Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Критическая теория (также капитализируются как критическая теория ) [1] является подходом к социальной философии , которая фокусируется на светоотражающих оценках и критике общества и культуру с целью выявления и вызова силовых структур . Основываясь на социологии и литературной критике , он утверждает, что на социальные проблемы влияют и создаются в большей степени социальные структуры и культурные допущения, чем индивидуальные и психологические факторы. Утверждая, что идеология является основным препятствием на пути к освобождению человечества, [2] критическая теория была создана какшколы мысли, в первую очередь теоретиков Франкфуртской школы Герберта Маркузе , Теодора Адорно , Вальтера Бенджамина , Эриха Фромма и Макса Хоркхаймера . Хоркхаймер описал теорию как критическую, поскольку она стремится « освободить людей от обстоятельств, которые их порабощают». [3]

В социологии и политической философии , «Критическая теория» означает западную марксистскую философию в Франкфуртской школе , разработанную в Германии в 1930 - х годах и опираясь на идеях Карла Маркса и Зигмунд Фрейд . Хотя «критическая теория» или «критическая социальная теория» могут иметь аналогичные элементы мышления, использование «Критической теории» с заглавной буквы, как если бы это было имя собственное, подчеркивает интеллектуальную линию, характерную для Франкфуртской школы.

На современную критическую теорию также повлияли Дьёрдь Лукач и Антонио Грамши , а также учёные Франкфуртской школы во втором поколении, особенно Юрген Хабермас . В работах Хабермаса критическая теория вышла за пределы своих теоретических корней в немецком идеализме и приблизилась к американскому прагматизму . Забота о социальной « основе и надстройке » - одна из оставшихся марксистских философских концепций в большинстве современных критических теорий. [4] : 5–8

Постмодернистская критическая теория анализирует фрагментацию культурных идентичностей , чтобы бросить вызов модернистским конструкциям, таким как метанарративы , рациональность и универсальные истины, одновременно политизируя социальные проблемы, «помещая их в исторический и культурный контексты, чтобы вовлечь себя в процесс сбора и анализировать данные и относить их выводы ». [5]

Обзор [ править ]

Макс Хоркхаймер впервые определил критическую теорию ( нем . Kritische Theorie ) в своем эссе 1937 года «Традиционная и критическая теория» как социальную теорию, ориентированную на критику и изменение общества в целом, в отличие от традиционной теории, ориентированной только на его понимание или объяснение. Желая выделить критическую теорию как радикальная, освобождающая форма марксистской философии , Хоркхаймер критикуется как модель науки , выдвинутая логическим позитивизмом , а то , что он и его коллеги видели , как скрытый позитивизм и авторитаризм из ортодоксального марксизма иКоммунизм . Он описал теорию как критическую, поскольку она стремится «освободить людей от обстоятельств, которые их порабощают». [6] Критическая теория включает в себя нормативное измерение, либо путем критики общества с точки зрения некоторой общей теории ценностей или норм ( oughts ), либо путем критики общества с точки зрения его собственных ценностей (т. Е. Имманентной критики ). [7]

Основные концепции критической теории заключаются в том, что она должна:

  • быть направленным на совокупность общества в его исторической специфике (то есть, как оно стало формироваться в определенный момент времени)
  • улучшить понимание общества путем интеграции всех основных социальных наук , включая географию , экономику , социологию , историю , политологию , антропологию и психологию.

Кант и Маркс [ править ]

Эта версия «критической» теории происходит от использования термина « критика » Иммануилом Кантом в его « Критике чистого разума» и от Маркса, исходя из предпосылки, что Das Kapital является «критикой политической экономии ».

В Канта трансцендентального идеализма , критический разбор средство изучения и установление пределов действия из факультетской, типа или совокупности знаний, особенно путем учета ограничений этой системы знаний русского фундаментальные, неприводимые понятия.

