Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Для использования в других целях, см Bricolage (значения) .
Производственное пространство с потенциальным материалом для бриколажа

В искусстве , бриколаж ( французский для « сделай сам » или «сделайте сами проекты») является строительство или создания произведения из разнообразных вещей , которые случаются быть доступны, или работой , построенной с использованием смешанных СМИ .

Термин « бриколаж » также использовался во многих других областях, включая антропологию , философию, критическую теорию , образование, компьютерное программное обеспечение и бизнес .

Происхождение [ править ]

Bricolage - это французское заимствованное слово , обозначающее процесс импровизации в человеческих усилиях. Слово происходит от французского глагола bricoler («возиться»), при этом английский термин DIY («Сделай сам») является ближайшим эквивалентом современного французского использования. На обоих языках слово « бриколаж» также означает любые работы или продукты, сделанные своими руками. [1] [2]

Искусство [ править ]

Изобразительное искусство [ править ]

Самоссылающийся знак построен с использованием Bricolage техники на бережливость-магазин живописи

В искусстве бриколаж - это техника или творческий способ, при котором работы создаются из различных материалов, доступных или под рукой, и часто рассматривается как характеристика практики постмодернистского искусства. [3] Его сравнивают с концепцией кураторства [4], а также описывают как ремикширование, реконструкцию и повторное использование отдельных материалов или артефактов для создания новых значений и идей. [5]

Архитектура [ править ]

Бриколаж считается беспорядочным эффектом, создаваемым близостью зданий разных периодов и разных архитектурных стилей. [6]

Это также термин, который с восхищением применяется к архитектурным работам Ле Корбюзье Колином Роу и Фредом Кеттером в их книге « Город коллажей» , предполагая, что он собрал идеи из найденных объектов истории архитектуры . В этом отличие от такого человека, как Мис Ван дер Роэ , которого они называли «ёжиком», за то, что он слишком сфокусирован на узкой концепции. [ необходима цитата ]

Ученые [ править ]

Антропология [ править ]

В антропологии этот термин используется по-разному. В частности, Клод Леви-Стросс использовал концепцию бриколажа для обозначения процесса, ведущего к созданию мифической мысли, которая «выражает себя посредством разнородного репертуара, который, даже если он обширен, тем не менее, ограничен. Он должен использовать этот репертуар, однако, независимо от поставленной задачи, потому что в его распоряжении нет ничего другого ». [7] Позднее Эрве Варенн и Джилл Кояма использовали этот термин при объяснении процессуального аспекта культуры, то есть образования [8]

Литература [ править ]

В литературе на бриколаж влияет интертекстуальность , формирование смысла текста посредством ссылки на другие тексты.

Культурология [ править ]

В культурных исследованиях бриколаж используется для обозначения процессов, с помощью которых люди приобретают предметы из разных социальных слоев для создания новой культурной идентичности . В частности, это особенность таких субкультур , как панк- движение. Здесь объекты, которые обладают одним значением (или не имеют значения) в доминирующей культуре, приобретаются и получают новое, часто подрывное значение. Например, английская булавка стала украшением панк-культуры. [9]

Социальная психология [ править ]

Термин «психологический бриколаж» используется для объяснения умственных процессов, посредством которых человек находит новые решения проблем, используя ранее не связанные знания или идеи, которыми они уже обладают. Термин, введенный Джеффри Санчес-Burks, Мэтью Дж Karlesky и Фионой Ли [10] Оксфорд Справочник творчества, инноваций и предпринимательства в Университете штата Мичиган , извлекает из двух отдельных дисциплин. Первый, «социальный бриколаж», был введен культурным антропологом Клодом Леви-Стросом.в 1962 году. Леви-Стросс интересовался тем, как общества создают новые решения, используя ресурсы, которые уже существуют в коллективном общественном сознании. Второй, «творческое познание», - это интрапсихический подход к изучению того, как индивиды извлекают и рекомбинируют знания новыми способами. Психологический бриколаж, таким образом, относится к когнитивным процессам, которые позволяют индивидам извлекать и рекомбинировать ранее не связанные знания, которыми они уже обладают. [11] [12] Психологический бриколаж - это внутрииндивидуальный процесс, родственный понятию Карла Э. Вейка бриколаж в организациях, которое родственно понятию Леви-Стросса бриколаж в обществах. [13]

Философия [ править ]

В своей книге «Дикий разум» (1962, английский перевод 1966) французский антрополог Клод Леви-Стросс использовал термин «бриколаж» для описания характерных паттернов мифологической мысли. В его описании это противопоставлено творческому мышлению инженеров, идущему от целей к средствам. Мифическая мысль, по словам Леви-Стросса, пытается повторно использовать доступные материалы для решения новых проблем. [14] [15] [16]

Жак Деррида распространяет это понятие на любой дискурс. «Если кто-то называет бриколаж необходимостью заимствования своей концепции из более или менее связного или испорченного текста наследия, следует сказать, что каждый дискурс - бриколейр ». [17]

Жиль Делёз и Феликс Гваттари в своей книге 1972 года « Анти-Эдип» определяют бриколаж как характерный способ производства шизофреника. [18]

Образование [ править ]

Обсуждая конструктивизм , Сеймур Паперт рассматривает два стиля решения проблем. Вопреки аналитическому стилю решения проблем, он описывает бриколаж как способ учиться и решать проблемы, пытаясь, тестируя, играя.

