Carre's Grammar School - это отборная средняя школа для мальчиков в Слифорде , рыночном городке в Линкольншире , Англия.
Грамматическая школа Карре | |
---|---|
Адрес | |
Northgate , , NG34 7DD Англия | |
Координаты | 53 ° 00′10 ″ с.ш., 0 ° 24′40 ″ з.д. / 53,00264 ° с.ш.0,41098 ° з.Координаты : 53 ° 00′10 ″ с.ш., 0 ° 24′40 ″ з.д. / 53,00264 ° с.ш.0,41098 ° з. |
Информация | |
Тип | Школа грамматики; Академия |
Девиз | Por dysserver (заслужить) |
Учредил | 1604 |
Основатель | Роберт Карре |
Департамент образования УРН | 137213 Таблицы |
Ofsted | Отчеты |
Стул | Р. А. Хаттон |
Директор школы | Закон штата Нью-Йорк |
Пол | Мужской (7–11 классы), женский (только шестой класс) |
Возраст | С 11 до 18 |
Зачисление | 815 (2015) |
Дома |
|
Выпускников | Старые карренсианцы |
Веб-сайт | www |
Основанная 1 сентября 1604 года по договору Роберта Карре, школа финансировалась за счет арендной платы с сельскохозяйственных угодий и находилась в ведении группы попечителей. Соглашение ограничило размер пожертвований до 20 фунтов стерлингов без учета инфляции, в результате чего школа пришла в упадок в 18 веке и фактически закрылась в 1816 году. Возрожденная декретом канцелярии в 1830 году, на ее нынешнем месте были построены новые здания, а на ее нынешнем месте были построены новые здания. школа вновь открылась в 1835 году. Столкнувшись с сокращением списков и конкуренцией со стороны более дешевых коммерческих школ, Carre's в конечном итоге добавила техническое и художественное обучение к своей классической учебной программе, присоединившись к Совету графства Кестевен в 1895 году. После принятия Закона об образовании 1944 года плата за обучение была отменена, и Carre's стал добровольным . Новые здания были построены в 1966 году для размещения растущего числа студентов. После того, как в 1970-х и 1980-х годах планы по всестороннему образованию в Слифорде ни к чему не привели, в 1990 году школа Карре была преобразована в статус гранта. За этим последовал статус фонда, и в 2011 году школа стала академией ; В 2015 году был сформирован мультиакадемический трест с Кестевеном и средней школой Слифорда .
Зачисление в Carre's осуществляется через экзамен для одиннадцати с лишним лет, и поступление разрешено только мальчикам в младших классах школы, хотя шестой класс является совместным. Общее количество учеников в 2013 году составило 817 человек, из которых 240 были в шестом классе. [1] Преподавание осуществляется в соответствии с национальной учебной программой, и ученики обычно сдают экзамены на десять или одиннадцать квалификаций общего аттестата о среднем образовании (GCSE) в одиннадцатом классе (в возрасте 15–16 лет). У них есть выбор из трех или четырех A-level в шестом классе , который является частью консорциума Sleaford Joint Sixth Form между Carre's, Kesteven and Sleaford High School и St George's Academy . Из когорты 2013 года 100% учеников получили как минимум пять экзаменов GCSE в классах A * -C, а 96% достигли этого, включая GCSE по английскому языку и математике, что является восьмым по величине процентом в Линкольншире. В 2013 году Управление по стандартам в области образования, услуг и навыков детей (Ofsted) поставило Карре «хорошо» в целом на «выдающиеся». [2]
История
Первая школа
Гимназия Карре была основана 1 сентября 1604 года по пути в соглашении об эмиссии между Робертом Карре (члена семьи Карр или Carre ) и нескольких местных джентльменов. Карре подарил этим людям 100 акров сельскохозяйственных угодий в Гедни , которые держали землю в доверительном управлении . Земля оценивалась в 40 фунтов стерлингов в год, и в договоре предусматривалось, что 20 фунтов стерлингов из этой суммы будут выплачиваться школьному директору, а остальная часть пойдет в пользу бедноты города. [3] об эмиссии заявила , что школа должны была обеспечить «лучшее образование молодежи и детей , рожденной или обитающей со своими родителями в рамках Нью - Слифорд, Старый Слифорд, Aswarby и Holdingham ... и в Quarrington , Северная Rauceby , Юг Роусби , Анвик , Киркби ла Торп и Эведон ". [4] Неизвестно, была ли в городе какая-либо другая школа до основания Карре, хотя по договору учителем был назначен Энтони Браун, уже школьный учитель; Таким образом, кажется вероятным, что Карре уже руководил школой, и его договор систематизировал ранее существовавшие договоренности. [5]
На протяжении 1620-х годов попечители сообщали о проблемах с получением ренты от арендаторов в Гедни. [6] Хотя школа получила завещание от местного джентльмена Роберта Каммока в 1631 году, которое обеспечивало дополнительный доход в размере 4 фунтов стерлингов в год, больше не последовало; [7] Гражданская война в Англии также нарушила финансирование: арендная плата не собиралась между 1644 и 1646 годами. [6] Эти финансовые проблемы усугублялись природой самой земли: она была сельскохозяйственной, а не городской, поэтому ее стоимость не росла. значительно в 17 веке. [7] Школа Карре отставала от других школ, и ее здания пришли в упадок, так как фиксированный фонд не успевал за инфляцией (несмотря на то, что к началу 19 века стоимость земель Гедни выросла до 180 фунтов стерлингов). [8] В 1783 году враги (к тому времени их часто называли попечителями) потратили 50 фунтов стерлингов на улучшения, но к 1794 году соседняя больница Карре согласилась сносить часть своего здания, чтобы освободить место для нового здания школы. Этого не произошло, и к началу 19 века ученики обучались в ризнице церкви Сен-Дени . В 1816 году попечители прекратили выплачивать учителю зарплату, потому что в школе «не было никаких обязанностей». [9]
Возрождение, застой и модернизация
Попечители встретились в 1821 году и согласились, что возрождение школы принесет «много пользы». [10] В 1828 году они подали прошение в Канцелярский суд о схеме, которая была одобрена в 1830 году, предусматривающую выплату мастеру зарплаты в размере 80 фунтов стерлингов в год. Четыре года спустя канцелярия согласилась профинансировать восстановление школы на территории Нортгейта. [11] [12] После завершения строительства школа вновь открылась 1 августа 1835 года. [13]
В течение 1840-х годов у Карре было около 20 учеников, но к 1858 году это выпало на долю двух бесплатных учеников и двух учеников. Когда в следующем году комиссары по благотворительности проинспектировали школу, они рекомендовали назначить помощника для преподавания «коммерческого образования» в дополнение к классическим занятиям. [14] В 1869 году Комиссия по расследованию школ сообщила об «общем недовольстве в городе» школой, обнаружив «безразличную» дисциплину наряду с плохим правописанием, неспособностью отклонять простые латинские существительные и низким уровнем арифметики. Согласно сообщению, «в городе все хотят иметь коммерческое училище». [15] Вскоре возникла конкуренция в форме академии мистера Бойера, а затем и коммерческой школы Э. Р. Диббена в Маунт-Плезант, Слифорд. [16] Хотя попечители были реорганизованы в 1876 году, сельское хозяйство Великобритании пострадало от иностранной конкуренции в 1880-х годах, что способствовало снижению списков; последующее снижение платы за обучение в 1889 году оказалось неэффективным, и в следующем году на занятиях присутствовало только двенадцать мальчиков. [17]
