Кэролайн Минтер Хоксби (род. 1966) - американский экономист, чьи исследования сосредоточены на вопросах образования и государственной экономики . В настоящее время она является профессором экономики в Стэнфордском университете [2] и директором программы «Экономика образования» Национального бюро экономических исследований . Хоксби - научный сотрудник Университета Джона и Лидии Пирс Митчелл по программе бакалавриата. Она также является старшим научным сотрудником Института Гувера и Стэнфордского института исследований экономической политики .
Кэролайн Хоксби | |
---|---|
Родившийся | 1966 (54–55 лет) |
Национальность | Американец |
Учреждение | Стэндфордский Университет |
Поле | Экономика труда Государственная экономика |
Альма-матер | Массачусетский технологический институт Оксфордского университета Гарвардского университета |
Докторская советник | Джеймс М. Потерба [1] |
Докторские студенты | Дженнифер Долик |
Информация на IDEAS / RePEc |
биография
Хоксби - уроженка Шейкер-Хайтс, штат Огайо , где она училась в средней школе Шейкер-Хайтс . Ее отец, Стивен Минтер, работал в Министерстве образования США во время президентства Джимми Картера . [3] Hoxby закончил с отличием и Phi Beta Kappa из Гарвардского университета в 1988 году, где она получила Хупес премию . Затем она поступила в колледж Магдалины в Оксфорде по стипендии Родса . В 1994 году она получила докторскую степень по экономике в Массачусетском технологическом институте . [4] [5]
С 1994 по 2007 год она была преподавателем Гарвардского университета , сначала как доцент, затем как доцент экономики Морриса Кана, а с 2001 года - как профессор экономики Элли С. Фрид. [4] Она была единственным афроамериканским профессором экономики в университете со стажем . [6] В 2005 году она была назначена одной из 24 профессоров Гарвардского колледжа. [7] [8] В 2006 году она выиграла педагогическую премию Phi Beta Kappa . [9] В 2007 году она переехала в Стэнфордский университет , где является профессором экономики Скотта и Доньи Боммер. [4] В 2014 году она была названа стипендиатом Университета Джона и Лидии Пирс Митчелл по программе бакалавриата. [10]
С 1993 года она замужем за Блэром Хоксби, также выпускником Гарварда и стипендиатом Родса . В настоящее время он работает преподавателем на факультете английского языка Стэнфордского университета и занимается научной работой о Джоне Милтоне и театре Возрождения. [6] [11] [12]
Исследовать
Исследования Хоксби сосредоточены на политике в области высшего образования с упором на элитные колледжи и университеты. Хоксби - главный исследователь проекта Expanding College Opportunities, рандомизированного контролируемого исследования, которое оказало драматическое влияние на поступление в колледж людей с низким доходом и отличной успеваемостью. За работу, связанную с этим проектом, она недавно получила премию Смитсоновского института за изобретательность. [13] Ее исследования в этой области начались с демонстрации того, что люди с низким доходом и высокими успеваемостями обычно не поступают в какой-либо отборный колледж. [14] [15] [16] [17] [18] [19] Это несмотря на то, что они с большой вероятностью будут приняты и получат такую щедрую финансовую помощь, что они обычно платят гораздо меньше за посещение отдельных колледжей, чем они. посещать неизбирательные школы. В настоящее время этот вопрос систематически решается благодаря данным проекта, свидетельствующим о том, что индивидуализированные, но недорогие информационные мероприятия позволяют учащимся более полно использовать свои возможности.
Одна из наиболее цитируемых работ Хоксби: "Пользуется ли конкуренция среди государственных школ учащимися и налогоплательщиками?" (American Economic Review, 2000), утверждает, что более широкий выбор школ улучшает результаты обучения для всех учащихся за счет повышения качества школы. Джесси Ротштейн опубликовал статью, в которой заявил, что результат Хоксби зависит от ее ручного подсчета основной инструментальной переменной и что он не может воспроизвести ее результаты с помощью какого-либо из нескольких альтернативных показателей. [20] Хоксби позже опубликовала ответ в защиту своей оригинальной работы. [21] Дебаты получили освещение в основной прессе. [22] [23]
Избранные публикации
Отредактированные книги
- Кэролайн М. Хоксби (редактор). 2003. Экономика выбора школы . Издательство Чикагского университета. ISBN 978-0-226-35533-7 .
- Кэролайн М. Хоксби (редактор). 2004. Выбор колледжа: экономика, куда идти, когда идти и как за это платить . Издательство Чикагского университета. ISBN 978-0-226-35535-1 .
- Джеффри Р. Браун и Кэролайн М. Хоксби (редакторы). 2015. Как финансовый кризис и Великая рецессия повлияли на высшее образование . Издательство Чикагского университета. ISBN 978-0-226-20183-2 . ISBN 978-0-226-20197-9 .
- Кэролайн М. Хоксби (редактор). 2008. Высшие устремления: повестка дня реформирования европейских университетов. Серия чертежей Брейгеля. ISBN 978-90-78910-07-7 .
- Кэролайн М. Хоксби (автор). 2006. Три основных элемента и несколько вариантов политики. Образовательный форум. ISBN 978-0-9582725-0-6 .
- Кэролайн М. Хоксби (несколько авторов). 2012. Выбор и федерализм: определение федеральной роли в образовании. Пресса Института Гувера. ISBN 978-0-8179-1484-4 .