Джо Л. Кинчело и Ширли Р. Стейнберг использовали термин «бриколаж» в образовательных исследованиях для обозначения использования методов мультиперспективных исследований. В концепции исследовательского бриколажа, разработанной Кинчелой, различные теоретические традиции используются в более широком критическом теоретическом / критическом педагогическом контексте, чтобы заложить основу для трансформирующего режима мультиметодологического исследования. Используя эти многочисленные рамки и методологии, исследователи получают возможность производить более строгое и праксиологическое понимание социально-политических и образовательных явлений.

Кинчело и Стейнберг теоретизируют критическую мультилогическую эпистемологию и критически связанную онтологию, чтобы обосновать исследовательский бриколаж. Эти философские понятия обеспечивают исследовательскому бриколажу сложное понимание сложности производства знаний и взаимосвязанной сложности как позиции исследователя, так и явлений в мире. Такая сложность требует более тщательного исследования, способного справиться со сложностями социально-педагогического опыта. Такая критическая форма строгости позволяет избежать редукционизма многих монологических, миметических исследовательских направлений (см. Kincheloe, 2001, 2005; Kincheloe & Berry, 2004; Steinberg, 2015; Kincheloe, McLaren, & Steinberg, 2012).

Информационные технологии [ править ]

Информационные системы [ править ]

В информационных системах бриколаж используется Клаудио Чиборра для описания способа построения стратегических информационных систем (SIS) для поддержания успешного конкурентного преимущества в течение более длительного периода времени, чем стандартные SIS. Если ценить исправление ошибок и позволять SIS развиваться снизу вверх, а не внедрять его сверху вниз, фирма в конечном итоге получит нечто, глубоко укоренившееся в организационной культуре , характерной для этой фирмы, и сделать это гораздо труднее. подражали. [19]

Интернет [ править ]

В своей книге « Жизнь на экране» (1995) Шерри Теркл обсуждает концепцию бриколажа применительно к решению проблем в проектах кода и производительности рабочего пространства. Она защищает «бриколеровский стиль» программирования как действенную и малоизученную альтернативу тому, что она описывает как традиционный структурированный подход «планировщика». В этом стиле кодирования программист работает без исчерпывающей предварительной спецификации, вместо этого выбирая пошаговый процесс роста и повторной оценки. В своем эссе «Эпистемологический плюрализм» Тюркл пишет: «Бриколер похож на художника, который стоит между мазками кисти, смотрит на холст и только после этого созерцания решает, что делать дальше». [20]

Изобразительное искусство [ править ]

Изобразительное искусство - это область, в которой люди часто интегрируют различные наборы знаний для выполнения изобретательской работы. Чтобы достичь этой стадии, художники читают печатные материалы по широкому спектру дисциплин, а также информацию о своей социальной идентичности. [21] Например, художница Ширин Нешат объединила свою идентичность как иранского изгнанника и женщины, чтобы создать сложные, творческие и критические работы. [22]Эта готовность интегрировать разнообразные наборы знаний позволяет художникам с несколькими идентичностями в полной мере использовать свои наборы знаний. Это продемонстрировали Джеффри Санчес-Буркс, Чи-Ин Чен и Фиона Ли, которые обнаружили, что люди демонстрируют более высокий уровень новаторства в задачах, связанных с их культурной идентичностью, когда они успешно интегрируют эти идентичности. [23]

Бизнес [ править ]

Карл Вайк выделяет следующие требования для успешного бриколажа в организациях. [13]

  • Глубокое знание ресурсов
  • Внимательное наблюдение и слушание
  • Доверять своим идеям
  • Самокорректирующиеся конструкции с обратной связью

В популярной культуре [ править ]

Мода [ править ]

В своем эссе «Субкультура: значение стиля» Дик Хебдиге обсуждает, как человека можно идентифицировать как бриколера, когда он «присвоил другой диапазон товаров, поместив их в символический ансамбль, который служил для того, чтобы стереть или ниспровергнуть их первоначальные прямые значения» . [24] Индустрия моды использует стили, похожие на бриколаж, включая предметы, которые обычно используются для других целей.