Комиссар по расследованию предположил, что совет графства Кестевен может поддержать преподавание искусства, современных языков, технических и научных предметов через Закон о местном налогообложении 1890 года . В 1895 году губернаторы согласились присоединиться к Совету, который предоставил им 35 фунтов стерлингов. Директор школы Сэмюэл Браун назначил помощника мастера, а его жена работала преподавателем искусства. [18] Численность выросла так, что в 1897 году в списке было 33 ученика, и Комитет выделил еще 400 фунтов стерлингов на оплату нового жилья и ресурсов. Губернаторы, однако, подали заявку на 1500 фунтов стерлингов на строительство новой школы, но Совет хотел, чтобы это было совместное обучение, что привело к длительной тупиковой ситуации. [19] Спрос на школу с совместным обучением исчез в 1902 году, когда средняя школа для девочек Слифорд и Кестевен открылась как частное предприятие, и поэтому в 1904 году у Карре открылось новое здание, частично профинансированное за счет продажи земель Гедни и проживания в пансионе. в 1906 году [20]. В соответствии с Законом об образовании 1902 года , Carre's получила от Совета по образованию ассигнования в размере 200 фунтов стерлингов на ученика , плюс помощь местных властей в обмен на прием учеников из местных начальных школ. [20] С 1919 года ученики начальной школы сдали вступительные экзамены каждый семестр, а тем, кто сдал, выделялись места, которые оставались после зачисления платных учеников. [20]
Послевоенная экспансия и всесторонние дебаты
Закон об образовании 1944 сделал среднее образование доступным для всех детей в возрасте до 15 лет и отменили плату за государством школьного обучения; Была создана «трехсторонняя система» среднего образования для обеспечения учебных программ, основанных на способностях и способностях: гимназии для «академических» учеников, средние современные школы для практических занятий и технические школы для естественных наук и инженерии. Ученики распределялись по ним в зависимости от их баллов на экзамене « одиннадцать с плюсом» . [21] Carre's стала добровольно контролируемой гимназией; с 1945 г. все поступающие поступали на отборочный экзамен округа. [22] К 1955 году в школе было 330 учеников [23], а потребность в новом жилье была удовлетворена в 1950-х и 1960-х годах благодаря крупной строительной программе на участке Нортгейт; завершенный в 1966 году, здесь были добавлены отдельные классы, столовая и холл. [24]
Возможности получения образования для современных учащихся средней школы были ограничены по сравнению с таковыми в гимназиях, что вызвало критику трехсторонней системы. [25] [26] В 1965 году лейбористское правительство выпустило циркуляр 10/65 с просьбой к местным органам образования ввести общеобразовательные школы. [25] [26] В 1971 году родители Слифорда проголосовали за всеобщее образование, но отклонили предложения Совета. [27] Новый план, который предусматривал переход Карре в шестиклассный колледж [27], был поддержан родителями в голосовании (1199 против 628), хотя явка составила 50%; Совет графства одобрил его, но позволил губернаторам наложить вето. [28] [29] После переговоров с губернаторами Carre's, схема была пересмотрена, так что Carre's будет школой 11–18 и адсорбирует сайт Church Lane в Sleaford Secondary Modern. [30] Несмотря на поддержку большинства сотрудников и всех трех директоров, [31] [32] Совет графства Линкольншир проголосовал за возвращение схемы на консультацию в 1975 году. [31] Была предложена новая система, в которой сохранены все три школы, [33] и когда в 1977 году правительство поручило Совету выбрать комплексную схему, оно представило это предложение, которое стало популярным среди родителей. [34] [35] В следующем году правительство отклонило его на том основании, что шестиклассников будет слишком мало, [36] но совет снова проголосовал против двухшкольной системы. [37]
Статус с сохранением гранта и преобразование Академии
1979 всеобщие выборы принесли Консервативное правительство к власти и позволило Совету переключить свое внимание на удержание гимназий , где они еще существовали и улучшения школ , где были положены работы на удержание в ходе всестороннего обсуждения; [38] несмотря на то, что 90% английских советов приняли всеобъемлющее образование, Линкольншир сохранил многие из своих гимназий. [25] Хотя Совет графства снова начал обсуждать их отмену в 1985 году, противодействие со стороны родителей на общественных консультациях в 1987 году привело к тому, что эти планы были отменены. [39] Решив вопрос о своем будущем, Carre's подала заявку на получение субсидии в 1989 году; Министр образования одобрил предложения и официально предоставил статус в сентябре 1990 года. [40] [41] Когда статус с сохранением гранта был отменен в 1999 году, школа Карре стала базовой школой . [42] После успешной заявки в DfES , представленной в 2002 году, школе был предоставлен статус специализированного спортивного колледжа в 2003 году. [43] В 2007 году было заложено всепогодное поле, [44] и новое технологическое здание с фитнес-центр открылся в 2011 году. [45] [46] В 2009 году Carre's стал специализированным научным колледжем и ведущей школой для одаренных и талантливых студентов. [47] Школа преобразована в статус Академии в 2011 году. [48] В 2014 году губернаторы объявили о своем намерении подать заявку на преобразование в траст с несколькими Академиями и стать школой с совместным обучением на новом месте; [49] В феврале 2015 года средняя школа Кестевена и Слифорда объявила о своем намерении присоединиться к предложенному трасту, что приветствовало Карре. [50] 1 сентября 2015 года Carre's официально стал частью фонда Robert Carre Multi-Academy Trust; школы продолжают работать на своих объектах, разделяя персонал и помещения. [51]
Структура школы
Carre's - это государственная отборная гимназия. Он был преобразован в Академию и вновь открылся 1 августа 2011 года; он управляется Carre's Grammar School Academy Trust и преобразован без спонсорства. [52] По состоянию на 2015 год студенческий контингент составляет 815 учеников в возрасте 11–18 лет. [52] Школа принимает мальчиков на выборочной основе на 7–11 классы и имеет совместный шестой класс; по состоянию на 2015 год в программе 60 девочек. Большинство учеников происходят из белых британцев, и очень немногие ученики говорят на английском в качестве дополнительного языка. Количество учащихся, получающих пособия, в том числе имеющих право на бесплатное школьное питание (2,3%), ниже среднего, как и количество учащихся с нарушением обучаемости. [52] [53] Ученики распределяются по домам в зависимости от их формы. Первая система домов у Карре состояла из четырех наборов: алого, бордового, зеленого и синего. В 1933 году они стали домами как Карре, Бристоль, Лаффорд и Велби, [54] названные соответственно в честь своего основателя, графов Бристоля (старое название Слифорда) и Ричарда Велби, владевшего землями Гедни, купленными Карре. [55]
