/documents/mward/Bantu%20Education%20Act%201953.pdf [ постоянная мертвая ссылка ]
Внешние ссылки
- Статья об апартеиде и образовании, в которой упоминается Закон о банту (на голландском языке)
- https://www.sahistory.org.za/archive/bantu-education-act-act-no-47-1953