Телевидение [ править ]

  • МакГайвер - телесериал, в котором главный герой - образец бриколера [25], создающий решения для проблемы из немедленно доступных найденных объектов.

См. Также [ править ]

  • Коллаж
  • Détournement
  • Сделай это сам
  • Джугаад
  • Жюри буровая установка
  • Kludge
  • Создатель культуры
  • Синкретизм
  • Стилизация

Ссылки [ править ]

  1. ^ Baldick, Крис (2008). Оксфордский словарь литературных терминов . Оксфорд; Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. п. 42. ISBN 9780199208272. Проверено 29 августа 2015 года .
  2. ^ Broady, Элспет (2005). Разговорный французский 2: следующий шаг в изучении языка . Нью-Йорк: Рутледж. п. 77. ISBN 0-415-26647-5.
  3. ^ Беннетт, Питер; Слейтер, Джерри; Уолл, Питер (18 августа 2005 г.). A2 Исследования СМИ: Основное введение . Тейлор и Фрэнсис. ISBN 9780415347686 - через Google Книги.
  4. Перейти ↑ Balzer, David (2014). Курационизм: как кураторство охватило мир искусства и все остальное . Торонто: Книги тренерского дома. п. 29. ISBN 9781552452998.
  5. Перейти ↑ Moon, Catherine Hyland (2011). Материалы и медиа в арт-терапии: критическое понимание разнообразных художественных словарей . Оксон: Рутледж. п. 99. ISBN 9780415993135.
  6. ^ "bricolage - определение bricolage в бесплатном онлайн-словаре, тезаурусе и энциклопедии" . Thefreedictionary.com . Проверено 13 декабря 2013 .
  7. ↑ Дикий разум, стр. 24)
  8. ^ стр. 53, «Образование, культурное производство и выяснение, что делать дальше», в « Сопровождении антропологии образования».
  9. ^ Hebdige, Дик. Субкультура: смысл стиля. Лондон: Рутледж, 1979.
  10. ^ Санчес-Беркс J., Karlesky, М., & Ли, Ф. (в печати). Психологический бриколаж и творческий процесс. В C. Shalley, M. Hitt, and J. Zhou (Eds.), Oxford Handbook of Creativity, Innovation and Entrepreneurship.
  11. ^ Санчес-Беркс, Дж., Карлески, М., и Ли, Ф. «Психологический бриколаж, интеграция социальных идентичностей для создания творческих решений».
  12. ^ С. Shalley, М. Хитт, и Дж Чжоу. Оксфордский справочник творчества, инноваций и предпринимательства.
  13. ^ a b Карл Вайк, «Организационная реорганизация как импровизация», перепечатано в «Размышлении об организации».
  14. ^ Леви-Строс Клод (1962). La Pensée sauvage . Париж.Английский перевод как The Savage Mind (Чикаго, 1966). ISBN 0-226-47484-4 . 
  15. ^ "Бриколаж [Тесуген]" . Tesugen.com. Архивировано из оригинала на 2007-09-30 . Проверено 13 декабря 2013 .
  16. ^ «Варенн: цитаты из Леви-Стросса (1963 [1962])» . Varenne.tc.columbia.edu. 1999-05-11 . Проверено 13 декабря 2013 .
  17. ^ Деррида, Жак . «Структура, знак и игра в дискурсе гуманитарных наук» . Hydra.humanities.uci.edu.
  18. ^ Жиль Делез и Феликс Гваттари , Анти-Эдип : капитализм и шизофрения . Пер. Роберт Херли, Марк Сим и Хелен Р. Лейн. Континуум издание. Лондон: Континуум, 2004 (1972). стр.7-8.
  19. ^ Ciborra, Claudio (1992). «Отразмышлений к творчеству: основыстратегических информационных систем», Информационное общество 8, 297–309
  20. ^ Теркл, Шерри. «Эпистемологический плюрализм» . Papert.org.
  21. ^ Кобблдик, Сьюзи. «Информационно-поисковое поведение художников: исследовательские интервью».
  22. ^ 2010 TED Talk, «Ширин Нешат: Искусство в изгнании».
  23. ^ Санчес-Беркс, Дж., Ченг, К. и Ли, Ф. «Увеличение инноваций посредством интеграции идентичности».
  24. ^ «Субкультура: значение стиля». Дик Хебдиге. В культурологии: антология . Эд. Майкл Райан. 2008. с. 592
  25. ^ Богост, Ян (2006). «Сравнительная критика видеоигр» . Игры и культура . С. 41–46.

Внешние ссылки [ править ]

  • Словарное определение bricolage в Викисловаре
  • Словарное определение безумия в Викисловаре