Представление Канта о критике было связано с опровержением ложных, недоказуемых или догматических философских, социальных и политических убеждений. Его критика разума включала критику догматических теологических и метафизических идей и была переплетена с усилением этической автономии и критикой суеверий и иррационального авторитета в эпоху Просвещения . Игнорируется многими в « критические реалисты » кругах является то , что непосредственным толчком Канта для написания Критику чистого разума было решать проблемы , поднятые David Hume «s скептического эмпиризма которые, нападая на метафизику, использовали разум и логику для аргументации против познаваемости мира и общепринятых представлений о причинности . Кант, напротив, выдвигал использование априорных метафизических утверждений как необходимое условие, поскольку, если что-либо можно назвать познаваемым, это должно быть основано на абстракциях, отличных от воспринимаемых явлений.

Маркс явно развил понятие критики в критику идеологии , связав ее с практикой социальной революции , как сказано в 11-м разделе своих Тезисов о Фейербахе : «Философы только интерпретировали мир по-разному; дело в том, что чтобы изменить это ". [8]

Адорно и Хоркхаймер [ править ]

Одна из отличительных черт критической теории, которую Теодор В. Адорно и Макс Хоркхаймер разработали в своей книге «Диалектика просвещения» (1947), - это двойственное отношение к первоисточнику или основе социального господства, двойственное отношение, которое породило « пессимизм ». новой критической теории о возможности человеческого раскрепощения и свободы . [9] Эта амбивалентность коренится в исторических обстоятельствах, в которых изначально создавалась работа, в частности, подъеме нацизма , государственного капитализма и культурной индустрии.как совершенно новые формы социального господства, которые нельзя адекватно объяснить в терминах традиционной марксистской социологии . [10] [11]

По мнению Адорно и Хоркхаймера, вмешательство государства в экономику эффективно устранило традиционное напряжение между марксистскими « производственными отношениями » и «материальными производительными силами » общества. Рынок (как «бессознательный» механизм распределения товаров) был заменен централизованным планированием . [12]

Вопреки предсказанию Маркса в « Предисловии к критике политической экономии» , этот сдвиг привел не к «эре социальной революции », а к фашизму и тоталитаризму . Таким образом, критическая теория осталась, по словам Хабермаса, без «чего-либо резерва, к которому она могла бы апеллировать, и когда производственные силы входят в губительный симбиоз с производственными отношениями, которые они должны были широко раскрыть, возникает больше нет никакого динамизма, на котором критика могла бы основывать свои надежды ». [13] Для Адорно и Хоркхаймера это ставило проблему того, как объяснить очевидную стойкость господства при отсутствии того самого противоречия, которое, согласно традиционной критической теории, было источником самого господства.

Хабермас [ править ]

В 1960-х годах Хабермас, сторонник критической социальной теории , [14] поднял эпистемологическую дискуссию на новый уровень в своей работе « Знания и человеческие интересы» (1968), определив критическое знание как основанное на принципах, которые отличали его от естественных наук. или гуманитарные науки , благодаря их ориентации на саморефлексию и эмансипацию. [15] Несмотря на то, что Хабермас не удовлетворен идеями Адорно и Хоркхаймера в « Диалектике просвещения» , он разделяет точку зрения, что в форме инструментальной рациональности эпоха современностизнаменует собой движение от освобождения просветления к новой форме порабощения. [4] : 6 В работе Хабермаса критическая теория вышла за пределы своих теоретических корней в немецком идеализме и приблизилась к американскому прагматизму .

В этом смысле на идеи Хабермаса об отношениях между современностью и рационализацией сильно повлиял Макс Вебер . Далее он разрушил элементы критической теории, заимствованные из гегелевского немецкого идеализма , хотя его эпистемология остается в целом марксистской. Возможно, две его наиболее влиятельные идеи - это концепции публичной сферы и коммуникативного действия , последнее отчасти возникло как реакция на новые постструктурные или так называемые « постмодернистские » вызовы дискурсу современности. Хабермас регулярно переписывался с Ричардом Рорти и обладал сильным философским чутьем.В его мысли чувствуется прагматизм , который часто пересекает границы между социологией и философией.