Зачисление в школу осуществляется после сдачи экзамена «одиннадцать с лишним» в 6 классе. Ученики должны набрать минимальный балл, прежде чем их заявление будет рассмотрено, и места будут распределяться в зависимости от того, находится ли ребенок на государственной опеке, живет ли он в водосборном бассейне район и посещает партнерскую начальную школу, а также есть ли у них братья и сестры, посещающие школу, или родители, работающие в ней. В случае ничьей места будут распределяться в зависимости от близости к школе. [56] В начале 7-го класса школа имеет максимальное количество учащихся 116 человек в год (в возрасте 11 лет); ученики распределяются по классам не более 30, где происходит регистрация. Их репетиторы предоставляют доступ к пастырской поддержке под надзором их ключевого менеджера. [56] В 2013 году в младшей школе было около 577 учеников. [1] Школьная форма состоит из черного пиджака с вышитым школьным значком на нагрудном кармане и красной тесьмой на каждом кармане. Темно-серые или черные брюки носят вместе с белой рубашкой и школьным галстуком. [56]
Подавляющее большинство учеников в Carre's продолжают обучение в шестом классе [56], а в 2013 году в нем участвовало 240 учеников. [1] Наряду с St George's Academy , Carre's является частью школы Sleaford Joint Sixth Form , которая была основана в 1983 г. и включала в себя среднюю школу Кестевена и Слифорда, пока она не прекратила свое существование в 2010 г. [57] Она обеспечивает общее расписание для обоих мест и позволяет ученикам выбирать из вариантов A-Level, предлагаемых в обеих школах. [58] Ученики могут подать заявку на проживание в любой школе, где проходят их пастырские и педагогические занятия. [58] Есть вступительные требования, основанные на достижении GCSE. [59] Шестиклассники могут быть избраны старостами, у которых есть обязанности по школе под наблюдением персонала; их возглавляют Старшие Мальчик и Девочка. Студенты должны быть в деловой одежде; для мужчин - темный костюм, «неяркая» рубашка и школьный галстук для шестого класса; женщины должны одеваться в "элегантную деловую одежду". [56]
Учебный план
Учебная программа 17-18 веков доподлинно неизвестна. В 1714 году попечители согласились, что ученики должны посещать церковные службы в церкви Святого Дениса шесть дней в неделю; соблюдалось ли это, не ясно. Религиозная практика была оговоркой в декрете 1835 года, который требовал от учеников молиться в начале и в конце каждого дня и участвовать в ежедневном чтении Священных Писаний. Однако упор всегда делался на классическое образование, которое, вероятно, с древних времен требовало обучения на латыни ; в 1835 году изучение классики было закреплено в качестве основной цели школы. [60] В середине 19-го века Карре предлагал это классическое образование бесплатно, но арифметика, геометрия и алгебра преподавались в качестве дополнительных по цене двух гиней за семестр. Студенты набирались с восьмилетнего возраста и должны были уметь читать, писать, декламировать Отче наш, Апостольский символ веры и Десять заповедей, а также «иметь квалификацию, чтобы начать изучение латинской грамматики». Учащиеся должны были предоставить свое собственное оборудование, за исключением ручек и чернил, которые оплачивались из 10 шиллингов, выплачиваемых школе каждый семестр. [61] Инспекция школы в 1865 году упоминала преподавание географии и истории, хотя общий уровень успеваемости был низким. [62]
В 1876 году учебная программа была расширена, и теперь она включала чтение, письмо, арифметику, английский язык, математику, историю, географию, латынь, иностранный язык, музыку, естественные науки и рисование, а также греческий язык в качестве дополнительного. Совет графства поддерживал технические и коммерческие предметы в конце 19 века, но после 1904 года он получил полномочия поддерживать среднее образование в целом, что позволило сохранить латынь и другие классические компоненты учебной программы. После Первой мировой войны были разработаны курсы для шестого класса, позволяющие учащимся продолжить обучение в области искусства и науки. К 1950-м годам был доступен широкий спектр: английский язык и литература, математика, французский, немецкий, латинский, греческий, искусство, история, география, физика, химия и изделия из дерева; Биология преподавалась в средней школе Кестевена и Слифорда. [63]
Ключевые этапы 3 и 4
По состоянию на 2014 год школа следует национальной учебной программе для 7–11 классов и предлагает ряд экзаменов GCSE (национальные экзамены для учащихся в возрасте 14–16 лет) и A-level (национальные экзамены для учащихся в возрасте 16–18 лет). Школа не имеет отношения к какой-либо конкретной религиозной конфессии, но религиозное образование дается на всей территории школы, и мальчики могут выбрать изучение этого предмета в рамках своего курса GCSE. [64] Хотя утренние собрания имеют место и носят христианский характер, они не являются конфессиональными. [56] Учащиеся участвуют в ряде образовательных визитов и экскурсий на протяжении всей учебы, а учащимся 11-го класса предлагается возможность принять участие в программе получения опыта работы. [56] Учебная программа включает английский язык и драму, математику, французский язык, историю, географию, науку, искусство, музыку, дизайн и технологии, информационные коммуникационные технологии (ИКТ), этику и философию (религиозное образование), физическое воспитание (PE), кулинарию. , а также воспитание гражданственности, секса и взаимоотношений; на ключевой ступени 4 (10 и 11 классы) учащиеся также участвуют в профессиональном и связанном с работой обучении. [56] В математике учащиеся делятся на две группы по способностям. [65] На 9-м курсе наука делится на биологию, химию и физику. [56] На второй год добавляется немецкий или испанский. [66] Использование информационных технологий занимает центральное место во всем обучении и преподается в качестве предмета на Key Stage 3, и ученики могут выбрать информатику в качестве экзамена GCSE. [67]
Мальчики обычно изучают девять или десять предметов для GCSE: английский (язык и литература), математика, иностранный язык, все три отдельные науки или наука с двойным сертификатом, а также три других предмета из перечисленных выше, а также бизнес-исследования с использованием технологий. разделен на отдельные курсы для устойчивых материалов, графики, электроники и инженерии; Китайский также доступен в качестве дополнительного предмета, но его изучают после школы. [56]