Награды и почести
Среди наград и наград, которые получил Хоксби:
- Стипендия Карнеги от Корпорации Карнеги в Нью-Йорке [24]
- Исследовательская стипендия Альфреда П. Слоана , 1999 г. [25]
- Премия Национальной налоговой ассоциации за выдающуюся докторскую диссертацию в области государственных финансов и налогообложения, 1994 г. [26]
- Глобальный лидер завтрашнего дня от Всемирного экономического форума [27]
- Премия Томаса Б. Фордхэма за выдающуюся стипендию в области образования, 2006 г. [28]
- Хоксби был лауреатом премии American Ingenuity Award от журнала Smithsonian в 2013 году в категории «Образование». [29]
- Член Американской академии искусств и наук . [30]
Рекомендации
- ^ Рынки и образование: влияние конкуренции со стороны частных школ, конкуренции между государственными школами и союзами учителей на начальное и среднее образование.
- ^ "Кэролайн М. Хоксби" . Экономический факультет Стэнфордского университета.
- ^ «Стивен Минтер» . Создатели истории . Проверено 26 января 2015 года .
- ^ а б в "Кэролайн М. Хоксби: Биографическая справка" (PDF) . Стэнфордский университет, факультет экономики.[ постоянная мертвая ссылка ]
- ^ Кэссиди, Джон. «Школы - ее дело» . Житель Нью-Йорка . Проверено 27 ноября 2020 .
- ^ а б Марселла Бомбардьери (11 июня 2007 г.). «Двойная карьера беспокоит академиков; академические пары уводят прочь» . Бостон Глоуб .
- ^ Harvard Gazette: Шесть удостоены звания профессоров Гарвардского колледжа
- ^ Багровый посох (2005). «Милая Кэролайн: Гарвард должен сделать все возможное, чтобы удержать Хоксби» (2 марта). Гарвардский малиновый . Проверено 25 января 2015 года .
- ^ Награда за преподавание в Гарвардском колледже Phi Beta Kappa
- ^ Салливан, Кэтлин Дж. (24 октября 2014 г.). «Проректор Стэнфорда объявляет стипендиатов Университета Басса в бакалавриате» . Стэнфордский отчет . Проверено 25 января 2015 года .
- ^ «Свадьбы: Кэролайн М. Минтер и Блэр Г. Хоксби» . Нью-Йорк Таймс . 30 мая 1993 г.
- ^ «Профиль факультета: Блэр Хоксби, доцент» . Стэнфордский университет, факультет английского языка.
- ^ «Премия Smithsonian American Ingenuity Awards 2013» . Смитсоновский журнал. 15 ноября 2013 г.
- ^ Леонхардт, Дэвид (16 марта 2013 г.). «Лучшие колледжи не могут привлечь талантливых бедняков» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 25 января 2015 года .
- ^ Леонхардт, Дэвид (21 марта 2013 г.). «Изменение культуры поступления в колледж» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 25 января 2015 года .
- ^ Плумер, Брэд (22 марта 2013 г.). «Умные дети из малообеспеченных семей не поступают в хорошие колледжи» . Вашингтон Пост .
- ^ Ящик, Скотт (11 декабря 2012 г.). «Пропавшие студенты» . Внутри Высшего Эд . Проверено 25 января 2015 года .
- ^ Салам, Рейхан (22 марта 2013 г.). «Решение проблемы географической дисперсии малообеспеченных и успешных людей» . Повестка дня . Проверено 25 января 2015 года .
- ^ Дональд, Брук (29 марта 2013 г.). «Новые инструменты помогают умным детям из малообеспеченных семей реализовать большие возможности в колледже, - говорит исследователь из Стэнфорда» . Стэнфордский отчет . Проверено 25 января 2015 года .
- ^ Джесси Ротштейн, Конкуренция среди государственных школ приносит пользу студентам и налогоплательщикам? Комментарий к Хоксби (2000)
- ^ Хоксби, Кэролайн (2007). «Пользуется ли конкуренция среди государственных школ для студентов и налогоплательщиков? Ответ». Американский экономический обзор . 97 (5): 2038–55. DOI : 10,1257 / aer.97.5.2038 . JSTOR 30034600 .
- ^ Хилсенрат, Джон Э. «Новый способ оценки школьной конкуренции мешает академическому прогрессу» . WSJ . Проверено 28 марта 2018 .
- ^ Рэмпелл, Кэтрин (2013-04-17). «История неудач в экономических исследованиях» . Блог Economix . Проверено 28 марта 2018 .
- ^ Майкл ДеКурси Хайндс. «Стипендия для социальных изменений» . Репортер Карнеги . Корпорация Карнеги Нью-Йорка (том 2, номер 1, осень 2002 г.). Архивировано из оригинала на 2010-06-16 . Проверено 10 декабря 2012 .
- ^ «Прошлые стипендиаты» . Фонд Альфреда П. Слоана .
- ^ «Ежегодный конкурс на соискание докторских диссертаций в области государственных финансов и налогообложения» . Национальная налоговая ассоциация.
- ^ «Мировые лидеры завтрашнего дня 2003 года» (PDF) . Всемирный Экономический Форум.
- ^ Роб Каприччиозо (8 февраля 2006 г.). «Экономика исследований» . Внутри Высшего Эд .
- ^ «Победители 2013 года» . Смитсоновский институт . Проверено 28 марта 2018 .
- ^ "Кэролайн М. Хоксби" . Американская академия искусств и наук . Проверено 7 января 2021 .
Внешние ссылки
- Появления на C-SPAN
- Публикации Кэролайн Хоксби, проиндексированные Google Scholar
- «Кэролайн Хоксби» . JSTOR .