В академических кругах [ править ]

Постмодернистская критическая социальная теория [ править ]

Сосредоточившись на языке , символизме, коммуникации и социальном конструировании , критическая теория применялась в социальных науках как критика социального конструирования и постмодернистского общества . [16]

В то время как модернистская критическая теория (как описано выше) занимается «формами власти и несправедливостью, которые сопровождали эволюцию промышленного и корпоративного капитализма как политико-экономической системы», постмодернистская критическая теория политизирует социальные проблемы, «помещая их в исторический и культурный контексты. , чтобы вовлечь себя в процесс сбора и анализа данных, а также сделать свои выводы относительными ». [5] Само значение рассматривается как нестабильное из-за быстрой трансформации социальных структур. В результате исследования сосредотачиваются на локальных проявлениях, а не на общих обобщениях.

Постмодернистское критическое исследование также характеризуется кризисом репрезентации , который отвергает идею о том, что работа исследователя является «объективным изображением стабильного другого». Вместо этого многие исследователи постмодерна приняли «альтернативы, которые поощряют размышления о« политике и поэтике »их работ. В этих отчетах проясняются воплощенные, совместные, диалогические и импровизационные аспекты качественного исследования». [17]

Термин критическая теория часто присваивается , когда автор работает в социологических терминах, все же атакует социальные или гуманитарные науки, пытаясь таким образом остаться «вне» эти рамки исследования. Мишель Фуко был назван одним из таких авторов. [18] Жан Бодрийяр также был описан как критический теоретик в той мере, в какой он был нетрадиционным и критическим социологом; [19] это присвоение также является случайным и имеет мало отношения к Франкфуртской школе или не имеет никакого отношения к ней . [20] Напротив, Хабермас - один из ключевых критиков постмодернизма. [21]

Коммуникационные исследования [ править ]

С 1960-х и 1970-х годов язык, символизм, текст и значение стали рассматриваться как теоретическая основа гуманитарных наук под влиянием Людвига Витгенштейна , Фердинанда де Соссюра , Джорджа Герберта Мида , Ноама Хомского , Ганса-Георга Гадамера , Ролан Барт , Жак Деррида и другие мыслители лингвистической и аналитической философии , структурной лингвистики , символического интеракционизма , герменевтики , семиологии , лингвистически ориентированного психоанализа.( Жак Лакан , Альфред Лоренцер ) и деконструкция . [ необходима цитата ]

Когда в 1970-х и 1980-х годах Хабермас переопределил критическую социальную теорию как исследование коммуникации , с коммуникативной компетенцией и коммуникативной рациональностью, с одной стороны, и искаженной коммуникацией, с другой, две версии критической теории начали пересекаться в гораздо большей степени. степень, чем раньше. [ необходима цитата ]

Педагогика [ править ]

Критические теоретики широко признают Пауло Фрейре за первое применение критической теории в образовании / педагогике , считая его наиболее известной работой « Педагогика угнетенных» , основополагающим текстом в том, что сейчас известно как философия и социальное движение критической педагогики . [22] [23] Посвященный угнетенным и основанный на собственном опыте помощи взрослым бразильцам в обучении чтению и письму, Фрейре включает подробный марксистский классовый анализ в свое исследование отношений между колонизатором и колонизированными. В книге он называет традиционную педагогику « банковской моделью образования».", потому что он рассматривает учащегося как пустой сосуд, который нужно наполнить знаниями. Он утверждает, что педагогика должна вместо этого рассматривать учащегося как со-творца знания.

В отличие от модели банковского дела, в модели критической теории учитель - это не распространитель всех знаний, а участник, который учится вместе со студентами и у них - в разговоре с ними, даже когда они учатся у учителя. Цель состоит в том, чтобы освободить ученика от деспотической конструкции учитель против ученика, дихотомии, аналогичной колонизатор и колонизатор. Студенту недостаточно проанализировать структуры и иерархии власти в обществе, просто признать дисбаланс и неравенство; Педагогика критической теории должна также дать учащемуся возможность размышлять и действовать в соответствии с этим размышлением, чтобы бросить вызов репрессивному статус-кво. [24]

Критика [ править ]

Хотя критических теоретиков часто называют марксистскими интеллектуалами [25], их склонность осуждать некоторые марксистские концепции и сочетать марксистский анализ с другими социологическими и философскими традициями привела к обвинениям в ревизионизме со стороны классических , ортодоксальных и аналитических марксистов, а также марксистов - Философы- ленинцы . Мартин Джей сказал, что первое поколение критической теории лучше всего понимать не как продвигающую конкретную философскую повестку дня или идеологию, а как « овод других систем». [26]