Шестая форма
Академия Карре и Св. Георгия управляет Шестой формой Слифорда, которая имеет общее расписание для двух сайтов и позволяет студентам выбирать из широкого спектра вариантов на уровне A-Level. [56] Учащиеся могут подать заявку на обучение в любой из школ, где будут проводиться их пастырские и учебные занятия. Шестая форма, включая Карре, является совместным обучением. Большинство студентов изучают четыре предмета A-level в 12-м классе, при этом большинство предпочитают сосредоточиться на трех в 13-м классе. Совместная шестая форма позволяет учащимся выбирать из 65 факультативных профессиональных или академических предметов, включая искусство и фотографию (отдельно Варианты A-Level или BTEC), прикладные науки, биология, кладка кирпичей, бизнес (A-Level или BTEC), уход за детьми, столярные изделия, химия, компьютерные технологии или ИКТ (A-Level или BTEC), драма или исполнительское искусство (A-Level или BTEC), электроника, инженерия, английский (язык и / или литература), кино или СМИ, французский, немецкий, география, правительство и политика, здравоохранение и социальная помощь, история, гостеприимство и общественное питание, право, математика и дополнительная математика, музыка (A-Level или BTEC), философия и этика, психология, физическое воспитание или спорт (A-Level или BTEC), физика, дизайн продукта, государственные услуги, обслуживание легковых автомобилей, испанский язык, социология, путешествия и туризм, а также рабочие навыки. Кроме того, студенты могут участвовать в общих исследованиях на уровне A-Level, а также в ряде внеклассных мероприятий, в том числе в программе премии герцога Эдинбургского. [68]
Экзамены
В 2013 году 100% учеников получили не менее пяти экзаменов GCSE в классах A * –C, а 96% достигли этого, включая GCSE по английскому языку и математике, что является восьмым по величине процентом в Линкольншире. [69] Цифры по когорте 2010/11 года показывают, что 86% учеников ключевой ступени 4 в школе перешли в шестой класс. [70] На уровне A-Level 85% учеников в 2013 году получили три A-Level в классах A * –E, а 11% - три A-Level в классах AAB, включая как минимум два «вспомогательных предмета»; средний балл за квалификацию составлял 201,7, что соответствует оценке C, а средний балл на одного студента составлял 823,1. [70] Sunday Times занимает Карру 101 - й (49 - й среди государственных школ) в Мидлендс и на национальные семьсот пятидесятых на основе A-Level и производительности GCSE в 2012 году; было зафиксировано, что 48,7% оценок A-Level были на уровне A * –B, а 42,5% оценок GCSE были на уровне A * или A. [71]
Внеклассные занятия
По состоянию на 2014 год школьные клубы и общества включают различные языковые клубы, спортивные клубы, музыкальные мероприятия и многие другие. Учащиеся могут участвовать в программе награждения герцога Эдинбургского, начиная с бронзового класса в 10 классе. [72] Музыкальные возможности включают участие в школьном оркестре и хоре, гитарном клубе и группе поддержки теории музыки; школьный ансамбль выступал на шоу в Линкольншире, а школьники приняли участие в выпускном вечере школы Линкольншир в Скегнессе. [73] В прошлом Carre's предлагал целый ряд клубов и обществ, в том числе для археологии, авиастроения, наблюдения за птицами, бокса, шахмат, езды на велосипеде, драмы, языков, географии, джаза и других музыкальных групп, хора и оркестр, и студенческие вокальные группы, как студенческий совет . Первой школьной пьесой, представленной Драматическим обществом, была « Она наклоняется, чтобы побеждать» в 1938 году. Под руководством английского мастера А. Д. Винтерберна были созданы поездки на спектакли, Общество чтения пьес и новое драматическое общество. В 1968 году спектакли ставились совместно со средней школой Кестевена и Слифорда. [74] В конце Первой мировой войны кадетский корпус, сформированный одним капитаном Прайсом, стал частью армейского кадетского корпуса при Военном министерстве; Посещение еженедельных парадов было обязательным для учащихся старше 13 лет в 1920-е годы. Большинство учеников принимали участие в его деятельности во время Второй мировой войны под руководством учителя истории майора У. Т. Уокера; это включало соревнования по легкой атлетике, тренировку по стрельбе и поездки на турбазы. Он распался в c . 1963 год, когда два сотрудника, которые управляли им, вышли на пенсию. [75]
Спорт
Как и в учебной программе, нет никаких упоминаний о спорте, которым занимались в Карре до XIX века. В 1835 году маркиз Бристольский разрешил школе использовать акр земли, который, вероятно, служил детской площадкой. Спортивные площадки не были добавлены к территории до 1908 года, но самые ранние сообщения об участии школы в спортивных мероприятиях предшествуют этому на полвека. В 1860-х годах « Слифорд вестник» сообщал о матчах по крикету с местными школами, а именно с конкурирующими академиями, которыми руководили мистер Бойер и мистер Диббен в Слифорде; к 1890-м годам эти матчи организовывались с более отдаленными школами, такими как гимназия в Грэнтэме. Легкой атлетикой в школе занимались еще в 1871 году, когда проводился спортивный день; бег на 100 ярдов и полмили, барьеры, прыжки с шестом и бросание мяча для крикета были видами деятельности, в которых соревновались формы. В футбол в школе играли еще в 1895 году. Земля Glebe была приобретена в 1908 году для спортивных целей и выровнена в начале 1930-х годов. [76] Велосипедный клуб был основан в 1940-х [77], а к 1950-м годам ученики неформально организовали бадминтон; между 1957 и 1960 годами часть земли была преобразована в теннисные корты для школы, а в 1966–67 учебном году было введено регби. [78]
В 2014–2015 годах в школе выступали команды по футболу, регби, баскетболу, крикету, гольфу и нетболу. В футболе команды до 12, 13, 14 и 15 лет выиграли лиги округов Кестевен и Слифорд в сезоне 2013/14, а команды до 13 и 14 лет выиграли Кубок школ Линкольншира. В регби команда до 14 лет была чемпионами округа в том же сезоне, и школа соревнуется на национальном уровне. [79]
Сайт и недвижимость
Первоначальное местонахождение школы Карре неизвестно. [80] С 1653 года он работал в зданиях на Истгейте, рядом с больницей Карре. [81] После того, как они пришли в упадок в конце 18 века, ученики обучались в ризнице церкви Святого Дениса, пока школа не была закрыта в 1816 году. [9] В 1826 году попечители купили дом на Нортгейте за счет 545 фунтов стерлингов 3 шилл. от одного мистера Сквайрса. В 1834 году Канцлерский суд согласился профинансировать восстановление школы в соответствии с планами архитектора и строителя Слифорда Чарльза Кирка , который построил его по цене 1168 фунтов стерлингов 15 шиллингов. [11] Здание в готическом стиле Тюдоров, построено из камня Ашлар с шиферными крышами. Он состоит из трех этажей, состоящих из трех заливов, причем верхний этаж занимает два фронтона. Щит с гербом маркиза Бристольского и его жены расположен над четырехцентровым арочным дверным проемом. Одноэтажные крылья существуют по обе стороны в похожем стиле. [82] Кирпичные пристройки были сделаны в 1904 и 1906 годах. [82]
По мере того, как школьный список рос, старые здания становились слишком маленькими. В 1950-х годах началась крупная строительная программа: 128 000 фунтов стерлингов было выделено на переоборудование школы в специально построенные помещения, прилегающие к существующим школьным зданиям. Первая очередь была открыта в 1956 году и включала в себя комнаты для рисования и рукоделия; второй этап был завершен в 1958 г., когда были добавлены кабинеты физики и химии; третий - в 1965 году, когда наряду с другими классами открылись новые лаборатории биологии и общих наук, а в следующем году открылись новый зал / столовая и кухня. Заключительный этап состоял из восьми дополнительных комнат, построенных вскоре после этого. [24]
Грант в размере 650 000 фунтов стерлингов был профинансирован на строительство технологического центра с компьютерным комплексом, который открылся в январе 1993 года. [83] [84] Планы нового спортивного зала впервые обсуждались в 1990 году, но они были реализованы только в 1996 году. когда открылся спортивный зал Нортгейт. Совет по спорту и Фонд спорта и искусства пожертвовали 250 000 фунтов стерлингов на его строительство; это было подобрано Северной Kesteven районного совета , а Carre поднял 50 000 £ в направлении строительных работ. [85] Всепогодное поле в школе открылось в 2007 году; Это стоило 649 000 фунтов стерлингов, половину из которых взял на себя Футбольный фонд. [44] Программа строительства стоимостью 835 000 фунтов стерлингов предоставила школе оборудование для пищевых продуктов и двухэтажный фитнес-зал, который был открыт в марте 2011 года. [45] [46]
Директора
Договор 1604 г. сделал обязательным, чтобы магистр был выпускником Кембриджского или Оксфордского университетов, и большинство магистров до 1835 г. учились в Кембридже, и только двое из Оксфорда. Когда школа вновь открылась в 1835 году, эти условия были сняты. [86] Директор жил на территории, пока Дерек Ли не начал выезжать из своего дома в 1975 году. [87] Список ниже содержит имена, годы службы и биографические записи об известных директорах Carre с момента его основания. [86] Нынешний директор - Ник Лоу, сменивший Майка Ридинга в 2008 году. [88]
Список директоров школ | ||
---|---|---|
Годы | Имя | Заметки |
1604–1609 | Энтони Браун | Браун поступил в Клэр-колледж в Кембридже , ок . 1591, получив диплом бакалавра пять лет спустя. Посвященный в священники 1599/1600, он был викарием Метерингема в 1608 году. [89] |
1609–1615 | Джон Ньюолл | Ньюолл поступил в колледж Христа в Кембридже в 1588 году, получив диплом бакалавра примерно через три года. Он был директором Бостонской гимназии с 1597 по 1609 годы. [90] |
1615–1619 | Уильям Этерингтон | Получив образование в колледже Эммануэля в Кембридже с 1604 года, Этерингтон получил степень бакалавра в 1608–1609 годах. Рукоположен в сан священника в 1619/20, он был викарием Лэнгтон по Wragby в 1621 году [91] |
1619–1622 | Джон Китчен | Китчен (или Китчин) учился в колледже Христа в Кембридже, поступил в школу в 1612 году и получил диплом бакалавра через три года. Он был рукоположен в сан диакона в 1616 году. [92] |
? | Ричард Нортен | Уроженец Линкольншира, Нортен поступил в Куинс-колледж в Кембридже в 1616 году и получил степень бакалавра в 1620 году. Он был рукоположен в диаконы в 1621/2 г. и в священники в 1628 г. [93] |
1629–1635x36 и 1638x9–1646 | Эдмунд Тревиллиан | Тревиллиан учился в колледже Святого Иоанна в Кембридже , поступил в школу в 1624 году и получил диплом бакалавра через три года. [94] |
1635x6–1638x9 | Томас Фэнкур | Уроженец Линкольншира, Фанкур был принят в Эммануэль-колледж в Кембридже в 1627 году и окончил его со степенью бакалавра в 1630/1. Вероятно, он умер c . 1655. [95] |
1646–1663 | Томас Гибсон | Гибсон учился в Королевском колледже в Оксфорде. Он был викарием Хорнкасла. Он осудил кальвинизм и выступил против парламентариев во время гражданской войны. После присоединения к роялистам он был схвачен и заключен в тюрьму в Халле. После освобождения он был назначен учителем в школе Карре. [96] |
1664 | Питер Стивен / Стивенс | По словам Эллиса, вполне возможно, что он был приставом. |
1667–1674 x 5 | Джон Пересон | Пересон окончил Тринити-колледж в Кембридже . |
1674x5–1683 | Г-н Ингхэм | Его имя неизвестно, но в этот период он расписался в школьном дневнике. Эллис утверждает, что он, возможно, учился в колледже Brasenose в Оксфорде . [97] |
1683–1690 | Уильям Вич | Уроженец Суррея, Вич (или Уич) учился в Эммануэль-колледже в Кембридже с 1674 года, получив диплом бакалавра через три года. Посвященный в священники в 1680/1, он был викарием Нью-Слифорда, 1682–1691, и ректором Шелкового Уиллоуби (1691–1718) и Раскингтона (1707–1818). [98] |
1690–1726 | Мэтью Смит | Смит родился в Хьюби, Йоркшир, в семье торговца тканями. С 1680 года он учился в Сидней-Сассекском колледже в Кембридже , получив степень бакалавра в 1683/4. Он был викарием Доррингтона (1686–1698 гг.); Ректор Норт-Лизингема, 1694 г .; и Саут-Лизингем, 1696–1709. [99] |
1726–1768 | Уильям Селлар | Сын преподобного Томаса Селлара, викария Нью-Слифорда, Селлар поступил в колледж Святого Иоанна в Кембридже в 1727 году, четыре года спустя получил степень бакалавра и был рукоположен в священники в 1732 году. Как и его отец, он был викарием Нью-Слифорда. служил между 1737 и 1769 годами. [100] |
c . 1768–1771 | Г-н Ганнил | Его имя неизвестно, но он появляется в минутных книгах с 1736 по 1771 год, и, хотя он, вероятно, был приставом, Эллис заявляет, что он, возможно, сменил Селлара в качестве учителя. [97] |
1781–1809 | Эдвард Уотерсон | Сын кожевника, Уотерсон родился в Бриджфилд-ин-Фернесс, Ланкашир, и с 1770 года учился в колледже Святого Иоанна в Кембридже; он получил диплом бакалавра в 1774 году. Рукоположен в священники и двумя годами позже назначен викарием Грейт-Честерфилда, он также был викарием Нью-Слифорда, 1781–1809 гг., и ректором Куоррингтона и Нормантона. Он умер в 1809 году. [101] |
1811–1822 гг. | Элиас Хуэлин | Хеулин родился в Джерси и поступил в Пембрук-Колледж в Оксфорде в 1809 году в возрасте 23 лет. [102] После ухода Карре он стал священником в Навенби и построил имение. Он был убит в Лондоне в 1870 году своим штукатуром. [103] |
1835–1866 гг. | Генри Мэнтон | Получив образование в Грэнтэме, Мэнтон учился в колледже Святого Иоанна в Кембридже и получил степень бакалавра в 1824 году; в следующем году он был рукоположен в священники. Он был капелланом Союза Слифорд, 1835–1866; Священник Онсби, 1836–1838; и викарий Киркби Грин, 1838–1866 гг. Он умер в Слифорде в 1866 году. [104] |