Критическая теория подвергалась критике за то, что она не предлагала какой-либо четкой дорожной карты для политических действий ( праксис ), часто прямо отвергая любые решения (как в случае с «Великим отказом» Маркузе, который продвигал воздержание от участия в активных политических изменениях). [27]

Основная критика теории состоит в том, что она антинаучна как из-за отсутствия использования научного метода, так и из-за ее утверждения, что наука является инструментом, используемым для угнетения маргинализированных групп людей. [28]

См. Также [ править ]

  • Очерк критической теории
  • Критическая философия
  • Информационная критика
  • Марксистский культурный анализ

Списки [ править ]

  • Список критических теоретиков
  • Список работ по критической теории

Журналы [ править ]

  • Созвездия
  • Представления
  • Критический запрос
  • Телос
  • Закон и критика

Ссылки [ править ]

Сноски [ править ]

  1. ^ Бохман, Джеймс (2019), «Критическая теория» , в Залта, Эдвард Н. (ред.), Стэнфорд энциклопедия философии (зима 2019 -е изд.), Метафизика Research Lab Стэнфордского университета , получен 27 ноября 2 020
  2. ^ Geuss, Р. Идея критической теории архивной 12 февраля 2020 в Wayback Machine . Кембридж: Издательство Кембриджского университета . гл. 4.
  3. ^ (Хоркхаймер 1982, 244)
  4. ^ a b Аутуэйт, Уильям. [1988] 2009. Хабермас: Ключевые современные мыслители (2-е изд.). ISBN 978-0-7456-4328-1 . 
  5. ^ a b Lindlof, Thomas R .; Тейлор, Брайан С. (2002). Качественные методы исследования коммуникации . МУДРЕЦ. п. 49 . ISBN 9780761924944. формы власти и несправедливости, которые сопровождали эволюцию промышленного и корпоративного капитализма как политико-экономической системы.
  6. Перейти ↑ Horkheimer 1982, p. 244.
  7. ^ Бохман, Джеймс (1 января 2016). Залта, Эдвард Н. (ред.). Стэнфордская энциклопедия философии (издание осень 2016 г.). Лаборатория метафизических исследований Стэнфордского университета. Архивировано 13 июня 2019 года . Проверено 21 декабря +2016 .
  8. ^ "Тезисы о Фейербахе" . §XI. Интернет-архив марксистов . Архивировано 16 апреля 2015 года . Проверено 11 апреля 2015 года .CS1 maint: другие ( ссылка )
  9. ^ Адорно, Теодор В. и Макс Хоркхаймер . [1947] 2002. Диалектика Просвещения , перевод Э. Джефкотта. Стэнфорд: Издательство Стэнфордского университета . п. 242.
  10. ^ Хабермас, Юрген . 1987. "Сплетение мифа и просвещения: Хоркхаймер и Адорно". В философском дискурсе современности: двенадцать лекций , перевод Ф. Лоуренса. Кембридж, Массачусетс: MIT Press . п. 116: «Критическая теория была первоначально разработана в кругу Хоркхаймера, чтобы продумать политические разочарования в связи с отсутствием революции на Западе, развитием сталинизма в Советской России и победой фашизма в Германии. Она должна была объяснить ошибочные марксистские прогнозы. но не нарушая марксистских намерений ».
  11. ^ Дубиль, Гельмут. 1985. Теория и политика: исследования в развитии критической теории , перевод Б. Грегга. Кембридж, Массачусетс.
  12. ^ Диалектика Просвещения . п. 38: «[G] one - это объективные законы рынка, которые управляют действиями предпринимателей и имеют тенденцию к катастрофе. Вместо этого сознательное решение управляющих директоров исполняется как результаты (которые являются более обязательными, чем самые слепые ценовые механизмы) старый закон стоимости и, следовательно, судьба капитализма ».