1866–1876 гг. | Кристофер Чайлд | Чайлд родился в Нью-Милле, Йоркшир, в семье фермера. Он учился в колледже Св. Иоанна в Кембридже с 1851 года, получив степень бакалавра в 1858 году. Он был рукоположен в священники в 1864 году, был пастором Барнингема и Баркинга, а затем был назначен пастором Эшби-де-ла-Лаунда в 1867 году; он стал там викарием, служа с 1875 по 1888 год. Он умер в Бранстоне в 1908 году. [105] |
1876–1894 гг. | Роберт Гибсон | Гибсон окончил Лондонский университет бакалавра в 1875. Он преподавал в Королевской школе грамматики , Мальборо , 1868-72, прежде чем он был рукоположен в сан священника; он был викарий Лемингтон Гастингсе , 1873-76, Bloxholm , 1876-85, Крануэлл , 1885-92, и ссорятся , 1892-94. [106] После ухода в отставку со своего поста в Карре, он служил ректором Литтл Велнетема до своей смерти в 1929 году. [107] [108] |
1894–1900 | Сэмюэл Браун | Браун был уроженцем Нортборо , Нортгемптоншир, и учился в Линкольн-колледже в Оксфорде . Он поступил в школу в 1879 году, в возрасте 19 лет и получил степень бакалавра в 1884 году. [109] В 1899 году он подал заявление об отставке в Карре, сославшись на плохое здоровье, и покинул школу в следующем году, переехав в Лонг Саттон . [110] |
1900–1932 гг. | Эдгар Крэддок Уотсон | Уотсон учился в Лондонском университете, прежде чем преподавать в Дарлингтонской гимназии и Фрамлингемском колледже в Саффолке. [111] Он умер в 1935 году в своем доме в Слифорде в возрасте 66 лет, [112] и более 100 мальчиков из школы присутствовали на его похоронах. [113] |
1932–1944 | Генри Альфред Шут | Шут учился в Университетском колледже Лондона. Во время Второй мировой войны он был офицером по предотвращению воздушных налетов, что, наряду с его школьными обязательствами, заставило его «страдать от перенапряжения». Он внезапно умер в 1944 году в возрасте 54 лет. [114] |
1946–1950 | Джеймс Лесли Найтингейл | Сын преподобного Джеймса Найтингейла [115], он окончил Хатфилд-колледж в Дареме со степенью бакалавра истории (1929), затем получил степень магистра (1932) и MLitt (1937). До Карре он преподавал в гимназии Морпета и гимназии короля Якова I при епископе Окленде; он ушел в 1950 году, чтобы возглавить факультет грамматики корпуса . [116] [117] |
1951–1959 | Денис Невилл Гай Аллотт [118] | Получив образование в колледже Армстронга в Дареме, Аллотт преподавал в гимназии Рипон (1938–1949) и гимназии королевы Елизаветы в Блэкберне. [119] После того, как он оставил Карре, он возглавлял гимназию Госфорта, пока не вышел на пенсию в 1975 году. [120] Он умер в 1999 году. [23] |
1959–1975 | Дэвид Холлингсворт Рис | Рис окончил Кембриджский университет со степенью бакалавра и преподавал классику в школе Дэйм Аллан в Ньюкасле, прежде чем возглавить Carre's. Активный член методистского сообщества, он остался в Слифорде после выхода на пенсию и умер в 1993 году. [121] [122] |
1976–1983 гг. | Дерек Ли | Ли преподавал в RMC, Sandhurst , Haberdasher's School в Лондоне и в High Wycombe, прежде чем он был назначен заместителем главы King's Edward's School в Ретфорде. Он оставил Карре, чтобы возглавить Королевскую школу в Грэнтэме , где оставался до выхода на пенсию. [123] |
1983–1998 | Питер Чарльз Фриман | Получив образование в Тринити-холле в Кембридже , Фриман начал свою педагогическую карьеру в Лондоне, а затем четыре года провел в Манчестере. Он был главой английского в средней школе Мейдстона, а затем заместителем директора в средней школе Саймона Лэнгтона в Кентербери, прежде чем он присоединился к Карре. [124] |
1998–2003 | Питер Леонард Уилдон | Уилдон стал руководителем учебного заведения шестого класса Слифорд Джойнт в 1989 году и был заместителем директора школы Карре с 1993 по 2008 год. Он ушел в отставку после того, как в 2002–2003 годах был завершен конкурс на получение специализации в спорте, сказав: «Я просто чувствую, что мне пора заканчивать». [125] [126] |
2003–2008 гг. | Майкл Дадли Ридинг | Читал преподавал в Олдхэме и Королевской школе в Грэнтэме, был заместителем директора школы Джорджа Спенсера в Ноттингеме и вернулся в Королевскую школу (2001–2002 годы) в качестве заместителя директора . [127] После Карре он был главой Оксфордской академии до 2012 года. [128] [129] |
2008 – настоящее время | Николас Мэтью Ло | Получив образование в университетах Ланкастера и Ньюкасла, юриспруденция преподавала в школе Хейвен в Бостоне, а затем занимала должность помощника директора в Королевской школе в Грэнтэме (1994–2003 годы) и заместителя директора средней школы Сполдинга с 2004 года до своего назначения в Карре. [88] [130] |
Источник: Ellis 1954 , pp. 40–41, 43 содержит список всех мастеров и отчет об их образовании до 1954 года. Он отмечает, что У. Т. Уокер и Дж. Х. Бэтли выполняли обязанности директора в период между назначениями в 1940-х годах. Назначения с 1954 по 2004 годы записаны в Harmston & Hoare 2003 , pp. 154, 159, 160, 171, 179.
Известные выпускники
Carre's выпустил ряд известных выпускников в различных областях и профессиях. В политике это включает сэра Роберта Паттинсона (1872–1954), члена парламента и председателя совета графства Кестевен, и его брата Сэмюэля (1870–1942), также члена парламента и бизнесмена. [131] Дипломат Питер Бейтман (род. 1955), который был послом Великобритании в Боливии, Люксембурге и Азербайджане, также учился в школе. [132] Карренсианцы в вооруженных силах включают маршала авиации Барри Норта (р. 1959) [133] и капитана Джорджа Болдуина , CBE, DSO (1921–2005), который служил во время Второй мировой войны и в середине был директором Военно-морской авиации. -1960-е гг. [134] Юрист и полемист Джон Остин (1613–1669) получил образование у Карре вместе с поэтом- роялистом Томасом Шипманом (1632–1680) и священнослужителем-нонконформистом Эндрю Кипписом , ФРС (1725–1795). [135] Наука представлена химик Кеннет Wade , FRS (1932-2014), профессор Durham University , [136] и судебно - патологоанатомом Иэйн West (1944-2001). [137] В спорте школа подготовила по крайней мере двух профессиональных футболистов: Пола Холланда (род. 1973), который играл за Мэнсфилд Таун , Шеффилд Юнайтед , Честерфилд и Бристоль Сити , [138] и Марк Уоллингтон (р. 1952), который играл за сборную Англии до 23 лет и « Лестер Сити» . [139]
Рекомендации
Цитаты
- ^ a b c Школьный отчет: гимназия Карре . Управление стандартов в образовании, услугах и навыках для детей. 2013. с. 9. Архивировано из оригинального (PDF) 8 апреля 2015 года . Проверено 10 июля 2015 года .
- ^ Школьный отчет: гимназия Карре . Управление стандартов в образовании, услугах и навыках для детей. 2013. с. 1. Архивировано из оригинального (PDF) 8 апреля 2015 года . Проверено 10 июля 2015 года .
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 9–10. Этими людьми были: Ланселот Карре из Нью-Слифорда, Эйллиам Бертон из Холдинга, Роберт Кэммок-старший и Роберт Каммок-младший, Уильям Бертон и Ричард Уорсоп из Нью-Слифорда, Томас Холл и Томас Суинтон из Олд-Слифорд.