  13. ^ "Сплетение мифов и просвещения", стр. 118.
  14. ^ Katsiaficas, Джордж Н. , Роберт Джордж Киркпатрик, и Мэри Лу Эмери. 1987. Введение в критическую социологию . Irvington Publishers. п. 26.
  15. ^ Laurie, Тимоти, Ханна Старк и Briohny Уокер. 2019. « Критические подходы к континентальной философии: интеллектуальное сообщество, дисциплинарная идентичность и политика включения. Архивировано 11 декабря 2019 года в Wayback Machine ». Парресия 30: 1–17. DOI : 10.1007 / s10691-011-9167-4 . (Обсуждает критическую социальную теорию как форму саморефлексии.)
  16. ^ Аггер, Бен (2012), "Бен Аггер", североамериканский Критическая теория После постмодернизма , Palgrave Macmillan UK, стр 128-154,. Дои : 10,1057 / 9781137262868_7 , ISBN 9781349350391
  17. ^ Lindlof & Taylor, 2002, стр. 53
  18. ^ Rivera Vicencio, E. (2012). «Фуко: его влияние на исследования в области бухгалтерского учета и управления. Построение карты подхода Фуко» . Международный журнал критического учета . 4 (5/6): 728–756. DOI : 10.1504 / IJCA.2012.051466 . Архивировано 9 сентября 2018 года . Проверено 4 июля 2015 года .
  19. ^ «Введение в Жан Бодрийяр, Модуль о постмодерне» . www.cla.purdue.edu . Архивировано 9 сентября 2018 года . Проверено 16 июня 2017 года .
  20. ^ Келлнер, Дуглас (2015). Залта, Эдвард Н. (ред.). Стэнфордская энциклопедия философии (зима 2015 г.). Лаборатория метафизических исследований Стэнфордского университета. Архивировано 18 марта 2019 года . Проверено 16 июня 2017 года .
  21. ^ Эйлсворт, Гэри (2015). «Постмодернизм» . Стэнфордская энциклопедия философии . Лаборатория метафизических исследований Стэнфордского университета. Архивировано 27 сентября 2018 года . Проверено 24 июня 2017 года .
  22. ^ "Педагогика Угнетенных Пауло Фрейре: Краткое содержание книги" . Педагог . 9 июля 2014. архивации с оригинала на 28 марта 2020 года . Дата обращения 4 июня 2020 .
  23. ^ Историю появления критической теории в области образования см. Gottesman, Isaac. 2016. Критический поворот в образовании: от марксистской критики к постструктуралистскому феминизму и к критическим теориям расы . Нью-Йорк: Рутледж .
  24. ^ "Педагогика Угнетенных Пауло Фрейре: Краткое содержание книги" . Педагог . 9 июля 2014. архивации с оригинала на 28 марта 2020 года . Дата обращения 4 июня 2020 .
  25. ^ См., Например, Колаковский, Лешек . [1976] 1979. Основные течения марксизма 3. WW Norton & Company. ISBN 0393329437 . гл. 10. 
  26. ^ Джей, Мартин (1996). Диалектическое воображение: история Франкфуртской школы и Института социальных исследований, 1923–1950 . Калифорнийский университет Press. п. 41. ISBN 978-0-520-20423-2. Архивировано 28 октября 2020 года . Дата обращения 7 мая 2020 .
  27. ^ Коррадетти, Клаудио. « Франкфуртская школа и критическая теория. Архивировано 18 февраля 2018 года в Wayback Machine ». Интернет-энциклопедия философии .
  28. ^ "Как критическая теория стала скептически относиться к науке" . Арео . 12 февраля 2020. архивации с оригинала на 10 июня 2020 . Проверено 29 июля 2020 .