- ^ Эллис 1954 , стр. 10
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 9–10
- ^ a b Эллис 1954 , стр. 14–15
- ^ a b Эллис 1954 , стр. 12–13
- ↑ Эллис, 1954 , стр. 17–19
- ^ a b Эллис 1954 , стр. 19–20
- ^ Эллис 1954 , стр. 21 год
- ^ a b Эллис 1954 , стр. 22–23
- ^ Страница 1906 , стр. 487
- ^ Эллис 1954 , стр. 24
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 26–27
- ^ Комиссия по расследованию школ 1869 , стр. 294–296
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 29-30
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 31–33
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 34–35
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 36–37
- ^ a b c Эллис 1954 , стр. 38
- ↑ Ward & Eden 2009 , стр. 34–35.
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 39
- ^ a b Harmston & Hoare 2003 , стр. 144
- ^ a b Стандарт Слифорда . 20 мая 1966 г. с. 28 год
- ^ а б в «Общеобразовательные школы: история» . Times Высшее образование . 15 января 1996 . Проверено 29 марта 2015 года .
- ↑ a b Ward & Eden 2009 , стр. 36–37
- ^ а б «Смена школ - обратный отсчет начнется на следующей неделе». Стандарт Слифорда . 5 января 1973 г.
- ^ «Родители голосуют за перестановки в школах». Стандарт Слифорда . 4 мая 1973 г.
- ^ «Всеобщие школы - вперед, теперь решительно». Стандарт Слифорда . 3 августа 1973 г.
- ^ «День принятия решения для общего плана школ». Стандарт Слифорда . 20 декабря 1974 г.
- ^ а б Лентон, Боб (10 января 1975 г.). «Школьный план оглушает учителей задержкой». Стандарт Слифорда .
- ^ «Планы школ - руководители и сотрудники« согласованы » ». Стандарт Слифорда . 17 января 1975 г.
- ^ «Миллионер в борьбе за свою старую школу». Стандарт Слифорда . 17 января 1975 г.
- ^ «Школьная жизнь в равновесии». Стандарт Слифорда . 31 марта 1977 г.
- ^ «Разделение на« все в школе »». Стандарт Слифорда . 12 мая 1977 г.«Три школьных плана победы». Стандарт Слифорда . 7 июля 1977 г.
- ^ «Трехшкольная схема выброшена». Стандарт Слифорда . 24 марта 1978 г.
- ^ «Это схема с тремя школами: округ отказывается от идеи с двумя школами». Стандарт Слифорда . 27 июля 1978 г.
- ^ «Светлое будущее грамматик». Стандарт Слифорда . 17 мая 1979 г.
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 161
- ↑ 23 января 1991 . Парламентские дебаты (Hansard) . col. 201.
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 163-164
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 172
- ^ «Школы имеют статус специалиста» . BBC News . 10 февраля 2003 . Дата обращения 9 июля 2015 .
- ^ а б «В городской школе открылась новая всепогодная площадка» . Стандарт Слифорда . 9 октября 2007 . Проверено 14 апреля 2015 года .
- ^ а б «Уроки кулинарии для мальчиков после 407 лет: гимназия наконец-то добавила кулинарные навыки в свой учебный план». Линкольнширское эхо . 8 февраля 2011 г.
- ^ а б «Открытие нового фитнес-центра». Линкольнширское эхо . 30 марта 2011 г.
- ^ Средняя школа Карре . 2013 (Управление стандартов в образовании, услугах и навыках для детей). п. 3
- ^ «Грамматика, вышедшая из-под контроля Совета». Линкольнширское эхо . 1 июня 2011 г.
- ^ «Планы расширения Carre's» . Стандарт Слифорда . 29 декабря 2014 . Проверено 14 апреля 2015 года .
- ^ «Трехклассник совместный шестиклассник готов к возвращению» . Стандарт Слифорда . 10 февраля 2015 . Проверено 14 апреля 2015 года .
- ^ «Директор уходит, когда средняя школа Кестевена и Слифорда присоединяется к мультиакадемическому доверию Карре» . Стандарт Слифорда . 1 сентября 2015 . Проверено 1 сентября 2015 года .
- ^ а б в "Грамматическая школа Карре" . EduBase . Департамент образования. 2 июля 2015 . Проверено 10 июля 2015 года .
- ^ Школьный отчет: гимназия Карре . Управление стандартов в образовании, услугах и навыках для детей. 2013. с. 3. Архивировано из оригинального (PDF) 8 апреля 2015 года . Проверено 10 июля 2015 года .
- ^ Harmston и Хор 2003, стр. 191
- ^ «Система домов - Дом» . Грамматическая школа Карре . Проверено 10 июля 2015 года .
- ^ Б с д е е г ч я J K «Прием - проспект» . Грамматическая школа Карре . Проверено 9 декабря 2014 .
- ^ «После совместного распада шестиклассников руководители выдают заверения» . Стандарт Слифорда . 12 мая 2010 . Проверено 2 апреля 2015 года .
- ^ а б «Шестая форма» . Георгиевская академия . Проверено 11 декабря 2014 .
- ^ "Шестая форма Слифорд Джойнт" . Грамматическая школа Карре . Проверено 10 июля 2015 года .
- ^ Эллис 1954 , стр. 44 год
- Перейти ↑ Ellis 1981, p. 115
- ^ Эллис 1954 , стр. 45
- Перейти ↑ Ellis 1954 , pp. 46–47
- ^ «RE» . Грамматическая школа Карре . Проверено 9 декабря 2014 .
- ^ «Математика» . Грамматическая школа Карре . Проверено 9 декабря 2014 .
- ^ «Современные иностранные языки» . Грамматическая школа Карре . Проверено 9 декабря 2014 .
- ^ «ИКТ» . Грамматическая школа Карре . Проверено 26 апреля 2015 года .
- ^ "Шестая форма Слифорд Джойнт" . Грамматическая школа Карре . Проверено 9 декабря 2014 .
- ^ «Таблицы успеваемости в школе - Линкольншир» . Департамент образования . Проверено 10 декабря 2014 .. Данные за 2013 год.
- ^ a b «Таблицы успеваемости в школе - гимназия Карре: сведения о школе» , Департамент образования. Данные за 2013 год. Проверено 10 декабря 2014 г.
- ^ «Лучшие государственные и независимые школы в Мидлендсе [2012–13]» (PDF) . Санди Таймс . Проверено 10 декабря 2014 .
- ^ «Премия герцога Эдинбургского» . Грамматическая школа Карре . Проверено 10 декабря 2014 .
- ^ «Музыка» . Грамматическая школа Карре . Проверено 10 декабря 2014 .
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 228-230
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 235-242
- ↑ Эллис, 1954 , стр. 48–49
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 233 (во многом благодаря усилиям У. Дж. Блэкбурна, организовавшего поездки).
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 265, 269, 272
- ^ «Спорт и физкультура» . Грамматическая школа Карре . Проверено 8 июля 2015 года .
- ^ Эллис 1954 , стр. 12
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 44 год
- ^ а б Историческая Англия . "Гимназия Карре (1360430)" . Список национального наследия Англии . Дата обращения 9 июля 2015 .
- ↑ 16 декабря 1991 . Парламентские дебаты (Hansard) . col. 29 Вт
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 165
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 169
- ^ а б Эллис 1954 , стр 40, 43
- ^ «Старики возвращаются в школу, чтобы увидеть будущее». Слифорд Мишень . 23 октября 2013. с. 8.