Библиография [ править ]

  • «Проблематизация глобального знания». Теория, культура и общество 23 (2–3). 2006. ISSN 0263-2764 . 
  • Калхун, Крейг . 1995. Критическая социальная теория: культура, история и вызов различия . Блэквелл. ISBN 1-55786-288-5 . - Обзор и введение в текущее состояние критической социальной теории. 
  • Чармаз, К. 1995. «Между позитивизмом и постмодернизмом: последствия для методов». Исследования символического взаимодействия 17: 43–72.
  • Конкуергуд, Д. 1991. « Переосмысление этнографии: к критической культурной политике ». Коммуникационные монографии 58 (2): 179–94. DOI : 10.1080 / 03637759109376222 .
  • Корчиа, Лука. 2010. La logica dei processiulturali. Юрген Хабермас tra filosofia e sociologia . Генуя: Edizioni ECIG. ISBN 978-88-7544-195-1 . 
  • Дамс, Гарри , изд. 2008. Нет социальных наук без критической теории , ( Современные перспективы социальной теории 25). Изумруд / JAI.
  • Гандлер, Стефан . 2009. Fragmentos de Frankfurt. Ensayos sobre la Teoría crítica . Мексика: Издатели 21-го века / Автономный университет Керетаро . ISBN 978-607-03-0070-7 . 
  • Гойсс, Раймонд . 1981. Идея критической теории. Хабермас и Франкфуртская школа. Издательство Кембриджского университета . ISBN 0-521-28422-8 . 
  • Хоннет, Аксель . 2006. La société du mépris. Против новой критики Теории , La Découverte. ISBN 978-2707147721 . 
  • Хоркхаймер, Макс . 1982. Критическая теория Избранные очерки . Нью-Йорк: Continuum Publishing .
  • Линдлоф, Т.Р. и BC Тейлор. 2002. Качественные методы исследования коммуникации (2-е изд.). Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE .
  • Морган, Марсия. 2012. Кьеркегор и критическая теория . Нью-Йорк: Lexington Books .
  • Роллинг, Джеймс Х. 2008. « Светское богохульство: Грубые (ред.) Преступления против имен и отцов в эпоху постмодерна ». Качественный запрос 14 (6): 926–48. - Пример критического постмодернистского творчества.
  • Сим, Стюарт и Борин Ван Лун . 2001. Введение в критическую теорию . ISBN 1-84046-264-7 . - Краткий вводный том с иллюстрациями. 
  • Томас, Джим. 1993. Проведение критической этнографии . Лондон: МУДРЕЦ. С. 1–5 и 17–25.
  • Трейси, SJ 2000. « Стать персонажем для коммерции: эмоциональный труд, самоподчинение и дискурсивное построение идентичности в целом институте ». Management Communication Quarterly 14 (1): 90–128. - Пример критического качественного исследования.
  • Уиллард, Чарльз Артур . 1982. Аргументация и социальные основания знания . Университет Алабамы Press .
  • - 1989. Теория аргументации. Университет Алабамы Press.
  • - 1996. Либерализм и проблема знания: новая риторика для современной демократии . Чикаго: Издательство Чикагского университета .

Внешние ссылки [ править ]

  • Критическая теория , Стэнфордская энциклопедия философии
  • «Франкфуртская школа и критическая теория» . Интернет-энциклопедия философии .
  • Герхард, Кристина. «Франкфуртская школа». Международная энциклопедия революции и протеста. Несс, Иммануил (ред.). Blackwell Publishing, 2009. Справочник Blackwell в Интернете .
  • Краткая история академической критической теории журнала N + 1 "Теория: смерть - не конец" .
  • Критические правопонимания A Critical Юриспруденция сайт , который использует критическую теорию в анализе законодательства и политике.
  • Л. Корчиа, Юрген Хабермас. Библиография: труды и исследования (1952-2013) , Пиза, Edizioni Il Campano - Arnus University Books, 2013, 606 страниц.
  • Сим, С., и Ван Лун, Б. (2009). Введение в критическую теорию: графическое руководство. Icon Books Ltd.

Архивные коллекции [ править ]

  • Путеводитель по коллекции оттисков критической теории. Специальные коллекции и архивы, Библиотеки Калифорнийского университета в Ирвине, Ирвин, Калифорнийское руководство по аудио- и видеозаписям Института критической теории, Калифорнийский университет, Ирвин. Специальные коллекции и архивы, Библиотеки Калифорнийского университета в Ирвине, Ирвин, Калифорния.
  • Калифорнийский университет в Ирвине, Рукописные материалы Института критической теории. Специальные коллекции и архивы, Библиотеки Калифорнийского университета в Ирвине, Ирвин, Калифорния.