- ^ а б «Депутат переезжает» . Хранитель Сполдинга . 11 февраля 2008 . Проверено 12 апреля 2015 года - через LexisNexis Academic базу данных.
- ^ Венна & Венна 1922a , стр. 232
- ^ Венн и Венн 1924 , стр. 248
- ^ Венна & Венна 1922b , стр. 107
- ^ Венн и Венн 1924 , стр. 26
- ^ Венн и Венн 1924 , стр. 267
- ^ Венн и Венн 1927 , стр. 264
- ^ Венна & Венна 1922b , стр. 119
- ↑ Эллис, 1954 , стр. 40–41
- ^ а б Эллис 1954 , стр. 41 год
- ^ Венн и Венн 1927 , стр. 481
- ^ Венн и Венн 1927 , стр. 105
- ^ Венн и Венн 1927 , стр. 42
- Перейти ↑ Venn 1954 , p. 364
- ^ Фостер, Джозеф (1888–1892). . Выпускники Oxonienses: члены Оксфордского университета, 1715–1886 гг . Оксфорд: Паркер и компания - через Wikisource .
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 64-65. Об убийстве хорошо сообщалось по всей стране, например «Убийства в Челси» . Ноттингемширский хранитель . 17 июня 1870 г. с. 12., а также Берк, Эдмунд (1871). Ежегодный регистр мировых событий ... за 1870 год . С. 47–48.
- ^ Венн 1951 , стр. 315
- Перейти ↑ Venn 1944 , p. 28 год
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 93
- ^ "Маленький Велнетем" . Похороните Free Press . 22 сентября 1894 г. с. 7 . Проверено 9 апреля 2015 г. из архива британских газет.
- ^ «Газетная вырезка с упоминанием смерти преподобного Роберта Гибсона [ректор 1894–1929] (справочный номер FL650 / 3/9)» . Национальный архив . Дата обращения 9 июля 2015 .
- ^ Фостер, Джозеф (1888–1892). . Выпускники Oxonienses: члены Оксфордского университета, 1715–1886 гг . Оксфорд: Паркер и компания - через Wikisource .
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 107
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 116
- ^ «Внезапная смерть г-на Е.К. Ватсона» . Линкольнширское эхо . 17 июня 1935 г. с. 6 . Проверено 8 апреля 2015 г. из архива британских газет.
- ^ "Мальчики гимназии на похоронах" . Линкольнширское эхо . 21 июня 1935 г. с. 4 . Проверено 9 июля 2015 г. - из архива британских газет.
- ^ «Смерть директора» . Линкольнширское эхо . 26 января 1944 г. с. 3 . Проверено 8 апреля 2015 г. из архива британских газет.
- ^ «Сын Сандерлендского министра женат» . Сандерленд Дейли Эхо и Судоходная газета . 4 апреля 1934 г. с. 3 . Проверено 9 апреля 2015 г. из архива британских газет.
- ^ «Новый директор» . Линкольнширское эхо . 12 октября 1945 г. с. 4 . Проверено 9 апреля 2015 г. из архива британских газет.
- ^ «New Hull Head начнется в Новый год» . Hull Daily Mail . 9 декабря 1950 г. с. 1 - через Архив британских газет.
- ^ Календарь Даремского университета . 1932. с. 640.
- ^ "Преемник Слифорда Г.С. Хэда" . Линкольнширское эхо . 19 декабря 1950 г. с. 5 . Проверено 9 апреля 2015 г. из архива британских газет.
- ^ «Новое назначение для директора Карре». Sleaford Gazette . 30 января 1959 г.
- ^ «Новый директор Carre's GS». Sleaford Gazette . 15 мая 1959 г.
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 154
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 154 и 159
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 160
- ^ «Почему Питер решил оставить позади водоворот школьной жизни спустя 14 лет». Линкольнширское эхо . 17 января 2003 г. с. 21.
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 171
- ^ «Заместитель короля станет новым директором у Карре» . Grantham Journal . 17 апреля 2003 года Архивировано из оригинала 2 апреля 2015 года . Проверено 26 апреля 2015 года .
- ^ «Директор гимназии занимает ведущую позицию в Оксфордской академии» . Стандарт Слифорда . 16 июля 2007 . Проверено 26 апреля 2015 года .
- ^ «Директор академии уезжает по« личным причинам » » . Оксфордская почта . 22 декабря 2012 . Проверено 26 апреля 2015 года .
- ^ «Закон, Ник» . Школа, кто есть кто . Эр: Каррик Медиа. 2015 . Проверено 21 октября 2015 г. - через базу данных KnowUK, предоставленную ProQuest .
- ^ Эллис 1954 , стр. 43 год
- ^ «Бейтман, Питер» . Кто есть кто 2014 . A&C Black (онлайн-издание, Oxford University Press). Ноября 2014 . Дата обращения 9 июля 2015 .
- ^ «Север, маршал авиации Барри Марк» . Кто есть кто 2014 . A&C Black (онлайн-издание, Oxford University Press). Ноября 2014 . Дата обращения 9 июля 2015 .
- ^ «Капитан Джордж Болдуин» . Телеграф . 17 декабря 2005 . Дата обращения 9 июля 2015 .
- ↑ Эллис, 1954 , стр. 41–42
- ^ Международный Кто есть кто 2004 . Лондон: Публикации Европы. 2003. с. 1756.
- ^ «Иэн Уэст» . Телеграф . 25 июля 2001 . Дата обращения 9 июля 2015 .
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 278
- ^ Harmston & Хор 2003 , стр. 278, 280
Библиография
- Эллис, CWR (1954), Средняя школа Карре: 1604–1954 , Слифорд: WK Morton & Sons, OCLC 40597553
- Эллис, CWR (1981), Средний Викторианский Слифорд: 1851–1871 , Линкольн: Библиотечная служба Линкольншира, ISBN 9780861111022
- Хармстон, Ллойд; Хоар, Дуглас (2003), Carre's Grammar School Sleaford: 1604–2004 , Lincoln: Tucann Design & Print, ISBN 9781873257357
- Пейдж, Уильям (1906), Виктория Истории графств Англии: Линкольншир , 2 , Лондон: Арчибальд Констебль и компания
- Комиссия по расследованию школ (1869 г.), специальные отчеты помощников комиссаров и сборники полученной информации , 16 , Лондон: Джордж Э. Эйр и Уильям Споттисвуд
- Venn, J .; Венн, JA (1922a), Alumni Cantabrigienses , 1: 2 , Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Venn, J .; Венн, JA (1922b), Alumni Cantabrigienses , 1: 2 , Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Venn, J .; Венн, JA (1924), Выпускники Cantabrigienses , 1: 3 , Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Venn, J .; Венн, JA (1927), Выпускники Cantabrigienses , 1: 4 , Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Венн, JA (1944), Выпускники Cantabrigienses , 2: 2 , Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Венн, JA (1951), Выпускники Cantabrigienses , 2: 4 , Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Венн, JA (1954), Alumni Cantabrigienses , 2: 6 , Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Уорд, Стивен; Иден, Кристин (2009), Ключевые вопросы политики в области образования , Лондон: Sage Publications Ltd., ISBN 9781446243619
Внешние ссылки
- Грамматическая школа Карре
- EduBase